員工職業(yè)規(guī)劃培訓課件

CAREERPLANNING職業(yè)生涯規(guī)劃制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則匯報人：小莫匯報時間：2022.04.051.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃3.制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則4.職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素5.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟6.職業(yè)生涯管理7.員工職業(yè)生涯規(guī)劃試行方案目錄什么是職業(yè)生涯規(guī)劃第一章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）也叫“職業(yè)規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結(jié)合，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃第二章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅樹立明確的目標與管理發(fā)揮個人的專長克服生涯發(fā)展的困境修正前進的方向重新認識自己的價值并使其增值；將個人、家庭和事業(yè)聯(lián)系起來。1、了解員工的目標，安排相應培訓；2、人崗匹配；3、將個人職業(yè)目標和企業(yè)目標有效結(jié)合，合理有效的制度化建設。對個人對企業(yè)為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃所占比例目標設定結(jié)果3%的人有自己清晰的長遠目標幾乎都成為社會各界精英、領袖10%的人有清晰但比較短期的目標各專業(yè)領域的成功人士，事業(yè)有成60%的人只有一些模糊的目標既社會大眾群體，平凡的生活著27%的人沒有目標生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平規(guī)劃的意義——就在于將目標和現(xiàn)狀之間建立一座可達的橋梁有目標與沒目標的區(qū)別為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則第三章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅4321量體裁衣原則量體裁衣原則階段性原則發(fā)展性原則1.人與人之間的實際條件有很大差異，他們的發(fā)展?jié)摿o疑也會有很大不同，因此，職業(yè)生涯設計是一項完全個性化的任務，沒有統(tǒng)一的定式，需要結(jié)合個體的具體特點進行設計。2.職業(yè)生涯的可操作性，主要包括目標的現(xiàn)實性、計劃的可行性和效果的可檢查性三個方面。3.職業(yè)生涯發(fā)展來說，人生的不同階段承擔著各自的發(fā)展任務，需要解決相應的發(fā)展問題。4.發(fā)展性原則是指為個體設計職業(yè)生涯規(guī)劃時，不僅僅局限于個體當前的發(fā)展，而且要考慮到個體未來的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯規(guī)劃要有超前性和預測性。制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則1、目標必須是具體的（Specific）2、目標必須是可以衡量的（Measurable）3、目標必須是可以達到的（Attainable）4、目標是要與其他目標具有一定的相關(guān)性(Relevant)5、目標必須具有明確的截止期限（Time-bound）制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則職業(yè)生涯規(guī)劃的期限短期規(guī)劃三年以內(nèi)三至五年中期規(guī)劃五至十年長期規(guī)劃制定職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循哪些原則職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素第四章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發(fā)展目標。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設定較長的目標。如規(guī)劃30歲成為一家中型公司的部門經(jīng)理規(guī)劃40歲時稱為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為3~5年內(nèi)的目標與任務。如規(guī)劃到不同業(yè)務部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等短期計劃3年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是去定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。如對專業(yè)知識的學習，3年內(nèi)掌握哪些業(yè)務知識等等職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素落實措施自我認知外部環(huán)境個人目標選擇知識：掌握比別人多的概念性或程序性知識

技能：能夠熟練實踐、操作、使用的能力

才干：自己通過長期鍛煉及天賦而具備的一種競爭優(yōu)勢。

性格：適不適應這個領域的發(fā)展

經(jīng)驗：是否具備在該領域深入發(fā)展的經(jīng)驗

硬件：是否具備某些準入的資格（比如職場發(fā)展的某些資格證書，學業(yè)上的某個考試通過，健康上的達標的體能）

資源：是否具備一些有競爭力的優(yōu)勢資源（工作上的貴人背書，學業(yè)上自己參加過某個特殊的培訓，生活上的工具和條件）政治環(huán)境上：自己的工作領域能否享受到“政策紅利”經(jīng)濟形勢上：該領域發(fā)展進入了晨曦、朝陽、成熟還是衰退期社會：對自己的工作領域認可度如何自己：所處的工作領域有無技術(shù)創(chuàng)新或突破職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素好風憑借力，送我上青云——當優(yōu)勢遇到機遇當自己的優(yōu)勢遇到了外部環(huán)境適宜的事情，當然要盡量的用活用足的去發(fā)展。曾國藩曾說:“君子藏器于身,待時機而動”，意思就是說，君子的優(yōu)勢才能在自身，遇到機會的時候要敢于發(fā)揮。當自己的優(yōu)勢遇到好機會的時候，一定要好好把握，果斷出擊。在職業(yè)工作領域上，可能是一次晉升或跳槽（創(chuàng)業(yè)）機會。

在素質(zhì)提升領域上，可能把握好建立個人品牌，價值呈現(xiàn)。在健康領域上，可能是實現(xiàn)自己夢想，變成美瘦男子。在社交領域上，可能因此遇到導師貴人指點提攜自己。因此，優(yōu)勢和機遇的組合，我們叫做“進擊”職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素肥豬在風口，也能空中走——當劣勢遇到機遇在個人發(fā)展領域，有些不影響核心競爭力的不足，其實有時候反倒可以成為一些無傷大雅的“特點”——只要不是影響核心競爭力的發(fā)揮就可以。因此，劣勢和機遇組合分析，我們需要分析的是風夠大嗎？我的缺陷致命嗎？我能彌補關(guān)鍵缺陷嗎？這一輪大風啥時候過去？因此，我們把這兩個的組合策略叫做“補強”職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素咬定青山不放松，任爾東南西北風——當優(yōu)勢遇到威脅天有不測風云，總會有外部環(huán)境不順的時候，對于個人來說，想要職場發(fā)展遇到行業(yè)上的不景氣，學習提升時缺乏氛圍，想要出去健身總是有霧霾等等。這個時候我們則需要充分發(fā)展自己的優(yōu)勢，讓自己的優(yōu)勢成為鎧甲和防火墻。因此，優(yōu)勢和威脅組合分析策略叫做“鞏固”。當劣勢遇到威脅——？？？？？當自己的短板遇到了挑戰(zhàn)，這是一件相當糟糕的事情，正如“屋漏偏逢連夜雨”，甚至有自己該領域的努力付諸東流的風險，我們分析兩個組合的目的在于思考這么幾個問題：我們最糟糕的情景是怎樣的？是什么最有可能導致這個情景？我們當下能夠做什么規(guī)避或減少它的發(fā)生嗎？我們是否具有替代方案？劣勢和威脅組合分析策略叫做“預防”。職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素知己：性格、興趣、特長、智商、情商、氣質(zhì)、價值觀抉擇：職業(yè)抉擇、路線抉擇、目標抉擇、行動抉擇知彼：組織環(huán)境組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求晉升發(fā)展機會政治環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境123職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃應考慮哪些因素職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟第五章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖樹立信心自我評估生涯機會評估確定目標評估與回饋執(zhí)行行動計劃與措施職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟1、心態(tài)問題2、經(jīng)驗問題：可預見和可控制的范圍內(nèi)勇于試錯3、切入問題：不知道如何進入希望的行業(yè)和公司4、環(huán)境問題：周圍的人希望我做這份工作職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟1.價值2.理想3.機會4.興趣我想往哪一路線發(fā)展？我想往哪一路線發(fā)展？1.職能2.技能3.情商4.學歷5.性格我可以往哪一路線發(fā)展？1.組織環(huán)境2.社會環(huán)境3.經(jīng)濟環(huán)境4.政治環(huán)境自己人生目標分析-目標取向自己與他人的優(yōu)劣勢分析-能力取向挑戰(zhàn)與機會分析-機會取向生涯路線的確定綜合分析職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟分析自我所處環(huán)境中的位置確定職業(yè)崗位選擇生涯路線確定事業(yè)目標制定行動計劃目標選擇的基本步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟職業(yè)生涯管理第六章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅個人發(fā)展目標組織發(fā)展目標職業(yè)發(fā)展目標目標：追求自我現(xiàn)實自我適應評價未來職務設計生涯發(fā)展規(guī)劃自我啟發(fā)成長員工個人需要目標：有效活用人才把握人生需要動向?qū)崿F(xiàn)量才實用目標計劃性人才培養(yǎng)掌握生產(chǎn)經(jīng)營重點組織發(fā)展需要個人不斷成長組織不斷成長職業(yè)生涯管理員工職業(yè)生涯規(guī)劃試行方案第七章節(jié)請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅職業(yè)生涯規(guī)劃的落腳點：當下醫(yī)學相關(guān)崗位助理醫(yī)師專家藥學相關(guān)崗位見習執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)藥師實習期基層員工見習組長組長見習館長助理館長助理院長（見習院長）并軌并行員工職業(yè)生涯規(guī)劃試行方案渠道一：在本崗位上晉升。通過在本崗位的崗位考核，晉升，執(zhí)行對應級別薪資標準。渠道二：向管理崗晉升。通過內(nèi)部競聘機制，通過選拔，晉升，執(zhí)行管理崗位對應薪資標準。渠道三：師承。通過個人努力，獲得專家認可，轉(zhuǎn)崗為師承學徒，與醫(yī)館訂立協(xié)議后，按照見習組長的工資標準執(zhí)行。直到該員工考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。渠道四：取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師或藥師從事專業(yè)技術(shù)工作。取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師的，執(zhí)行原崗位工資標準，按照醫(yī)館固定坐診執(zhí)業(yè)醫(yī)