廣東省深圳市耀華實驗學校2025屆生物高三第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

廣東省深圳市耀華實驗學校2025屆生物高三第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關人體中激素的敘述，正確的是（）A．運動時腎上腺素水平升高，使心率加快，說明激素是一類高能化合物B．饑餓時胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素有催化的作用C．進食后胰島素水平升高，促進細胞攝取葡萄糖，說明教素有調(diào)節(jié)作用D．青春期性激素水平升高，促進機體發(fā)育，說明激素是細胞的結構組分2．下列關于動物生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A．在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌B．效應T細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞受到抗原刺激后，細胞周期會縮短C．切除動物的垂體后，動物血液中的促性腺激素會減少，而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會增多D．在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高3．下列有關“21三體綜合征”的敘述，正確的是A．患者體細胞中含有3個染色體組B．患者也能產(chǎn)生正常的生殖細胞C．父方或母方只有減數(shù)第二次分裂異常時才可能導致子代患病D．高齡產(chǎn)婦產(chǎn)下21三體綜合征患兒的概率并沒有明顯增加4．脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的原理而制備的人工膜(雙層脂分子的球形結構)，用脂質(zhì)體包裹一定濃度的溶液后將其轉移至蒸餾水中，脂質(zhì)體膨脹破裂需要較長時間；科學家把從紅細胞膜上提取并純化的CHIP28(一種蛋白質(zhì))嵌入脂質(zhì)體后，重復上述操作發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)體快速膨脹破裂。下列敘述不合理的是A．脂質(zhì)體與細胞膜的親水結構均位于內(nèi)側B．水分子進入脂質(zhì)體(無CHIP28)的方式屬于自由擴散C．CHIP28能協(xié)助水分子通過脂質(zhì)體D．水分子進入紅細胞可能存在兩種方式5．下列相關實驗中涉及“分離”的敘述正確的是（）A．植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離B．綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同C．植物根尖細胞有絲分裂實驗中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的動態(tài)過程D．T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離6．下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）A．組成細胞的化合物在無機環(huán)境中都能找到B．大豆脂肪所含能量低于等質(zhì)量的葡萄糖C．法國梧桐根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素D．人體心肌組織形態(tài)相對堅固是因為其細胞中結合水多于自由水7．下列有關細胞中分子的組成、結構和功能的說法中不正確的是（）A．組成ATP、DNA和RNA的元素的種類完全相同B．越冬植物細胞內(nèi)的結合水的含量多于自由水C．蛋白質(zhì)中的S元素只能存在于R基團上D．堿基序列不同的mRNA可能翻譯出相同的肽鏈8．（10分）下圖為甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ-4不含甲病治病基因，乙病在人群中的發(fā)病率為1/625。下列敘述正確的是（）A．乙病為伴X染色體隱性遺傳病B．Ⅲ-10的致病基因來自Ⅰ-1C．若Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一個孩子，只患一種病的概念為5/8D．若Ⅲ-11與某正常男性婚配，后代患兩病的概率為1/312二、非選擇題9．（10分）美國科學家卡爾文利用同位素標記法對小球藻的光合作用進行研究，最終探明了光合作用中碳的轉化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學獎。下圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖，①②③表示相關物質(zhì)，請回答問題：（1）卡爾文循環(huán)中，3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③___________，其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了____________和能量，②在__________（場所）重新形成①，所以卡爾文循環(huán)只有在____________條件下才能一輪一輪循環(huán)不已。（2）對培養(yǎng)小球藻的試管，先進行一定強度的光照后，再黑暗處理，暗處理后短時間內(nèi)3-磷酸甘油酸的含量會______________。如果加入18O標記CO2，則會形成__________，進而產(chǎn)生18O2.（3）提取并分離小球藻中的光合色素，濾紙條上從上至下第二個色素帶的顏色是__________。10．（14分）山楂果漿黏度大，含有豐富的果膠。為提高山楂果汁的產(chǎn)量，某興趣小組從土壤中分離產(chǎn)果膠酶的微生物，并探究溫度對果膠酶活性的影響，進行了下列實驗?；卮鹣铝袉栴}：（1）若要分離產(chǎn)果膠酶菌株，需配制以_______________為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能分離目的菌株的原因是____________________________________________。（2）將從果園采集的土壤放入適量的無菌水中，振蕩混勻制成土壤懸液，備用。①為獲得均勻分布的單菌落，先將土壤懸液進行____________處理，然后將處理后的土壤懸液接種于______________（物理狀態(tài)）培養(yǎng)基上。該方法也可用于測定產(chǎn)果膠酶菌的數(shù)量，但測定的菌體數(shù)量通常比實際值______________________。②若增加對照組可提高實驗結果的可靠性，對照組的設置為__________________________。（3）為探究不同溫度對果膠酶活性的影響，某興趣小組進行了如下實驗：實驗步驟①在甲、乙兩支試管中分別加入5mL山楂泥?2mL果膠酶，并置于10℃恒溫水浴鍋中保溫5分鐘；②將步驟①處理后的果膠酶倒入山楂泥中，混勻后10℃保溫20分鐘；③過濾混合物，收集濾液，測定果汁量；④將實驗溫度分別設置為20℃?30℃?40℃?50℃?60℃?70℃?80℃的條件下，重復實驗步驟①②③，并測定、記錄果汁量。實驗結果：（略）上述實驗步驟①②中先分別保溫、再混合的目的是____________________，該實驗通過______________來判斷果膠酶活性的大小。11．（14分）利用基因工程制作的乙肝—百白破四聯(lián)疫苗由乙肝病毒、百日咳桿菌、白喉桿菌以及破傷風桿菌的4種抗原組成，該疫苗可以預防乙肝、百日咳、白喉、破傷風等多種疾病。請分析并回答下列問題：（1）乙肝病毒表面抗原的基因較小，且核苷酸序列已知，因此可采用________法獲得該目的基因，然后通過PCR大量擴增，這兩個過程依次在_________儀_________儀中進行，（2）利用從百日咳桿菌細胞中提取的對應_________，在逆轉錄酶等的作用下合成雙鏈cDNA片段。因為缺少_________等，獲得的cDNA片段要比百日咳桿菌中該基因的堿基數(shù)量少。（3）研究者將白喉桿菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?，取得了更好的免疫效果，該生物技術為__________，其基本途徑是從___________出發(fā)，通過對_____________的操作來實現(xiàn)。12．預防新冠肺炎（COVID-19）的有效措施是接種疫苗，核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的新領域。圖是一種自擴增mRNA疫苗的設計、制備及作用機理的過程示意圖，其中樹突細胞是機體免疫過程中的一類吞噬細胞。請回答：（1）自擴增mRNA合成的原料是_____，能自我擴增是因為其中含有_____。包裹自擴增mRNA的脂質(zhì)體進入樹突細胞的方式是___。（2）過程④、⑥都能獨立進行是因為自擴增mRNA兩個編碼區(qū)中都含有____，核糖體在mRNA上的移動方向是______（填“3’→5”’或“5’→3”’）。（3）抗原肽被呈遞到樹突細胞膜表面后，與____接觸并使其活化，最終引起人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得_____，具備對病毒的免疫力。（4）DNA疫苗通過抗原蛋白基因在動物細胞中表達引起機體免疫應答。與DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更有優(yōu)勢，這是因為mRNA不需要進入___，無整合到宿主細胞染色體基因組中的風險，且易被_____水解，不會遺傳給子細胞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

激素種類多、高效微量，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨著體液運輸?shù)桨屑毎?，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化；激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子?！驹斀狻緼、激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，不為細胞代謝提供能量，不是高能化合物，A錯誤；B、具有催化作用的是酶，激素沒有催化作用，B錯誤；C、進食后，血糖濃度升高，胰島B細胞分泌的胰島素增加，促進細胞攝取葡萄糖，說明教素有調(diào)節(jié)作用，C正確；D、激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，不能作為細胞的結構組分，D錯誤。故選C。2、B【解析】

1.目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，主要有乙酰膽堿，多巴胺，去甲腎上腺素，腎上腺素，5-羥色胺，氨基酸類（谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等），一氧化氮等。2.下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進垂體分泌促性腺激素，垂體分泌促性腺激素能促進性腺分泌性激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當性激素分泌過多時，會抑制促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌，進而減少性激素的分泌，屬于負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，若突觸前膜釋放是遞質(zhì)是興奮性遞質(zhì)，則與突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結合后，會引起肌肉收縮和某些腺體分泌，A正確；B、B細胞、T細胞、記憶細胞都具有潛在的分裂能力，當受到抗原刺激后，會增殖、分化為相應的細胞，即細胞周期會縮短，但效應T細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，B錯誤；C、切除動物的垂體后，動物血液中的促性腺激素會減少，進而導致性激素減少，性激素減少，對下丘腦的反饋抑制作用減弱，故下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會增多，C正確；D、在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，腎上腺素能促進物質(zhì)代謝，因此，人表現(xiàn)為警覺性提高，D正確。故選B。3、B【解析】

患者體細胞中含有21號染色體比正常多了1條，A錯誤；理論上該患者能產(chǎn)生正常的生殖細胞，B正確；精子或卵細胞中21號染色體多一條都會導致受精作用后形成21三體的受精卵，所以異常細胞既可來自父方也可來自母方，也可能是減數(shù)第一次分裂異常，C錯誤；高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風險較高，原因是隨著母親年齡的增大，導致卵細胞形成過程中21號染色體發(fā)生不分離的可能性增加，導致卵細胞多了一條21號染色體，D錯誤。故選：B。4、A【解析】

分析題干信息可知“脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的原理而制備的人工膜”，故可根據(jù)磷脂雙分子層的結構特點進行分析作答?！驹斀狻緼.由題干信息可知：脂質(zhì)體是一種人工膜，故分為親水端和疏水端，在水中磷脂分子親水頭部插入水中，脂質(zhì)體疏水尾部伸向空氣，A錯誤；BCD.由題干信息可知：當無CHIP28時，“脂質(zhì)體膨脹破裂需要較長時間”，證明是水分子可以進入脂質(zhì)體，此時水分進入的方式為自由擴散；當在脂質(zhì)體上加入CHIP28(一種蛋白質(zhì))后，“脂質(zhì)體快速膨脹破裂”，證明在載體蛋白的協(xié)助下，脂質(zhì)體可以快速進入脂質(zhì)體，此時水分進入的方式為協(xié)助擴散，B、C、D正確。故選：A?！军c睛】解答此題的關鍵是提取題干有效信息，并能透徹理解磷脂分子親水端與疏水端的關系，進而結合選項分析作答。5、B【解析】

質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指原生質(zhì)層，“壁”指細胞壁。綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇、石英砂和碳酸鈣；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同。植物根尖細胞有絲分裂實驗步驟：解離→漂洗→染色→制片→觀察。T2噬菌體侵染細菌的實驗，分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→攪拌、離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細胞壁分離，A錯誤；B、色素分離是因不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的，擴散速度快，溶解度小的，擴散速度慢，B正確；C、植物根尖細胞有絲分裂實驗中，解離時細胞已經(jīng)死亡，觀察不到姐妹染色單體彼此分離的動態(tài)過程，C錯誤；D、T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離，D錯誤。故選B。6、C【解析】

組成生物體的元素在無機自然界都能找到，但組成生物體的化合物不能在無機自然界都能找到。活細胞中自由水的含量多于結合水?！驹斀狻緼、生物體選擇性地從無機環(huán)境獲取物質(zhì)，在生物體內(nèi)轉變成自身的組成成分，故組成細胞的化合物在無機環(huán)境中不一定都能找到，A錯誤；B、與糖類相比，脂肪中氫含量高，氧含量低，故大豆脂肪所含能量高于等質(zhì)量的葡萄糖，B錯誤；C、葉綠素中含有Mg2+，根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素，C正確；D、人體心肌細胞中的水主要以自由水形式存在，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查組成細胞的化合物與無機自然界的區(qū)別、無機鹽的功能和水的存在形式等知識，意在考查考生對所學知識的識記能力。7、B【解析】

細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結合水，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質(zhì)，自由水參與許多化學反應，自由水自由移動，對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【詳解】A、組成ATP、DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P，即元素組成完全相同，A正確；

B、越冬植物的自由水轉化為結合水，提高植物的抗逆性，但是此時結合水的含量仍然低于自由水，B錯誤；C、蛋白質(zhì)的S元素只能位于R基團上，不會存在于其他部位，C正確；D、由于密碼子具有簡并性，因此堿基序列不同的mRNA可能翻譯出相同的多肽鏈，D正確。故選B?！军c睛】本題綜合考查了細胞中分子的組成、結構和功能，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行推理、判斷的能力是本題考查的重點8、D【解析】

據(jù)圖分析，Ⅱ-3、Ⅱ-4不患甲病，其兒子Ⅲ-7患甲病，說明甲病是隱性遺傳病，又因為Ⅱ-4不含甲病治病基因，因此甲病為伴X隱性遺傳??；Ⅱ-5、Ⅱ-6不患乙病，其女兒Ⅲ-9患乙病，說明乙病為常染色體隱性遺傳病；由于乙病在人群中的發(fā)病率為1/625，假設乙病致病基因為b，則b的基因頻率為1/25，B的基因頻率為24/25，因此正常人群中雜合子的概率=2Bb÷（2Bb+BB）=2b÷（2b+B）=1/13?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，乙病為常染色體隱性遺傳病，A錯誤；B、Ⅲ-10患甲病，而甲病為伴X隱性遺傳病，則來自于Ⅱ-5，而Ⅱ-5的致病基因又來自于Ⅰ-2，B錯誤；C、假設甲病致病基因為a，則Ⅱ-5基因型為AaXBXb，Ⅱ-6AaXbY，后代甲病發(fā)病率為1/4，乙病發(fā)病率為1/2，因此后代只患一種病的概率=1/4+1/2-1/4×1/2×2=1/2，C錯誤；D、Ⅲ-11基因型為2/3AaXBXb，正常男性為甲病致病基因攜帶者（AaXBY）的概率為1/13，兩者婚配，后代患甲病的概率為2/3×1/13×1/4=1/78，患乙病的概率為1/4，因此后代患兩病的概率=1/78×1/4=1/312，D正確。故選D。二、非選擇題9、三碳糖氫類囊體（基粒）有光增加H218O黃色【解析】

（1）卡爾文循環(huán)中，3-磷酸甘油酸在①NADPH和ATP的作用下被還原為三碳糖，NADPH為3-磷酸甘油酸的還原提供了氫和能量，②在光反應階段產(chǎn)生，場所在類囊體上進行，所以卡爾文循環(huán)離不開光。（2）暗處理后短時間內(nèi)3-磷酸甘油酸的含量會增加，18O標記CO2，暗反應會產(chǎn)生水，水中含有18O，再參與光反應，則會產(chǎn)生18O2。（3）提取葉片的色素需要用無水乙醇，濾紙條上從上至下第二條色素帶的顏色是黃色的葉黃素。10、果膠只有能產(chǎn)生果膠酶的微生物才能利用果膠生長繁殖梯度稀釋固體小在無菌的條件下，將未接種的培養(yǎng)基置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生使果膠酶和山楂泥處于實驗設置的同一溫度條件下，進行酶促反應單位時間、單位體積產(chǎn)生的果汁量【解析】

選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物的生長，欲分離產(chǎn)果膠酶菌株時，應以果膠作為唯一的碳源，只有能產(chǎn)生果膠酶的微生物才能在此培養(yǎng)基上生長繁殖?！驹斀狻浚?）要分離出產(chǎn)果膠酶的菌株，需配制以果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基之所以能分離目的菌株是因為除該菌株外其他菌株不含有果膠酶，無法利用果膠，故無法在該培養(yǎng)基上生長。（2）①為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將土壤懸液進行梯度稀釋，使土壤懸液的細菌密度降低，并用稀釋涂布法接種于固體培養(yǎng)基上。由于當兩個或多個細胞連在一起生長時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以用上述方法測定的菌體數(shù)量通常比實際值少。②若要提高實驗結果的可靠性，需排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，故應該設置培養(yǎng)基中未接種（或接種等量無菌水）的培養(yǎng)皿作為空白對照。（3）將果膠酶作用的底物與果膠酶先分別保溫，再混合的目的是確保在反應時山楂泥和果膠酶是處于同一溫度的，避免為實驗增加其他影響因素。酶的活性大小可用一定時間內(nèi)生成物的量來表示，該實驗是通過單位時間、單位體積產(chǎn)生的果汁量的多少來判斷果膠酶活性的大小?！军c睛】本題考查微生物的培養(yǎng)和選擇以及不同溫度對酶活性影響的實驗，意在考查考生對所學知識的綜合運用能力。11、化學方法人工合成（人工化學合成）DNA合成PCR擴增mRNA啟動子蛋白質(zhì)工程預期蛋白質(zhì)功能（相應的）基因【解析】

1、PCR技術：概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。原理：DNA復制。前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需