5.1 細(xì)胞的分裂與分化（第1課時(shí)）（新教材課件）-2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)同步課堂（蘇科版2024）

2024蘇科生物學(xué)第5章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié)細(xì)胞的分裂與分化（第1課時(shí)）

目錄01課前須知04課堂小結(jié)02課堂導(dǎo)入03探究新知05課堂練習(xí)1.描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程，舉例說(shuō)出細(xì)胞生長(zhǎng)的基本過(guò)程概述，生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂和分化形成的。課前須知學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)胞分裂的過(guò)程及意義。細(xì)胞的分化過(guò)程；在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。2.運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)能初步分析、解決生活中的常見(jiàn)問(wèn)題。。3.認(rèn)同細(xì)胞分裂和分化對(duì)生物體生長(zhǎng)的重要意義，懂得珍愛(ài)生命的重要性，逐步形成尊重實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。課堂導(dǎo)入02春季的池塘水面上，常常出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)的蛙卵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，受精的蛙卵就會(huì)發(fā)育成在水中自由游動(dòng)的小蝌蚪，然后繼續(xù)發(fā)育成青蛙。從一個(gè)受精的蛙卵發(fā)育成青蛙，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生了哪些變化？探究新知03體現(xiàn)了生物的什么基本特征？生物都能生長(zhǎng)和發(fā)育。01觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程圖5-2和圖5-3是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，仔細(xì)觀察圖中細(xì)胞的變化，分析細(xì)胞分裂是怎樣進(jìn)行的。動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程植物細(xì)胞的分裂過(guò)程小組討論P(yáng)105的討論題：1.在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)有怎樣的變化？2.細(xì)胞分裂對(duì)生物體的生長(zhǎng)和發(fā)育有什么意義？學(xué)習(xí)導(dǎo)航細(xì)胞分裂就是細(xì)胞___________的過(guò)程。分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的_________和_________都要分成兩份，分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。細(xì)胞核內(nèi)的染色體會(huì)先_______再__________。順序：細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜一分為二細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂過(guò)程的不同之處？復(fù)制平均分配細(xì)胞的分裂內(nèi)到外細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分裂細(xì)胞膜分裂（壁）比較原細(xì)胞和兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目你發(fā)現(xiàn)什么？這說(shuō)明染色體在分裂中怎樣變化才能實(shí)現(xiàn)？新細(xì)胞?復(fù)制加倍平均分配原細(xì)胞保證了生物的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞的前后代之間保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。細(xì)胞分裂n代，會(huì)產(chǎn)生多少新細(xì)胞？2n?1個(gè)細(xì)胞分裂n次產(chǎn)生細(xì)胞數(shù)為_(kāi)____個(gè)2na個(gè)細(xì)胞分裂n次產(chǎn)生的細(xì)胞數(shù)為_(kāi)_____個(gè)a?2n一個(gè)受精卵細(xì)胞一個(gè)人約有30萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞細(xì)胞分裂的意義：使細(xì)胞數(shù)目增多02細(xì)胞的生長(zhǎng)

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞一般很_______小細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中需要吸收__________，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列的變化后，轉(zhuǎn)變成細(xì)胞的_________，細(xì)胞的體積就會(huì)逐漸_____，這一過(guò)程即細(xì)胞的生長(zhǎng)。1.閱讀P106,構(gòu)建細(xì)胞生長(zhǎng)的概念。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成物質(zhì)增大2.大多數(shù)植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，變化最明顯的是：在細(xì)胞質(zhì)里先出現(xiàn)許多_________，然后小液泡逐漸______，最后合并為一個(gè)_______。小液泡變大大液泡邊長(zhǎng)/cm表面積/cm2體積/cm3表面積/體積1234

你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？61624835427296641.5邊長(zhǎng)越大，表面積/體積越小細(xì)胞為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大嗎？一是細(xì)胞壁的限制；二是可吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)限制。細(xì)胞（體積?。┪諣I(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)變成自身組成物質(zhì)細(xì)胞（體積大）小液泡中央大液泡3.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大：生物體的大小主要由細(xì)胞數(shù)量決定細(xì)胞生長(zhǎng)的意義：使細(xì)胞體積增大03細(xì)胞的分化多細(xì)胞生物雖然大多是由一個(gè)細(xì)胞（受精卵）發(fā)育而來(lái)的，但在多細(xì)胞生物體中，細(xì)胞之間無(wú)論是大小還是形態(tài)和功能，都有著一定的差異。觀察圖5-6，分析圖中細(xì)胞之間的差異是如何形成的，這些差異導(dǎo)致了細(xì)胞在功能上出現(xiàn)了什么變化。細(xì)胞分裂細(xì)胞分化的結(jié)果是什么呢？細(xì)胞分化的意義：形成不同組織組織：_____相似、_____和_____相同的細(xì)胞群叫做組織。形態(tài)結(jié)構(gòu)功能保護(hù)組織肌肉組織人體的四大組織植物體的五大組織組織的形成細(xì)胞一旦分化，就失去了分裂的能力。課堂小結(jié)04生物體之所以能夠由小長(zhǎng)大是細(xì)胞_____、_____、_____共同作用的結(jié)果。生長(zhǎng)分裂分化細(xì)胞的分裂——細(xì)胞的生長(zhǎng)——細(xì)胞的分化——細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞體積增大形成組織課堂練習(xí)05一、我來(lái)選1.（23-24七年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）某生物的體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同B．新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同C．前后代細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同D．兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同2.（23-24七年級(jí)下·江蘇泰州·期中）干細(xì)胞也稱(chēng)人體母細(xì)胞，它具有形成人體不同種類(lèi)細(xì)胞的潛能?？茖W(xué)家用胚胎干細(xì)胞成功培育出心肌細(xì)胞，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，下列哪項(xiàng)發(fā)揮了主要作用（

）A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的分裂和分化C．細(xì)胞的生長(zhǎng) D．細(xì)胞的生長(zhǎng)和衰老BB一、我來(lái)選3.（23-24七年級(jí)下·江蘇鎮(zhèn)江·期末）下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞體積增大C．需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大4.（23-24七年級(jí)下·山東濱州·期中）生物體由小長(zhǎng)大與