甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.掙zhēng/zhèng

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從（手），其古文字形體像只手，表示與手或手的動作有關(guān)；從爭，爭有爭奪、爭取義，表示掙是用力支撐或用力擺脫；爭（zheng）兼表聲。本義是用力支撐。

【常見詞組】掙扎/掙斷

掙命

【課文原句】它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）所有的綠_________，_________，__________，靜靜地__________。

（2）胤_______不倦，_______多通。_______不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。2）.下列句子分別使用了什么修辭手法，把正確答案寫在（

）。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。(

)

（2）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。(

)

（3）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(

)3）.照樣子，填疊詞。

例：悄悄地走

______地問

_______地想

______地踩

例：高高的樹

______的兜

_______的河

______的塔4）.5.我能把包含動物住處的詞語補充完整。①

引蛇出()

②鳩占鵲()③不人虎(

)，焉得虎子5）.比一比，組詞語。

普(

)

建(

)

繩(

)

掩(

)

概(

)

譜(

)

鍵(

)

蠅(

)

淹(

)

溉(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組加點字的注音有誤的一項是（）A．瞥見（piē）

率領(lǐng)（shuài）

雞冠花（guān）B．應(yīng)和（hè）

剎那（shà）

剝蓮蓬（bāo）C．?dāng)y手（xié）

茅檐（yán）

慰藉（jiè）D．樸素（sù）

搗衣（dǎo）

浙江（zhè）2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．驚慌失錯

車水馬龍B．手不釋卷

懸梁刺股C．大街小巷

雞犬相文D．吹煙裊裊

依山旁水3）.我國航天事業(yè)捷報頻傳：“嫦娥”衛(wèi)星率先拉開了月球探測之旅的序幕，“嫦娥四號”首次實現(xiàn)了月球背面軟著陸。“捷”在字典中的解釋如右圖。下列詞語中的“捷”與“捷報頻傳”中的“捷”意思相同的一項是（

）A．敏捷B．捷徑C．大捷D．簡捷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（長話短說，縮成短句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

變色龍

千里馬

鐵公雞

老黃牛

一毛不拔

杰出人才

任勞任怨

見風(fēng)使舵2）.讀一讀，連一連。

金黃的

絨毛

空寂的

望著

細(xì)軟的

蘆花

疑惑地

寒冷

柔軟的

稻草

針刺般地

街面6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號。

（）哦!可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

（）時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個子怎么倒著長？

（）我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。2）.按照事情發(fā)展的順序給下列句子排序。

(

)只聽見一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開，變成了天和地。

(

)不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古累得倒下了。

(

)盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(

)很久很久以前，巨人盤古在混沌之中睡了一萬八千年。

(

)有一天，盤古醒來了，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。

(

)天和地分開后，盤古頭頂天，腳踏地。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，意思對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個反問句。(

)

2．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個設(shè)問句。(

)

3．“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“毛茸茸的枝頭”說明了枝頭上________________。

2．“雪繡的花邊”告訴我們這是____季，透過“瀟灑”一詞我感受到了____________。

3．“在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺?！蔽腋惺艿搅税讟錩___________的精神。

4．這棵白樺給你留下了怎樣的印象？

_________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

平時你的課外生活是怎么安排的？在課外時間你喜歡做什么？是閱讀、游泳？還是唱歌、跳舞？是輪滑、做游戲？還是家務(wù)勞動、田園勞作？

這次習(xí)作，請以書信的方式和你的親人或朋友分享一件你在課余時間最喜歡做的事。注意書信的格式，把事情的經(jīng)過寫清楚，若能寫出自己的感受就更棒了！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀讀科普讀物，品品豐子愷筆下的白鵝、曹文軒眼中的同齡人，享受閱讀的快樂，說說自己的感受。火柴為什么可以點著火？（節(jié)選）火柴頭是由一種很容易著火的東西制成的。它觸到一塊熱的鐵，比如熱的爐子的門，就能著起來?？墒侨绻隳没鸩竦牧硪活^去觸爐門，就不會著火。這就是為什么火柴并不需要在火柴盒上長時間摩擦的道理，它只要一擦就著。1．閱讀上面的材料，我知道這段文字選自蘇聯(lián)作家米·伊林的《_________》。

2．火柴為什么容易點著？

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.班級舉辦詩歌朗誦會，班長上網(wǎng)查找了很多資料。為了方便使用，她在電腦

建立了一個

，把所有的資料都裝進去。(

)

A．桌面

B．顯示屏

C．文件夾

D．互聯(lián)網(wǎng)

班長分配任務(wù)并帶領(lǐng)大家認(rèn)真排練，他真是同學(xué)們的

。(

)

A．應(yīng)聲蟲

B．領(lǐng)頭羊

C．老黃牛

D．小蜜蜂2）.根據(jù)下面詞語的比喻義，對號入座。（填序號）

A．老黃牛

B．百靈鳥

C．小蜜蜂

D．應(yīng)聲蟲

E。領(lǐng)頭羊

我們班可謂是“人才濟濟”：優(yōu)優(yōu)經(jīng)常一早就來整理教室，是一只“__________”；小翼對班級工作很熱心，事事帶頭，是我