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MathematicsLesson分數除法(教案//編訂：編訂：XXPAGE2分數除法(教案科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可“探究指導”反饋時，學生會出現多種解決問題的策略，要適時引導，鼓勵學生用方程解決此類問題。如果有學生選擇用除法計算，要引領學生做好分析，可借助線段圖的功能瀝青思路。12操場上有（）人參加活動 跳繩的有（）人踢毽子的有（）人；打籃球的有（）人；跑步的有（）人； 34好么？（1分鐘）預習檢測：51、判斷誰是整體“1” l 、根據這些數學信息，你還能提出哪些數學問題？可能會出現：“踢足球的有多少人？”等等（隨即板書l 、同學們你們想解決哪個問題？獨立思考我能行：（3分鐘） 找到整體“1” 做完后與同座交流列式的根據是什么？（2分鐘 （提倡 2“丑小鴨”40（10分鐘）略XX

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