計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告摘要

計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告摘要計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告摘要篇一一、任務(wù)構(gòu)想按照計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書的內(nèi)容要求，首先，我為這次作品確定了主題。由于我對(duì)英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽有很大興趣，并且是其中曼徹斯特城隊(duì)的球迷。所以選定曼城——英超不落的藍(lán)月亮為主題，通過制作的網(wǎng)頁(yè)，flash，ppt等方式為大家介紹我所喜愛的足球隊(duì)。1、首先我利用網(wǎng)頁(yè)建立我的主體系統(tǒng)，開始從三個(gè)主要方面介紹這支足球隊(duì)。并通過超鏈接將四個(gè)網(wǎng)頁(yè)鏈接起來(lái)使其形成一個(gè)完整的介紹體系。2、我通過internet搜集到的大量文字和圖片信息來(lái)充實(shí)我的網(wǎng)頁(yè)，力求將這支球隊(duì)介紹的全面。并且在網(wǎng)頁(yè)上插入視頻來(lái)豐富球隊(duì)的介紹，使之更加直觀并且具有吸引力。3、利用flash制作幾個(gè)小的動(dòng)畫作為網(wǎng)頁(yè)的裝飾插入其中。4、利用ppt來(lái)直觀具體的介紹足球隊(duì)中的幾個(gè)超級(jí)巨星。用來(lái)補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說明球隊(duì)陣容。二、設(shè)計(jì)步驟1、首先我在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量文字，圖片，視頻等素材，為我后續(xù)的網(wǎng)頁(yè)和ppt，flash制作做好準(zhǔn)備。2、ppt制作：一共制作了八張ppt，共介紹了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介紹并且使用超鏈接將各個(gè)幻燈片串聯(lián)起來(lái)。3、網(wǎng)頁(yè)制作：一共制作了四張網(wǎng)頁(yè)。其中第一張為主網(wǎng)頁(yè)相當(dāng)于目錄索引，內(nèi)部包含到其他三張網(wǎng)頁(yè)的超鏈接。其他三張網(wǎng)頁(yè)則是球隊(duì)三個(gè)方面的具體介紹。每張網(wǎng)頁(yè)內(nèi)都插入了文字，圖片。在最后一張網(wǎng)頁(yè)內(nèi)插入了一段視頻。在第二、三網(wǎng)頁(yè)內(nèi)插入了一段flash動(dòng)畫。在第二網(wǎng)頁(yè)插入了所做ppt的超鏈接。4、flash制作：共制作兩個(gè)flash動(dòng)畫。三、方法技巧1、我利用微軟公司的frontpage來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)，它的功能強(qiáng)大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所擁有的文字圖片，文字，視頻等素材集合到我所制作的網(wǎng)頁(yè)上。使其信息更加集中。2、我利用微軟公司的powerpoint來(lái)制作幻燈片。幻燈片作為我的球隊(duì)介紹的補(bǔ)充說明，沒有特別花哨。但是還是有很大的信息量。在幻燈片設(shè)計(jì)過程中我利用了動(dòng)畫方案，使之看起來(lái)更加生動(dòng)。我合理選擇配色方案，讓文字與背景圖片有較為強(qiáng)烈的反差，起到更好的展示效果。3、我利用flash制作了兩個(gè)小的逐幀動(dòng)畫短片，作為第二三網(wǎng)頁(yè)上的裝飾，使網(wǎng)頁(yè)更加美觀。三、困難及解決過程由于我比較熟悉幻燈片制作，但是對(duì)網(wǎng)頁(yè)和flash制作還比較生疏，所以在制作flash和網(wǎng)頁(yè)是遇到了一些障礙。1、困難：在制作網(wǎng)頁(yè)過程中不知道如何插入背景音樂。解決過程：我本想在第一網(wǎng)頁(yè)插入背景音樂，但點(diǎn)擊文件-網(wǎng)頁(yè)屬性-插入音樂時(shí)卻在本保存了音樂的文件目錄下看不到我想插入的音樂。后來(lái)查閱信息后知道，frontpage制作網(wǎng)頁(yè)用上述步驟插入背景音樂時(shí)不支持插入MP3格式的音頻，若插入MP3格式還需要播放器插件。而我之前準(zhǔn)備的音樂都為MP3格式。我利用格式轉(zhuǎn)換軟件將MP3格式的音樂轉(zhuǎn)化為aiff格式后成功的插入了。2、困難：在制作網(wǎng)頁(yè)后進(jìn)行預(yù)覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖片無(wú)法正常顯示。解決過程：通過老師指導(dǎo)了解到是圖片保存路徑出了問題。因?yàn)樵诙嗯_(tái)計(jì)算機(jī)上制作網(wǎng)頁(yè)所以圖片文件未存在一起，經(jīng)過u盤拷貝后使得網(wǎng)頁(yè)中原圖片路徑無(wú)法找到圖片。通過重新設(shè)定圖片路徑和圖片保存位置解決了這一問題。3、困難：flash制作時(shí)制作元件不會(huì)使其旋轉(zhuǎn)解決過程：通過上網(wǎng)查找信息知道：通過以下操作完成了旋轉(zhuǎn)。將元件拖入第一層的第一幀,然后就在同一層的第10按“插入關(guān)鍵幀”(F6),然后在2-9幀任何一幀上右擊-創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，然后設(shè)置屬性中的(旋轉(zhuǎn)是順還是逆時(shí)針,設(shè)置次數(shù)就可以了;上方有一個(gè)"緩動(dòng)"是設(shè)置旋轉(zhuǎn)速度漸進(jìn)的);最要緊的兩個(gè)關(guān)鍵幀中元件的中心點(diǎn),就是選中時(shí)的小圓滿圈,要一致。四、總結(jié)1、通過本次實(shí)踐我熟練了flash和frontpage的使用方法，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多問題，并且在解決問題的過程中學(xué)會(huì)了它們的許多新的功能。2、通過實(shí)踐我了解到如何合理的使用網(wǎng)絡(luò)，它不僅可以為我提供信息資源還可以解答我在實(shí)踐中遇到的問題，網(wǎng)絡(luò)上的許多應(yīng)用程序教程對(duì)我本次實(shí)踐完成有很大幫助。3、我也了解到光學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是不夠的，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用出來(lái)才是我追求的最終目標(biāo)，并且往往在知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過程中會(huì)有許多意想不到的問題的出現(xiàn)，這些都不是光靠課堂老師的講解和書本上的文字能夠解決的。所以我還應(yīng)該在課下加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐方面的能力培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告摘要篇二1、實(shí)踐目的生產(chǎn)實(shí)踐是通信專業(yè)學(xué)生的一門主要的實(shí)踐性課程。通過生產(chǎn)實(shí)踐，使同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)本專業(yè)就業(yè)情況及發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書本中的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用是有一定的差距的，通過生產(chǎn)實(shí)踐，可以使學(xué)生把理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，使書本中的知識(shí)不再抽象，更加具體易懂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，把所學(xué)知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本次實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，使我加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提升了自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)通過參觀實(shí)踐，切實(shí)提升了自己對(duì)通信專業(yè)的認(rèn)知，了解本行業(yè)的發(fā)展前景，對(duì)未來(lái)的通信工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)有了一些自己的理解，了解一些有關(guān)本專業(yè)就業(yè)所需的知識(shí)和技能，鍛煉自己的相關(guān)技能水平，對(duì)自己有更好的認(rèn)知和定位。通信工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是學(xué)生了解及認(rèn)知本專業(yè)的快速方法，是對(duì)本專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的大致介紹?？傊ㄐ殴こ虒I(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的目的就是提升學(xué)生各方面的能力，尤其是理論與實(shí)際相結(jié)合的思維能力。2、實(shí)踐任務(wù)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中，有程控實(shí)驗(yàn)及軟交換實(shí)驗(yàn)。程控實(shí)驗(yàn)主要是新業(yè)務(wù)演示實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)生在話機(jī)上進(jìn)行新業(yè)務(wù)登記，然后撥打演示，讓實(shí)踐的學(xué)生對(duì)電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能有個(gè)大致的了解。程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)很多，我們只做了兩個(gè)有代表性的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)有一定的認(rèn)識(shí)。軟交換是利用把呼叫控制功能與媒體網(wǎng)關(guān)分開的方法來(lái)溝通公用電話交換網(wǎng)(pstn)與ip電話(voip)的一種交換技術(shù)。軟交換是一種功能實(shí)體，為下一代網(wǎng)絡(luò)ngn提供具有實(shí)時(shí)性要求的業(yè)務(wù)的呼叫控制和連接控制功能，是下一代網(wǎng)絡(luò)呼叫與控制的核心。簡(jiǎn)單地看，軟交換是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)程控交換機(jī)的“呼叫控制”功能的實(shí)體，但傳統(tǒng)的“呼叫控制”功能是和業(yè)務(wù)結(jié)合在一起的，不同的業(yè)務(wù)所需要的呼叫控制功能不同，而軟交換是與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的，這要求軟交換提供的呼叫控制功能是各種業(yè)務(wù)的基本呼叫控制。參觀實(shí)踐中，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司，了解地區(qū)通信網(wǎng)的構(gòu)成和組成地區(qū)通信的主要設(shè)備，重點(diǎn)了解程控交換機(jī)的功能，了解交換機(jī)房值機(jī)人員的職責(zé)范圍及日常工作；認(rèn)識(shí)實(shí)際交換機(jī)的外觀及結(jié)構(gòu)，了解交換機(jī)的型號(hào)、參數(shù)、性能指標(biāo)和運(yùn)行情況；熟悉交換機(jī)各組成部分的主要作用，加深理解交換機(jī)在整個(gè)通信網(wǎng)中的地位；了解交換機(jī)的電源設(shè)備；了解交換機(jī)配線架的接線情況，理解外線和內(nèi)線的含義；學(xué)習(xí)值機(jī)時(shí)常見故障的分析和處理方法。3、實(shí)踐要求認(rèn)真做好程控及軟交換實(shí)驗(yàn)，了解其實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟等，深入到企業(yè)的生產(chǎn)第—線，理論與實(shí)際相結(jié)合，通過實(shí)踐，全面了解每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)，熟悉通信網(wǎng)中各種通信手段的構(gòu)成、性能、作用及運(yùn)行情況；學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和工作能力，為以后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；在整個(gè)實(shí)踐過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。注意了解企業(yè)的生產(chǎn)管理和人員管理的基本方式和方法，對(duì)企業(yè)的整個(gè)運(yùn)作過程有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐時(shí)虛心好學(xué)，認(rèn)真聽講，做好筆記，實(shí)踐結(jié)束后，認(rèn)真完成實(shí)踐報(bào)告?；匦？偨Y(jié)、討論、撰寫實(shí)踐報(bào)告。4、實(shí)踐內(nèi)容本次通信專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐為期兩周，第一天是實(shí)踐老師給我們專業(yè)學(xué)生舉行一個(gè)講座，實(shí)踐老師首先給我們講解的一下實(shí)踐中的注意事項(xiàng)。其次，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)芈?lián)通分公司的一個(gè)員工給我們講解了通信工程專業(yè)的概況以及與一些通信公司的聯(lián)系，加深了我對(duì)本專業(yè)的一些認(rèn)知。第二天與第三天分別在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)程控實(shí)驗(yàn)，是有關(guān)程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)演示實(shí)驗(yàn)，由于程控交換的新業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)比較多，所以，我們只做了其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是讓學(xué)生了解電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能。實(shí)踐的第四和第五天，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀，實(shí)地參觀了聯(lián)通公司生產(chǎn)的第—線，公司的員工給我們大致講解了各個(gè)通信設(shè)備的組成及功能。第二周的第一天，是去實(shí)驗(yàn)室做軟交換實(shí)驗(yàn)，了解了其實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)器材等，接下來(lái)的兩天就是去聯(lián)通分公司參觀實(shí)踐了，參觀實(shí)踐中主要了解了公司的日常運(yùn)作等。就這樣我們的通信工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐就結(jié)束了。5、實(shí)踐總結(jié)本次生產(chǎn)實(shí)踐我們主要進(jìn)行了程控及軟交換實(shí)驗(yàn)，到當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，圓滿的完成了這次的實(shí)踐任務(wù)，這次的生產(chǎn)實(shí)踐，收獲是很大的。首先，這次實(shí)踐讓自己在專業(yè)知識(shí)體系方面得到了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。對(duì)這三個(gè)方面的知識(shí)，書本上面也有，但是不夠詳盡，這次實(shí)踐能夠?qū)嶋H接觸一些設(shè)備，對(duì)于這些知識(shí)更加理解深入了。其次，鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力。這次實(shí)踐老師并不只是單純的講解，老師只是講解一些簡(jiǎn)易的知識(shí)，讓我們自己動(dòng)手，修改參數(shù)，