湖南省邵陽市語文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中試題及答案指導(dǎo)

湖南省邵陽市語文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請(qǐng)選出下列詞語中字形、字音都正確的一項(xiàng)。（）A.精湛（jiāngzhàn）B.悲壯（bēizhuàng）C.穩(wěn)?。╳ěnjiàn）D.悲觀（bēiguān）2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.小明非常喜歡踢足球，每天放學(xué)后都會(huì)去踢球。B.我們班上有很多同學(xué)參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有跑步、跳高、投擲等比賽項(xiàng)目。C.他的成績(jī)雖然有了很大的提高，但是他仍然很謙虛。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅適合小學(xué)生閱讀，也適合中學(xué)生。3、（1）下列字音完全正確的一項(xiàng)是：A.拔擢（bázhuó）B.沉默（chénmò）C.挑剔（tiāotì）D.捐助（juānzhù）4、（2）下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是：A.悠然自得（yōuránzìdé）B.氣沖斗牛（qìchōngdǒuniú）C.跌跌撞撞（diēdiēzhuàngzhuàng）D.青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）5、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.籃球（lánqiú）摔跤（shājiāo）水獺（shuǐtǎ）B.拼搏（pīnbó）馴服（xùnfú）調(diào)皮（tiáopí）C.靈巧（língqiǎo）領(lǐng)悟（lǐngwù）遵守（zūnshǒu）D.神秘（shénmì）搏斗（bódòu）翻譯（fānyì）6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.那個(gè)可愛的小姑娘，她經(jīng)常在公園里跳舞。B.小明一邊做作業(yè)，一邊聽著音樂，結(jié)果把作業(yè)做錯(cuò)了。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且熱愛勞動(dòng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。D.小紅看到小剛摔倒，立刻跑過去，把他扶起來。7、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。（每空1分，共4分）①挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)②系（jìxì）繩子③模（mómú）樣④背（bēibèi）包8、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)內(nèi)。（每空2分，共6分）①春天來了，萬物復(fù)蘇，到處呈現(xiàn)出一派（生機(jī)勃勃生機(jī)盎然）的景象。②小明的字寫得很（漂亮美麗），老師經(jīng)常表揚(yáng)他。③那個(gè)地方風(fēng)景如畫，是一個(gè)（旅游游覽）的好去處。9、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）他每天早晨都去公園晨跑，精神抖擻。（2）這個(gè)問題太復(fù)雜了，我實(shí)在難以理解。（3）老師鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，克服困難。（4）小明在比賽中獲得了第一名，他歡呼雀躍。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料秋天的果園秋風(fēng)送爽，陽光明媚的一天，我們來到了村外的果園。一進(jìn)果園，就聞到了蘋果的香甜味兒，看到了掛滿枝頭的果實(shí)。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，金黃色的梨子隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們招手。還有那一串串紫紅色的葡萄，在陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。最后我們來到了葡萄園。葡萄架上掛滿了成串的葡萄，它們緊緊地簇?fù)碓谝黄?，就像是一群親密無間的好朋友。我伸手摘了一顆放進(jìn)嘴里，哇！酸酸甜甜的，真好吃！參觀完果園后，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于水果的知識(shí)，還感受到了大自然的美好與神奇。這真是一個(gè)收獲滿滿的一天！題目1、果園里有哪些水果？請(qǐng)列舉三種，并描述它們的顏色和形態(tài)。2、果農(nóng)們?yōu)榱耸固O果樹和梨樹長(zhǎng)得更好，分別做了哪些工作？3、作者在參觀果園的過程中有什么感受？1、果園里有哪些水果？請(qǐng)列舉三種，并描述它們的顏色和形態(tài)。2、果農(nóng)們?yōu)榱耸固O果樹和梨樹長(zhǎng)得更好，分別做了哪些工作？3、作者在參觀果園的過程中有什么感受？第二題閱讀下面短文，完成下列題目。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，住著一個(gè)叫小明的小男孩。小明非常喜歡動(dòng)物，尤其是小鳥。每天放學(xué)后，他都會(huì)去村邊的樹林里觀察小鳥們的生活。小明發(fā)現(xiàn)，小鳥們?cè)跇淞掷锝ㄔ炝烁鞣N各樣的巢穴，有的在樹上，有的在樹枝間，還有的在地面上的洞里。有一天，小明看到一只小鳥在樹上用樹枝和泥土建造巢穴。小鳥非常勤勞，不停地忙碌著，小明決定幫它一把。他找來了一些干草和樹葉，幫助小鳥一起完成了巢穴的建造。小鳥非常高興，它用清脆的歌聲感謝小明。不久后，小明發(fā)現(xiàn)小鳥的巢穴里有了小鳥的蛋。他每天都去觀察，生怕鳥蛋受到傷害。終于，鳥蛋孵化了，小鳥們孵化出來，可愛極了。小明更是精心照料它們，每天給它們帶來食物，還教它們飛翔。1、小明為什么要幫助小鳥建造巢穴？2、小明是如何幫助小鳥的？3、小明對(duì)小鳥能有什么好處？三、寫作題（34分）題目要求：請(qǐng)根據(jù)下面的情景，寫一篇不少于200字的文章。你可以選擇一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，描述這個(gè)季節(jié)的美麗景色，并且談?wù)勗谶@個(gè)季節(jié)里你最喜歡做的事情是什么？為什么喜歡做這些事情？湖南省邵陽市語文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請(qǐng)選出下列詞語中字形、字音都正確的一項(xiàng)。（）A.精湛（jiāngzhàn）B.悲壯（bēizhuàng）C.穩(wěn)?。╳ěnjiàn）D.悲觀（bēiguān）答案：C解析：A選項(xiàng)“精湛”應(yīng)讀作“jīngzhàn”，B選項(xiàng)“悲壯”應(yīng)讀作“bēizhuàng”，D選項(xiàng)“悲觀”應(yīng)讀作“bēiguān”。C選項(xiàng)字形、字音都正確。2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.小明非常喜歡踢足球，每天放學(xué)后都會(huì)去踢球。B.我們班上有很多同學(xué)參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有跑步、跳高、投擲等比賽項(xiàng)目。C.他的成績(jī)雖然有了很大的提高，但是他仍然很謙虛。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅適合小學(xué)生閱讀，也適合中學(xué)生。答案：C解析：A選項(xiàng)“每天放學(xué)后都會(huì)去踢球”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“每天放學(xué)后都會(huì)去踢足球”。B選項(xiàng)中“其中有跑步、跳高、投擲等比賽項(xiàng)目”缺少主語，應(yīng)改為“他們參加了跑步、跳高、投擲等比賽項(xiàng)目”。D選項(xiàng)“不僅適合小學(xué)生閱讀，也適合中學(xué)生”邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“不僅適合中學(xué)生閱讀，也適合小學(xué)生”。C選項(xiàng)沒有語病。3、（1）下列字音完全正確的一項(xiàng)是：A.拔擢（bázhuó）B.沉默（chénmò）C.挑剔（tiāotì）D.捐助（juānzhù）答案：B解析：選項(xiàng)A中“拔擢”的正確讀音是bázhuó；選項(xiàng)B中“沉默”的正確讀音是chénmò；選項(xiàng)C中“挑剔”的正確讀音是tiāotī；選項(xiàng)D中“捐助”的正確讀音是juānzhù。因此，選項(xiàng)B的字音完全正確。4、（2）下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是：A.悠然自得（yōuránzìdé）B.氣沖斗牛（qìchōngdǒuniú）C.跌跌撞撞（diēdiēzhuàngzhuàng）D.青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）答案：B解析：選項(xiàng)A中“悠然自得”的正確書寫是yōuránzìdé；選項(xiàng)B中“氣沖斗?！钡恼_書寫是qìchōngdǒuniú；選項(xiàng)C中“跌跌撞撞”的正確書寫是diēdiēzhuàngzhuàng；選項(xiàng)D中“青出于藍(lán)”的正確書寫是qīngchūyúlán。因此，選項(xiàng)B的詞語書寫完全正確。5、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.籃球（lánqiú）摔跤（shājiāo）水獺（shuǐtǎ）B.拼搏（pīnbó）馴服（xùnfú）調(diào)皮（tiáopí）C.靈巧（língqiǎo）領(lǐng)悟（lǐngwù）遵守（zūnshǒu）D.神秘（shénmì）搏斗（bódòu）翻譯（fānyì）答案：C解析：A項(xiàng)中“摔跤”應(yīng)讀shuāijiāo；B項(xiàng)中“拼搏”應(yīng)讀pīnbó；D項(xiàng)中“翻譯”應(yīng)讀fānyì。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.那個(gè)可愛的小姑娘，她經(jīng)常在公園里跳舞。B.小明一邊做作業(yè)，一邊聽著音樂，結(jié)果把作業(yè)做錯(cuò)了。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且熱愛勞動(dòng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。D.小紅看到小剛摔倒，立刻跑過去，把他扶起來。答案：D解析：A項(xiàng)中“那個(gè)可愛的小姑娘”有歧義，可改為“那個(gè)可愛的小姑娘，她經(jīng)常在公園里跳廣場(chǎng)舞”；B項(xiàng)中“一邊做作業(yè)，一邊聽著音樂”存在語病，應(yīng)改為“小明一邊做作業(yè)，一邊聽著音樂，結(jié)果作業(yè)做錯(cuò)了”；C項(xiàng)中“不僅學(xué)習(xí)好，而且熱愛勞動(dòng)”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他不僅熱愛勞動(dòng)，而且學(xué)習(xí)好”；D項(xiàng)表述正確，沒有語病。7、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。（每空1分，共4分）①挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)②系（jìxì）繩子③模（mómú）樣④背（bēibèi）包答案：①tiǎo√②jì√③mú√④bēi√解析：“挑”在“挑戰(zhàn)”中意為選、揀，讀作“tiǎo”；“系”在“系繩子”中指打結(jié)、綁，讀作“jì”；“?！痹凇澳印敝兄感螤?、樣子，讀作“mú”；“背”在“背包”中指人體后面從肩到腰的部分，讀作“bēi”。8、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)內(nèi)。（每空2分，共6分）①春天來了，萬物復(fù)蘇，到處呈現(xiàn)出一派（生機(jī)勃勃生機(jī)盎然）的景象。②小明的字寫得很（漂亮美麗），老師經(jīng)常表揚(yáng)他。③那個(gè)地方風(fēng)景如畫，是一個(gè)（旅游游覽）的好去處。答案：①生機(jī)盎然②漂亮③游覽解析：“生機(jī)盎然”用來形容春天到來時(shí)，大自然充滿生命力的樣子，比“生機(jī)勃勃”更加書面化，更符合題意；“漂亮”通常用于形容外觀、形式上的美感，而“美麗”則更多用于形容人或自然景色等，因此描述寫字的好看，使用“漂亮”更為合適；“游覽”是指參觀、游玩，而“旅游”則泛指外出旅行，這里強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)地方適合參觀游玩的特點(diǎn)，所以使用“游覽”更為貼切。9、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）他每天早晨都去公園晨跑，精神抖擻。（2）這個(gè)問題太復(fù)雜了，我實(shí)在難以理解。（3）老師鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，克服困難。（4）小明在比賽中獲得了第一名，他歡呼雀躍。答案：B解析：本題考查詞語的正確使用。選項(xiàng)（1）中的“精神抖擻”表示精神振奮，用詞正確；（2）中的“難以理解”表示不容易理解，用詞正確；（3）中的“克服困難”表示戰(zhàn)勝困難，用詞正確；（4）中的“歡呼雀躍”表示高興得跳躍，用詞不當(dāng)，因?yàn)椤皻g呼雀躍”通常用來形容人們的高興情緒，而不是形容一個(gè)人在比賽中獲得第一名的狀態(tài)。所以，選項(xiàng)（4）用詞不當(dāng)。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料秋天的果園秋風(fēng)送爽，陽光明媚的一天，我們來到了村外的果園。一進(jìn)果園，就聞到了蘋果的香甜味兒，看到了掛滿枝頭的果實(shí)。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，金黃色的梨子隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們招手。還有那一串串紫紅色的葡萄，在陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。最后我們來到了葡萄園。葡萄架上掛滿了成串的葡萄，它們緊緊地簇?fù)碓谝黄?，就像是一群親密無間的好朋友。我伸手摘了一顆放進(jìn)嘴里，哇！酸酸甜甜的，真好吃！參觀完果園后，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于水果的知識(shí)，還感受到了大自然的美好與神奇。這真是一個(gè)收獲滿滿的一天！題目1、果園里有哪些水果？請(qǐng)列舉三種，并描述它們的顏色和形態(tài)。答案：蘋果，顏色紅彤彤的，形態(tài)像小燈籠；梨子，顏色金黃色，形態(tài)隨風(fēng)搖曳；葡萄，顏色紫紅色，形態(tài)成串且晶瑩剔透。2、果農(nóng)們?yōu)榱耸固O果樹和梨樹長(zhǎng)得更好，分別做了哪些工作？答案：對(duì)于蘋果樹，果農(nóng)伯伯們辛勤勞動(dòng)；對(duì)于梨樹，果農(nóng)伯伯每年修剪枝條并施肥。3、作者在參觀果園的過程中有什么感受？答案：作者感受到大自然的美好與神奇，并且學(xué)到了很多關(guān)于水果的知識(shí)，認(rèn)為這是一個(gè)收獲滿滿的一天。第一題閱讀材料秋天的果園秋風(fēng)送爽，陽光明媚的一天，我們來到了村外的果園。一進(jìn)果園，就聞到了蘋果的香甜味兒，看到了掛滿枝頭的果實(shí)。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，金黃色的梨子隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們招手。還有那一串串紫紅色的葡萄，在陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。最后我們來到了葡萄園。葡萄架上掛滿了成串的葡萄，它們緊緊地簇?fù)碓谝黄?，就像是一群親密無間的好朋友。我伸手摘了一顆放進(jìn)嘴里，哇！酸酸甜甜的，真好吃！參觀完果園后，我們不僅學(xué)到了很多關(guān)于水果的知識(shí)，還感受到了大自然的美好與神奇。這真是一個(gè)收獲滿滿的一天！題目1、果園里有哪些水果？請(qǐng)列舉三種，并描述它們的顏色和形態(tài)。答案：蘋果，顏色紅彤彤的，形態(tài)像小燈籠；梨子，顏色金黃色，形態(tài)隨風(fēng)搖曳；葡萄，顏色紫紅色，形態(tài)成串且晶瑩剔透。2、果農(nóng)們?yōu)榱耸固O果樹和梨樹長(zhǎng)得更好，分別做了哪些工作？答案：對(duì)于蘋果樹，果農(nóng)伯伯們辛勤勞動(dòng)；對(duì)于梨樹，果農(nóng)伯伯每年修剪枝條并施肥。3、作者在參觀果園的過程中有什么感受？答案：作者感受到大自然的美好與神奇，并且學(xué)到了很多關(guān)于水果的知識(shí)，認(rèn)為這是一個(gè)收獲滿滿的一天。第二題閱讀下面短文，完成下列題目。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，住著一個(gè)叫小明的小男孩。小明非常喜歡動(dòng)物，尤其是小鳥。每天放學(xué)后，他都會(huì)去村邊的樹林里觀察小鳥們的生活。小明發(fā)現(xiàn)，小鳥們?cè)跇淞掷锝ㄔ炝烁鞣N各樣的巢穴，有的在樹上，有的在樹枝間，還有的在地面上的洞里。有一天，小明看到一只小鳥在樹上用樹枝和泥土建造巢穴。小鳥非常勤勞，不停地忙碌著，小明決定幫它一把。他找來了一些干草和樹葉，幫助小鳥一起完成了巢穴的建造。小鳥非常高興，它用清脆的歌聲感謝小明。不久后，小明發(fā)現(xiàn)小鳥的巢穴里有了小鳥的蛋。他每天都去觀察，生怕鳥蛋受到傷害。終于，鳥蛋孵化了，小鳥們孵化出來，可愛極了。小明更是精心照料它們，每天給它們帶來食物，還教它們飛翔。1、小明為什么要幫助小鳥建造巢穴？答案：小明看到小鳥非常勤勞地建造巢穴，想幫助它一起完成。2、小明是如何幫助小鳥的？答案：小明找來干草和樹葉，幫助小鳥一起完成了巢穴的建造。3、小明對(duì)小鳥能有什么好處？答案：小明幫助小鳥建造巢穴后，小鳥孵化出了小鳥們，小明可以近距離觀察它們的生活，同時(shí)也能體會(huì)到幫助他人的快樂。三、寫作題（34分）題目要求：請(qǐng)根據(jù)下面的情景，寫一篇不少于200字的文章。你可以選擇一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，描述這個(gè)季節(jié)的美麗景色，并且談?wù)勗谶@個(gè)季節(jié)里你最喜歡做的事情是什么？為什么喜歡做這些事情？寫作示例：春天的腳步悄無聲息地來到了我們的