2024年小學(xué)讀書管理方案（3篇）

2024年小學(xué)讀書管理方案（3篇）2024年小學(xué)讀書管理方案（通用3篇）2024年小學(xué)讀書管理方案篇1一、指導(dǎo)思想深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。二、活動目標(biāo)1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4、促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：曹正軒副組長：徐建峰(語文辦公室)、李國瑞(數(shù)學(xué)辦公室)成員(教師)：左建梅(一年級負(fù)責(zé)人)、房芳(二年級負(fù)責(zé)人)范金蓮(三年級負(fù)責(zé)人)、郭海霞(四年級負(fù)責(zé)人)許冬梅(五年級負(fù)責(zé)人)、張永紅(六年級負(fù)責(zé)人)四、具體要求(一)教師讀書活動1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真落實“五個一工程”，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍(讀書時間：每天一小時)。2、加強校圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。3、認(rèn)真撰寫讀書心得體會，讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4、組織讀書體會的交流展示，如讀書沙龍等；組織讀書征文比賽活動，組織“讀書之星”的評比表彰，認(rèn)真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動，由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。5、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點，具體落實“大手牽小手——每天為學(xué)生讀20分鐘書”等讀書活動。6、進一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。(二)學(xué)生讀書活動1、繼續(xù)建立班、校書庫，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次變?yōu)?次，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間20分鐘，午讀時間40分鐘。開展好“每天學(xué)生讀60分鐘書”活動。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄與反饋，并進行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比，于升旗儀式上表彰。3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由年段長負(fù)責(zé)落實推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、默讀、“意群注視法”等閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生如何評價人物和事件等)，可以進行讀書交流(組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題交流或綜合評論)，可以進行讀書筆記展評。二是午間微型課?？梢詧猿珠_設(shè)10分鐘的“美文欣賞”課，誦讀最感人的詩篇、散文、小說、故事；也可以開設(shè)10分鐘寫字課程，練字時學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間天一次安排。三是電視視聽課?？梢杂^看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書簡》、《藝術(shù)人生》等欄目，讓學(xué)生走進人文，走進科學(xué)。5、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員(各年級有一名行政人員負(fù)責(zé))檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；學(xué)生獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書。每月底(下月初)舉行一次“讀書之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。6、作好“讀書筆記”，三——六年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。教導(dǎo)處將把此項工作納入教師教學(xué)工作考核。7、組織開展“校園讀書節(jié)”活動。時間為20__年11月份，在“讀書節(jié)”活動中，學(xué)校將開展一系列的讀書活動。具體安排另行計劃。8、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學(xué)校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結(jié)合。(三)家庭讀書活動1、向家長倡議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果)，參加一次社會實踐活動。2、圍繞讀書活動，充實家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，并給予一定指導(dǎo)。五、具體實施辦法(一)重視讀書活動，加強書香校園建設(shè)。對學(xué)生讀書活動的具體措施：(1)通過第三周圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。(3)確保充裕的讀書時間，認(rèn)真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。(4)各個班級以讀書園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各班組織考評，成績記入期末綜合成績中。(5)建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。(6)與少先隊結(jié)合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目。(7)學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀比賽、讀書筆記評比等系列活動)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。(8)學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。(二)強化學(xué)生的讀書筆記教育。1、學(xué)生寫讀書筆記的數(shù)量要求：(1)每周3篇，本學(xué)期50——60篇；(2)1～2年級鼓勵學(xué)生撰寫。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等；2、學(xué)生寫讀書筆記的內(nèi)容：(1)好詞好句(2)主要內(nèi)容(3)心得體會3、學(xué)生寫讀書筆記的具體措施：(1)任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。(2)定期在黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。2024年小學(xué)讀書管理方案篇2一、組織教學(xué)：按常規(guī)進行。二、過程設(shè)計：1、講評上節(jié)課作業(yè)⑴透視現(xiàn)象是否準(zhǔn)確⑵近大遠小、近疏遠密、近粗遠細(xì)的規(guī)律，有沒有運用在畫中?2、在繪畫上色時注意哪些問題?近的鮮明一些、遠的灰暗一些。3、學(xué)生繼續(xù)完成作練習(xí)，教師輔導(dǎo)。4、作業(yè)展示師生共同評價。教學(xué)反思：學(xué)生以前已經(jīng)接觸過寫生課，所以對于靜物寫生已經(jīng)不陌生了，主要看學(xué)生對近大遠小的透視關(guān)系掌握得如何，從作業(yè)的總體看來，學(xué)生還需加強練習(xí)。2024年小學(xué)讀書管理方案篇3一、指導(dǎo)思想貫徹落實及__省、__市、__市新冠肺炎疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保學(xué)校運行穩(wěn)定有序，確保學(xué)期各項工作目標(biāo)圓滿達成。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、效能督察工作小組組長：成員：值日班子成員3、疫情防控工作小組組長：成員：各年級輔導(dǎo)員及門衛(wèi)4、教育教學(xué)工作小組組長：成員：及各年級備課組長5、后勤保障工作小組組長：成員：6、心理指導(dǎo)組組長：成員：7、校園消殺組組長：成員：8、環(huán)境衛(wèi)生、路隊指導(dǎo)組組長：成員：各年級輔導(dǎo)員9、宣傳報道組組長：成員：10、信息組（信息收集報送）組長：成員：三、返校預(yù)備（一）健康監(jiān)測（）建立師生員工健康監(jiān)測卡，兩碼查驗，返校時提交、出示。特別提醒：未按要求建卡、填寫、報送的人員一律不得返校。（二）員工返崗教師__月__日上午8時前到崗。（）__市外返回人員一律居家隔離14天。外地未能按時返崗人員向副校長關(guān)琳作出說明，并對何時返崗作出安排。（三）返校通知（）返校通知以學(xué)校名義發(fā)布，擬寫的文稿要認(rèn)真推敲。返校通知發(fā)布時間為__月__日，四、五、六年級核酸檢測時間__月__日，返校時間__月__日，一、二、三年級核酸檢測時間__月__日，返校時間__月__日。核酸檢測、返校通知的發(fā)布載體是學(xué)校微信公眾號班級微信群等。特別提醒：1、現(xiàn)居住重點疫情地區(qū)的師生，疫情解除前暫緩返校。2、前期列為疫情重點監(jiān)測對象或現(xiàn)居住在__市境外的師生，須取得屬地防疫部門解除人員流動管制和本人健康狀況證明后方能返校。3、身體不適（體溫超過攝氏37。3度）的師生暫緩返校。4、進入校園的人員必須佩戴口罩，進入校園的車輛必須張貼“通行證”且提前進行消殺處理。5、學(xué)生來校報到陪伴家長限定1人，學(xué)生家長的車輛一律不得進入校區(qū)。（四）環(huán)境整治（）1、全校環(huán)境大掃除，清理重點是：廁所、隱蔽角落、垃圾桶等消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。2、設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。3、防疫集中消殺作業(yè)：重點是師生學(xué)習(xí)（教室、計算機房、圖書室）、辦公（辦公室、會議室）的消毒、通風(fēng)。具體要求詳見《__市__小學(xué)學(xué)校通風(fēng)、消毒制度》。4、廁所消殺，配齊洗手池（盆）、洗手液。（五）生活服務(wù)（）飲水：直飲水系統(tǒng)濾芯更換，水質(zhì)檢測，設(shè)備清洗消毒（六）物資供應(yīng)（）1、口罩：按每天更換2次測算，員工每人28只（14_2=28只），先滿足2周的需求。2、手持紅外線測溫儀每個班級1只，水銀體溫計每個班級2只。3、防護服2套。4、及時提供返校所需常規(guī)教學(xué)、辦公、保潔用品。（七）應(yīng)急演練（）依據(jù)《學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》組織模擬演練（__月__日），重點檢驗人員響應(yīng)是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規(guī)范，防護措施是否有效。（八）人員培訓(xùn)（各部門）安全辦組建防疫消殺專業(yè)隊伍，劃定校園防疫消殺網(wǎng)格化責(zé)任區(qū)。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《__省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引目錄》，了解防疫要求，掌握消殺技術(shù)，規(guī)范消殺操作。（九）留觀隔離（）留觀點，常備體溫表、血壓計、聽診器等常用診療器械，同時存放醫(yī)用隔離服、隔離帽、醫(yī)用手套及N95口罩備用。留觀點的日常維護（保潔、消毒、通風(fēng)）由負(fù)責(zé)。（十）校園封閉（）1、未經(jīng)允許家長和其他外來人員不得進入校園。2、來校報到的學(xué)生、陪護家長必須主動配合體溫測量。3、學(xué)生返校報到日，保安全員上崗維護秩序。4、校門外劃定家長等待區(qū)，要求家長即送（接）即走，不得聚集、滯留。四、返校事宜（一）核酸檢測：四、五、六年級核酸檢測時間__月__日；一、二、三年級核酸檢測時間__月__日（二）返校時間：四、五、六年級為__月__日；一、二、三年級為__月__日。（三）秩序維護（值周領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任）學(xué)生返校時，安全辦提前制定安保預(yù)案，安排足夠人員用于校園安保巡視，強化家長車輛管理，嚴(yán)禁閑雜人員、家長進入校園。安排管理人員實行巡視，發(fā)現(xiàn)一般問題第一時間處置，遇有特殊問題第一時間上報：校門入口處：值周領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)（五）防疫宣教1、大屏幕標(biāo)語（）①熱烈歡迎同學(xué)們返校復(fù)課?、谏赜谔┥剑咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任。③做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。④個人防護三要素：戴口罩勤洗手多通風(fēng)⑤未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的學(xué)生一律不準(zhǔn)返校；校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門；師生進校門一律要核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察；不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。⑥進入校區(qū)請佩戴口罩并主動配合體溫檢測2、戶外大屏（）視頻：防控新型冠狀病毒感染注意事項、正確佩戴口罩、正確洗手方法、公共場所消毒示范。3、彩旗（）4、教室布置：張貼《班級疫情防控公約》展板。（）5、編印防疫宣傳單：編寫《校園疫情防控宣傳單》，普及防控知識，明確防控要求。（）五、返校復(fù)課（一）教學(xué)管理（）1、調(diào)整師資安排：內(nèi)部挖潛、