九年級美術(shù)下冊3設(shè)計(jì)與生活教學(xué)教案人美版

九年級美術(shù)下冊3設(shè)計(jì)與生活教學(xué)教案人美版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《設(shè)計(jì)與生活》，選自人美版九年級美術(shù)下冊第三章。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)元素，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生將設(shè)計(jì)與生活相結(jié)合的能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將運(yùn)用之前所學(xué)的繪畫、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識，結(jié)合生活中的實(shí)際物品，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教材中涉及的設(shè)計(jì)原則、方法與技巧，與學(xué)生已有的美術(shù)知識相結(jié)合，有助于提高學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)鑒賞與創(chuàng)造力，通過觀察生活中的設(shè)計(jì)實(shí)例，使學(xué)生能夠理解設(shè)計(jì)的基本原則，并能夠?qū)⑦@些原則應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中。學(xué)生將學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)生活中的美，提高審美情趣，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手實(shí)踐能力，以實(shí)現(xiàn)個人審美與生活品質(zhì)的提升。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-設(shè)計(jì)原則的理解與應(yīng)用：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的基本原則，如對比、統(tǒng)一、節(jié)奏、平衡等。重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠識別這些原則，并在實(shí)際設(shè)計(jì)中進(jìn)行應(yīng)用。例如，通過分析教材中的設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生理解對比原則如何增強(qiáng)視覺沖擊力，統(tǒng)一原則如何使設(shè)計(jì)更加和諧。

-生活物品的創(chuàng)意改造：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生對生活中的物品進(jìn)行觀察和改造，重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，學(xué)會從實(shí)用性、美觀性等方面進(jìn)行綜合考量。例如，通過教材中的實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會如何將廢舊物品轉(zhuǎn)化為有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-設(shè)計(jì)原則的靈活運(yùn)用：學(xué)生可能會在理解設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，難以將這些原則靈活應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)中。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生將抽象的設(shè)計(jì)原則具體化，例如，通過小組討論和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會如何運(yùn)用對比原則來突出設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

-創(chuàng)意思維的激發(fā)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維是一個挑戰(zhàn)，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)思維，產(chǎn)生新穎的設(shè)計(jì)想法。例如，可以通過設(shè)置特定的設(shè)計(jì)任務(wù)，如“為一項(xiàng)日常用品設(shè)計(jì)一個創(chuàng)新功能”，來鼓勵學(xué)生跳出傳統(tǒng)思維框架，提出獨(dú)特的創(chuàng)意解決方案。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人美版九年級美術(shù)下冊第三章《設(shè)計(jì)與生活》相關(guān)內(nèi)容，確保每位學(xué)生都有教材或復(fù)印的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與生活設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片、設(shè)計(jì)案例的電子圖表，以及設(shè)計(jì)原理和方法的短視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備必要的繪圖工具（如彩筆、鉛筆、橡皮等），以及可能需要的剪刀、膠水等手工制作材料。

4.教室布置：將教室分為設(shè)計(jì)展示區(qū)和創(chuàng)作區(qū)，設(shè)置足夠的展示空間供學(xué)生展示作品，并確保創(chuàng)作區(qū)有充足的光線和素材供應(yīng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你在生活中見過哪些讓你印象深刻的設(shè)計(jì)？”為問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的觀察和體驗(yàn)。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在八年級時(shí)學(xué)習(xí)過的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識和色彩理論，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解設(shè)計(jì)原則，如對比、統(tǒng)一、節(jié)奏、平衡，并解釋這些原則如何在設(shè)計(jì)中發(fā)揮作用。

-舉例說明：展示一系列生活中的設(shè)計(jì)案例，如家居裝飾、廣告牌、包裝設(shè)計(jì)等，分析案例如何運(yùn)用設(shè)計(jì)原則。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，讓每個小組分析一個設(shè)計(jì)案例，討論其設(shè)計(jì)原則的運(yùn)用，并分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：為學(xué)生提供一些生活中常見的物品，要求他們運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)原則對這些物品進(jìn)行創(chuàng)意改造。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生完善設(shè)計(jì)。

4.作品展示與評價(jià)（約15分鐘）

-學(xué)生展示：每個小組展示自己的設(shè)計(jì)作品，并簡要說明設(shè)計(jì)思路和原則的運(yùn)用。

-評價(jià)交流：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評，鼓勵學(xué)生提出建設(shè)性的意見，并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。

5.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)原則在生活中的重要性。

-拓展：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的設(shè)計(jì)，嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，并準(zhǔn)備下一次課的分享。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個生活物品，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行改造，并制作成實(shí)物或繪制設(shè)計(jì)圖，下節(jié)課展示。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《生活中的設(shè)計(jì)美學(xué)》：介紹設(shè)計(jì)美學(xué)的基本概念，分析設(shè)計(jì)在生活中的應(yīng)用，以及如何通過設(shè)計(jì)提升生活品質(zhì)。

-《設(shè)計(jì)案例分析》：收錄了多個設(shè)計(jì)領(lǐng)域的經(jīng)典案例，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等，深入剖析設(shè)計(jì)思路和實(shí)施過程。

-《設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐》：詳細(xì)講解設(shè)計(jì)的基本原則，并通過實(shí)踐案例展示這些原則在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察生活中的設(shè)計(jì)：鼓勵學(xué)生關(guān)注日常生活中的設(shè)計(jì)元素，如公共交通工具、家居用品、商業(yè)廣告等，思考設(shè)計(jì)如何影響人們的生活體驗(yàn)。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐：要求學(xué)生選擇一個感興趣的生活物品，嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行改造，記錄設(shè)計(jì)過程和遇到的問題，以及最終的解決方案。

-設(shè)計(jì)分享：組織一次設(shè)計(jì)分享會，讓學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，分享設(shè)計(jì)靈感、設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)心得，促進(jìn)交流和互相學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)展覽參觀：鼓勵學(xué)生參觀設(shè)計(jì)展覽或博物館，了解不同設(shè)計(jì)流派和設(shè)計(jì)師的作品，拓寬設(shè)計(jì)視野。

-設(shè)計(jì)書籍閱讀：推薦學(xué)生閱讀與設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍，如設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)師訪談等，加深對設(shè)計(jì)領(lǐng)域的理解。

-設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)使用設(shè)計(jì)軟件，如Photoshop、Illustrator、SketchUp等，提高設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。

-設(shè)計(jì)競賽參與：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；虻貐^(qū)舉辦的設(shè)計(jì)競賽，通過競賽鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)體驗(yàn)：對于對設(shè)計(jì)有濃厚興趣的學(xué)生，可以鼓勵他們尋找設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，提前體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的工作環(huán)境和職業(yè)角色。七、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問、回答問題、參與小組討論的積極性。記錄學(xué)生在設(shè)計(jì)原則理解、創(chuàng)意思維展現(xiàn)等方面的表現(xiàn)，以及他們對于設(shè)計(jì)案例分析的深度和廣度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的成果，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意的獨(dú)特性、設(shè)計(jì)原則的運(yùn)用是否恰當(dāng)、小組合作的協(xié)調(diào)性。每個小組需展示其設(shè)計(jì)思路和過程，以及最終的創(chuàng)意作品。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來檢驗(yàn)學(xué)生對設(shè)計(jì)原則的理解和應(yīng)用能力。測試可以包括選擇題、填空題和設(shè)計(jì)小任務(wù)，如根據(jù)給定的設(shè)計(jì)原則修改一個簡單的物品設(shè)計(jì)。

4.作業(yè)評價(jià)：評估學(xué)生的課后作業(yè)，包括創(chuàng)意設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性、設(shè)計(jì)原則的運(yùn)用、作品完成度等。學(xué)生需提交設(shè)計(jì)圖或?qū)嵨?，并附上設(shè)計(jì)說明。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對每個學(xué)生的課堂表現(xiàn)，提供個性化的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-對于小組討論成果，給予小組整體和成員個體的評價(jià)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個人貢獻(xiàn)。

-在隨堂測試后，及時(shí)給出測試結(jié)果，解釋正確答案，并針對錯誤答案提供指導(dǎo)。

-對作業(yè)的評價(jià)要具體、詳細(xì)，指出設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)的建議。

-鼓勵學(xué)生相互評價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力。

-定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，提供必要的幫助和支持。

-總結(jié)整個教學(xué)過程中的成功之處和存在的問題，為下一節(jié)課的教學(xué)提供調(diào)整和改進(jìn)的依據(jù)。八、板書設(shè)計(jì)①設(shè)計(jì)原則

-對比

-統(tǒng)一

-節(jié)奏

-平衡

②設(shè)計(jì)方法

-觀察生活

-分析案例

-創(chuàng)意構(gòu)思

-實(shí)踐操作

③設(shè)計(jì)評價(jià)

-原創(chuàng)性

-實(shí)用性

-美觀性

-創(chuàng)新性課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)分析報(bào)告

題目：選擇一個你生活中常見的設(shè)計(jì)物品，分析其設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用，并撰寫一份報(bào)告。

要求：報(bào)告中需包括物品的描述、設(shè)計(jì)原則的具體應(yīng)用分析，以及你對這個設(shè)計(jì)的評價(jià)。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)任務(wù)

題目：設(shè)計(jì)一個實(shí)用且美觀的家居用品。

要求：繪制設(shè)計(jì)圖，并附上設(shè)計(jì)思路和原則的運(yùn)用說明。

3.設(shè)計(jì)原則應(yīng)用小論文

題目：選擇一個設(shè)計(jì)原則，如對比、統(tǒng)一等，探討其在生活中的應(yīng)用。

要求：論文中需舉例說明該設(shè)計(jì)原則如何在實(shí)際物品或環(huán)境設(shè)計(jì)中發(fā)揮作用。

4.設(shè)計(jì)案例點(diǎn)評

題目：選取一個你認(rèn)為設(shè)計(jì)成功的案例，分析其成功的原因。

要求：分析需包括設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用、創(chuàng)意的獨(dú)特性以及設(shè)計(jì)的實(shí)際效果。

5.創(chuàng)意改造計(jì)劃

題目：選擇一個現(xiàn)有的物品，提出一個創(chuàng)意改造計(jì)劃。

要求：計(jì)劃中需包括改造的原因、預(yù)期效果、設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用以及改造步驟。

補(bǔ)充和說明舉例：

1.設(shè)計(jì)分析報(bào)告

答案示例：選擇了某品牌智能燈的設(shè)計(jì)，分析了其對比原則的應(yīng)用，如燈光顏色的變化與室內(nèi)裝飾風(fēng)格的對比，增強(qiáng)了視覺沖擊力。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)任務(wù)

答案示例：設(shè)計(jì)了一個多功能書架，結(jié)合了書架和桌面功能，統(tǒng)一了材質(zhì)和顏色，使整體設(shè)計(jì)和諧統(tǒng)一