河南省葉縣一高2025屆生物高三上期末達標檢測模擬試題含解析

河南省葉縣一高2025屆生物高三上期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．小麥原產(chǎn)西亞，兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區(qū)。學者推斷在四千多年前小麥通過“絲綢之路”傳入中國。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．農(nóng)田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布B．將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率C．麥田中的微生物可將有機物分解，釋放的能量供小麥利用D．拓荒種麥導致群落發(fā)生初生演替，改變了自然演替的速度和方向2．下列關(guān)于種群密度的有關(guān)推測，錯誤的是（）A．田鼠種群密度越大，受食物短缺的影響越大B．氣候因素對種群的作用強度與種群密度有關(guān)C．鳥類種群密度較低時，種內(nèi)互助行為對種群發(fā)展有利D．蘋果樹種植密度不同時．單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同3．人體活細胞能對環(huán)境變化作出反應，下列敘述錯誤的是（）A．長期低氧環(huán)境可能導致紅細胞數(shù)量下降B．長期缺鐵可能導致血液中乳酸含量上升C．不同信號可能引發(fā)同種細胞產(chǎn)生相同的效應D．相同信號可能引發(fā)不同細胞產(chǎn)生不同的效應4．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（）A．在胚胎干細胞培養(yǎng)時需將干細胞接種在飼養(yǎng)層上B．分割的胚胎需經(jīng)胚胎體外培養(yǎng)才能進行胚胎移植C．需要選擇性狀優(yōu)良的母畜作為胚胎移植的受體D．胚胎移植前需使用免疫抑制劑處理受體5．下列有關(guān)實驗的敘述錯誤的是（）A．將雙縮脲試劑加入含有過氧化氫酶的溶液后，溶液呈紫色B．可用同位素32P標記的磷酸鹽標記DNA，以追蹤根尖細胞連續(xù)分裂的過程C．對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，后將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣D．顯微鏡下觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層的紫色不斷加深6．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．減數(shù)分裂聯(lián)會時期的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重組B．色盲患者男性多于女性，但男性群體中色盲的基因頻率等于女性群體C．由基因突變導致的疾病有時可以通過光學顯微鏡觀察進而確診D．生物經(jīng)過長期的自然選擇，一種基因的頻率可能降為零7．艾滋病病毒中不含有的有機大分子是（）A．DNA B．蛋白質(zhì)C．RNA D．磷脂8．（10分）如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖，下列敘述不正確的是（）A．K+內(nèi)流是神經(jīng)纖維靜息電位形成的主要原因B．bc段Na+大量內(nèi)流，膜電位變成外負內(nèi)正C．cd段電位下降的原因是K+的大量外流D．動作電位發(fā)生是一系列離子通道順序開關(guān)的結(jié)果二、非選擇題9．（10分）光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個代謝過程。它是光合作用一個損耗能量的副反應。即綠色植物在照光條件下的呼吸作用。特點是有機物在被分解轉(zhuǎn)化過程中雖也放出CO2，但不能生成ATP，使光合產(chǎn)物被白白地耗費掉。所以光呼吸越強，光合生產(chǎn)率相對就低。光呼吸現(xiàn)象產(chǎn)生的分子機制是O2和CO2競爭Rubisco酶。在暗反應中，Rubisco酶能夠以CO2為底物實現(xiàn)CO2的固定，而當O2濃度高、CO2濃度低時，O2會競爭Rubisco酶。Rubisco酶以O(shè)2為底物，對五碳化合物進行加氧氧化。光呼吸使光合作用產(chǎn)物損失的具體過程如圖所示。水稻、小麥等C3植物的光呼吸顯著，通過光呼吸損耗光合作用新形成有機物的1/4，而高粱、玉米等C4植物的光呼吸消耗很少，只占光合作用新形成有機物的2%~5%。與C3植物相比，C4植物代謝的不同點是，C4植物葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)具有一種特殊的PEP羧化酶，它催化如下反應：PEP+HCO3—→蘋果酸（C4）+Pi。蘋果酸進入維管束鞘細胞，生成CO2用于暗反應，再生出的丙酮酸（C3）回到葉肉細胞中，進行循環(huán)利用。葉肉細胞包圍在維管束鞘細胞四周，形成花環(huán)狀結(jié)構(gòu)。PEP羧化酶與CO2的親和力是Rubisco酶的60倍，也就是PEP羧化酶能固定低濃度的CO2。水稻和小麥作為養(yǎng)活全世界幾乎40%人口的主要作物，它們的產(chǎn)量近幾年越來越難滿足全球快速增長的食物需求。目前，國際上有很多科研人員致力于提高水稻、小麥的光合速率的研究，旨在提高糧食作物產(chǎn)量。（1）在光呼吸過程中，有機物被氧化分解，卻無ATP生成，而ATP能應用于___________________（寫出三條）等生命活動中，故會造成有機物浪費的結(jié)果。（2）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于高溫天氣和過強光照下，蒸騰作用過強，植物失水過多，____________大量關(guān)閉，導致CO2供應減少。此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的____________，并且光呼吸的最終產(chǎn)物還可以作為暗反應階段的原料，這是有重要正面意義的。（3）綜合文中信息，請解釋C4植物光呼吸比C3植物小很多的原因__________。（4）請根據(jù)高中所學知識和本文中的信息，在基因水平上寫出兩條具體的提高水稻、小麥光合作用的研究思路__________。10．（14分）在適宜溫度和適宜CO2濃度的條件下，某實驗小組測得某森林中4種主要喬木（馬尾松、苦櫧、石櫟、青岡）的幼苗葉片的生理指標如圖所示，其中光補償點是指光合速率等于呼吸速率時的光照強度，光飽和點是指達到最大光合速率所需的最小光照強度。請回答下列相關(guān)問題：（1）光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是_______。（2）當光照強度為39μmol·m-2·s-1時，青岡葉肉細胞消耗ADP的場所有___。（3）研究的4種植物中，最適合在較弱的光照環(huán)境中生長的是___，判斷的依據(jù)是___。（4）研究發(fā)現(xiàn)，空氣中氧氣濃度不同時，對受冷害的植物的光合作用速率的影響是不同的。某實驗小組欲探究低氧濃度（1%）對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響，請簡要寫出實驗思路和實驗結(jié)論。（實驗所需材料及條件都充足。）實驗思路：___________。實驗結(jié)論：_______________。11．（14分）動物的反射活動之所以能協(xié)調(diào)，就是因為中樞內(nèi)既有興奮活動又有抑制活動；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動就不可能協(xié)調(diào)。（1）圖1表示一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生的機制，圖中若①先興奮會導致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產(chǎn)生興奮，這說明神經(jīng)元②為___興奮/抑制）性神經(jīng)元，分析其產(chǎn)生作用可能的機理是___。（2）圖2表示另一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制，圖中神經(jīng)細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___進入___，再與突觸后膜上的___結(jié)合，導致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，帶來的結(jié)果是細胞①、②產(chǎn)生___該過程對于細胞①體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的___調(diào)節(jié)機制。（3）破傷風桿菌產(chǎn)生的破傷風毒素可選擇性阻止圖2中細胞③釋放神經(jīng)遞質(zhì)，試推測破傷風患者可能出現(xiàn)肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。12．大豆油脂中的化合物種類繁多，但主要成分是甘油三酯，常溫下一般為液態(tài)，不溶于水'易溶于有機溶劑，沸點較高。大豆種子中的油脂多與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，要提取純度較高的大豆油脂，往往需要將油脂成分與蛋白質(zhì)分離．芽孢桿菌是常見的蛋白酶產(chǎn)生菌，廣泛存在于土壤中，較易與其他細菌分離．研究人員利用芽孢桿菌分離大豆油脂與蛋白質(zhì)、以及提取大豆油的流程如下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）從土壤中分離芽孢桿菌，需要先將土壤樣品稀釋后再接種到固體培養(yǎng)基上，稀釋的目的是____，便于在平板上形成單個菌落。將接種后的平板培養(yǎng)一段時間后，可以根據(jù)__等菌落特征挑選出芽孢桿菌進行擴大培養(yǎng)。（2）將芽孢桿菌接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基（酪蛋白使培養(yǎng)基呈不透明的乳白色）上，培養(yǎng)一段時間后，在某些菌落周圍會形成透明圈，原因是__。根據(jù)_____就可篩選出比較高效的目的菌株。（3）將篩選到的目的菌株擴大培養(yǎng)后，接種到含有大豆原料的液體培養(yǎng)基中進行振蕩培養(yǎng)，振蕩的目的是____，培養(yǎng)過程中還需要嚴格控制____等條件（至少答出兩點）。（4）芽孢桿菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，將培養(yǎng)液進行離心分離，在分離得到的培養(yǎng)液中加入乙醚完成過程①，這種提取大豆油脂的方法叫做____法。獲得純凈大豆油還需要完成過程②，該過程的主要目的是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、種群的空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌分布的特點，A錯誤；B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，將大豆與小麥輪作可以提髙氮元素的利用率，B正確；C、能量只能單向流動，不能循環(huán)利用，C錯誤；D、拓荒種麥過程中發(fā)生的是次生演替，D錯誤。故選B。2、B【解析】

影響種群數(shù)量變化的因素分兩類，一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關(guān)的因素。氣候、季節(jié)、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關(guān)系，屬于非密度制約因素?！驹斀狻緼、種群密度越大，種內(nèi)斗爭越激烈，受食物短缺的影響越大，A正確；B、氣候?qū)ΨN群數(shù)量的影響程度與種群密度無關(guān)，B錯誤；C、種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展，C正確；D、蘋果樹種植密度不同時，單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同，D正確。故選B。3、A【解析】

1、無機鹽是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分。2、激素間的相互關(guān)系：（1）協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結(jié)果，例如甲狀腺激素和腎上腺素都可以升高體溫。（2）拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。如胰島素--胰高血糖素（腎上腺素）?！驹斀狻緼、長期低氧環(huán)境可能導致紅細胞數(shù)量增加，增加運輸氧氣的能力，A錯誤；B、Fe是血紅蛋白的組成成分，嚴重缺Fe，血紅蛋白合成速率降低，運輸氧氣的能力低，細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，會導致哺乳動物血液中乳酸含量上升，并會導致乳酸中毒，B正確；C、不同信號可能引發(fā)同種細胞產(chǎn)生相同的效應，如甲狀腺激素和腎上腺素都能提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，C正確；D、相同信號可能引發(fā)不同細胞產(chǎn)生不同的效應，如低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，D正確。故選B?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)，了解不同激素的相互關(guān)系，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。4、A【解析】

胚胎移植的基本程序：對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理，超數(shù)排卵處理）、配種或進行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進行胚胎移植．其中對受體的選擇，不需選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種，但需要具有正常繁殖能力的健康個體，對供體的選擇，需要選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種?！驹斀狻緼、培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中，必須加入胰島素、葡萄糖、動物血清等成分，并且要將干細胞接種在飼養(yǎng)層上，A正確；B、胚胎分割后便可進行胚胎移植，B錯誤；C、受體母畜不需選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種，但需要具有正常繁殖能力的健康個體，C錯誤；D、受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應，D錯誤。故選A。5、D【解析】

1、血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)時。先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用無菌吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣使其自行滲入并用濾紙吸去多余菌液，再進行觀察計數(shù)。2、把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原。【詳解】A、過氧化氫酶是蛋白質(zhì)，將雙縮脲試劑加入過氧化氫酶溶液中，溶液呈紫色，A正確；B、DNA的元素組成是C、H、O、N、P，用同位素32P標記的磷酸鹽標記DNA，以追蹤根尖細胞連續(xù)分裂的過程，B正確；C、用血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，C正確；D、原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)組成，而紫色存在液泡中，因此在質(zhì)壁分離過程中，液泡的紫色不斷加深，D錯誤。故選D?！军c睛】熟知課本上相關(guān)實驗的原理和操作要點以及相關(guān)的實驗步驟是解答本題的關(guān)鍵，血球計數(shù)板的用法是易錯點。6、A【解析】

1、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。2、色盲是X染色體上的隱性遺傳病。3、基因突變是由于堿基對的增添、缺失和替換導致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。【詳解】A、減數(shù)分裂聯(lián)會時期的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重組，A錯誤；B、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴X隱性遺傳方式，但人群中男性群體中色盲的基因頻率與女性群體中色盲的基因頻率相當，B正確；C、鐮刀形貧血癥是基因突變引發(fā)的疾病，可以通過顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)進行確診，C正確；D、生物經(jīng)過長期的自然選擇，不斷淘汰部分基因，所以可能使某種基因的頻率降為零，D正確。故選A。7、A【解析】

病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有一種核酸，艾滋病病毒為RNA病毒，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼C、艾滋病病毒為RNA病毒，只有RNA一種核酸，無DNA，A錯誤、C正確；B、HIV病毒結(jié)構(gòu)中含有的蛋白質(zhì)包括逆轉(zhuǎn)錄酶、核心蛋白質(zhì)等，B正確；D、艾滋病病毒在侵染或者釋放過程中會包裹宿主細胞的細胞膜，有脂質(zhì)體，故含有磷脂，D正確。故選A?！军c睛】識記病毒的特點是解答本題的關(guān)鍵。8、A【解析】

根據(jù)題意，圖中a點之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時膜外Na+高于膜內(nèi)，膜外K+低于膜內(nèi)；曲線上升過程bc段是因為Na+內(nèi)流所致；下降過程cd段是因為K+外流所致?！驹斀狻緼、K+外流是神經(jīng)纖維靜息電位形成的主要原因，A錯誤；B、靜息電位是外正內(nèi)負的膜電位，bc段由于Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流，膜電位變成外負內(nèi)正的動作電位，B正確；C、由圖可知cd段Na+通道關(guān)閉，K+通道打開，故cd段電位下降的原因是K+的大量外流，使電位逐漸恢復為外正內(nèi)負的靜息電位，C正確；D、由圖可知，動作電位發(fā)生是一系列離子通道順序開關(guān)的結(jié)果，D正確。故選A。二、非選擇題9、根吸收無機鹽、細胞分裂、DNA復制等氣孔[H]和ATP即使在低CO2濃度下，C4植物葉肉細胞中高效的PEPC酶能夠利用極低濃度的CO2，且花環(huán)狀的結(jié)構(gòu)使得多個葉肉細胞中的CO2富集到一個維管束鞘細胞中，使得維管束鞘細胞CO2濃度高，在競爭Rubisco酶中有優(yōu)勢，抑制光呼吸利用基因工程技術(shù)在水稻、小麥中引入C4途徑的相關(guān)基因；改造Rubisco酶的基因進而改變Rubisco酶結(jié)構(gòu)，使得只特異性結(jié)合CO2【解析】

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里，光合作用又分為光反應和暗反應，光反應的物質(zhì)變化有水的光解和ATP的合成，暗反應的物質(zhì)變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強度，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，故ATP可用于多種生命活動，如根吸收無機鹽、細胞分裂、DNA復制等。（2）植物細胞吸收二氧化碳是從氣孔進入細胞。如果蒸騰作用過強，植物失水過多，氣孔大量關(guān)閉，導致CO2供應減少，此時暗反應受阻。有光照，光反應繼續(xù)產(chǎn)生[H]和ATP，此時光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的[H]和ATP，同時光呼吸的最終產(chǎn)物還可以作為暗反應階段的原料，這是有重要正面意義的。（3）此問需要結(jié)合兩個內(nèi)容，一是C4途徑的特點，二是光呼吸的分子機制。首先，C4的特點是為Rubisco酶提供高濃度CO2。這個實現(xiàn)的條件有兩點，①PEP羧化酶固定CO2能力強；②固定的這些CO2被花環(huán)狀結(jié)構(gòu)富集與維管束鞘細胞中。第二，高濃度的CO2能夠競爭Rubisco酶，避免O2與Rubisco酶結(jié)合進而避免光呼吸的產(chǎn)生；所以C4植物光呼吸比C3植物小很多。（4）通過基因工程原理，在基因水平上提高水稻、小麥光合作用的研究思路：一、利用基因工程技術(shù)在水稻、小麥中引入C4途徑的相關(guān)基因；二改造Rubisco酶的基因進而改變Rubisco酶結(jié)構(gòu)，使得只特異性結(jié)合CO2?！军c睛】本題考查光合作用和光呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱理解層次的考查。10、合成ATP細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體青岡青岡的光補償點和光飽和點均最低，在較弱光照強度下即可生長實驗思路：將受冷害的青岡幼苗植株均分成兩組，標記為甲、乙，將甲組置于低氧濃度（1%）、適宜光照環(huán)境下培養(yǎng)，將乙組置于正常氧濃度、與上述相同光照環(huán)境下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜，一段時間后測定兩組植株的平均光合速率實驗結(jié)論：若甲組的光合速率大于乙組的，則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定促進（保護）作用；若甲組的光合速率小于乙組的，則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定抑制作用【解析】

影響植物光合作用的因素主要是光照強度，光補償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點以后時影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，據(jù)圖可知，青岡的光補償點和光飽和點最低，最適合在光照不足的環(huán)境下生長。據(jù)此分析作答?！驹斀狻浚?）光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是利用ADP和Pi合成ATP。（2）青岡的光補償點為23μmol·m-2·s-1，當光照強度為39μmol·m-2·s-1時，光合速率大于呼吸速率，光合作用的光反應階段消耗ADP合成ATP，有氧呼吸的三個階段都要消耗ADP合成ATP，所以青岡葉肉細胞消耗ADP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。（3）研究的4種植物中，青岡的光補償點和光飽和點最低，在較弱光照強度下即可生長，所以最適合在較弱的光照環(huán)境中生長。（4）某實驗小組欲探究低氧濃度（1%）對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響，則實驗的自變量為氧氣濃度的不同，實驗材料應為受冷害的青岡幼苗，因變量為受冷害青岡幼苗的光合作用速率，其它無關(guān)變量要保持適宜且相同，所以實驗思路為：將受冷害的青岡幼苗植株均分成兩組，標記為甲、乙，將甲組置于低氧濃度（1%）、適宜光照環(huán)境下培養(yǎng)，將乙組置于正常氧濃度、與上述相同光照環(huán)境下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜，一段時間后測定兩組植株的平均光合速率。實驗結(jié)論為：若甲組的光合速率大于乙組的，則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定促進（保護）作用；若甲組的光合速率小于乙組的，則說明低氧濃度對受冷害的青岡幼苗的光合作用有一定抑制作用?！军c睛】本題考查光合色素的作用、ATP合成的場所和低氧對光合速率的影響，意在考查考生對所學知識的理解和應用能力以及實驗的分析、設(shè)計能力。11、抑制性②興奮后會抑制①釋放遞質(zhì)(神經(jīng))遞質(zhì)突觸間隙(特異性)受體抑制(負)反饋痙攣【解析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導：以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導，傳導是雙向的。2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸（1）突觸：神經(jīng)元之間接觸的部位，由一個神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸而形成。（2）過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。（3）神經(jīng)遞質(zhì)：是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學物質(zhì)，它能作用于支配的神經(jīng)元或效應器細胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。（4）信號變化：①突觸間：電信號→化學信號→電信號；②突觸前膜：電信號→化學信號；③突觸后膜：化學信號→電信號。（5）傳遞特征：單向傳導。即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳導給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導，這是因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意可知，②產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)會抑制①釋放神經(jīng)遞質(zhì)而使③不能產(chǎn)生興奮，說明②為抑制性神經(jīng)元。其產(chǎn)生作用可能的機理是②產(chǎn)生興奮后會抑制①釋放遞質(zhì)。（2）圖2中神經(jīng)細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其未梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙，經(jīng)過擴散與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使神經(jīng)元自產(chǎn)生興奮，興奮傳遞至突觸B時釋放化學物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通