體育生就業(yè)方向和前景

體育生就業(yè)方向和前景體育生就業(yè)方向和前景體育生就業(yè)方向有哪些

體育生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，還能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

培養(yǎng)目標：

體育教育專業(yè)：主要培養(yǎng)中小學體育教師、以及學校運動隊教練員、學校體育管理員體育科研人員和和社會體育工作的高級專門人才。

運動訓練專業(yè)：主要培養(yǎng)具備競技專項訓練的基本知識、基本理論與基本能力,能從事中小學和基層各種體育項目的運動訓練工作,以及各類體育競活動的組織、管理、裁判及服務工作的體育類高級應用型人才。

學習內容:

基礎文化課：職業(yè)生涯規(guī)劃、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中囯特色社會主義理論體系概論、實用語文、大學語文、應用文寫作、普通話、數(shù)學、英語、大學英語、計算機應用基礎、多媒體課件制作、歷史、地理、生物

專業(yè)理論課：教育學、解剖學、生理學、運動心理學、學校體育學、體育競賽裁判學、推拿與按摩等

專業(yè)技能課：田徑、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術、游泳等專項技能與理論。

具體來講有：

老師

主要是體育教育專業(yè)就業(yè)方向

隨著社會的發(fā)展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。

體育教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作,并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數(shù)學教師、小學數(shù)學教師、初中物理老師、初中語文教師、小學英語教師等。

體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體教專業(yè)的學生畢業(yè)后一般是去中小學擔任體育老師,但這并不是唯一的出路。除了體育老師外,體育專業(yè)的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經(jīng)紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。

體育教育專業(yè)就業(yè)崗位包括：

小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數(shù)學教師、小學數(shù)學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。

體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體教專業(yè)的學生畢業(yè)后一般是去中小學擔任體育老師,但這并不是唯的出路。除了體育老師外,體育專業(yè)的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經(jīng)紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。

健身指導員

健身指導員是指在體育健身健美行業(yè)中從事健身指導的專業(yè)人員,是一種健康服務的新興職業(yè)。他們主要工作內容是指導會員進行健身鍛煉、向會員傳授健身技能等。

近幾年,我國體育事業(yè)得到長足發(fā)展,全民健身理念深入人心,休閑、健身已成為當今社會方式的種顯著特征。人們對自身健康的關注越來越高,對健身服務的需求也日益增長,因此健身產(chǎn)業(yè)的市場發(fā)展前景將會十分廣闊。體育教育專業(yè)的知識結構決定學生特有的能力結構,從事健身指導員不失為體教專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個選擇方向。

裁判員

裁判員是指在運動競塞過程中,依據(jù)競塞規(guī)程和競塞規(guī)則評定運動員(隊)成績、勝負和名次的人員。他們既是競塞中的“執(zhí)法人員”,又是競塞進行的組織者和領導者。

體育學院特有的生源、師資、課程設置等都是順利培養(yǎng)裁判員的保障,大部分現(xiàn)役裁判員都畢業(yè)于這類院校,可以說體育院校是目前我國裁判員后備力量的主要輸出單位。體教專業(yè)學生可以利用體育學院得天獨厚的資源,把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的裁判員。

體育經(jīng)紀人

體育經(jīng)紀人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運動員轉會、參賽等活動的人員,是溝通市場供需雙方不可或缺的一個群體。

他們主要工作內容是策劃組織比賽、安排體育明星的社會活動,協(xié)調解決各種糾紛（比如運動員與俱樂部之間的糾紛)等。他們在運動員、俱樂部、協(xié)會、贊助商、廣告商之間牽橋搭線。

隨著體育產(chǎn)業(yè)化的程度日益提高,體育經(jīng)紀人在溝通體育產(chǎn)品和服務供與需的過程中所發(fā)揮的作用日益增強。在我國,體育經(jīng)紀人的發(fā)展軌跡基本上是和我囯體育市場化同步的，據(jù)有關專家預測，未來10年中國體育界至少需要7000名體育經(jīng)紀人。

體教專業(yè)學生大多具備良好的與人溝通的能力,善于主動出擊,并且專業(yè)性較強，所以不妨嘗試體育經(jīng)紀人這一朝陽職業(yè)。

體育營銷

體育營銷是以體育活動為載體來推廣自己的產(chǎn)品和品牌的一種市場營銷活動，是市場營銷的一種手段。我們一般說的體育營銷是指非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播（比如我們在NBA中所看到的贊助商以及他們產(chǎn)品等）。

相對普通專業(yè)學生而言,體育專業(yè)學生與社會接觸較多,個性比較好動，溝通能力較強，并且在校期間接觸不同層次的人群,這些都可以是他們從事體育營銷行業(yè)的一大助力。

體育生就業(yè)方向和前景體育的發(fā)展趨勢勢必是以更加休閑化和娛樂化，同時更好的融入人們的日常生活當中。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活條件和經(jīng)濟狀況的改觀，人們對體育運動的渴望將日趨加大。

體育運動對人們生活的積極調節(jié)作用也必將進一步表現(xiàn)出來。而休閑運動正符合了人們這一體育生活化的要求。其發(fā)展方向必然是更加大眾化和生活化。休閑體育的發(fā)達是其發(fā)展的必然方向，國家政策對體育事業(yè)的進一步倡導和支持，將更有利于體育的推廣和開展。

就業(yè)方向

體育教育：畢業(yè)后能夠勝任學校體育教學、課余運動訓練、體育部門的管理和科研工作。

社會體育：就業(yè)方向，各級社會體育管理機構、各類體育協(xié)會、體育俱樂部、體育企業(yè)和體育場館部門。

公共事業(yè)管理專業(yè)：就業(yè)方向，體育事業(yè)單位、體育社團、各級體育行政部門、其他政府部門、社會體育管理機構、各高等院校以及其他事業(yè)單位管理部門。

體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)：就業(yè)方向，各類體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業(yè)單位、高等院校等。

就業(yè)前景

隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。

體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關體育教育專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校。

體育生就業(yè)方向和前景體育生就業(yè)方向和前景培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。

主要課程：

人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術。

1體育教育專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計

通過54份體育教育專業(yè)就業(yè)狀況分析，體育教育專業(yè)平均薪酬水平為7080元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，體育教育專業(yè)應屆畢業(yè)生工資2500，0-2年工資9690，3-5年工資9750。

你認為上面關于體育教育專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計準確嗎？太高還是太低了？

2體育教育專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計

體育教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)4530份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

體育教育專業(yè)所有專業(yè)1099個，文化教育類共69個?？茖I(yè)，在“文化教育”中就業(yè)排名第17；

體育教育專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“廣州”，占26%；

體育教育專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“教育/培訓/院?！?，占60%。

3體育教育專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計

體育教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)4530份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求體育教育專業(yè)最多的`地區(qū)是廣州，占26%；

需求體育教育專業(yè)最多的方向是教育/培訓/院校，占60%。

除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，體育教育專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：

一、體育教育專業(yè)就業(yè)方向分布

排名方向占比

1教育/培訓/院校60%

2娛樂/休閑/體育8%

3專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)5%

4互聯(lián)網(wǎng)/電子商務5%

5計算機軟件5%

6金融/投資/證券3%

7影視/媒體/藝術/文化傳播3%

8房地產(chǎn)2%

9計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修)2%

10新能源2%

二、體育教育專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布

排名地區(qū)占比

1廣州26%

2上海20%

3北京14%