話劇-愛麗絲夢(mèng)游仙境-幼兒園英語教案001

話劇愛麗絲夢(mèng)游仙境幼兒園英語教案[001]一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課通過話劇《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。設(shè)計(jì)思路是將話劇融入課堂教學(xué)，通過角色扮演、對(duì)話交流等環(huán)節(jié)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握英語單詞和句型。活動(dòng)目的是培養(yǎng)幼兒的英語聽說能力，提高他們的交際技巧，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)英語的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會(huì)說單詞和句型：rabbit,cat,dog,red,blue,green,howareyou,I'mfine,thankyou,andyou。2.能參與角色扮演，用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和句型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。難點(diǎn)：幼兒在角色扮演中能靈活運(yùn)用英語進(jìn)行交際。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：話劇《愛麗絲夢(mèng)游仙境》PPT，角色頭飾，卡片。2.學(xué)具：筆記本，彩色筆。五、活動(dòng)過程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)孩子們唱一首英文歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》，活躍氣氛。然后邀請(qǐng)幾名幼兒上來表演動(dòng)物，其他幼兒用英語說出動(dòng)物的名字。2.引入話劇（10分鐘）：播放話劇《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的片段，讓孩子們對(duì)劇情有一個(gè)初步的了解。然后簡(jiǎn)要介紹劇情，引導(dǎo)孩子們關(guān)注主要角色和場(chǎng)景。3.角色扮演（10分鐘）：將孩子們分成小組，每組選擇一個(gè)角色進(jìn)行扮演。給每個(gè)角色配備頭飾，讓孩子們戴上頭飾，用英語進(jìn)行角色扮演。在扮演過程中，老師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，幫助孩子們熟練掌握句型。4.對(duì)話練習(xí)（10分鐘）：老師出示卡片，上面有單詞和句型。孩子們分為兩隊(duì)，兩隊(duì)輪流進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。例如：A隊(duì)：Hello,I'mAlice.Howareyou?B隊(duì)：I'mtheWhiteRabbit.I'mfine,thankyou.Andyou?A隊(duì)：I'mtheRedQueen.I'mfine,too.老師帶領(lǐng)孩子們回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固單詞和句型。然后邀請(qǐng)孩子們談?wù)勛约鹤钕矚g的角色和場(chǎng)景，鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)卧~和句型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。難點(diǎn)：幼兒在角色扮演中能靈活運(yùn)用英語進(jìn)行交際。七、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過話劇的形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。實(shí)踐活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，他們?cè)诮巧缪葜写竽戦_口，提高了英語聽說能力。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)英語句型的掌握不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。課后拓展延伸：1.讓孩子們回家后，與家長(zhǎng)一起表演話劇《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子制作話劇角色頭飾，增加親子互動(dòng)。3.鼓勵(lì)孩子參加英語角活動(dòng)，提高英語交際能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次話劇活動(dòng)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要關(guān)注的：1.角色扮演的引導(dǎo)：讓孩子們?cè)诮巧缪葜惺炀氝\(yùn)用英語，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。在扮演過程中，我要注意糾正他們的發(fā)音，幫助他們熟練掌握句型。同時(shí)，我要鼓勵(lì)他們大膽開口，提高英語聽說能力。（400字）2.單詞和句型的學(xué)習(xí)：?jiǎn)卧~和句型的學(xué)習(xí)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。為了讓孩子們更好地掌握單詞和句型，我要使用卡片、PPT等教具，帶領(lǐng)他們進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)過程中，我要關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，確保他們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。（400字）3.活動(dòng)氛圍的營(yíng)造：營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，有助于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。因此，在活動(dòng)開始時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)孩子們唱一首英文歌曲，活躍氣氛。在活動(dòng)過程中，我會(huì)用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式，讓孩子們充滿自信地參與角色扮演，提高他們的交際技巧。（300字）4.家長(zhǎng)參與：家長(zhǎng)在孩子們的學(xué)習(xí)過程中起到重要的輔助作用。為了讓孩子們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，我會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子制作話劇角色頭飾，增加親子互動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)建議家長(zhǎng)與孩子一起表演話劇，提高孩子們的英語實(shí)踐能力。（300字）5.課后拓展延伸：為了讓孩子們?cè)谡n后繼續(xù)提高英語水平，我會(huì)安排一些拓展延伸活動(dòng)。例如，讓孩子們回家后與家長(zhǎng)一起表演話劇，