人教版八上數(shù)學(xué) 第十一章 三角形《積累與提高》課件_第1頁(yè)
人教版八上數(shù)學(xué) 第十一章 三角形《積累與提高》課件_第2頁(yè)
人教版八上數(shù)學(xué) 第十一章 三角形《積累與提高》課件_第3頁(yè)
人教版八上數(shù)學(xué) 第十一章 三角形《積累與提高》課件_第4頁(yè)
人教版八上數(shù)學(xué) 第十一章 三角形《積累與提高》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩22頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十一章

三角形11

積累與提高

C

方法歸納

判斷三條線段能否構(gòu)成三角形的方法一般是檢驗(yàn)兩條較短線段之和是否大于最長(zhǎng)線段.若大于，則能構(gòu)成三角形；反之則不能.

方法歸納

由三角形的高、角平分線的定義可得角的相等關(guān)系、倍分關(guān)系，從而可進(jìn)行角度的計(jì)算.本例這類求角的度數(shù)的題，根據(jù)三角形高、角平分線的定義，再結(jié)合三角形的內(nèi)角和、外角的性質(zhì)，對(duì)頂角的性質(zhì)即可求解.

方法歸納

本題考查了三角形外角的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理，在解答過程中運(yùn)用了方程思想.方程思想使求角的推導(dǎo)過程變得更簡(jiǎn)單，一目了然，也體現(xiàn)了代數(shù)方法在幾何題解答中的應(yīng)用.

本章知識(shí)是中（學(xué)）考的必考內(nèi)容，其中三角形的三邊關(guān)系，三角形內(nèi)角和定理與外角性質(zhì)，多邊形的內(nèi)、外角和與邊數(shù)之間的關(guān)系是考查的重點(diǎn).一般以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，以基礎(chǔ)題為主，難度一般不大.考點(diǎn)一

三角形的三邊關(guān)系

C考點(diǎn)二

三角形內(nèi)角和定理與外角的性質(zhì)2.

[2024·四川涼山州]如圖，△ABC中，∠BCD=30°，∠ACB=80°，CD是邊AB上的高，AE是∠CAB的平分線?，則∠AEB的度數(shù)是

.100°

B考點(diǎn)三

在不規(guī)則圖形中求角度和

D考點(diǎn)四

多邊形的外角和5.

[2024·內(nèi)蒙古赤峰]

如圖，這是正n邊形紙片的一部分，其中l(wèi),m是正n邊形兩條邊的一部分，若l,m所在的直線相交形成的銳角為60°，則n的值是（）A.5B.6C.8D.10B6.[2024?重慶A]如果一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都是40°，那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)為

．9

B

D

D

（第3題圖）

B

（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論