2024年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)解密11 文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文之句段構(gòu)思（分層訓(xùn)練）（解析版）

專(zhuān)題分層訓(xùn)練（解析版）解密11文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文之句段構(gòu)思內(nèi)容概覽A·?？碱}不丟分句段作用行文構(gòu)思B·拓展培優(yōu)拿高分C·挑戰(zhàn)真題爭(zhēng)滿(mǎn)分一、句段作用（2023·北京東城·統(tǒng)考一模）閱讀下面作品，完成下面小題。星空下寫(xiě)作的人會(huì)像警惕情敵一樣提防星空之類(lèi)被抒情化的名詞。但在新疆的北疆，我既無(wú)法抗拒星空的實(shí)體，也無(wú)法抗拒星空這個(gè)詞。在被丘陵分割的南方，即便遠(yuǎn)離了城與村，也很難置身于一大片完全不被燈光、煙霧和聲音污染的星空下。那么浩瀚，那么澄澈，那么寂靜，對(duì)人的思想和體溫都有著巨大的吸附力。這樣的星空，我拐出借宿的可可托海干部學(xué)院大門(mén)，不出五米就遇上了。路燈乏力的地方，星光馬上接管。離中秋還有四天，月亮還不是很圓，星空下的細(xì)節(jié)還很模糊。我往寂靜深處走時(shí)，右邊不時(shí)浮出一兩聲羊叫，左邊總能聽(tīng)見(jiàn)大型食草動(dòng)物反芻時(shí)牙齒相互摩擦的動(dòng)靜。定睛細(xì)看，羊圈里的羊，有的側(cè)臥，有的站起來(lái)打量我，似乎在揣測(cè)等待它的是夜宵還是刀子。牛則鎮(zhèn)定得多，在泥墻邊站著，要么像剪影一樣淺睡，要么像鐘表那樣，把咀嚼的動(dòng)作弄得均勻而枯燥。牛糞、羊糞、馬糞的氣息暗自涌動(dòng)，新鮮的和汲積了大半個(gè)月的混在一起。低空游走的臭味分子濃密得像頭頂?shù)男侨?。這樣的夜晚，最紳士的腳步聲都可能讓安睡的人心驚肉跳吧。去爬屏風(fēng)狀護(hù)衛(wèi)著小鎮(zhèn)的石頭山，從遠(yuǎn)處看它像刀刃一樣鋒利地朝向夜空﹐森冷，孤絕。爬上去發(fā)現(xiàn)并不陡峭，許多巖石還有渾圓的脊背，便于牲畜和人駐留。這里是阿爾泰山脈的一部分，近年曾有餓極的熊、狼闖到羊圈捕食的傳聞。我不敢深入太遠(yuǎn)，坐在最近的一個(gè)山嶺看可可托海鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就是電燈從黑暗里挖出的一把弧形鐮刀。鐮刀之外，是幽暗的山嶺和星空，鋸齒形山峰重重疊疊無(wú)盡頭，如同沙盤(pán)地圖里的景象。星空則無(wú)涯得溢出沙盤(pán)。對(duì)面山脊上方的一些星星，低矮，晶亮，重量感很明顯，像承受不住地心引力，滴水一樣不斷向地面墜落光澤。瞬間回到童年時(shí)觀(guān)測(cè)星象的感受﹐神秘，憂(yōu)慮，但是著迷，個(gè)體的渺小和宇宙的無(wú)限形成的落差讓人陷入醉酒般的暈眩感之中。像地球引力吸附星光一樣，星空也吸附著人的思維與情感。占滿(mǎn)大腦的許多人與事，思與念，被悉數(shù)聚集，然后像鐵屑遇上磁石一樣朝著夜空奔散而去。第二天在額爾齊斯大峽谷，遇上葉片金黃與火紅相間的白樺林、楊樹(shù)、胡楊，還有從夏牧場(chǎng)向冬牧場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)的豐析、千所、與葉。前者像蔓延的山火，與巖石的鉛灰色、額爾齊斯河的碧藍(lán)色，構(gòu)成色彩濃烈的油畫(huà)。坐在車(chē)上，端相機(jī)的手朝窗外亂按快門(mén)都是好片子，取景框都無(wú)須看。羊群聲勢(shì)浩大，唯我獨(dú)尊，穿越公路時(shí)無(wú)視任何交通規(guī)則，再兇悍的貨車(chē)司機(jī)也要溫順地停下來(lái)行注目禮。所到之處煙塵滾滾，草木瑟瑟，讓人想起古代的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及某種生活方式的背影。如同晝與夜的溫差，陽(yáng)光下的額爾齊斯大峽谷有多燦爛，星光下的額爾齊斯大峽谷就有多清冷，像是燒紅的生鐵浸過(guò)井水冷卻下來(lái)的樣子，搜刮吸收著周遭一切生命的熱量。第三夜，月亮圓了許多。月光和星光共同照耀著牛羊的居所和兩條山路，左邊的小路通往遠(yuǎn)山的牧場(chǎng)，右邊的大路連接的是牧民的公共墓地。我裹上旅行箱里全部長(zhǎng)袖的上衣，卻沒(méi)往后山走太遠(yuǎn)。更多的時(shí)間，我蹲在羊圈邊聞著膻味，與對(duì)我不再感到警覺(jué)好奇的牲畜交換心思。拖拉機(jī)的擋風(fēng)玻璃和紅色外殼閃閃發(fā)亮，樺樹(shù)柵欄和牛的身軀涂在地面的陰影清晰可辨，黃牛、奶牛們巨大的瞳仁里也倒映著一些星星。山后，灰白色的土路浮在月色星光下，讓人既懼怕又向往，似乎持續(xù)地走下去，就會(huì)進(jìn)入外星生命的顯微鏡下，或者不知不覺(jué)地闖入另一個(gè)時(shí)空。那三個(gè)夜晚我?guī)缀踝叱隽俗约旱纳眢w和大腦，不僅遺忘了人群，也不想美學(xué)與情感，心境與平日的差別比額爾齊斯河離贛江的空間距離還遠(yuǎn)。我在星空下也給江南的朋友打過(guò)電話(huà)，反復(fù)嘮叨的一個(gè)意思是：我現(xiàn)在頭頂?shù)男强?，是我?jiàn)過(guò)的最干凈、最寂靜的，干凈得可以望見(jiàn)消失的童年，寂靜得能聽(tīng)到血液沖刷血管壁的聲響，連南方山野之夜最尋常的蟲(chóng)鳴聲都被刪除了。這就是可可托海人的日常。在這樣的日常里，他們的內(nèi)心會(huì)有什么不同呢？可可托海地下的礦種占全疆礦種的百分之六十七，白云母、鈹儲(chǔ)量居全國(guó)首位。城邊上就有個(gè)世界聞名的礦區(qū)，曾為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)。城區(qū)的寶石店比超市更多，各種寶石隨手?jǐn)[放，多得像天上的星星。不過(guò)店老板大多是“不以物喜，不以己悲”的架勢(shì)，一個(gè)表情可以定格很久，對(duì)顧客并無(wú)太多勾引的激情。這是過(guò)于漫長(zhǎng)的冬季給當(dāng)?shù)厝诵郧榈酿佡?zèng)嗎？從可可托海返回烏魯木齊的飛機(jī)上，發(fā)現(xiàn)右腳右后跟干裂開(kāi)了?？赡苓@次在阿爾泰山區(qū)行走得太久了，白天在山上攀爬遠(yuǎn)眺，晚上走在平地上仰望星空?；氐侥喜恢埽瑐诰徛厮绍涀虧?rùn)起來(lái)。它最后的合攏，像星空在記憶里的漸次關(guān)閉，包裹了許多語(yǔ)言無(wú)法描述的內(nèi)容。（取材于范曉波的同名散文）1．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．路燈乏力的地方

乏力：難以照亮B．朝著夜空奔散而去

奔散：飛速消散C．煙塵滾滾，草木瑟瑟

瑟瑟：干枯、稀疏D．對(duì)顧客并無(wú)太多勾引的激情

勾引：招引、招攬2．下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第三段作者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)描寫(xiě)牛羊馬的狀態(tài)，表現(xiàn)星空下的靜謐。B．第四段作者把可可托海鎮(zhèn)比作“鐮刀”，形象地寫(xiě)出星空下小鎮(zhèn)的形狀獨(dú)特。C．第六段用色彩濃烈的樹(shù)林與聲勢(shì)浩大的羊群對(duì)比，突出羊群給作者的震撼。D．結(jié)尾用“包裹”一詞寫(xiě)出隨著傷口愈合，星空下的過(guò)往沉淀進(jìn)作者內(nèi)心深處。3．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概述星空“巨大的吸附力”有哪些表現(xiàn)。4．文章倒數(shù)第三段有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．C2．C3．①星空讓寫(xiě)作的人暫時(shí)放下了對(duì)被抒情化名詞的警惕。②星空使人紛亂的心緒回歸寧?kù)o。③星空下的大峽谷吸收了熱量，讓人感覺(jué)極其清冷。④星空下未知的空間讓人既懼怕又向往。⑤星空讓人幾乎走出了自己的身體和大腦，心境空明。4．①寫(xiě)出可可托海礦藏豐富，而人們不汲汲于利。②表現(xiàn)出自然環(huán)境給人的性情帶來(lái)深刻影響，深化主題。③承接上文，回答上文對(duì)可可托海人內(nèi)心的追問(wèn)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。C.這里的“瑟瑟”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文“所到之處煙塵滾滾，草木瑟瑟，讓人想起古代的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及某種生活方式的背影”的“煙塵滾滾”“戰(zhàn)爭(zhēng)”可知，這里的“瑟瑟”是指羊群從草上走過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。故選C。2．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。C.“對(duì)比，突出羊群給作者的震撼”理解錯(cuò)誤，根據(jù)此段最后一句“所到之處煙塵滾滾，草木瑟瑟，讓人想起古代的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及某種生活方式的背影”可知，作者寫(xiě)色彩濃烈的樹(shù)林與聲勢(shì)浩大的羊群是對(duì)可可托海人們保留著原始的自然環(huán)境和放牧方式的贊美。另外，色彩濃烈的樹(shù)林與聲勢(shì)浩大的羊群也沒(méi)有形成對(duì)比。故選C。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。根據(jù)原文第一段“寫(xiě)作的人會(huì)像警惕情敵一樣提防星空之類(lèi)被抒情化的名詞。但在新疆的北疆，我既無(wú)法抗拒星空的實(shí)體，也無(wú)法抗拒星空這個(gè)詞”可知，星空讓寫(xiě)作的人暫時(shí)放下了對(duì)被抒情化名詞的警惕。根據(jù)原文第二段“那么浩瀚，那么澄澈，那么寂靜，對(duì)人的思想和體溫都有著巨大的吸附力。這樣的星空，我拐出借宿的可可托海干部學(xué)院大門(mén)，不出五米就遇上了”和第三段“離中秋還有四天，月亮還不是很圓，星空下的細(xì)節(jié)還很模糊。我往寂靜深處走時(shí)，右邊不時(shí)浮出一兩聲羊叫，左邊總能聽(tīng)見(jiàn)大型食草動(dòng)物反芻時(shí)牙齒相互摩擦的動(dòng)靜”可知，星空使人紛亂的心緒回歸寧?kù)o。根據(jù)原文第四段“去爬屏風(fēng)狀護(hù)衛(wèi)著小鎮(zhèn)的石頭山，從遠(yuǎn)處看它像刀刃一樣鋒利地朝向夜空﹐森冷，孤絕”“星空則無(wú)涯得溢出沙盤(pán)。對(duì)面山脊上方的一些星星，低矮，晶亮，重量感很明顯，像承受不住地心引力，滴水一樣不斷向地面墜落光澤”可知，星空下的大峽谷吸收了熱量，讓人感覺(jué)極其清冷。根據(jù)原文第五段“瞬間回到童年時(shí)觀(guān)測(cè)星象的感受﹐神秘，憂(yōu)慮，但是著迷，個(gè)體的渺小和宇宙的無(wú)限形成的落差讓人陷入醉酒般的暈眩感之中”可知，星空下未知的空間讓人既懼怕又向往。根據(jù)原文第五段“像地球引力吸附星光一樣，星空也吸附著人的思維與情感。占滿(mǎn)大腦的許多人與事，思與念，被悉數(shù)聚集，然后像鐵屑遇上磁石一樣朝著夜空奔散而去”可知，星空讓人幾乎走出了自己的身體和大腦，心境空明。4．本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，歷屆重要語(yǔ)段作用的能力。分析語(yǔ)段的作用可從內(nèi)容、主題、和結(jié)構(gòu)三方面分析。根據(jù)此段內(nèi)容“可可托海地下的礦種占全疆礦種的百分之六十七，白云母、鈹儲(chǔ)量居全國(guó)首位。城邊上就有個(gè)世界聞名的礦區(qū)，曾為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)。城區(qū)的寶石店比超市更多，各種寶石隨手?jǐn)[放，多得像天上的星星。不過(guò)店老板大多是‘不以物喜，不以己悲’的架勢(shì)”可知，文章倒數(shù)第三段在內(nèi)容上的作用是寫(xiě)出可可托海礦藏豐富，而人們不汲汲于利。根據(jù)前文對(duì)可可托海自然景物的描寫(xiě)以及本段“不過(guò)店老板大多是‘不以物喜，不以己悲’的架勢(shì)，一個(gè)表情可以定格很久，對(duì)顧客并無(wú)太多勾引的激情。這是過(guò)于漫長(zhǎng)的冬季給當(dāng)?shù)厝诵郧榈酿佡?zèng)嗎”可知，文章倒數(shù)第三段在主題上的作用是表現(xiàn)出自然環(huán)境給人的性情帶來(lái)深刻影響，深化主題。根據(jù)上一段內(nèi)容“我在星空下也給江南的朋友打過(guò)電話(huà)，反復(fù)嘮叨的一個(gè)意思是：我現(xiàn)在頭頂?shù)男强?，是我?jiàn)過(guò)的最干凈、最寂靜的，干凈得可以望見(jiàn)消失的童年，寂靜得能聽(tīng)到血液沖刷血管壁的聲響，連南方山野之夜最尋常的蟲(chóng)鳴聲都被刪除了。這就是可可托海人的日常。在這樣的日常里，他們的內(nèi)心會(huì)有什么不同呢”和本段“不過(guò)店老板大多是‘不以物喜，不以己悲’的架勢(shì)，一個(gè)表情可以定格很久，對(duì)顧客并無(wú)太多勾引的激情。這是過(guò)于漫長(zhǎng)的冬季給當(dāng)?shù)厝诵郧榈酿佡?zèng)嗎”可知，文章倒數(shù)第三段在結(jié)構(gòu)上的作用是承接上文，回答上文對(duì)可可托海人內(nèi)心的追問(wèn)，贊美可可托海人的淳樸。（2023上·北京·高三統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）閱讀下面作品，完成各題。五岳還留一岳思①有一回，我們游覽醫(yī)巫閭山風(fēng)景區(qū)，在感到十分饜足的同時(shí)，卻又產(chǎn)生一種意興闌珊的味道。我分析，這可能與那種沿著東路、中路、南路、北路，“按圖索驥”，一覽無(wú)遺的游觀(guān)方法有關(guān)。②那年游揚(yáng)州瘦西湖也是逢景必駐，巨細(xì)無(wú)遺。當(dāng)時(shí)也曾感到很充實(shí)，甚至嘆為“觀(guān)止”；但是，待我們登上瓜州渡開(kāi)往鎮(zhèn)江的客輪，一位詩(shī)友卻略帶倦意地吟了兩句唐詩(shī)：“北畔是山南畔海，只堪圖畫(huà)不堪行?！笔遣皇撬灿X(jué)得這種“滿(mǎn)堂灌”的游法，實(shí)在是又累又乏味呢？反過(guò)來(lái)，對(duì)于紹興的鑒湖，我們卻是掛肚牽腸，時(shí)縈夢(mèng)寐。那年，我們游了禹陵、沈園、東湖和蘭亭，因?yàn)闀r(shí)間有限，“煙波一棹鏡湖灣”的愿望落了空，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了一下，既沒(méi)有實(shí)地觀(guān)察到“人在鏡中，舟行畫(huà)里”的麗景，也未曾領(lǐng)略到“鑒湖水如月”“鑒湖五月涼”的妙境，實(shí)在有負(fù)于李白、杜甫這兩位詩(shī)仙、詩(shī)圣，留下了一個(gè)很大的空白，等著后日去填補(bǔ)。按說(shuō)，鑒湖的景觀(guān)是無(wú)法與瘦西湖相比的，可是，它卻能挑起“何日更重游”的綿綿思緒。我覺(jué)得，這里有一種心理作用，主要是它留下了懸念。③有的哲學(xué)家說(shuō)：“充滿(mǎn)希望的旅游比到達(dá)目的地好?！比藗儗?duì)于已經(jīng)占有、已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的事物，不及對(duì)于正在追求、若明若暗、可然可否的事物那樣關(guān)心。張恨水的兩句詩(shī)“凡所難求皆絕好，及至如愿又平常”反映了這種心態(tài)。往古來(lái)今，有誰(shuí)未曾從不斷的追求中獲得快慰呢！清初“四明四子”之一的鄭南谿，寫(xiě)過(guò)一部《紀(jì)游集》，為自己起了個(gè)“五岳游人”的雅號(hào)，實(shí)際上，他只游了泰、華、恒、嵩四岳，有意識(shí)地留下南岳衡山未去?！拔也槐M游者”，他說(shuō)，“留此一岳付之余生夢(mèng)想耳”。我那次游黃山，就是受了這位鄭老先生的點(diǎn)化，在海拔均達(dá)一千八百米以上的三大主峰中，只登了天都峰、光明頂，留下蓮花峰作為“余生夢(mèng)想”。這樣，至今我對(duì)黃山還抱有一種朦朧的追求，總想找個(gè)機(jī)會(huì)重游一次。④同旅游一樣，為文作畫(huà)也應(yīng)該講究留有余地，不可太滿(mǎn)太露。白石老人的畫(huà)蝦，就表現(xiàn)了這位藝術(shù)大師的無(wú)比高明。他并沒(méi)有像一些平庸的畫(huà)匠那樣，纖細(xì)無(wú)遺地將大蝦腹下的節(jié)足一一描出。從外表上看，似乎形體不全，朦朧不顯，可是，蝦的動(dòng)態(tài)、蝦的神韻卻栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。我們看到的不僅僅是畫(huà)面上的生物景象，而且還感受到一種親切、開(kāi)朗的、使人感發(fā)奮起的愉悅情緒，一種春天般的、對(duì)生活充滿(mǎn)肯定與熱愛(ài)的心態(tài)。⑤這使我想到中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)那么講究、那么強(qiáng)調(diào)的所謂“象外之旨”“弦外之音”“言外之意”。其中奧秘，我覺(jué)得就在于以不全求全，以少少許勝多多許，其要旨，仍然是要給讀者留下更多的想象余地。⑥為文也是一樣，切忌過(guò)直過(guò)露，過(guò)黏過(guò)滿(mǎn)。清代劇論家李漁說(shuō)：“大約即不如離，近不如遠(yuǎn)，和盤(pán)托出，不若使人想象于無(wú)窮耳?！泵绹?guó)現(xiàn)代作家海明威說(shuō)得更加形象、生動(dòng)。他把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山，形諸文字的，好似冰山露出水面部分，不過(guò)八分之一；而作品中的蘊(yùn)涵，如同冰山?jīng)]在水下部分，要達(dá)到八分之七，這要靠讀者通過(guò)自己的想象和思考去加以補(bǔ)充。作家的本事就在于實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象的有限性與藝術(shù)內(nèi)容的無(wú)限廣闊性的完美統(tǒng)一。⑦寫(xiě)到這里，我想起了一篇古代的著名短文。晉代“竹林七賢”之一的向秀，深情懷念慘遭殺害的亡友嵇康、呂安。一次，路過(guò)嵇康舊廬，“于時(shí)日薄虞淵，寒冰凄然，鄰人有吹笛者，發(fā)聲寥亮，追思曩昔游宴之好，感音而嘆”，于是，寫(xiě)成了《思舊賦》。文字非常含蓄、簡(jiǎn)練，除了小序，正文只有十二句。魯迅先生在紀(jì)念被反動(dòng)勢(shì)力殺害的柔石、白莽等五位作家時(shí)曾談道：“年輕時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開(kāi)頭卻又煞了尾。然而，現(xiàn)在我懂得了?！濒斞傅倪@段文字也寫(xiě)得非常含蓄、簡(jiǎn)練。它們都令人反復(fù)思索，回味無(wú)窮。我想，假如當(dāng)日向子期或者魯迅先生，臨文嗟悼，嘵嘵不休，不僅無(wú)助于感染力的增強(qiáng)，反而會(huì)沖淡那懷人憤世的濃烈的感情色彩。⑧德國(guó)藝術(shù)理論家、劇作家萊辛認(rèn)為，造型藝術(shù)家對(duì)待人物的表情的描繪要有控制，不宜“選取情節(jié)發(fā)展中的頂點(diǎn)”，要“避免描繪激情頂點(diǎn)的頃刻”。這自然僅是從審美需要考慮的。但是，這種“不到頂點(diǎn)”的主張，也揭示了藝術(shù)的普遍規(guī)律。⑨正如萊辛所言：“到了頂點(diǎn)就到了止境，眼睛就不能朝更遠(yuǎn)的地方看，想象就被捆住了翅膀?！迸c這個(gè)道理相通，我國(guó)古代詩(shī)人也提出：“美酒飲教微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)?！笔㈤_(kāi)的鮮花意味著飄零衰敗，熟透的果實(shí)面臨著腐爛發(fā)酵，月盈則虧，水滿(mǎn)則溢，登上泰山極頂后再往前走就是下坡路了。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)不在一定條件下向自己的對(duì)立方面轉(zhuǎn)化。⑩當(dāng)然，萊辛講的“到了頂點(diǎn)就到了止境，眼睛就不能朝更遠(yuǎn)的地方看”，也和一個(gè)人的胸襟、器度有直接關(guān)系。從前，撫順高爾山的一座涼亭上有這樣一副楹聯(lián)：“到此已窮千里目，何須更上一層樓。”滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，眼睛自然也不想看得更遠(yuǎn)。而清代的鄂容安的對(duì)聯(lián)則是：“到此已窮千里目，誰(shuí)知才上一層樓。”換了三個(gè)字，境界全新。同樣是登上頂端，但由于把它看作是新的里程的開(kāi)始，眼界與追求便迥然有異。（取材于王充閭的同名散文）5．下列文中加點(diǎn)詞語(yǔ)可以替換成括號(hào)中詞語(yǔ)的一項(xiàng)是（

）A．卻又產(chǎn)生一種意興闌珊的味道。（意猶未盡）B．主要是它留下了懸念。（疑團(tuán)）C．至今我對(duì)黃山還抱有一種朦朧的追求。（模糊）D．形諸文字的，好似冰山露出水面部分。（形之筆墨）6．下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首段開(kāi)宗明義，以一次頗為滿(mǎn)足的游歷抒發(fā)對(duì)美景的向往。B．作者多次運(yùn)用對(duì)比、引用等手法表達(dá)對(duì)生活、藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。C．作者認(rèn)為世間萬(wàn)物無(wú)不在一定條件下向自己的對(duì)立方面轉(zhuǎn)化。D．結(jié)尾的兩副對(duì)聯(lián)說(shuō)明“不到頂點(diǎn)”的境界能引發(fā)更高的追求。7．作者在文章第②段中敘寫(xiě)了過(guò)去的游覽經(jīng)歷，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這部分內(nèi)容在全文中的作用。8．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎恼聵?biāo)題“五岳還留一岳思”包含了哪些涵義，并說(shuō)說(shuō)以此為題有怎樣的表達(dá)效果?！敬鸢浮?．D6．A7．①文章第二段作者寫(xiě)了揚(yáng)州瘦西湖一覽無(wú)遺游覽方式帶來(lái)的乏味感受及游覽紹興鏡湖留有空白、充滿(mǎn)期待的感受。②兩種經(jīng)歷形成了鮮明對(duì)比，突出了不盡游的好處，為下文引出“五岳還留一岳思”的觀(guān)點(diǎn)做鋪墊。8．涵義：①指清初鄭南谿，只游了泰、華、恒、嵩四岳，有意識(shí)地留下南岳衡山未去作為余生夢(mèng)想的做法。②作者受到關(guān)于游覽名勝不必盡游的啟發(fā)。③引申為文繪畫(huà)要留有余地的創(chuàng)作主張。④指“不到頂點(diǎn)”的普遍藝術(shù)規(guī)律。效果：①虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)讀者閱讀興趣；②凸顯文章的文采?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。A.意興闌珊：將殘、將盡，形容一個(gè)人興致已失，沒(méi)有興趣的樣子。意猶未盡：一般被用來(lái)形容一些小型活動(dòng)的感想，比如旅行、讀書(shū)、吃飯等，形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興。此處語(yǔ)境形容游覽醫(yī)巫閭山風(fēng)景區(qū)，在感到十分饜足的同時(shí)卻又沒(méi)有了太大興趣，所以不能替換成“意猶未盡”。B.懸念：是欣賞戲劇、電影或者其他文藝作品時(shí)的一種心理活動(dòng)，即關(guān)切故事發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情。疑團(tuán)：積聚在心里的疑問(wèn)。此處語(yǔ)境形容沒(méi)有實(shí)地觀(guān)察到“人在鏡中，舟行畫(huà)里”的麗景，也未曾領(lǐng)略到“鑒湖水如月”“鑒湖五月涼”的妙境，想著“何日更重游”的緊張心情，所以不能替換成“疑團(tuán)”。C.朦朧：指物體的樣子模糊，看不清楚或者人所表達(dá)的感情思想不太清晰，多含蓄，這一含義多用于文學(xué)藝術(shù)作品中。模糊：輪廓模糊不清。此處“總想找個(gè)機(jī)會(huì)重游一次”可知語(yǔ)境形容對(duì)黃山還想再重游的興致，所以不能替換成“模糊”。D.“形諸文字”和“形之筆墨”都是指用筆墨把它寫(xiě)出來(lái)?？梢蕴鎿Q。故選D。6．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“一次頗為滿(mǎn)足的游歷”不合文意。依據(jù)“我們游覽醫(yī)巫閭山風(fēng)景區(qū)，在感到十分饜足的同時(shí)，卻又產(chǎn)生一種意興闌珊的味道”可知這并不是一次滿(mǎn)足的游歷。故選A。7．本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的作用的能力。①依據(jù)“那年游揚(yáng)州瘦西湖也是逢景必駐，巨細(xì)無(wú)遺”“實(shí)在是又累又乏味”可知文章第二段作者寫(xiě)了揚(yáng)州瘦西湖一覽無(wú)遺游覽方式帶來(lái)的乏味感受；依據(jù)“我們游了禹陵、沈園、東湖和蘭亭，因?yàn)闀r(shí)間有限，‘煙波一棹鏡湖灣’的愿望落了空……實(shí)在有負(fù)于李白、杜甫這兩位詩(shī)仙、詩(shī)圣，留下了一個(gè)很大的空白，等著后日去填補(bǔ)”可知作者也寫(xiě)了游覽紹興鏡湖留有空白、充滿(mǎn)期待的感受。②揚(yáng)州瘦西湖一覽無(wú)遺游覽方式帶來(lái)的乏味感受和游覽紹興鏡湖留有空白、充滿(mǎn)期待的感受兩種經(jīng)歷形成了鮮明對(duì)比，突出了不盡游的好處，為下文“‘我不盡游者’，他說(shuō)，‘留此一岳付之余生夢(mèng)想耳’。……至今我對(duì)黃山還抱有一種朦朧的追求，總想找個(gè)機(jī)會(huì)重游一次”引出“五岳還留一岳思”的觀(guān)點(diǎn)做鋪墊。8．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。涵義：①依據(jù)“鄭南谿，寫(xiě)過(guò)一部《紀(jì)游集》，……實(shí)際上，他只游了泰、華、恒、嵩四岳，有意識(shí)地留下南岳衡山未去。‘我不盡游者’，他說(shuō)，‘留此一岳付之余生夢(mèng)想耳’”可知這里指清初鄭南谿，只游了泰、華、恒、嵩四岳，有意識(shí)地留下南岳衡山未去作為余生夢(mèng)想的做法。②依據(jù)“我那次游黃山，就是受了這位鄭老先生的點(diǎn)化，……至今我對(duì)黃山還抱有一種朦朧的追求，總想找個(gè)機(jī)會(huì)重游一次”作者受到關(guān)于游覽名勝不必盡游的啟發(fā)。③依據(jù)“同旅游一樣，為文作畫(huà)也應(yīng)該講究留有余地，不可太滿(mǎn)太露。白石老人的畫(huà)蝦，就表現(xiàn)了這位藝術(shù)大師的無(wú)比高明……”“為文也是一樣，切忌過(guò)直過(guò)露，過(guò)黏過(guò)滿(mǎn)”可知引申為文繪畫(huà)要留有余地的創(chuàng)作主張。④依據(jù)“德國(guó)藝術(shù)理論家、劇作家萊辛認(rèn)為……這種‘不到頂點(diǎn)’的主張，也揭示了藝術(shù)的普遍規(guī)律”可知也指“不到頂點(diǎn)”的普遍藝術(shù)規(guī)律。效果：①依據(jù)“我那次游黃山，……只登了天都峰、光明頂，留下蓮花峰作為‘余生夢(mèng)想’。這樣，至今我對(duì)黃山還抱有一種朦朧的追求，總想找個(gè)機(jī)會(huì)重游一次”可知作者通過(guò)實(shí)際游黃山的經(jīng)歷，引發(fā)對(duì)“為文作畫(huà)也應(yīng)該講究留有余地，不可太滿(mǎn)太露”這樣的思考，由淺入深，由形象到抽象，虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)讀者閱讀興趣；②文章通過(guò)引用鄭南谿的故事、清代劇論家李漁的話(huà)、美國(guó)現(xiàn)代作家海明威的話(huà)、晉代“竹林七賢”之一的向秀的故事、魯迅先生的語(yǔ)言等凸顯文章的文采。二、行文構(gòu)思（2022下·浙江寧波·高二?？计谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。月光下的村莊陶沙岸我躺在牛欄旁邊和我家房子一樣高的稻草垛上，望著天上淡白的月亮，光亮里還有一層朦朦朧朧的絨毛。它像一塊粘在鍋底的大餅，貼在我永遠(yuǎn)夠不著的夜空。月光里那層絨毛不見(jiàn)了，月亮變成了掛在天空上的一盞燈，它身上那些怪模怪樣的裂紋都被照得通體透明。劉爹說(shuō)，月亮上的裂紋是吳剛砍桂花樹(shù)時(shí)留下的傷口。吳剛砍了數(shù)萬(wàn)年，斧頭砍到樹(shù)干上，濺起一塊塊木屑，可樹(shù)的傷口瞬間又彌合了，便總也砍不倒，總也砍不死。我一只耳朵對(duì)著天上，另一只耳朵用手捂住，想聽(tīng)到吳剛砍樹(shù)的聲音。斧頭砍到樹(shù)上的梆梆聲劃破長(zhǎng)空，一直朝我的耳朵飛來(lái)。我就那樣聽(tīng)吳剛砍樹(shù)，等到月亮爬到了腦殼頂上，我仿佛聞到了桂花的撲鼻香味。我張開(kāi)手掌，月亮輕輕地觸摸我的手指，最后水一般從我的指間滑落下去。我一動(dòng)不動(dòng)地凝視月亮，稻草垛上的麻雀轉(zhuǎn)著一對(duì)對(duì)小眼睛陪著我。我不動(dòng)，麻雀也不動(dòng)；我不發(fā)出一點(diǎn)聲響，它們也屏住呼吸不打擾我。我興趣正濃時(shí)，它們卻將毛茸茸的小腦袋插進(jìn)翅膀里睡去了。嫦娥是一個(gè)靈動(dòng)可人的美麗女人。劉爹說(shuō)，她住在月亮里，廣寒宮就是她的家。她是后羿的妻子。因偷吃了西王母的長(zhǎng)生藥，忽然從地上騰空而起，滑過(guò)蒼穹，奔向月亮。我眼一閉就能看到嫦娥衣袂飄揚(yáng)、招展飛翔的樣子，朵朵白云簇?fù)碇鹿獍阉车镁К撗┝?。但月亮里又凄涼又寂寞，嫦娥惆悵萬(wàn)分。我躺在月亮下想著嫦娥與吳剛。他們都在月亮上，難道他們不認(rèn)識(shí)么？月亮里蹦蹦跳跳的兔子是他們誰(shuí)養(yǎng)的？我想不清楚，便去問(wèn)劉爹。他沒(méi)告訴我答案，卻要我自己去問(wèn)嫦娥或者吳剛。我們?cè)谠鹿庀峦孀矫圆?。月亮照著我鉆進(jìn)父親在屋前碼好的一堆新柴里，我剛躲好，月亮也不見(jiàn)了，它也躲起來(lái)了，大地上黑乎乎一片。小伙伴們就站在我身邊，我聽(tīng)得見(jiàn)他們的聲音，但看不到他們，他們也看不見(jiàn)我。最后，他們大聲威脅我：再不出來(lái)我們就回屋去了。我只好從滿(mǎn)是青氣的柴堆里爬出來(lái)。我從柴堆里出來(lái)時(shí)，月亮也跟著出來(lái)了。我們還在月光下玩搶羊的游戲。搶羊要在大地坪里玩。先挑一個(gè)孩子扮狼，再挑一個(gè)做牧羊人，其他的孩子一個(gè)扯著一個(gè)的衣服跟在牧羊人的身后。狼左沖右突撲向羊群，牧羊人伸開(kāi)雙臂阻攔，他身后的羊就魚(yú)一樣擺動(dòng)，并伴有一聲聲夸張的尖叫。狼一般先抓住最后一只羊，他離牧羊人太遠(yuǎn)，躲閃的距離又長(zhǎng)，視線(xiàn)也不好。有些狼貪婪，剎那間直取中間腰上的羊，后面的羊立馬潰散了。抓住后只能乖乖地站到一邊去等待別的羊被狼捉住。我在中間位置，有狼突然向我偷襲過(guò)來(lái)，眼看就要抓住我的衣袖時(shí)，月亮突然又不見(jiàn)了，藏到一個(gè)我們都看不見(jiàn)的地方。這次狼沒(méi)有得手，連羊毛都沒(méi)抓到一根。月亮圓圓地掛在天空中，那興奮的圓臉上沒(méi)有一絲睡意，我們的睡意卻越來(lái)越濃。誰(shuí)家的大人叫喊了兩聲，就從行列里跑出一個(gè)孩子。一戶(hù)接一戶(hù)的喊聲傳過(guò)來(lái)，我們只有戀戀不舍地回家，留下滿(mǎn)天的月光空空地灑在樹(shù)木上、池塘里、村后的竹林中和屋頂?shù)那嗤呱?。它們從屋上和村后又流過(guò)來(lái)，聚到地坪中間，與天上落下來(lái)的月光匯到一起。地坪比剛才越發(fā)白了，屋檐下月光流不到的地方顯得有些暗。狗們蹲在自家屋前的臺(tái)階上，靜靜地對(duì)著山?jīng)_里漸積漸厚的霧嵐，分辨著驟然大起來(lái)的蛙鳴和蟲(chóng)聲，野物或陌生人走近的訊息。許久，狗會(huì)失望地把豎得很直的耳尖慢慢放下來(lái)。這么深的夜，誰(shuí)會(huì)來(lái)洞庭湖邊的小村莊呢？牛欄外老榆樹(shù)下的那頭老水牛也沒(méi)有睡意。它不緊不慢地反芻著白天吃進(jìn)肚里的茅草，嘴邊沾滿(mǎn)黃色的唾液泡泡。它雙眼大而無(wú)神地睜著，望著田墈邊鼠洞里三只老鼠東張西望躡手躡腳地出了洞口，箭一樣射到稻草垛下，又停下來(lái)張惶四顧一陣，沖向雄哥家的茅廁，轉(zhuǎn)眼消失于門(mén)框邊的貓洞里。牛還是繼續(xù)著自己的細(xì)嚼慢咽。月光注入牛眼無(wú)聲無(wú)息，月光灑到牛背上，照見(jiàn)幾只牛虻正落到牛毛的縫隙里準(zhǔn)備下針，牛提起自己粗壯的尾巴一鞭掄下，牛虻聞風(fēng)而動(dòng)，讓牛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了自己一鞭子，打得干結(jié)在牛毛上的泥塊騰起一片灰塵。牛虻在不遠(yuǎn)處盤(pán)旋一會(huì)兒，又一個(gè)俯沖扎到牛的肚皮底下，將韌性十足的針管扎了進(jìn)去?？蓱z的牛四蹄彈跳，卻無(wú)從驅(qū)趕血腥的牛虻。水牛通晚不得安寧。月光照著荷葉上的蚊蟲(chóng)，青蛙瞬息間蹦起，一口咬住，蹲到水里，若無(wú)其事地稍坐片刻，就吞進(jìn)了肚里。第二天，我見(jiàn)這只青蛙，感覺(jué)它又長(zhǎng)大了一些。荷也長(zhǎng)高了一截。草是這樣，樹(shù)是這樣，瓜藤上的瓜也是這樣，遍地的莊稼都是這樣。只是菜地里的紅莧菜變老了些，令母親有點(diǎn)不快，后悔早幾天沒(méi)掐回來(lái)吃掉。母親知道我喜歡吃紅莧菜，尤其是它紅紅的湯汁，把飯染得紫紅紫紅的，煞是好看。天要亮的時(shí)候，月亮已經(jīng)掛在西邊玉米樹(shù)的穗子上，月光從村子的上空淺淡地映過(guò)去，讓村莊在黎明的朦朧里晃蕩。父親走出家門(mén)放早牛時(shí)，村莊里的人還深睡未醒，連夢(mèng)囈的漣漪也沒(méi)有。牛吃了帶露水的草，才能長(zhǎng)得膘肥體壯。父親如是說(shuō)。月亮照了一晚也疲倦了。它要照顧普天下如此遼闊的地方，山川河流，城市鄉(xiāng)村，要耗費(fèi)它幾多皎潔的清輝呢？我呆呆地對(duì)著一根蠟燭、一盞煤油燈問(wèn)自己。第二天、第三天和之后無(wú)數(shù)天的晚上，月光又照例灑遍千山萬(wàn)水，把我的村莊柔柔地照耀。我站在村前的池塘邊，一池月光微微蕩動(dòng)，白銀一樣泛著亮光。而我的小黃狗在塘墈上且走且停，偶爾對(duì)著遠(yuǎn)山遠(yuǎn)道興奮地吠兩聲，把我從月光深處喚回來(lái)。踏著滿(mǎn)地月色，我和小黃狗一路往回走，月華如露，把我腳上母親做的新布鞋都打濕了。走進(jìn)家門(mén)，我將月光擋在屋外。可是，沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，月光又穿過(guò)窗戶(hù)探進(jìn)屋里，還把幾枝稀疏的樹(shù)影，輕輕地印到了地面上。（《散文百家》2021年第7期）9．下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．以“粘在鍋底的大餅”比喻月亮，是因?yàn)樵铝劣小肮帜９謽拥牧鸭y”和“大餅”相似。B．引用“吳剛”和“嫦娥”神話(huà)故事，增添神秘色彩，增加文化意蘊(yùn)，讓人回味無(wú)窮。C．既寫(xiě)狗、牛、青蛙，也寫(xiě)牛虻、老鼠、蚊子，前者突出其寧?kù)o，后者影響其和諧。D．結(jié)尾回家的場(chǎng)景與開(kāi)頭望月的場(chǎng)景相呼應(yīng)，中間部分描述了這一晚“我”所經(jīng)歷的一切。10．下列對(duì)本文語(yǔ)言特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用想象聯(lián)想，如，“吳剛砍樹(shù)”“嫦娥奔月”場(chǎng)景描寫(xiě)，營(yíng)造了浪漫的氛圍，語(yǔ)言顯得清新優(yōu)美。B．運(yùn)用擬人化的手法，如，“村莊里的人還深睡未醒，連夢(mèng)囈的漣漪也沒(méi)有”，這一生活畫(huà)面悠然恬靜，語(yǔ)言生動(dòng)形象。C．運(yùn)用通感的手法，如，“月華如露，把我腳上母親做的新布鞋都打濕了”的中“打濕”，極富情調(diào)，語(yǔ)言新穎別致。D．運(yùn)用意象，如，月亮、草垛、樹(shù)木、竹林、池塘、荷葉、狗、牛等一系列意象，富有濃郁山村的氣息，語(yǔ)言富有詩(shī)意。11．結(jié)合全文，賞析其構(gòu)思特點(diǎn)。12．聯(lián)系全文，概述本文勾畫(huà)了怎樣的鄉(xiāng)村生活圖景，探究在“月光下的村莊中”寄托了作者怎樣的思想感情。【答案】9．B10．B11．①以月光為線(xiàn)索。全文通過(guò)“月光”，將月下幻想、月下捉迷藏、月下玩游戲、月下動(dòng)物等串聯(lián)起來(lái)，貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。②虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫(xiě)月光下的景象，虛寫(xiě)吳剛砍桂花樹(shù)和嫦娥奔月。虛實(shí)結(jié)合，生動(dòng)形象。③選取日常生活小事。選取了人們熟悉的捉迷藏、游戲等日常生活小事，以小見(jiàn)大，真實(shí)親切，容易使人產(chǎn)生共鳴。（采用回憶的方式來(lái)敘述材料，采用生活片段來(lái)結(jié)構(gòu)全文等也可以）12．鄉(xiāng)村生活圖景：“月光下的村莊”勾畫(huà)了詩(shī)意浪漫、純凈質(zhì)樸、自然和諧、充滿(mǎn)情趣的鄉(xiāng)村生活圖景。思想感情：①對(duì)浪漫詩(shī)意普照天下的大美月光的熱愛(ài)。月光賦予了我想象，讓我擁有豐富的精神世界；月光給了村莊（天下）皎潔的清輝，讓村莊（天下）擁有生機(jī)和純凈。②對(duì)純真質(zhì)樸充滿(mǎn)情趣的童年生活的懷念。捉迷藏，玩游戲，鄉(xiāng)村童年的生活，有了月光，變得純真質(zhì)樸富有情趣，讓人難以忘懷。③對(duì)清新靜謐自然和諧的鄉(xiāng)村的眷戀。村莊有人的生活，還有狗、牛、莊稼，在月光之下，萬(wàn)物生機(jī)盎然，鄉(xiāng)村清新靜謐自然和諧，美好的鄉(xiāng)村讓人眷戀?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“是因?yàn)樵铝劣小帜９謽拥牧鸭y’和‘大餅’相似”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“它像一塊粘在鍋底的大餅，貼在我永遠(yuǎn)夠不著的夜空。月光里那層絨毛不見(jiàn)了，月亮變成了掛在天空上的一盞燈，它身上那些怪模怪樣的裂紋都被照得通體透明”可知以“粘在鍋底的大餅”比喻月亮主要是因?yàn)樵铝恋男螤詈痛箫炏嗨?；C.“后者影響其和諧”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“它雙眼大而無(wú)神地睜著，望著田墈邊鼠洞里三只老鼠東張西望躡手躡腳地出了洞口，箭一樣射到稻草垛下，又停下來(lái)張惶四顧一陣，沖向雄哥家的茅廁，轉(zhuǎn)眼消失于門(mén)框邊的貓洞里”“照見(jiàn)幾只牛虻正落到牛毛的縫隙里準(zhǔn)備下針，牛提起自己粗壯的尾巴一鞭掄下，牛虻聞風(fēng)而動(dòng)，讓牛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了自己一鞭子，打得干結(jié)在牛毛上的泥塊騰起一片灰塵。牛虻在不遠(yuǎn)處盤(pán)旋一會(huì)兒，又一個(gè)俯沖扎到牛的肚皮底下，將韌性十足的針管扎了進(jìn)去?？蓱z的牛四蹄彈跳，卻無(wú)從驅(qū)趕血腥的牛虻”“月光照著荷葉上的蚊蟲(chóng)，青蛙瞬息間蹦起，一口咬住，蹲到水里，若無(wú)其事地稍坐片刻，就吞進(jìn)了肚里”可知作者寫(xiě)老鼠、牛虻、蚊蟲(chóng)是為了突出生物之間的共生共存，和諧相處；D.“中間部分描述了這一晚‘我’所經(jīng)歷的一切”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“第二天、第三天和之后無(wú)數(shù)天的晚上，月光又照例灑遍千山萬(wàn)水，把我的村莊柔柔地照耀”可知，中間部分不是描述這一晚“我”所經(jīng)歷的，是“我”許多個(gè)晚上經(jīng)歷的事情的集合。故選B。10．本題考查學(xué)生分析文章語(yǔ)言特色的能力。B.“運(yùn)用擬人化的手法”錯(cuò)誤，“連夢(mèng)囈的漣漪也沒(méi)有”運(yùn)用的是比喻，把聲音比作漣漪，體現(xiàn)出聲音的柔和之美，漣漪有層次感，就好比聲音的韻律層層遞進(jìn)。故選B。11．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①以月光為線(xiàn)索。“我一動(dòng)不動(dòng)地凝視月亮，……我躺在月亮下想著嫦娥與吳剛。他們都在月亮上，難道他們不認(rèn)識(shí)么？月亮里蹦蹦跳跳的兔子是他們誰(shuí)養(yǎng)的？我想不清楚，便去問(wèn)劉爹。他沒(méi)告訴我答案，卻要我自己去問(wèn)嫦娥或者吳剛”寫(xiě)月下幻想；“我們?cè)谠鹿庀峦孀矫圆亍！睂?xiě)月下捉迷藏；“我們還在月光下玩搶羊的游戲。……”寫(xiě)月下玩游戲；“狗們蹲在自家屋前的臺(tái)階上，……牛欄外老榆樹(shù)下的那頭老水牛也沒(méi)有睡意……月光照著荷葉上的蚊蟲(chóng)，青蛙瞬息間蹦起，一口咬住，蹲到水里，若無(wú)其事地稍坐片刻，就吞進(jìn)了肚里”寫(xiě)月下動(dòng)物。全文通過(guò)“月光”將這些串聯(lián)起來(lái)，貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)；②虛實(shí)結(jié)合。依據(jù)原文“我躺在牛欄旁邊和我家房子一樣高的稻草垛上，望著天上淡白的月亮，光亮里還有一層朦朦朧朧的絨毛”可知作者實(shí)寫(xiě)月光下的景象；依據(jù)原文“我躺在月亮下想著嫦娥與吳剛。他們都在月亮上，難道他們不認(rèn)識(shí)么？月亮里蹦蹦跳跳的兔子是他們誰(shuí)養(yǎng)的？我想不清楚，便去問(wèn)劉爹。他沒(méi)告訴我答案，卻要我自己去問(wèn)嫦娥或者吳剛”可知作者通過(guò)自己的想象虛寫(xiě)吳剛砍桂花樹(shù)和嫦娥奔月，虛實(shí)結(jié)合，生動(dòng)形象；③選取日常生活小事。“我們?cè)谠鹿庀峦孀矫圆?。……”?xiě)月下捉迷藏，“我們還在月光下玩搶羊的游戲?！睂?xiě)月下玩游戲，“狗們蹲在自家屋前的臺(tái)階上，……牛欄外老榆樹(shù)下的那頭老水牛也沒(méi)有睡意……月光照著荷葉上的蚊蟲(chóng)，青蛙瞬息間蹦起，一口咬住，蹲到水里，若無(wú)其事地稍坐片刻，就吞進(jìn)了肚里”寫(xiě)月下動(dòng)物，選取了人們熟悉的捉迷藏、游戲等日常生活小事，以小見(jiàn)大，真實(shí)親切，容易使人產(chǎn)生共鳴。12．本題考查學(xué)生理解、分析、評(píng)價(jià)作者的思想感情、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。鄉(xiāng)村生活圖景：依據(jù)原文“我躺在月亮下想著嫦娥與吳剛。他們都在月亮上，難道他們不認(rèn)識(shí)么？月亮里蹦蹦跳跳的兔子是他們誰(shuí)養(yǎng)的？我想不清楚，便去問(wèn)劉爹。他沒(méi)告訴我答案，卻要我自己去問(wèn)嫦娥或者吳剛”可知，“月光下的村莊”充滿(mǎn)了詩(shī)意浪漫、純凈質(zhì)樸；“我們?cè)谠鹿庀峦孀矫圆亍！睂?xiě)月下捉迷藏，“我們還在月光下玩搶羊的游戲。……”寫(xiě)月下玩游戲，“狗們蹲在自家屋前的臺(tái)階上，……牛欄外老榆樹(shù)下的那頭老水牛也沒(méi)有睡意……月光照著荷葉上的蚊蟲(chóng)，青蛙瞬息間蹦起，一口咬住，蹲到水里，若無(wú)其事地稍坐片刻，就吞進(jìn)了肚里”寫(xiě)月下動(dòng)物，依據(jù)這些可知“月光下的村莊”自然和諧、充滿(mǎn)情趣。思想感情：①對(duì)浪漫詩(shī)意普照天下的大美月光的熱愛(ài)。依據(jù)原文“我一只耳朵對(duì)著天上，另一只耳朵用手捂住，想聽(tīng)到吳剛砍樹(shù)的聲音?！揖湍菢勇?tīng)吳剛砍樹(shù)，等到月亮爬到了腦殼頂上，我仿佛聞到了桂花的撲鼻香味。我張開(kāi)手掌，月亮輕輕地觸摸我的手指，最后水一般從我的指間滑落下去”“我眼一閉就能看到嫦娥衣袂飄揚(yáng)、招展飛翔的樣子，朵朵白云簇?fù)碇?，月光把她映得晶瑩雪亮。但月亮里又凄涼又寂寞，嫦娥惆悵萬(wàn)分”可知月光賦予了我想象，讓我擁有豐富的精神世界；依據(jù)原文“月亮圓圓地掛在天空中，那興奮的圓臉上沒(méi)有一絲睡意，……留下滿(mǎn)天的月光空空地灑在樹(shù)木上、池塘里、村后的竹林中和屋頂?shù)那嗤呱稀Ｋ鼈儚奈萆虾痛搴笥至鬟^(guò)來(lái)，聚到地坪中間，與天上落下來(lái)的月光匯到一起。地坪比剛才越發(fā)白了，屋檐下月光流不到的地方顯得有些暗”以及月下捉迷藏、玩游戲、月下動(dòng)物的描寫(xiě)可知月光給了村莊（天下）皎潔的清輝，讓村莊（天下）擁有生機(jī)和純凈；②對(duì)純真質(zhì)樸充滿(mǎn)情趣的童年生活的懷念。依據(jù)原文“我們?cè)谠鹿庀峦孀矫圆??！睂?xiě)月下捉迷藏，“我們還在月光下玩搶羊的游戲。……”寫(xiě)月下玩游戲，捉迷藏，玩游戲，鄉(xiāng)村童年的生活，有了月光，變得純真質(zhì)樸富有情趣，“我站在村前的池塘邊，一池月光微微蕩動(dòng)，白銀一樣泛著亮光。而我的小黃狗在塘墈上且走且停，偶爾對(duì)著遠(yuǎn)山遠(yuǎn)道興奮地吠兩聲，把我從月光深處喚回來(lái)”可知這些生活讓人難以忘懷；③對(duì)清新靜謐自然和諧的鄉(xiāng)村的眷戀?！拔覀?cè)谠鹿庀峦孀矫圆亍！睂?xiě)月下捉迷藏，“我們還在月光下玩搶羊的游戲。……”寫(xiě)月下玩游戲，“狗們蹲在自家屋前的臺(tái)階上，……牛欄外老榆樹(shù)下的那頭老水牛也沒(méi)有睡意……月光照著荷葉上的蚊蟲(chóng)，青蛙瞬息間蹦起，一口咬住，蹲到水里，若無(wú)其事地稍坐片刻，就吞進(jìn)了肚里”寫(xiě)月下動(dòng)物，“荷也長(zhǎng)高了一截。草是這樣，樹(shù)是這樣，瓜藤上的瓜也是這樣，遍地的莊稼都是這樣。只是菜地里的紅莧菜變老了些，令母親有點(diǎn)不快，后悔早幾天沒(méi)掐回來(lái)吃掉。母親知道我喜歡吃紅莧菜，尤其是它紅紅的湯汁，把飯染得紫紅紫紅的，煞是好看”，依據(jù)這些可知村莊有人的生活，還有狗、牛、莊稼，在月光之下，萬(wàn)物生機(jī)盎然，鄉(xiāng)村清新靜謐自然和諧；“月亮照了一晚也疲倦了。它要照顧普天下如此遼闊的地方，山川河流，城市鄉(xiāng)村，要耗費(fèi)它幾多皎潔的清輝呢？我呆呆地對(duì)著一根蠟燭、一盞煤油燈問(wèn)自己。第二天、第三天和之后無(wú)數(shù)天的晚上，月光又照例灑遍千山萬(wàn)水，把我的村莊柔柔地照耀”可知美好的鄉(xiāng)村讓人眷戀。（2022上·山東菏澤·高三統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成各題。春走老山界譚談①其實(shí)，只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛。春的表演才最癲狂！嫩綠的新葉，壓在深綠的老葉上，此時(shí)全部張開(kāi)了身姿，展示著它的魅力，使山色具有了鮮明的層次感。各種各樣的野花，張狂地綻放，把或濃或淡的芳香，灑滿(mǎn)坡坡嶺嶺。整個(gè)山野，都沐浴在芳香里……②我們此行，是去拜會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中著名的老山界。③汽車(chē)，在一個(gè)字接一個(gè)“之”字的山間公路上奔馳。我的雙眼，貪婪地向前張望，只見(jiàn)前面山頭上的一棵棵大樹(shù)，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的云團(tuán)，浮動(dòng)在天際。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一個(gè)披著婚紗的新娘，姿態(tài)嬌美。④老山界，深藏在舜皇山里。舜皇山原名紅云山，每當(dāng)旭日東升時(shí)，山頂紅云翻滾，山澗瀑布有如丹霞升騰，深秋時(shí)節(jié)，滿(mǎn)山紅葉，一片燦爛，因此得名。更名舜皇山是源于一個(gè)傳說(shuō)。相傳此山一條修煉多年的孽龍得道后，作惡多端，荼毒生靈，軒轅黃帝的后裔舜帝巡山到此，決心為民除妖。他得天神之助，浴血奮戰(zhàn)，幾經(jīng)劫難，終于除去孽龍。人們?yōu)榧o(jì)念舜皇功德，將此山更名舜皇山。⑤我們一路奔山而上，去追尋老山界。車(chē)前的山景，總是在霧簾里若隱若現(xiàn)，難得一睹它的真容。汽車(chē)在一塊平地上停下了。站在這里，放眼望去，遠(yuǎn)處浮在云霧里的三座山峰，似乎如駿馬在天際間奔跑。而近處山崖上，一叢叢、一樹(shù)樹(shù)紫色的杜鵑花，正熱烈地綻放著，璀璨一片。沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竄動(dòng)在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳著勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。它總是千方百計(jì)向前奔去，去探尋更廣闊的世界。⑥終于，一塊巨石立在我們面前。幾個(gè)威嚴(yán)的大字，赫然入目：老山界。這塊碑石告訴我們，這里是1934年11月，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)慘烈的湘江之戰(zhàn)后，翻越的第一座大山。當(dāng)年翻越這座山的陸定一，記下了這段難忘的經(jīng)歷。于是，一篇美文《老山界》進(jìn)入了共和國(guó)的中小學(xué)課本，激勵(lì)著一代一代國(guó)人在人生的道路上奮勇前行。為紀(jì)念革命先輩，為宣傳紅軍精神，傍著這座山的東安、新寧、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？當(dāng)年，中央軍委兩個(gè)縱隊(duì)和紅五、紅八、紅九軍團(tuán)從桂軍白崇禧開(kāi)放的西線(xiàn)進(jìn)入湘桂邊境的新寧縣，走進(jìn)舜皇山，翻越老山界，到達(dá)廣西資源縣油榨坪集結(jié)。這座山很大，老山界也很大。紅軍穿山而過(guò)，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了。或者應(yīng)該說(shuō)，三塊碑石標(biāo)示的，都是真的。⑦在這里，不時(shí)看到一隊(duì)隊(duì)游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡。我站在碑前，望著山間荊棘叢生的小道，陷入了沉思。當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士，一路走去，走過(guò)二萬(wàn)五千里，經(jīng)歷了多少如湘江戰(zhàn)役般慘烈的戰(zhàn)斗，多少鮮活的生命，倒在這條路上?。∵@時(shí)，又一隊(duì)著藍(lán)色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個(gè)個(gè)神情莊重。他們是長(zhǎng)沙邵陽(yáng)商會(huì)一批成功的商人，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百年到來(lái)的前夕，走進(jìn)老山界，跋涉紅軍長(zhǎng)征路，學(xué)習(xí)紅軍精神，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。每天每天，這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，有老者，更有青年……紅軍自有后來(lái)人啊?、嗳缃瘢幸粋€(gè)漢子，又走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時(shí)代全民奔小康的長(zhǎng)征之路。他和我們一道，沿這條傍著小溪的古道踏步而下。沿溪兩岸，一叢叢野生茶樹(shù)，正冒出新芽。我忍不住摘下幾叢，放嘴里咀嚼。開(kāi)始，有一股苦澀味，而嚼著嚼著，竟有絲絲的甜味出來(lái)了。清冽的山溪水，就在腳下撒嬌似地流動(dòng)，我躬下身去，用手捧上山泉水，和著嚼碎的野茶，吞下肚去，味道特別極了。⑨近年來(lái)，都市里的人，紛紛走進(jìn)最偏僻、最原始的鄉(xiāng)村，追求生活的原生態(tài)。深藏在這山谷小溪邊的野茶，根須扎在山泉水邊，汲著微量元素豐富的山泉水，枝葉長(zhǎng)在云霧中，收納極鮮極凈的空氣。然而，品質(zhì)如此上乘的東西，這些年來(lái)，藏在深山人未識(shí)。守著這些寶貝的山民，依然沒(méi)有擺脫貧困。從這座大山腳下走出去的山民之子老唐，放棄他在美國(guó)已有相當(dāng)規(guī)模的事業(yè)，毅然回到家鄉(xiāng)，尋找?guī)椭l(xiāng)親走出貧困的道路。他不進(jìn)行任何人工干預(yù)，只組織當(dāng)?shù)卮迕癫烧⑸跐竟乳g的野茶，又聘來(lái)農(nóng)大的茶葉專(zhuān)家，指導(dǎo)加工，生產(chǎn)出了香型獨(dú)特的野生紅茶、白茶和黑茶，受到了消費(fèi)者歡迎。眼下正是野茶開(kāi)摘的時(shí)節(jié)，一條條溪澗旁的野茶林里，山民們正在采摘兩葉一針的嫩茶芽。坡頭嶺上一棟棟農(nóng)舍里，堆放著剛采摘回來(lái)的散發(fā)著清香的新茶。山民們?cè)谏街胁傻揭安枞~，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶葉加工廠(chǎng)。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)。⑩踏春舜皇山，追尋老山界，探訪(fǎng)采茶人，讓人發(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上?。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪減）13．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章引用舜皇山的神話(huà)傳說(shuō)，不僅豐富了文章內(nèi)容，而且與后文紅軍為人民幸福生活而不懼艱險(xiǎn)的精神相呼應(yīng)。B．文章中描寫(xiě)春雨過(guò)后溪水竄動(dòng)蹦跳，雖呈現(xiàn)出不同狀態(tài)，但總是向前奔流，不斷探尋新世界，意蘊(yùn)豐富。C．作者寫(xiě)三地皆立老山界碑石之事，并對(duì)未能確定陸老筆下老山界的具體位置感到遺憾，體現(xiàn)出作者的求真精神。D．文章中山民之子老唐回鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親脫貧致富的創(chuàng)業(yè)思想契合了新時(shí)代的發(fā)展理念，使文本具有鮮明的時(shí)代特色。14．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以一個(gè)游覽者的旁觀(guān)視角來(lái)寫(xiě)此次拜會(huì)老山界的行程，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，體現(xiàn)出散文“形散神聚”的特點(diǎn)。B．文章中景物描寫(xiě)多處運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)展現(xiàn)出了山野春色濃烈燦爛、山谷溪水奔涌歡騰等春日美景。C．文章引用陸定一的《老山界》，不僅為老山界增添了厚重的歷史感，而且為后文寫(xiě)老山界人的新長(zhǎng)征路做了鋪墊。D．文章語(yǔ)言風(fēng)格生動(dòng)典雅，如“各種各樣的野花，張狂地綻放”“沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)”。15．結(jié)尾段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16．本文在構(gòu)思上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。【答案】13．C14．D15．①總結(jié)全文，表達(dá)作者了春走老山界的感受。②歌頌了老山界人賡續(xù)長(zhǎng)征精神，奮斗新征程的偉大實(shí)踐，深化了主題。16．①本文以拜會(huì)老山界的游蹤為線(xiàn)索，串聯(lián)起作者的見(jiàn)聞與感受，脈絡(luò)清晰。先寫(xiě)汽車(chē)在山間公路沿途所見(jiàn)之景；之后寫(xiě)到達(dá)后由老山界碑石而聯(lián)想起的老山界革命故事，并在此看到眾多游人拜會(huì)老山界、在碑石前宣誓，追尋紅軍足跡；然后寫(xiě)沿小溪古道而行，看見(jiàn)野生茶樹(shù)，據(jù)此寫(xiě)到老山界人的鄉(xiāng)村振興之事。②本文將景、人、事、情融為一體，將歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。文章將老山界的神話(huà)傳說(shuō)、老山界的紅軍長(zhǎng)征歷史與眼前的春景、拜會(huì)老山界的游人、新時(shí)期老山界脫貧致富的人和事以及作者對(duì)老山界鄉(xiāng)村振興的贊嘆之情有機(jī)融合?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。C.“感到遺憾”“求真精神”錯(cuò)。原文為“紅軍穿山而過(guò)，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了?；蛘邞?yīng)該說(shuō)，三塊碑石標(biāo)示的，都是真的”，雖未確定陸老筆下老山界的位置，但并未覺(jué)得遺憾，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這不重要了，重要的是每一塊石碑都是“紀(jì)念革命先輩，為宣傳紅軍精神”。故選C。14．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“典雅”錯(cuò)?！暗溲拧笔侵肝恼隆⒀赞o有典據(jù)，高雅而不淺俗。而該項(xiàng)中“各種各樣的野花，張狂地綻放”一句，顯得生動(dòng)活潑；“如今成了山民的取款機(jī)”一句，通俗且富有時(shí)代氣息，都不符合“典雅”的風(fēng)格特點(diǎn)。故選D。15．本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的作用的能力?！疤ご核椿噬剑穼だ仙浇?，探訪(fǎng)采茶人”是對(duì)前文的總結(jié)，表達(dá)作者了春走老山界的感受?！白屓税l(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上”，歌頌了老山界人賡續(xù)長(zhǎng)征精神，奮斗新征程的偉大實(shí)踐，深化了主題。16．本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)以及鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。本文以拜會(huì)老山界的游蹤為線(xiàn)索，串聯(lián)起作者的見(jiàn)聞與感受，脈絡(luò)清晰?！捌?chē)，在一個(gè)字接一個(gè)‘之’字的山間公路上奔馳。我的雙眼，貪婪地向前張望，只見(jiàn)前面山頭上的一棵棵大樹(shù)，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的云團(tuán)，浮動(dòng)在天際。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一個(gè)披著婚紗的新娘，姿態(tài)嬌美”，先寫(xiě)汽車(chē)在山間公路沿途所見(jiàn)之景；“終于，一塊巨石立在我們面前。幾個(gè)威嚴(yán)的大字，赫然入目：老山界。這塊碑石告訴我們，這里是1934年11月，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)慘烈的湘江之戰(zhàn)后，翻越的第一座大山”，之后寫(xiě)到達(dá)后由老山界碑石而聯(lián)想起的老山界革命故事，“在這里，不時(shí)看到一隊(duì)隊(duì)游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡?！@時(shí)，又一隊(duì)著藍(lán)色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個(gè)個(gè)神情莊重。……每天每天，這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，有老者，更有青年……紅軍自有后來(lái)人啊”，作者在此看到眾多游人拜會(huì)老山界、在碑石前宣誓，追尋紅軍足跡；“如今，有一個(gè)漢子，又走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時(shí)代全民奔小康的長(zhǎng)征之路”“山民們?cè)谏街胁傻揭安枞~，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶葉加工廠(chǎng)。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)”，然后寫(xiě)沿小溪古道而行，看見(jiàn)野生茶樹(shù)，據(jù)此寫(xiě)到老山界人的鄉(xiāng)村振興之事。本文將景、人、事、情融為一體，將歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合?！案椿噬绞窃从谝粋€(gè)傳說(shuō)……人們?yōu)榧o(jì)念舜皇功德，將此山更名舜皇山”“沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下……它總是千方百計(jì)向前奔去，去探尋更廣闊的世界?！薄爱?dāng)年，中央軍委兩個(gè)縱隊(duì)和紅五、紅八、紅九軍團(tuán)從桂軍白崇禧開(kāi)放的西線(xiàn)進(jìn)入湘桂邊境的新寧縣，走進(jìn)舜皇山，翻越老山界，到達(dá)廣西資源縣油榨坪集結(jié)”“在這里，不時(shí)看到一隊(duì)隊(duì)游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡。……這時(shí)，又一隊(duì)著藍(lán)色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個(gè)個(gè)神情莊重?！刻烀刻欤@塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡”“如今，有一個(gè)漢子，又走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時(shí)代全民奔小康的長(zhǎng)征之路”“讓人發(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上”，文章將老山界的神話(huà)傳說(shuō)、老山界的紅軍長(zhǎng)征歷史與眼前的春景、拜會(huì)老山界的游人、新時(shí)期老山界脫貧致富的人和事以及作者對(duì)老山界鄉(xiāng)村振興的贊嘆之情有機(jī)融合。（2023·北京朝陽(yáng)·統(tǒng)考一模）閱讀下面作品，完成下面小題。發(fā)現(xiàn)大地的星星①我出生在正月，是和著風(fēng)雪的節(jié)拍來(lái)到人世的，這個(gè)季節(jié)對(duì)極北地區(qū)來(lái)說(shuō)天黑得早，人們做晚飯時(shí)，得點(diǎn)油燈或蠟燭。但這樣的光明是耗錢(qián)的，所以為著節(jié)省，一般的人家會(huì)把爐火當(dāng)燈。可是春夏秋時(shí)，我們?cè)谖輧?nèi)無(wú)需爐火，拉開(kāi)窗簾，月亮就來(lái)屋子投胎了，無(wú)論吃飯、洗衣還是鋪被子，都可借上它大度的光。而冬天里為抵御寒風(fēng)，雙層窗格塞了厚厚的鋸末，再加上一早一晚氣溫低，霜花就像玻璃窗娶的俏媳婦似的，緊密貼合著，濃得化不開(kāi)，住屋與月亮仿佛隔了兩世，爐火便是主要光源了。②但冬夜的光明依然是遼闊的，只要不是瘦得伶仃的上弦月和下弦月，月亮都是頂呱呱的天燈，而雪花鋪就的大地，就是一個(gè)天然的反光板，天地間因之煥發(fā)著乳白的光暈。你可以穿得暖暖和和的，在月亮地里劈柴挑水，給牲口棚的牛馬加草料。女人們串門(mén)子不用帶手電筒，男人們湊一堆喝酒也不怕回來(lái)晚，月亮給他們照著路呢。③屋檐結(jié)了冰溜子，說(shuō)明春天張開(kāi)翅膀了。屋頂?shù)姆e雪被暖陽(yáng)融化后，屋檐白天滴答滴答地淌水，但隨著夜晚溫度持續(xù)走低，它們就被凍成螺旋狀，雪亮參差地站成一排，恰如豎琴。有時(shí)我們一夜醒來(lái)，見(jiàn)晨曦將冰溜子鍍上一層乳黃的微光，晶瑩剔透得像棒棒糖，便跳起來(lái)摘下一根，咯嘣咯嘣地嚼，嚼得透心地涼。冰溜子落地碎成幾段，看家狗也是饞嘴的，以為主人吃過(guò)的必定甘美，歡天喜地跑來(lái)舔舐，一嘗就縮回舌頭嗚嗚叫，滿(mǎn)臉冤屈的模樣。④春天里家家燒荒草、翻地、上糞肥、打壟，做著播種的準(zhǔn)備了。我很吃驚那些小小的種子埋進(jìn)土里，隔不多久，會(huì)長(zhǎng)出綠苗。菠菜、生菜、水蘿卜，要不了多久，就水靈靈地上了餐桌，菜窖剩下的萎靡的冬儲(chǔ)菜，只能烀豬食了。⑤到了夏天，我們會(huì)在院子臨時(shí)搭灶，把餐桌搬到灶旁。這時(shí)菜園的茄子豆角和西紅柿都下來(lái)了，姹紫嫣紅的它們進(jìn)了油鍋，若是再有幾片肉加持，燉煮時(shí)滿(mǎn)院子都是香味了。吃過(guò)飯，蚊煙繚繞時(shí)，常有串門(mén)子的來(lái)，人們喝茶聊著家長(zhǎng)里短、婚喪嫁娶、雷公發(fā)怒、河神鎮(zhèn)妖等天上人間的事，聽(tīng)得我們這些小孩子一驚一乍的。蚊煙散了，月亮和星星也出來(lái)了，極北的星空四季都是花園，而星星花兒是開(kāi)不敗的。⑥秋天一到，風(fēng)又硬了，人們抓緊時(shí)間秋收，因?yàn)樘爝@時(shí)變得小心眼，說(shuō)變臉就變臉，常常是莊稼沒(méi)收完，雪就來(lái)了。這時(shí)節(jié)的女人最忙碌，給家人做棉襖棉褲，大人的通常翻新一下，再加一層棉絮，小孩子長(zhǎng)得快，幾乎年年都得接褲腿和袖管，不然會(huì)凍手脖子和腳脖子。收了秋，把土豆蘿卜白菜下到地窖，腌上咸菜，再腌上一大缸酸菜，趁著正午的太陽(yáng)還是熱心腸，趕緊打了糨糊，裁好窗紙，把窗戶(hù)縫溜了。不然寒風(fēng)的小舌頭三九天伸進(jìn)來(lái)，你就會(huì)有被咬的感覺(jué)。此時(shí)在菜園角落自由了半年的雞，就不能成溜達(dá)雞了，雞架被抬進(jìn)灶房一角，雞被圈了起來(lái)。⑦冬天一拉開(kāi)帷幕，就是一出長(zhǎng)達(dá)半年的大劇，我們偎在火爐旁吃東西聽(tīng)故事的時(shí)候，山林的狍子野兔正努力扒開(kāi)厚厚的積雪，尋找干枯的漿果和蘑菇，留鳥(niǎo)在樹(shù)縫中探尋僵死的蟲(chóng)子果腹。一場(chǎng)又一場(chǎng)壯麗的日落染紅了西邊天，一場(chǎng)又一場(chǎng)輝煌的日出，讓我們懂得黑暗不是沒(méi)有盡頭的。人們進(jìn)入臘月就忙年了，買(mǎi)春聯(lián)年畫(huà)蠟燭爆竹，買(mǎi)煙酒糖茶和罐頭，宰年豬，蒸年干糧，洗被掃塵。當(dāng)然還得惦記死去的人，只要小年一過(guò)，就可以帶著燒紙和供品去山上祭奠。上墳人掛著淚痕從墳場(chǎng)回來(lái)，洗把臉，嘆上一口氣，又忙年去了。這讓我打小就懂得，死是必然的平凡的，從未有死者遠(yuǎn)離過(guò)我們，就像從未有生者會(huì)長(zhǎng)生一樣。⑧熬過(guò)一冬，向陽(yáng)山坡的積雪開(kāi)始消融時(shí)，藍(lán)紫色毛茸茸的耗子尾巴花就頂著冰凌開(kāi)了。體恤我們的春天，想著這地方的人被寒風(fēng)吹打了半年，怪不容易的，便把羽翼伸向這里了。它所到之處，冰雪作古，碧草萌發(fā)，糊了一冬的窗紙和毛氈拆卸下來(lái)，屋子陡然明亮起來(lái)，雞架被挪回園田，我們買(mǎi)來(lái)豬仔，了無(wú)生氣的豬圈又有生氣了。⑨我們的日子就在這四季中，隨日月和流水，艱辛而踏實(shí)、樸素而溫暖地緩緩流轉(zhuǎn)。發(fā)生在山鎮(zhèn)的每一個(gè)變革和進(jìn)步，都令我們欣喜和激動(dòng)。記得電燈取代了蠟燭的那天，全家人盤(pán)腿坐在炕上，簡(jiǎn)直不能相信頭頂這顆小小的玻璃圓腦袋，發(fā)出的光比蠟燭要亮上幾百倍，能照清人臉上的雀斑，照亮地板上的蜘蛛。而鎮(zhèn)子首戶(hù)買(mǎi)了電視的那年，我們一撥撥擁入這家，炕上地上站滿(mǎn)了人，但見(jiàn)一個(gè)灰白的四方盒子通上電后，雪花點(diǎn)閃爍，隨著主人撥動(dòng)旋鈕，黑白的畫(huà)面出現(xiàn)了，要山有山，要水有水，人能說(shuō)話(huà)，鳥(niǎo)能飛翔，跟看電影一樣，卻不知放映員藏身何處，讓人佩服得五體投地。我們更忘不了鐵軌鋪到山鎮(zhèn)，第一列火車(chē)呼嘯而過(guò)時(shí)，一幫人追著火車(chē)嘖嘖驚嘆，這可不就是森林的神龍么。⑩我在小鎮(zhèn)搶過(guò)婚禮的喜糖，也跟著大人吃過(guò)喪飯。我喜悅地看著姐姐穿著鮮艷的嫁衣出嫁，也悲傷欲絕地看著父親在陰冷的冬天吐出最后一口氣。母親寡居的那年，我非常擔(dān)憂(yōu)她，但父親去世一個(gè)月后的除夕，她依然在灶上為我們煮餃子。永遠(yuǎn)記得餃子將熟時(shí)，她拉開(kāi)沉沉屋門(mén)，朝寒風(fēng)凜冽的戶(hù)外撇了一勺餃子湯，召喚父親吃餃子的情景。所以去年初春，我愛(ài)人二十周年忌日時(shí)，我一個(gè)人在哈爾濱的家中，也包了他生前愛(ài)吃的餃子，煮熟前也往門(mén)外撇一勺餃子湯，叫著他的名字，召喚他吃餃子。兩個(gè)畫(huà)面相隔近四十載，真是生死契闊，天上人間！?我最初走上文學(xué)之路，采擷的正是那片土地現(xiàn)世與隔世的花朵。風(fēng)云變幻的大自然，動(dòng)物植物，生靈的歡欣與悲苦，萬(wàn)物的雨露與寒霜，都是我下筆的動(dòng)力。我很難定義文學(xué)是什么，只能說(shuō)天地間有兩個(gè)星空，一個(gè)是澄明上蒼賜予的，要抬頭仰望；一個(gè)是悲歡人間賜予的，需低頭拾取。一個(gè)作家不斷深入地挖掘自然與人性之光，就是發(fā)現(xiàn)大地的星星，一塊頑石會(huì)發(fā)光，一條河流會(huì)唱歌，一朵花會(huì)講前世今生的故事，一只鳥(niǎo)會(huì)把人間消息傳遍四方。浩瀚宇宙中，所有房屋都是陸地的船，載著蕓蕓眾生，朝著星光的燈塔，遠(yuǎn)航。（取材于遲子建的同名散文）17．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．菜窖剩下的萎靡的冬儲(chǔ)菜

萎靡：形容不鮮潤(rùn)。B．聽(tīng)得我們這些小孩子一驚一乍的

一驚一乍：形容表情夸張而造作。C．趁著正午的太陽(yáng)還是熱心腸

熱心腸：指陽(yáng)光充足。D．冰雪作古

作古：指消融。18．下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭寫(xiě)作者小時(shí)候人們只能以爐火為光源，旨在突出家鄉(xiāng)的貧窮落后。B．第③段寫(xiě)春天里女孩和看家狗吃冰溜子，突顯了季節(jié)特點(diǎn)，充滿(mǎn)生活情趣。C．第⑥段中加點(diǎn)的“咬”字運(yùn)用比擬的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了寒風(fēng)的凜冽刺骨。D．第⑦段畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)人們從冬日壯麗的景觀(guān)中獲得啟迪，有畫(huà)面感，富有哲理。19．文章⑨⑩兩段在謀篇布局上有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要闡述。20．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析文章題目“發(fā)現(xiàn)大地的星星”。【答案】17．B18．A19．這兩段承接前文對(duì)四季變化中人們生活的描述，描述了山鎮(zhèn)變革和進(jìn)步帶給人的欣喜、激動(dòng)，敘述了個(gè)人經(jīng)歷的悲歡與生死，是對(duì)上文描寫(xiě)的日常生活的拓展與深化，豐富了文章內(nèi)容，深化了作品意蘊(yùn)，與結(jié)尾寫(xiě)悲歡人間給作者帶來(lái)啟示和創(chuàng)作動(dòng)力相照應(yīng)，為揭示文章主旨蓄勢(shì)。20．題目中“大地的星星”指文學(xué)的兩個(gè)源頭，分別為自然之美和人間悲歡。“發(fā)現(xiàn)大地的星星”，指作家關(guān)注并發(fā)現(xiàn)自然與人間凝結(jié)的真善美，這些關(guān)注、發(fā)現(xiàn)能給文學(xué)創(chuàng)作和生活帶來(lái)動(dòng)力與希望。這個(gè)題目蘊(yùn)含主旨，比喻新奇，生動(dòng)形象，能引發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生鑒賞重要詞語(yǔ)的含意的能力。B.“形容表情夸張而造作”錯(cuò)誤。聯(lián)系語(yǔ)境“人們喝茶聊著家長(zhǎng)里短、婚喪嫁娶、雷公發(fā)怒、河神鎮(zhèn)妖等天上人間的事”，此處的“一驚一乍”是說(shuō)我們這些小孩子聽(tīng)得非常專(zhuān)注投入，精神非常緊張或興奮。故選B。18．本題考查學(xué)生鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。A.“旨在突出家鄉(xiāng)的貧窮落后”錯(cuò)誤。從“為著節(jié)省，一般的人家會(huì)把爐火當(dāng)燈……”，原文是說(shuō)“為著節(jié)省”，而不是突出家鄉(xiāng)的貧窮落后。故選A。19．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。從文章結(jié)構(gòu)的角度看，從前文“我出生在正月，是和著風(fēng)雪的節(jié)拍來(lái)到人世的……”“春天里家家燒荒草、翻地、上糞肥、打壟，做著播種的準(zhǔn)備了……”“到了夏天，我們會(huì)在院子臨時(shí)搭灶，把餐桌搬到灶旁……”“秋天一到，風(fēng)又硬了，人們抓緊時(shí)間秋收……”“冬天一拉開(kāi)帷幕，就是一出長(zhǎng)達(dá)半年的大劇……”“熬過(guò)一冬，向陽(yáng)山坡的積雪開(kāi)始消融時(shí)……”可知，這兩段“我們的日子就在這四季中，隨日月和流水，艱辛而踏實(shí)、樸素而溫暖地緩緩流轉(zhuǎn)。發(fā)生在山鎮(zhèn)的每一個(gè)變革和進(jìn)步，都令我們欣喜和激動(dòng)……”“我在小鎮(zhèn)搶過(guò)婚禮的喜糖，也跟著大人吃過(guò)喪飯……”承接了前文對(duì)四季變化中人們生活的描述，描述了山鎮(zhèn)變革和進(jìn)步帶給人的欣喜、激動(dòng)，敘述了個(gè)人經(jīng)歷的悲歡與生死，是對(duì)上文描寫(xiě)的日常生活的拓展與深化，豐富了文章內(nèi)容，深化了作品意蘊(yùn)；從揭示主題的角度看，這兩段內(nèi)容與結(jié)尾“我最初走上文學(xué)之路，采擷的正是那片土地現(xiàn)世與隔世的花朵……萬(wàn)物的雨露與寒霜，都是我下筆的動(dòng)力”寫(xiě)悲歡人間給作者帶來(lái)啟示和創(chuàng)作動(dòng)力相照應(yīng)，為揭示文章主旨蓄勢(shì)，給人水到渠成之感。20．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。從“天地間有兩個(gè)星空，一個(gè)是澄明上蒼賜予的，要抬頭仰望；一個(gè)是悲歡人間賜予的，需低頭拾取”可知，題目中“大地的星星”指文學(xué)的兩個(gè)源頭，分別為自然之美和人間悲歡；從“一個(gè)作家不斷深入地挖掘自然與人性之光，就是發(fā)現(xiàn)大地的星星……浩瀚宇宙中，所有房屋都是陸地的船，載著蕓蕓眾生，朝著星光的燈塔，遠(yuǎn)航”可知，“發(fā)現(xiàn)大地的星星”，表明作者主張記錄平常事物中的詩(shī)意，不斷深入地挖掘人性之光，體現(xiàn)了作者文學(xué)創(chuàng)作的理念與追求，作家關(guān)注并發(fā)現(xiàn)自然與人間凝結(jié)的真善美，這些關(guān)注、發(fā)現(xiàn)能給文學(xué)創(chuàng)作和生活帶來(lái)動(dòng)力與希望。從“一個(gè)作家不斷深入地挖掘自然與人性之光，就是發(fā)現(xiàn)大地的星星，一塊頑石會(huì)發(fā)光，一條河流會(huì)唱歌，一朵花會(huì)講前世今生的故事，一只鳥(niǎo)會(huì)把人間消息傳遍四方”可知，“發(fā)現(xiàn)大地的星星”又喻指作者在故鄉(xiāng)感受過(guò)的生命中的歡欣、悲苦與溫暖，這個(gè)題目蘊(yùn)含主旨，比喻新奇，生動(dòng)形象，能引發(fā)讀者的閱讀興趣，吸引讀者深入解讀。（2023下·四川眉山·高二校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成各題。元宵節(jié)的燈肖復(fù)興①在老北京，上元燈節(jié)最輝煌要數(shù)明朝，最早起于宮廷而逐漸流入于民間，是在明末清初，一直綿延到民國(guó)前后。我小時(shí)候，趕上燈節(jié)的尾巴。北京城燈節(jié)最熱鬧的地方，早已經(jīng)從燈市口轉(zhuǎn)移到前門(mén)，燈火最為燦爛的，要數(shù)廊房頭條、大柵欄、西河沿和西打磨廠(chǎng)這幾條街。那時(shí)候，我家住在西打磨廠(chǎng)，買(mǎi)燈、看燈的好地方。買(mǎi)燈籠，要到廊房頭條，那里被稱(chēng)之為燈籠街，短短的巷子里，最多的時(shí)候曾經(jīng)集中了二十多家燈籠鋪?zhàn)樱梢哉f(shuō)是鱗次櫛比。其中好多家燈籠鋪?zhàn)?，一直開(kāi)到新中國(guó)成立以后公私合營(yíng)，到上個(gè)世紀(jì)六七十年代，南移至珠市口，成立了北京宮燈廠(chǎng)。②去廊房頭條買(mǎi)燈籠，大多是買(mǎi)賣(mài)人家，個(gè)人去，得是有錢(qián)的主兒。反正，我是一次也沒(méi)有去過(guò)那里買(mǎi)燈籠。我們大院里的孩子，只是用彩紙（好一點(diǎn)兒的用電光紙，差一點(diǎn)兒的用糊窗戶(hù)的高粱紙），自己糊個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠，在里面插上支紅蠟燭，拎著它滿(mǎn)院子滿(mǎn)街地跑，照樣一個(gè)樂(lè)和，那是我們孩子的燈節(jié)。③有時(shí)候，我們也到前門(mén)看燈去，穿過(guò)廊房頭條，賣(mài)燈的吸引不了我們多少目光，我們主要是到大柵欄看燈。大柵欄里，老店鋪多，瑞蚨祥、同仁堂、馬聚源好多家都在那里；廣德樓、三慶園、同樂(lè)等幾家老戲園子也在那里，它們的門(mén)前掛著的燈籠最是講究，映照得大柵欄一條街燈火輝煌，看得人眼花繚亂。④那時(shí)候，那么多燈，只知道看熱鬧，叫不出它們的名字，認(rèn)識(shí)的，只有一種叫做“氣死風(fēng)”的燈籠，一種是走馬燈，覺(jué)得這兩種燈已經(jīng)很高級(jí)了。⑤“氣死風(fēng)”，只是一種簡(jiǎn)單的圓形或橢圓形提燈。說(shuō)它“氣死風(fēng)”，是說(shuō)你提著它怎么跑，風(fēng)也吹不滅，不過(guò)是夸張而已。這種紙做的燈籠，跑不了多久，只要風(fēng)稍微一大，里面的蠟燭一歪，燈籠就著了。不過(guò)，這種“氣死風(fēng)”，一般物美價(jià)廉，有各種圖案和造型，其中金魚(yú)燈最受老幼歡迎，老人圖它個(gè)年年有余的吉利，孩子則圖它好看玩著痛快，即使最后被風(fēng)吹得呼呼地燃著成一個(gè)火球，也會(huì)讓孩子在大呼小叫中獲得一種難得的快樂(lè)。⑥走馬燈，見(jiàn)過(guò)我們大院里有錢(qián)人家的孩子買(mǎi)過(guò)玩兒。那種燈里面有一柄紙傘，用鐵絲綁著，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，蠟燭點(diǎn)燃后，造成冷熱空氣流動(dòng)，燈籠便不由自主地轉(zhuǎn)動(dòng)不停，顯然比我們糊的燈籠要強(qiáng)很多。大了以后，讀到《燕京歲時(shí)記》，才知道，走馬燈有大有小，小的有四面，大的有九面和十二面。大者燈的四周可以工筆細(xì)描畫(huà)著西廂紅樓，如旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，成為連貫的一出戲，只可抬頭觀(guān)賞；小者才是我們大院孩子提著滿(mǎn)院跑。⑦大柵欄里老店鋪門(mén)前掛著的可不是走馬燈，更不會(huì)有“氣死風(fēng)”，也不是如今只是千篇一律的大紅燈籠高高掛。很多是富麗堂皇的宮燈，也有用細(xì)絹為面、以鐵絲線(xiàn)掐制成為骨架的精致花燈，還有火寶塔那樣巨型的彩燈。得佩服中國(guó)人的智慧，簡(jiǎn)單的一盞盞燈，在我們的手里，可以變化萬(wàn)千，展現(xiàn)著豐富無(wú)窮的想象。讀《京都風(fēng)俗志》中，里面有這樣對(duì)燈節(jié)燈的記載：“其燈有大小、高矮、長(zhǎng)短、方圓等式，有紗紙、琉璃、羊角、西洋之別，其繪人物，則列國(guó)、三國(guó)、西游、封神、水滸、志異等圖，花卉則蘭、菊、梅、桂、萱、竹、牡丹，禽獸則鸞、鳳、龍、虎以至馬、牛、貓、犬與魚(yú)、蝦、蟲(chóng)、蟻等圖，無(wú)不顏色鮮美，妙態(tài)傳真，品目殊多?！雹嘣谶@里，人們已是看燈不是燈，有著更多象征的意義和美好祈愿在燈里面了。繽紛的燈光幻影里，有中國(guó)傳統(tǒng)的文化，包括審美、性情、志趣、避災(zāi)納福的祈愿與民俗諸多方面，眾多的燈匯聚一起，就是一個(gè)小百科全書(shū)呢。⑨非常有意思的是，元宵節(jié)看燈，老北京人，一般管這叫做“逛燈市”，或者叫做“鬧花燈”，也有叫做“踏燈節(jié)”的，民國(guó)竹枝詞里就有“銀燭影中明月下，相逢俱是踏燈人”。無(wú)論是一個(gè)“逛”字，還是一個(gè)“鬧”字，或一個(gè)“踏”字，都體現(xiàn)了那時(shí)燈節(jié)的張揚(yáng)勁頭。我以為，只有立春被稱(chēng)之為“咬春”“打春”“踏春”，才能夠與之比擬。燈節(jié)之時(shí)，東風(fēng)夜放花千樹(shù)，如此火爆的場(chǎng)面和勁頭，就類(lèi)似西方的狂歡節(jié)吧？⑩前些年，我有一次春節(jié)前去那里，看到這條老街的西半截，已經(jīng)被改造得面貌一新，但從叫做草場(chǎng)三條的新馬路以東，還有不少老房子頑強(qiáng)地立在那里。見(jiàn)到一位老街坊，他指著我們大院大門(mén)口的房檐，問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)，房檐下面有鐵鉤子？經(jīng)他這樣指點(diǎn)，我看到了鐵鉤子，不止一個(gè)，是一排，間隔有序，伸向遠(yuǎn)處。他問(wèn)我知道這是干什么用的嗎？沒(méi)等我回答，他說(shuō)就是過(guò)節(jié)時(shí)掛燈籠用的。?順著老街望去，一排院子鋼灰色房檐下，一溜兒生銹的鐵鉤子，間隔一米左右排列在那兒，彎彎翹著老式古樸的造型?？煲粋€(gè)世紀(jì)過(guò)去了，它們依然還在，訴說(shuō)著昔日的燈火輝煌。（有刪節(jié)）21．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．北京城燈節(jié)最輝煌的時(shí)期是明朝，最熱鬧的地方原本是燈市口，但是在作者小時(shí)候已經(jīng)轉(zhuǎn)移至前門(mén)，作者的家就在那里。B．廊房頭條被稱(chēng)作燈籠街名副其實(shí)，短短的巷子最多時(shí)竟然密密排列著二十多家燈籠鋪?zhàn)樱@也暗示著昔日燈節(jié)的輝煌。C．詳寫(xiě)“氣死風(fēng)”和走馬燈兩種燈籠，是因?yàn)樽髡呤煜?，后一種雖沒(méi)玩過(guò)，但看到別的孩子玩過(guò)。D．用彩紙糊個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠拎著滿(mǎn)院子滿(mǎn)街跑，圖的是樂(lè)和，是孩子的燈節(jié)；從中也看出當(dāng)時(shí)的孩子物質(zhì)和精神生活的貧乏。22．《元宵節(jié)的燈》第③段中說(shuō)大柵欄老店鋪門(mén)前掛著的燈籠“最是講究”，講究在哪里？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。23．肖復(fù)興說(shuō)他的散文寫(xiě)作期冀做到“清、細(xì)、真”這三點(diǎn)，“清”是一種境界，“細(xì)”是講究構(gòu)思，“真”是真情實(shí)感。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析這三點(diǎn)在本文的具體體現(xiàn)。【答案】21．D22．①種類(lèi)多而更高級(jí)：宮燈富麗堂皇，花燈精致，彩燈壯觀(guān)。②蘊(yùn)含著中國(guó)人的智慧，展現(xiàn)著豐富無(wú)窮的想象。③體現(xiàn)了包括審美、性情、志趣、避災(zāi)納福的祈愿與民俗諸多方面的中國(guó)傳統(tǒng)的文化。23．清：肖復(fù)興回憶元宵節(jié)看燈的往事，不僅僅是記述童年趣事，更是對(duì)消逝了的美好的傳統(tǒng)文化的懷戀，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍愛(ài)，體現(xiàn)了散文立意上的境界。細(xì)：不僅僅體現(xiàn)在他對(duì)“氣死風(fēng)”和走馬燈的娓娓道來(lái)細(xì)致描寫(xiě)，更表現(xiàn)在他的構(gòu)思縝密而精巧上，比如在第③段說(shuō)大柵欄老店鋪“門(mén)前掛著的燈籠最是講究”，接下來(lái)并沒(méi)有具體描述如何講究，而是宕開(kāi)一筆，先詳細(xì)介紹他小時(shí)候最熟悉的兩種燈，然后再回過(guò)頭來(lái)介紹，這樣就避免了平鋪直敘。真：不管是對(duì)童年看燈往事的記敘，還是由此而來(lái)的情感抒發(fā)，都發(fā)諸內(nèi)心真實(shí)感受，沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作。【解析】21．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D．“從中也看出當(dāng)時(shí)的孩子物質(zhì)和精神生活的貧乏”錯(cuò)誤。說(shuō)“精神生活貧乏”從原文中找不到依據(jù)，從文中可以看出，那時(shí)的孩子們?cè)跓艄?jié)時(shí)能看到各種各樣的燈，還能自己制作燈籠拎著滿(mǎn)街跑，不能說(shuō)精神生活貧乏。故選D。22．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。結(jié)合“很多是富麗堂皇的宮燈，也有用細(xì)絹為面、以鐵絲線(xiàn)掐制成為骨架的精致花燈，還有火寶塔那樣巨型的彩燈”可知，宮燈富麗堂皇，花燈精致，彩燈壯觀(guān)，種類(lèi)多而且更高級(jí)。結(jié)合“得佩服中國(guó)人的智慧，簡(jiǎn)單的一盞盞燈，在我們的手里，可以變化萬(wàn)千，展現(xiàn)著豐富無(wú)窮的想象”可知，蘊(yùn)含著中國(guó)人的智慧，展現(xiàn)著豐富無(wú)窮的想象。結(jié)合“在這里，人們已是看燈不是燈，有著更多象征的意義和美好祈愿在燈里面了。繽紛的燈光幻影里，有中國(guó)傳統(tǒng)的文化，包括審美、性情、志趣、避災(zāi)納福的祈愿與民俗諸多方面，眾多的燈匯聚一起，就是一個(gè)小百科全書(shū)呢”可知，體現(xiàn)了包括審美、性情、志趣、避災(zāi)納福的祈愿與民俗諸多方面的中國(guó)傳統(tǒng)的文化。23．本題考查學(xué)生賞析文章體裁特征的能力。清：結(jié)合“順著老街望去，一排院子鋼灰色房檐下，一溜兒生銹的鐵鉤子，間隔一米左右排列在那兒，彎彎翹著老式古樸的造型?？煲粋€(gè)世紀(jì)過(guò)去了，它們依然還在，訴說(shuō)著昔日的燈火輝煌”可知，作者看到房檐下一溜兒生銹的鐵鉤子，彎彎翹著老式古樸的造型，快一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，它們?cè)谠V說(shuō)著昔日的燈火輝煌。肖復(fù)興回憶元宵節(jié)看燈的往事，不僅僅是記述童年趣事，更是對(duì)消逝了的美好的傳統(tǒng)文化的懷戀，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍愛(ài)，體現(xiàn)了散文立意上的境界。細(xì)：不僅僅體現(xiàn)在他對(duì)“氣死風(fēng)”和走馬燈的娓娓道來(lái)細(xì)致描寫(xiě)，更表現(xiàn)在他的構(gòu)思縝密而精巧上：在第③段“大柵欄里，老店鋪多，瑞蚨祥、同仁堂、馬聚源好多家都在那里；廣德樓、三慶園、同樂(lè)等幾家老戲園子也在那里，它們的門(mén)前掛著的燈籠最是講究，映照得大柵欄一條街燈火輝煌，看得人眼花繚亂”說(shuō)大柵欄老店鋪“門(mén)前掛著的燈籠最是講究”；接下來(lái)并沒(méi)有具體描述如何講究，而是宕開(kāi)一筆，“那時(shí)候，那么多燈，只知道看熱鬧，叫不出它們的名字，認(rèn)識(shí)的，只有一種叫做‘氣死風(fēng)’的燈籠，一種是走馬燈，覺(jué)得這兩種燈已經(jīng)很高級(jí)了”，先詳細(xì)介紹他小時(shí)候最熟悉的兩種燈，然后再回過(guò)頭來(lái)介紹“大柵欄里老店鋪門(mén)前掛著的可不是走馬燈，更不會(huì)有‘氣死風(fēng)’，也不是如今只是千篇一律的大紅燈籠高高掛”，這樣就避免了平鋪直敘。真：結(jié)合“自己糊個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠，在里面插上支紅蠟燭，拎著它滿(mǎn)院子滿(mǎn)街地跑，照樣一個(gè)樂(lè)和，那是我們孩子的燈節(jié)”“孩子則圖它好看玩著痛快，即使最后被風(fēng)吹得呼呼地燃著成一個(gè)火球，也會(huì)讓孩子在大呼小叫中獲得一種難得的快樂(lè)”“在這里，人們已是看燈不是燈，有著更多象征的意義和美好祈愿在燈里面了”可知，童年自己糊個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠，拎著它滿(mǎn)院子滿(mǎn)街地跑，照樣一個(gè)樂(lè)和，孩子在大呼小叫中獲得一種難得的快樂(lè)，人們已是看燈不是燈，有著更多象征的意義和美好祈愿在燈里面了。不管是對(duì)童年看燈往事的記敘，還是由此而來(lái)的情感抒發(fā)，都發(fā)諸內(nèi)心真實(shí)感受，沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作。（2023上·福建福州·高三校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。八百米故鄉(xiāng)蘇童1982年夏天，在一條名叫齊門(mén)外大街的街道上居住了二十多年之后，在把四個(gè)子女都養(yǎng)大成人之后，我父母喬遷新居，從蘇州城最北端的那條老街上繼續(xù)往北五百米，過(guò)一座石橋，再穿越一條很短、很狹窄的街道，左手是我母親工作的水泥廠(chǎng)，右手的工廠(chǎng)宿舍樓，就是他們的新家。這次喬遷的直線(xiàn)距離，沒(méi)有超過(guò)八百米，當(dāng)時(shí)我在北京上大學(xué)，在千里之外，對(duì)新家充滿(mǎn)了熱情的想象，因?yàn)槟鞘切路?，在三層樓上，新居的高度和抽水馬桶、陽(yáng)臺(tái)之類(lèi)的東西已經(jīng)讓我足夠興奮。我清楚地記得暑假回家的第一個(gè)下午，我在新居的陽(yáng)臺(tái)上眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，懷著一種新生的心情。遠(yuǎn)處的風(fēng)景，正面方向是水泥廠(chǎng)工廠(chǎng)區(qū)白色的大煙囪和水泥窯，側(cè)面遠(yuǎn)眺，能看見(jiàn)一家炭黑廠(chǎng)黑色的煙囪和黑色的廠(chǎng)房，在水泥窯的后面，有京滬鐵路通過(guò)。我從小生活的舊屋，其實(shí)就在東南方向八百米處，我視線(xiàn)能及的地方，但是其他的房屋擋住了那舊屋，我什么也看不見(jiàn)。八百米成為一個(gè)象征，就像一個(gè)人發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的路，很短，也很長(zhǎng)。①但是從文學(xué)意義上說(shuō)，八百米也許可以成為一個(gè)故鄉(xiāng)了，只是稍顯局促而已。從孩提時(shí)代到二十歲，我主要是在蘇州城北的這八百米范圍內(nèi)活動(dòng)，成長(zhǎng)。我的寫(xiě)作，其實(shí)一直在利用這局促的八百米的故鄉(xiāng)，有一些事物總是在我創(chuàng)作過(guò)程中浮現(xiàn)在腦海里，分別是河水、鐵路、工廠(chǎng)，河里的客船、駁船和農(nóng)用船，許多敞開(kāi)的房屋的門(mén)洞，早晨和黃昏街上的人流和嘈雜的市聲。那八百米范圍里的居民，老老少少，男男女女，有好多人臉會(huì)在我寫(xiě)作的時(shí)候悄悄一閃，進(jìn)入我的記憶，那些事物，那些人，都以故鄉(xiāng)的名義降臨。齊門(mén)外大街如今拆了一半，保留了一半，被拆去的是