四川省眉山市仁壽縣富加鎮(zhèn)初級中學(xué)校2024--2025學(xué)年上學(xué)期九年級第一月月考試題(理綜)

九年級上第一學(xué)月學(xué)業(yè)評價(jià)理科綜合試題第Ⅰ卷（選擇題1-26題，共64分）一、選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)符合要求，1-14每題2分，共28分，15-26每小題3分，共36分；）1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列認(rèn)識不合理的一組是（）A.垃圾分類回收有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念C.研制合成新藥物為生命健康提供保障D.材料科學(xué)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐2.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物3.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的一組是（）A．稀有氣體、紅磷B．澄清石灰水、二氧化碳C．五氧化二磷、潔凈的空氣D．液氧、氮?dú)?.下列物質(zhì)用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于醫(yī)療急救B.氦氣可用于制造低溫環(huán)境C.一氧化碳用于煉鐵D.天然氣用作燃料5.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法中正確的是（）A.空氣按質(zhì)量計(jì)，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%B.空氣中的氧氣能支持燃燒，可用作燃料C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物D.空氣質(zhì)量報(bào)告中的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好6.用下圖裝置可驗(yàn)證空氣中O2的含量。下列現(xiàn)象能表明O2含量的是（）A．集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙 B．紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅C．燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶 D．集氣瓶中水面最終上升至1處7.如圖是“用過氧化氫溶液制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作正確的是（）9.下列對化學(xué)反應(yīng)類型的判斷中，不正確的是（）A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反應(yīng))B．過氧化氫→水＋氧氣(分解反應(yīng))C．鐵＋氧氣→四氧化三鐵(化合反應(yīng)、氧化反應(yīng))D．石蠟＋氧氣→二氧化碳＋水(化合反應(yīng)、氧化反應(yīng))10．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應(yīng)速率 B．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑 C．能增加生成物的質(zhì)量 D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變11．下面摘錄了某些同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，正確的是（

）A．將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵

C．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出大量的熱D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體12.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的（）A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品B.先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱C.先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出D.等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻排出后，再開始收集13.對下列事實(shí)的解釋，不合理的是（）A．通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔夥肿邮沁\(yùn)動的，不同分子的性質(zhì)不同B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小C．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D．蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高，分子運(yùn)動速率越大14.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（）A．輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．輸氧時(shí)，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率C．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w15、對于下列常見生活現(xiàn)象的物理解釋，正確的是（）A．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動B．物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變C．水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動D．破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g只有斥力16、下列四種現(xiàn)象中，只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化過程的是（）A.冬天，用手摸戶外金屬時(shí)感到冷B.植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用C.水蒸氣會把壺蓋頂起來D.古代人鉆木取火17、關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）A．甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用B．乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能C．丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大D．丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出18、下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說法正確的是（）A．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高B．熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體C．物體的溫度越高，具有的熱量越多D．物體溫度升高一定從外界吸收了熱量19、質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和水吸收相等的熱量后，再將銅塊放入水中，此時(shí)（）。A、銅塊和水之間不發(fā)生熱傳遞B、水將從銅塊中吸收熱量C、銅塊要從水中吸收熱量D、銅塊溫度變化小于水的溫度變化20、2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號載人飛船返回艙反推發(fā)動機(jī)成功點(diǎn)火后，神十三號安全降落在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域（如圖所示為飛船返回過程模擬示意圖）。下列有關(guān)說法正確的是（）A．火箭的燃料燃燒的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．反推發(fā)動機(jī)點(diǎn)火后，發(fā)動機(jī)工作是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．在大氣層內(nèi)的降落過程中，與空氣摩擦是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D．火箭選用液態(tài)氫作燃料，主要是因?yàn)闅渚哂休^大的比熱容21、兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收熱量相同C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度22、喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶進(jìn)行了如下游戲探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如圖甲）；扭轉(zhuǎn)瓶身（如圖乙）；擰松瓶蓋（如圖丙），瓶蓋被瓶內(nèi)的氣體沖出，同時(shí)瓶口出現(xiàn)白霧（如圖?。D乙和圖丁所示的過程，分別與四沖程內(nèi)燃機(jī)兩個沖程類似，下列說法正確的是（）A．圖乙相當(dāng)于壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．圖丁相當(dāng)于做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．圖乙相當(dāng)于做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．圖丁相當(dāng)于排氣沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能23、如圖，驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用帶有絕緣手柄D的金屬棒C把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)A金屬箔張角變小，B金屬箔張開。則下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器金屬箔張開是因?yàn)樗鼈儙М惙N電荷B．金屬棒中瞬間電流的方向是從B流向AC．電子從B移到A，兩個驗(yàn)電器都帶正電D．電子從B移到A，A帶負(fù)電，B帶正電24、如圖甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛心的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛心，如圖乙所示，這個過程模擬了靜電復(fù)印。下列說法正確的是（）A．塑料板是導(dǎo)體B．摩擦過程中創(chuàng)造了電荷C．摩擦后的塑料板和絲綢帶上了同種電荷D．木屑留在塑料板上是由于帶電體吸引輕小物體25、在如圖所示的電路中，下列說法正確的是（）A．當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，只有L2發(fā)光B．當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，L1和L2均發(fā)光且并聯(lián)C．當(dāng)只閉合S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)D．當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時(shí)，L2斷開26、如圖所示，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷（）A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路第Ⅱ卷非選擇題（共86分）化學(xué)（27－30小題，共32分）二、填空題27、Ⅰ、（3分）現(xiàn)有①液氧、②空氣、③冰水混合物、④五氧化二磷、⑤澄清石灰水、⑥高錳酸鉀、⑦過氧化氫溶液、⑧水銀、⑨氖氣。其中屬于混合物的有________________（填序號）；空氣中含量最多的氣體的化學(xué)式是________________；在通電的情況下發(fā)紅光的是（填序號）________________。Ⅱ、（4分）指出下列錯誤操作可能造成的后果。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈后將導(dǎo)氣管從水槽移出：_____________。(2)傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心__________________。(3)量取10.0ml液體時(shí)，俯視液面，則實(shí)際量出的液體體積_________10.ml（“大于”或者“小于”）(4)某同學(xué)用量筒取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為45mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為35ml，則該同學(xué)倒出液體的體積___________10ml（填“大于”或者“小于”）28.（10分，表達(dá)式2分）將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中，C劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D。（1）寫出上述物質(zhì)的名稱或者化學(xué)符號：A__________，C__________，D___________.（2）硫在B中燃燒的現(xiàn)象是：___________________________(3)加熱分解A的符號表達(dá)式為：____________________________采用固液常溫型裝置制取B的符號表達(dá)式為:______________________________C在B中燃燒的符號表達(dá)式為：________________________________29、（9分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答問題：②②（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：②_________。（2）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，其結(jié)果是()A．不影響化學(xué)反應(yīng)速率B．產(chǎn)生氧氣，總產(chǎn)量不減少，但反應(yīng)速率較慢C．不能產(chǎn)生氧氣D．反應(yīng)速率很慢，產(chǎn)生的氧氣比應(yīng)有的產(chǎn)量少（3）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母，下同)，收集一瓶較為純凈氧氣所選用的收集裝置為______。（4）若用BD制備并收集氧氣，用此裝置制取氧氣的符號表達(dá)式為_________________檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是________________________________________。實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷，已知收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此可以推斷出甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是______________________,____________________________。（6）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是___________(填字母，可多選)。A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集30、(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速過氧化氫的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL過氧化氫溶液溫度/℃氧化鐵的用量/g收集40mL氧氣所需時(shí)間/s①510200128.5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7(1)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號。(2)通過實(shí)驗(yàn)①和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；通過實(shí)驗(yàn)②和③對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與濃度有關(guān)；通過對比實(shí)驗(yàn)①和對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總量(選填“減小”“不變”或“增大”)。(4)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的和未發(fā)生改變。第二部分物理（31－42小題，共54分）三、填空題（本大題共6小題，12空，每空2分，共24分；將正確答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）31、沏茶、飲茶成為很多人的一種生活習(xí)慣。用熱水泡茶時(shí)，能聞到茶香，這是現(xiàn)象；泡茶過程中通過的方式改變了茶葉的內(nèi)能。32、日常生活中，用水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻液，是因?yàn)樗拇?。在?biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為5kg，溫度為30℃的水，吸收1.68×106J的熱量后，溫度升高℃。[C水＝4.2×103J/（kg?℃）]33、汽油機(jī)工作時(shí)，在沖程獲得動力，其它三個沖程依靠飛輪的慣性來完成。某汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1s內(nèi)汽油機(jī)對外做功次。34、飛機(jī)以200m/s的速度飛行了1800km，發(fā)動機(jī)的功率是，效率是30%。則發(fā)動機(jī)牽引力所做的功為J，消耗的汽油質(zhì)量為kg。[汽油的熱值]35、如圖所示是游客在科技館觸碰靜電球的情景，她的頭發(fā)蓬松飛揚(yáng)，是因?yàn)椋ㄌ睢巴N”或“異種”）電荷互相排斥；為了安全，整個過程中游客需要踩在橡膠墊上，是因?yàn)橄鹉z是（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。甲乙36、如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，滅蚊拍只起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，滅蚊拍同時(shí)起到滅蚊和照明作用。（以上兩空選填“S1”或者“S2”或者“S1和S2甲乙四、解答與探究題（本大題共30分，將正確答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上）（一）作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分；請用簽字筆在答題卡上作答）37、根據(jù)圖中的實(shí)物連接圖在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖38、請你對照下面的電路圖，把實(shí)物元件用線連接起來。（導(dǎo)線不能交叉）（二）實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共2小題，每空1分，共14分）甲乙39、觀察如甲乙（1）甲圖中，當(dāng)活塞迅速下壓時(shí)，棉花會燃燒起來，因?yàn)榛钊麑諝庾龉?，使空氣的?nèi)能，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)。此過程中能的轉(zhuǎn)化是

。（2）乙圖中，在厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，然后再向密閉的瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子跳起來時(shí)，瓶內(nèi)會出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)槠績?nèi)的空氣推動瓶塞做功時(shí)，內(nèi)能，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠。（3）內(nèi)燃機(jī)的做功沖程與圖（選填“甲”或者“乙”）的原理相同。40、在探究比熱容和熱值大小的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯中兩種液體的密度不同。（1）在燒杯中分別裝入相等的兩種液體（選填“質(zhì)量”或“體積”）；需要的測量器材除了圖中所示的溫度計(jì)，還需秒表和；（2）若要比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)：①應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②該實(shí)驗(yàn)是通過比較來間接反映液體吸收熱量的多少（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）；③冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作