第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學課件_第1頁
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學課件_第2頁
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學課件_第3頁
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學課件_第4頁
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第10課

蒙古族的興起與元朝的建立一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古

1206年,________統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權,他被擁立為大汗,被尊稱為__________。鐵木真成吉思汗二、蒙古滅西夏與金1.蒙古滅西夏:________,西夏滅亡。2.蒙古滅金:蒙古和南宋結盟,夾擊金朝。________,蒙古滅金。3.蒙古進攻南宋:雙方之間的戰(zhàn)爭前后持續(xù)了40多年。1227年1234年三、元朝的建立與統(tǒng)一1.元朝建立:1260年,成吉思汗的孫子________繼承了汗位。________,改國號為______,次年定都于______。2.統(tǒng)治措施:忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行______”“不嗜殺”的建議,施行“__________”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。他依照__________的統(tǒng)治方法,設立各種機構,建立年號。3.元朝統(tǒng)一:1276年,元軍攻入南宋都城臨安,______滅亡。1279年,元軍攻滅南宋殘部,完成了______的統(tǒng)一。忽必烈1271年大元大都仁政治國安民中原王朝南宋全國4.影響:結束了我國歷史上較長時期的__________局面,為________________的進一步發(fā)展奠定了基礎。政權并立統(tǒng)一多民族國家一、區(qū)分成吉思汗與忽必烈兩個人物的功績

成吉思汗:統(tǒng)一蒙古,建立蒙古政權。

忽必烈:建立元朝,統(tǒng)一全國。

元滅南宋統(tǒng)一全國,結束了五代十國以來三百多年的政權并立局面,使人民有了基本安定的生活。元滅南宋統(tǒng)一全國,使我國疆域擴大,遼闊的疆域為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎。元朝統(tǒng)一后建立行省制度,對內(nèi)地和邊疆實行有效管轄,促進了民族的大交融,也大大加強了中外文化交流,密切了中國與世界的聯(lián)系,促進了社會經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展。因此,我們要肯定元朝的統(tǒng)一。

元滅南宋統(tǒng)一全國,是中國歷史發(fā)展的必然,元朝的歷史地位應給予肯定。但這與肯定文天祥的抗元斗爭并不矛盾,其在反抗斗爭中始終堅貞不屈,表現(xiàn)了高尚的氣節(jié),他的斗爭精神值得我們學習。二、為什么我們既要肯定元朝統(tǒng)一,又要肯定文天祥的抗元斗爭?一、選擇題1.“風從草原走過,吹散多少傳說,留下的只有你的故事,美酒和奶茶釀成了歌。馬背上的家園,因為你而遼闊?!边@首歌用來形容哪個民族最貼切(

)A.契丹族

B.黨項族

C.女真族

D.蒙古族D2.美國五星上將麥克阿瑟說:“那位令人驚異的領袖(成吉思汗)的成功使歷史上大多數(shù)指揮官的成就黯然失色?!丙溈税⑸f的“那位令人驚異的領袖”是(

)A.耶律阿保機

B.完顏阿骨打

C.鐵木真

D.忽必烈C3.書籍《千年風云第一人》摘錄了全球多個國家和地區(qū)的400多位名人、學者對成吉思汗的評論。下列活動不會出現(xiàn)在成吉思汗“傳奇一生”中的是(

)A.統(tǒng)一蒙古各部

B.建立蒙古政權

C.發(fā)動擴張戰(zhàn)爭

D.滅亡西夏與金D4.12世紀初,宋、金兩國結成海上之盟,協(xié)助金進攻遼中京。金在與北宋聯(lián)兵攻遼的過程中,看到了北宋的腐敗和無能,于是在滅遼后發(fā)動了對宋的戰(zhàn)爭。歷史總是驚人的相似,一世紀后歷史又上演了相似的一幕。這一幕是(

)A.金滅南宋

B.元滅金

C.元滅南宋

D.元滅西夏C5.“起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一?!边@一歷史記載濃縮了蒙古帝國從興起到完成大一統(tǒng)的過程。開創(chuàng)和完成這一過程的君主分別是(

)A.漢高祖和漢武帝

B.李淵和李世民C.宋太祖和宋高宗

D.成吉思汗和忽必烈D6.下面是中國古代主要朝代(時期)沿革示意圖(部分),相應空格內(nèi)應依次填入(

)

……秦→漢→□→兩晉→……→□→唐……→□→明→清A.三國、隋、元

B.三國、五代、元C.東漢、五代、北宋

D.東漢、隋、北宋A7.如圖中的歷史人物年少有大志,“思大有為于天下”。他一生征戰(zhàn),一統(tǒng)天下,建立了幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國家。下列關于他的說法正確的是(

)①統(tǒng)一蒙古

②滅西夏

③建立了元朝

④滅亡南宋

⑤統(tǒng)一全國A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①②③④⑤C8.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣描述這個王朝:“這是第一次,中國完全由游牧民族統(tǒng)治……將新臣民并入傳統(tǒng)的蒙古部落社會?!睆牟牧现形覀兛梢缘贸?,這個王朝(

)A.是蒙古族建立的元朝

B.定都于大都(今北京)C.統(tǒng)治者實行專制政策

D.其建立者是鐵木真A9.黃巖島自古以來就是中國領土。史料記載,1279年,我國著名天文學家郭守敬受中央政府委派,對國家領土進行測繪,黃巖島就是其中的一個測繪點。郭守敬可能是受哪個政權的委派進行此次活動(

)A.元

B.南宋

C.西夏

D.金A10.習近平總書記在主持召開文藝工作座談會時,引用了“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”等經(jīng)典詩句,指出在社會主義核心價值觀中,最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。雖然在抗擊元朝中被俘,但他依然堅守自己這顆愛國之心,他是(

)A.岳飛

B.衛(wèi)青

C.文天祥

D.辛棄疾C11.下列歷史事件按照發(fā)生的時間先后順序,排列正確的是(

)A.蒙古政權建立→金朝被滅→西夏被滅→元朝建立B.蒙古政權建立→金朝被滅→元朝建立→元朝統(tǒng)一全國C.蒙古政權建立→元朝建立→西夏被滅→金朝被滅D.金朝被滅→蒙古政權建立→元朝建立→元朝統(tǒng)一全國B12.遼在其管轄地區(qū)實行“以國制治契丹,以漢制待漢人”的政策;阿骨打仿照漢族制度,稱帝建國,國號大金;忽必烈采納漢人的建議,依照中原王朝的體制建立年號。這反映了(

)A.各民族不斷交流、交往和交融

B.遼、西夏、元學習宋朝治國C.少數(shù)民族政權通常重文輕武

D.少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟得到發(fā)展A二、綜合題13.認真觀察下列圖片材料,回答問題。(1)

圖一所示人物被毛澤東稱為“一代天驕”,他是誰?他的主要功績是什么?[答案]

人物:成吉思汗(鐵木真)。主要功績:完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權。(2)

圖二所示人物在圖一所示人物的基礎上進而統(tǒng)一了全國,他是誰?除了完成統(tǒng)一外,他還采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)一大業(yè)?[答案]

人物:忽必烈。措施:接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國安民”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。(3)

圖三所示人物在危急時刻,舉兵抗敵,被俘后,他義正詞嚴,慷慨殉國。他是誰?他身上有哪些精神值得我們學習?[答案]

人物:文天祥。精神:他在危難當頭,挺身而出;面對強權,威武不屈;在南宋滅亡后繼續(xù)抗元,舍生取義,其浩然正氣值得我們學習。14.風吹草低,金戈鐵馬,組成了元朝歷史的“風景線”。閱讀下列材料,回答問題。

材料一

蒙古統(tǒng)一前……星天旋轉,諸國爭戰(zhàn)……沒有平安幸福,只有互相殺伐?!幾灾x再善譯《蒙古秘史》(1)

結合所學知識回答:材料一反映了蒙古草原上的什么局面?這一局面結束于哪一年?[答案]

局面:12世紀時,蒙古草原各部落之間互相爭戰(zhàn)的動蕩局面,給蒙古各部人民帶來苦難。年份:1206年。材料二

13世紀初鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部,建立蒙古汗國。后來,他的孫子忽必烈繼承了汗位,1271年改國號,次年定都大都,1279年統(tǒng)一了全國。這是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。(2)

材料二中“我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝”是哪個朝代?“1279年統(tǒng)一了全國”的標志是什么?[答案]

朝代:元朝。標志:1279年,元軍攻滅南宋殘部,完成了全國的統(tǒng)一。材料三

(忽必烈勸課農(nóng)桑)行之五六年,功效大著,民間墾辟種藝之業(yè),增前數(shù)倍?!猍元]《農(nóng)桑輯要·序》(3)

根據(jù)材料三,指出忽必烈的改革主要集中在哪一方面。依據(jù)材料三和所學知識,說說這一改革

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論