新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

新東方教育在線測(cè)評(píng)題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、①因此，它被科學(xué)家視作探索微觀世界的理想“探針”

②當(dāng)中子與被研究對(duì)象的原子核相互作用而改變運(yùn)動(dòng)方向時(shí)，科學(xué)家通過(guò)分析散射中子的軌跡、能量和動(dòng)量變化，就能反推出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

③中子具備一些特性，如不帶電，但是有磁矩；能夠探測(cè)原子核的位置，探測(cè)同步輻射所不敏感的輕元素，比如碳、氫、氧、氮等元素的位置

④如果彈珠扔得夠多、夠密、夠強(qiáng)，就能把這張網(wǎng)的組成精確地描繪出來(lái)

⑤這就好像我們不斷往一張看不見(jiàn)的網(wǎng)上扔彈珠，有的彈珠穿網(wǎng)而過(guò)，有的則打在網(wǎng)上，彈向不同角度。如果記錄下這些彈珠的運(yùn)動(dòng)軌跡，就

能大致推測(cè)出網(wǎng)的形狀

⑥穿透能力非常強(qiáng)，能夠用來(lái)原位研究大的工程部件的殘余應(yīng)力和金屬疲勞；可以探測(cè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀動(dòng)態(tài)過(guò)程等

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②①④⑤③⑥

B．③⑥①②⑤④

C．④⑤③⑥①②

D．⑥①②⑤④③

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹了中子與被研究對(duì)象的原子核相互作用產(chǎn)生的影響，③句介紹了中子所具備的特性，均可作

首句，保留A、B兩項(xiàng)。④句介紹如果彈珠扔得夠多、夠密、夠強(qiáng)，就能把這張網(wǎng)的組成精確地描繪出來(lái)，出現(xiàn)指代詞“這”，

應(yīng)指代前文內(nèi)容，不適合作首句，排除C項(xiàng)；⑥句的“穿透能力非常強(qiáng)”缺少主語(yǔ)，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句中引出了“彈珠”，介紹了彈珠的運(yùn)動(dòng)軌跡與網(wǎng)的形狀的關(guān)系，因此⑤④兩句構(gòu)成捆綁，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)

選。

故正確答案為B。

【文段出處】《散裂中子源—探索微觀世界的超級(jí)顯微鏡》

2、不論是垂暮的老人，還是風(fēng)華正茂的青年，面對(duì)死亡話題時(shí)，都需要巨大的勇氣。因?yàn)槿瞬⒉恢皇菫榱俗约憾?，還需要賦予生命更多意義

與價(jià)值。正如英國(guó)心理學(xué)家哈夫洛克·埃利斯所說(shuō)，“痛苦和死亡是生命的一部分，拋棄它們就是拋棄生命本身”。直面現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣劈開(kāi)眼前

的荊棘，笑對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，才是從容面對(duì)困境的姿勢(shì)。沒(méi)有人不懼怕死亡，但如果一個(gè)人體悟過(guò)生命的意義，創(chuàng)造過(guò)諸多人生價(jià)值，擁有

美好的感情世界，他將會(huì)活得更精彩，即便面對(duì)死亡，也可以無(wú)憾。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．勇于接受挑戰(zhàn)的人能夠從容面對(duì)困難

B．無(wú)憾的人生多是經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的

C．直面痛苦和死亡才能領(lǐng)悟生命的意義

D．不同年齡的人能擁有同樣精彩的人生

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“直面現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣劈開(kāi)眼前的荊棘······才是從容面對(duì)困境的姿勢(shì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“直面現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣劈開(kāi)眼前的荊棘，笑對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)······即便面對(duì)死亡，也可以無(wú)憾”可知，經(jīng)歷過(guò)各

種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的人生是無(wú)憾的，并不等同于“無(wú)憾的人生多是經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的”，邏輯錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，如何“領(lǐng)悟生命的意義”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“不同年齡的人能擁有同樣精彩的人生”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人不只為自己活還要賦予生命更多意義》

3、紀(jì)實(shí)性文學(xué)存在的假言敘事現(xiàn)象，即作家對(duì)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、文本意圖等的說(shuō)明會(huì)出現(xiàn)前后不一甚至相互矛盾的表述。之所以會(huì)有這一現(xiàn)象，有作

家創(chuàng)作心理上的原因，布魯姆曾提出，作家之間存在著“影響的焦慮”及如何擺脫這種焦慮的問(wèn)題，他認(rèn)為，即使作者本人開(kāi)朗達(dá)觀，面對(duì)影響痕

跡還是會(huì)有所忌諱。因此，對(duì)于創(chuàng)作中的影響源、作家的閱讀史與接受史這些問(wèn)題，并非每個(gè)作家都會(huì)和盤(pán)托出，有時(shí)還會(huì)刻意回避，甚至有

為了維護(hù)自己的原創(chuàng)性而出現(xiàn)假言敘事的情況。此外，很多文本在形成過(guò)程中，創(chuàng)作主體并不一定具有明確的意圖。沒(méi)有明確意圖或沒(méi)有想得

很清楚，可能是創(chuàng)作過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)作家記憶偏差等情況，從而導(dǎo)致假言敘事。

這段文字意在說(shuō)明：

A．紀(jì)實(shí)文學(xué)存在假言敘事是正常現(xiàn)象

B．作家應(yīng)從創(chuàng)作心理上克服假言敘事

C．紀(jì)實(shí)性文學(xué)何以存在假言敘事現(xiàn)象

D．創(chuàng)作心理和記憶偏差導(dǎo)致假言敘事

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出紀(jì)實(shí)性文學(xué)存在假言敘事現(xiàn)象的話題，然后指出這一現(xiàn)象有作家創(chuàng)作心理上的原因，并進(jìn)行具體分析，接著

以“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，指出作家的記憶偏差是導(dǎo)致假言敘事的另一原因，故文段重在分析紀(jì)實(shí)性文學(xué)存在假言敘事現(xiàn)象的

原因所在，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正常現(xiàn)象”非重點(diǎn)，文段討論的是紀(jì)實(shí)性文學(xué)存在假言敘事現(xiàn)象的原因而非其是否正常，排除；

B項(xiàng)，“創(chuàng)作心理”只對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“假言敘事”主題詞范圍擴(kuò)大，文段主題詞是“紀(jì)實(shí)性文學(xué)假言敘事”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“作家聲音”：文本闡釋的重要角度》

4、世界史學(xué)科在探索域外知識(shí)方面的積累，為其率先深度參與國(guó)別區(qū)域研究奠定了基礎(chǔ)。____________________：第一，歷史學(xué)的視角有

助于理解和洞察現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的本質(zhì)，為國(guó)別區(qū)域研究解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供重要的歷史線索。第二，史學(xué)訓(xùn)練可為國(guó)別區(qū)域研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究奠定

能力基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究需要廣泛收集材料和信息，史學(xué)研究用材料說(shuō)話以及言必有據(jù)的專業(yè)訓(xùn)練，可以為國(guó)別區(qū)域研究打下堅(jiān)實(shí)的資料收集

以及分析論證基礎(chǔ)。第三，史識(shí)積淀可以為其研判現(xiàn)實(shí)問(wèn)題走向提供長(zhǎng)時(shí)段的歷史洞見(jiàn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．世界史與國(guó)別區(qū)域研究相輔相成有三點(diǎn)證據(jù)

B．史識(shí)積淀對(duì)長(zhǎng)時(shí)段國(guó)別區(qū)域研究有三點(diǎn)作用

C．概括地講，世界史助力國(guó)別區(qū)域研究的自身優(yōu)勢(shì)有三

D．可以說(shuō)，以下三點(diǎn)可以證明該研究是應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)問(wèn)

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線出現(xiàn)在文段中間，需承上啟下。橫線前指出世界史學(xué)科在探索域外知識(shí)方面的積累為其率先深度參

與國(guó)別區(qū)域研究奠定基礎(chǔ)，橫線后分為三點(diǎn)，分別指出歷史學(xué)可以為國(guó)別區(qū)域研究提供歷史線索、奠定能力基礎(chǔ)、提供長(zhǎng)時(shí)

段的歷史洞見(jiàn)。故橫線前后均圍繞世界史對(duì)于國(guó)別區(qū)域研究帶來(lái)的好處進(jìn)行討論，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重在論述世界史對(duì)于國(guó)別區(qū)域研究的推動(dòng)作用，而非兩者相互的作用，與前后文無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“長(zhǎng)時(shí)段”僅對(duì)應(yīng)第三點(diǎn)，表述片面，與后文無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“應(yīng)用性強(qiáng)”文段未提及，且后文重在說(shuō)明世界史對(duì)于國(guó)別區(qū)域研究的推動(dòng)作用，而不是說(shuō)明國(guó)別區(qū)域研究應(yīng)用性強(qiáng)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界史視域下的國(guó)別區(qū)域研究》

5、①它們通過(guò)大量封存來(lái)自大氣和海洋中的有機(jī)碳緩解氣候變化，是生物圈中最集中的碳匯區(qū)域，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化中發(fā)揮著重要作用

②藍(lán)碳，是海洋和沿海生態(tài)系統(tǒng)捕獲和儲(chǔ)存的有機(jī)碳

③根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的海洋世界遺產(chǎn)地藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)全球科學(xué)評(píng)估報(bào)告可知，占全球海域面積不到的海洋世界遺產(chǎn)地，涵蓋了至

少的世界藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域

④藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)，由位于世界海岸線邊緣的海草草甸、潮汐沼澤和紅樹(shù)林等構(gòu)成

⑤僅2018年，海洋世界遺產(chǎn)地的碳封存量約相當(dāng)于全球年度溫室氣體排放量的，有效避免了數(shù)十億噸二氧化碳等溫室氣體進(jìn)入大氣

⑥保護(hù)海洋環(huán)境，人人有責(zé)。近來(lái)在世界上日漸流行起來(lái)的藍(lán)碳概念，為人們認(rèn)識(shí)海洋生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值提供了新的啟迪

對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是：

A．④②⑥①⑤③

B．④②⑥③①⑤

C．⑥②⑤①④③

D．⑥②④①③⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

首先分析首句，④句介紹“藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)”的構(gòu)成，⑥句通過(guò)背景介紹，引出“藍(lán)碳”的概念，應(yīng)先引出“藍(lán)碳”的概念，再詳細(xì)介

紹藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)，故⑥句應(yīng)作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，①句以“它們”作為開(kāi)頭，指出“它們”是生物圈中最集中的碳匯區(qū)域，分析前一句，④句介紹“藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)”的

構(gòu)成，與①句銜接恰當(dāng)，④①兩句捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。⑤句沒(méi)有能夠?qū)?yīng)“碳匯區(qū)域”的內(nèi)容，不能與①句銜接，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《珍視藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值》

6、民間記憶是多樣的，除了童謠、傳說(shuō)這一類(lèi)已經(jīng)成為流傳已久、已成體系的固定記憶文本之外，尋常百姓對(duì)日常生活一段松散的、零碎的回

憶都有可能與歷史史實(shí)相關(guān)。但這些平淡又瑣碎的日?；貞浺蚱浔旧淼拿耖g性、日常性讓它們根本沒(méi)有參與歷史構(gòu)建的機(jī)會(huì)。必須承認(rèn)，無(wú)論

研究者如何科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，記憶本身的模糊性使得任何記憶文本都帶有某種主觀性和不確定性，但不確定性中又?jǐn)y帶著一些靠譜的史實(shí)“碎渣”。對(duì)于

歷史研究者而言，倘若能夠抓住這些草蛇灰線，則有可能因此而打開(kāi)某一歷史真相的密室大門(mén)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．對(duì)歷史研究者而言，打撈失落的民間記憶刻不容緩

B．普通百姓的日常回憶應(yīng)被列為歷史研究的素材

C．特定情況下民間記憶比史書(shū)記載更接近歷史真相

D．民間記憶不夠嚴(yán)謹(jǐn)，難以作為歷史研究的可靠依據(jù)

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段先指出民間記憶多種多樣，尋常百姓對(duì)日常生活的回憶都有可能與歷史史實(shí)有關(guān)。接下來(lái)進(jìn)一步論述，指出日?；貞洓](méi)

有參與歷史構(gòu)建的機(jī)會(huì)，且具有很多的不確定性，但這不確定性中又?jǐn)y帶著一些靠譜的史實(shí)。通過(guò)論述，指出日常回憶中也

有歷史研究所需的靠譜的素材。尾句總結(jié)前文，指出若能抓住這些靠譜的素材，對(duì)于探求歷史真相具有重要意義。B項(xiàng)符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段開(kāi)篇指出民間記憶有很多種，而文段主要圍繞“尋常百姓對(duì)日常生活一段松散的、零碎的回憶”進(jìn)行論述，故“民間

記憶”非文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，文段沒(méi)有將民間記憶和史書(shū)記載進(jìn)行比較，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，該項(xiàng)本身與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民間記憶：一把打開(kāi)歷史密室的鑰匙》

7、要著力提高立法質(zhì)量，以高質(zhì)量立法保障城市高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)具體情況和實(shí)際需要充分用好地方立法權(quán)，有立法權(quán)的地方人大及其常委會(huì)

要找準(zhǔn)“__________”，突出所在城市自身特色，提高相關(guān)地方立法的精準(zhǔn)化、精細(xì)化水平和可操作性。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．起征點(diǎn)

B．策源地

C．敲門(mén)磚

D．小切口

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)后文“提高相關(guān)地方立法的精準(zhǔn)化、精細(xì)化水平和可操作性”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)從細(xì)節(jié)入手之意，D項(xiàng)“小切口”指從

一個(gè)小的口子切入，能夠與“精準(zhǔn)化、精細(xì)化”對(duì)應(yīng)，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“起征點(diǎn)”指稅法規(guī)定的對(duì)征稅對(duì)象開(kāi)始征稅的起

點(diǎn)數(shù)額，文段與“征稅”無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“策源地”指戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)運(yùn)動(dòng)等策動(dòng)、起源的地方，與文意不符，排除；C項(xiàng)“敲門(mén)磚”比

喻謀求名利的手段，文段未提及“謀求名利”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化》

8、隨著人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視，多種模式的知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品，越來(lái)越受到________。當(dāng)越來(lái)越多的知識(shí)產(chǎn)品亮相市場(chǎng)，知識(shí)買(mǎi)單者常常因難

以鑒別而____________，又往往因選擇困難而看價(jià)下單。知識(shí)價(jià)格難免成為進(jìn)行知識(shí)消費(fèi)的“__________”。但實(shí)際上，卻未必就真正把有

價(jià)知識(shí)轉(zhuǎn)化為有值知識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．青睞左右為難度量衡

B．認(rèn)可不知所措試金石

C．追捧無(wú)所適從穩(wěn)定器

D．擁戴望而卻步風(fēng)向標(biāo)

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，形容人們對(duì)知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品的重視，A項(xiàng)“青睞”、B項(xiàng)“認(rèn)可”、C項(xiàng)“追捧”均符合文意，保留。D項(xiàng)“擁戴”指擁護(hù)推戴某

人做領(lǐng)袖，與“知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“選擇困難”可知，橫線處要體現(xiàn)選擇困難之意，A項(xiàng)“左右為難”指左也不好，右也不是，形容無(wú)論怎樣做都有難

處，C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好，不知怎么辦才好，均符合文意，保留。B項(xiàng)“不知所措”形容處境為難或心神慌亂，

多指窘迫、慌張時(shí)的狀態(tài)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“看價(jià)下單”可知，在出現(xiàn)選擇困難的時(shí)候，人們會(huì)根據(jù)價(jià)格去下單，A項(xiàng)“度量衡”體現(xiàn)了衡量的作用，符合文

意，當(dāng)選。C項(xiàng)“穩(wěn)定器”本意為穩(wěn)定井下鉆具，起防斜作用的工具，引申為保障穩(wěn)定的工具，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從“泛知識(shí)”現(xiàn)象看開(kāi)來(lái)》

9、站在新的歷史起點(diǎn)上，展望建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際瓷都的未來(lái)，擁有2000年冶陶史、1000年官窯史、600年御窯史及新中國(guó)成立以來(lái)70年陶瓷生

產(chǎn)史的景德鎮(zhèn)，必將繼續(xù)傳承陶瓷文化，深度挖掘千年瓷都人文，創(chuàng)新陶瓷產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建新時(shí)代陶瓷產(chǎn)品和話語(yǔ)體系，擴(kuò)大陶瓷貿(mào)易和文化

交流，更好滿足世界對(duì)中國(guó)陶瓷的新需要和對(duì)中華人文理想的新期待，進(jìn)一步展示中華古老陶瓷文化魅力，當(dāng)代中國(guó)人文城市的創(chuàng)新發(fā)

展。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．潛力促進(jìn)

B．底蘊(yùn)闡釋

C．資源刺激

D．涵養(yǎng)解讀

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“深度挖掘”，且根據(jù)“擁有2000年冶陶史、1000年官窯史、600年御窯史及新中國(guó)成立以來(lái)70年陶瓷生產(chǎn)史的景

德鎮(zhèn)”可知，景德鎮(zhèn)擁有悠久的歷史，豐厚的人文資源，A項(xiàng)“潛力”指潛在的尚未發(fā)揮出來(lái)的力量，B項(xiàng)“底蘊(yùn)”指內(nèi)涵，內(nèi)在的

儲(chǔ)備，C項(xiàng)“資源”指物質(zhì)資料等的來(lái)源，均符合文意，保留。D項(xiàng)“涵養(yǎng)”意為修養(yǎng)，通常表達(dá)為“具有······涵養(yǎng)”等，與“深度挖

掘”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“站在新的歷史起點(diǎn)上，展望建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際瓷都的未來(lái)”以及“擴(kuò)大陶瓷貿(mào)易和文化交流，更好滿足世界對(duì)中國(guó)

陶瓷的新需要和對(duì)中華人文理想的新期待，進(jìn)一步展示中華古老陶瓷文化魅力”可知，整個(gè)文段重在論述，景德鎮(zhèn)作為千年瓷

都，在新的歷史階段，應(yīng)更多向國(guó)際社會(huì)展示陶瓷文化的魅力，橫線處所填詞語(yǔ)與前文的“展示”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，表達(dá)景德鎮(zhèn)通過(guò)

創(chuàng)新陶瓷產(chǎn)業(yè)，向世界展示中國(guó)人文城市的創(chuàng)新發(fā)展之意，B項(xiàng)“闡釋”意為闡述并解釋，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“促進(jìn)”指推動(dòng)

發(fā)展和進(jìn)步，C項(xiàng)“刺激”指作用于事物使之產(chǎn)生反應(yīng)，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千年瓷話：景德鎮(zhèn)的歷史變遷》

10、人類(lèi)的知識(shí)體系在變。我們所面對(duì)的早已不是____________的科技改良，而是橫沖直撞、席卷一切的科技革命。隨著已知的不斷增加，

更多的未知領(lǐng)域正在________，原有的知識(shí)體系正被________，過(guò)去的鑰匙已經(jīng)無(wú)法打開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén)。我們?cè)僖淮芜M(jìn)入了“看山不是

山，看水不是水”的境地。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．春風(fēng)化雨涌現(xiàn)重構(gòu)

B．和風(fēng)細(xì)雨呈現(xiàn)撕裂

C．潤(rùn)物無(wú)聲浮現(xiàn)摧毀

D．循循善誘凸顯分割

《正確答案》

B

第5頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“橫沖直撞”可知，我們面對(duì)的不是溫和的科技改良，B項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”比喻做事溫和、細(xì)致，不粗暴或方式和

緩，符合文意，保留。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，C項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲”指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉

獻(xiàn)，D項(xiàng)“循循善誘”指引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)，均無(wú)法體現(xiàn)出“溫和”之意，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出，露出，置于文段可體現(xiàn)出“未知領(lǐng)域”出現(xiàn)之意，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“撕裂”指撕開(kāi)，與前文“橫沖直撞、席卷一切的科技革命”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《廖祥忠：人類(lèi)社會(huì)正進(jìn)入巨變期，你準(zhǔn)備好了嗎？》

11、翻開(kāi)中國(guó)近代以來(lái)的滄桑歷史，回顧中華民族被欺凌、被侵略、被瓜分的往事，每名中國(guó)人尤其是中國(guó)軍人心頭，都應(yīng)該時(shí)刻響起警鐘：

忘戰(zhàn)必危。我們看得到的地方，是敵人；看不到的地方，是憂患。。思想上的馬放南山，比現(xiàn)實(shí)中的刀槍入庫(kù)更危險(xiǎn)；頭腦里的銹

蝕，比槍口炮管銹蝕更可怕。置身新時(shí)代的共和國(guó)軍人，都應(yīng)該點(diǎn)燃思想深處的狼煙。時(shí)刻保持枕戈待旦、引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài)，為能打仗、

打勝仗而不懈奮斗。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．真正的對(duì)手不是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，而是思想深處的麻痹與懈怠

B．古語(yǔ)有云“憂先于事者，不及于憂；事至而憂者，無(wú)及于事”

C．要來(lái)一場(chǎng)“頭腦革命”，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)推進(jìn)新時(shí)代的練兵備戰(zhàn)

D．打仗和準(zhǔn)備打仗是軍人的天職，憂患意識(shí)是其履行天職的根基

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文語(yǔ)境。橫線前首先指出“忘戰(zhàn)必?！?，接著指出看得到的地方是“敵人”，看不到的地方是“憂

患”，引出“敵人”和“憂患”的話題。橫線后先是通過(guò)分號(hào)并列強(qiáng)調(diào)思想上不重視，即沒(méi)有“憂患意識(shí)”，比現(xiàn)實(shí)中的刀槍更危險(xiǎn)更

可怕，之后通過(guò)“應(yīng)該”引出對(duì)策再次強(qiáng)調(diào)思想上要常備不懈，故橫線處應(yīng)該體現(xiàn)思想懈怠的危害，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“憂先于事者，不及于憂；事至而憂者，無(wú)及于事”意思是在事前憂慮，事到臨頭就不會(huì)有憂慮；事到臨頭才憂慮，對(duì)事

情已經(jīng)沒(méi)有任何幫助。僅能對(duì)應(yīng)前文的“憂患”，與后文銜接不當(dāng)，且體現(xiàn)不出文段強(qiáng)調(diào)的“思想”，排除；

C項(xiàng)，“以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)······”與后文銜接不當(dāng)，后文強(qiáng)調(diào)思想上要常備不懈，而非“奮進(jìn)的姿態(tài)”，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)要有“憂患意識(shí)”，僅能對(duì)應(yīng)前文的“憂患”，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《強(qiáng)化戰(zhàn)斗隊(duì)思想，“艱難一日”正成為練兵場(chǎng)上的新常態(tài)》

12、取名不規(guī)范已經(jīng)成為中國(guó)樓市的怪現(xiàn)狀。討彩頭、求吉利本來(lái)，但如果追逐流俗，浮華之風(fēng)和矯飾文化就會(huì)“”。若只是市場(chǎng)

流俗，不違反法治原則和市場(chǎng)規(guī)則也就罷了，若用“大、洋、怪”或“擅自更名”的方式去商業(yè)利潤(rùn)，不僅坐實(shí)了資本貪婪之名，甚至可能違

反法律。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)可厚非應(yīng)運(yùn)而生追逐

B．理所當(dāng)然水到渠成獲取

C．習(xí)以為常層出不窮謀求

D．順理成章蔚然成風(fēng)牟取

《正確答案》

A

第6頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出討彩頭、求吉利而取名的行為本來(lái)是正常的、可以讓

人理解的，A項(xiàng)“無(wú)可厚非”指沒(méi)有什么可以指摘或稱贊的，B項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣，D項(xiàng)“順理成章”既指寫(xiě)文章

或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，均符合文意，保留。C項(xiàng)“習(xí)以為?！敝噶?xí)慣了，

就覺(jué)得成常規(guī)了，通常主語(yǔ)為人，一般用為“人對(duì)某事習(xí)以為常”，此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，追逐流俗，浮華之風(fēng)和矯飾文化就會(huì)產(chǎn)生，A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形

式而產(chǎn)生，符合文意，保留。B項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段強(qiáng)調(diào)的是浮華之風(fēng)和矯飾文化出現(xiàn)，而非成

功，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，修飾“浮華之風(fēng)”語(yǔ)義重復(fù)，搭配不當(dāng)，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“商業(yè)利潤(rùn)”，A項(xiàng)“追逐”指追趕、追求，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不規(guī)范地名越來(lái)越多已成中國(guó)樓市的怪現(xiàn)狀》

13、文學(xué)話語(yǔ)的首要特征是____________：欲罷不能的懸念，曲折復(fù)雜的人物命運(yùn)，還有動(dòng)人心魄的意境。大多數(shù)時(shí)候，這些素材一鱗半爪

地分散于日常生活的各個(gè)角落，默默無(wú)聞。只有文學(xué)話語(yǔ)擁有如此的魔力——____________，將這些景象從日常生活的各個(gè)角落篩選出來(lái)，

增刪改造，匯聚為一個(gè)嶄新而又熟悉的整體。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引人入勝披沙揀金

B．繪聲繪色去偽存真

C．扣人心弦剝繭抽絲

D．膾炙人口大浪淘沙

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由冒號(hào)可知，后文是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)文學(xué)話語(yǔ)的首要特征是能夠吸引人，A項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景

或文學(xué)藝術(shù)作品等特別吸引人，C項(xiàng)“扣人心弦”形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“繪聲繪

色”形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真，文段并未體現(xiàn)“逼真”的意思，不符合文意，排除；D項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文為人們贊美和傳

誦，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，指出文學(xué)話語(yǔ)可以將素材“篩選”出來(lái)，匯聚成一個(gè)整體，A項(xiàng)“披沙揀金”比喻從大量的東西中

選取精華，有“篩選”之意，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“剝繭抽絲”比喻根據(jù)順序?qū)で笫挛锏陌l(fā)生發(fā)展過(guò)程，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《虛構(gòu)的力量》

14、我國(guó)高校的科技創(chuàng)新工作雖然取得了很大成績(jī)，但與國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略要求相比，還存在不小差距。創(chuàng)新人才支撐不足等問(wèn)題

________了高校提升服務(wù)國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力，為此，必須____________，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，在關(guān)鍵領(lǐng)域下大力氣，在

__________領(lǐng)域下好“先手棋”，持續(xù)加大關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新力度，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．禁錮有的放矢戰(zhàn)略性

B．約束高瞻遠(yuǎn)矚導(dǎo)向性

C．影響慧眼識(shí)珠建設(shè)性

D．制約對(duì)癥下藥前瞻性

《正確答案》

D

第7頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，搭配“高?！?，且根據(jù)“創(chuàng)新人才支撐不足等問(wèn)題······提升服務(wù)國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力”可知，橫線處體現(xiàn)出這些

問(wèn)題對(duì)高校有不利的影響，B項(xiàng)“約束”指限制使不越出范圍，C項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用，D項(xiàng)“制約”指甲事物本

身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約，均符合文意，保留。A項(xiàng)“禁錮”指束縛、強(qiáng)力限

制，文段僅說(shuō)明有不利影響，并非完全限制，程度過(guò)重，且“禁錮”常搭配“思想”“文化”等，與“高?！贝钆洳划?dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“創(chuàng)新人才支撐不足等問(wèn)題”“瞄準(zhǔn)世界科技前沿，在關(guān)鍵領(lǐng)域下大力氣”可知，橫線處要體現(xiàn)出有針對(duì)性地解決問(wèn)

題之意，D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況提出解決問(wèn)題的辦法，符合文意，保留。B項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大，文段更側(cè)

重針對(duì)性地解決問(wèn)題，與文意不符，排除；C項(xiàng)“慧眼識(shí)珠”比喻有特別的眼力能識(shí)別人或物，強(qiáng)調(diào)有眼光，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“前瞻性”比喻具有未來(lái)發(fā)展的可能性，對(duì)應(yīng)后文“先手棋”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《高校要為關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)擔(dān)當(dāng)責(zé)任》

15、①這條“高速公路”讓我們大腦和腸道可以“互相交流”

②這也就解釋了之前提到的為什么壓力大的時(shí)候我們會(huì)拉肚子

③當(dāng)腸道細(xì)菌分解食物顆粒時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生代謝物，迷走神經(jīng)可以感知它們。反過(guò)來(lái)，這條神經(jīng)將這些信息傳輸?shù)酱竽X，從而調(diào)節(jié)消化過(guò)程

④迷走神經(jīng)將我們的腦干和消化器官連接起來(lái)，最終嵌入到我們的消化器官的內(nèi)層，讓我們無(wú)需思考就可以完成呼吸、吞咽和消化動(dòng)作

⑤腸道是如何影響我們的心情的呢？關(guān)鍵就在于大腦和腸道之間的通路——迷走神經(jīng)

⑥但是壓力會(huì)關(guān)閉迷走神經(jīng)，阻止其執(zhí)行這些重要任務(wù)。如果迷走神經(jīng)由于壓力而無(wú)反應(yīng)，它就不會(huì)釋放出能緩解炎癥的抗炎分子

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④③⑤②①⑥

B．⑤①②④③⑥

C．⑤④①③⑥②

D．④③⑥⑤①②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出迷走神經(jīng)連接腦干和消化器官，可以指揮我們的身體完成呼吸、吞咽和消化動(dòng)作，⑤句通過(guò)

一問(wèn)一答引出“迷走神經(jīng)”這一話題，按照行文邏輯，應(yīng)先引出話題，再展開(kāi)詳細(xì)介紹，故⑤句更適合作首句，排除A、D兩

項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，比較尾句，②句通過(guò)“這”總結(jié)前文，解釋壓力大為什么會(huì)導(dǎo)致拉肚子，⑥句指出壓力會(huì)導(dǎo)致迷走神經(jīng)不能釋

放抗炎分子，是對(duì)②句中“壓力大導(dǎo)致拉肚子”的原因解釋，應(yīng)排在②句之前，排除B項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《其實(shí)，控制你的腦子的是你的肚子》

16、實(shí)驗(yàn)者觀察到下列四個(gè)現(xiàn)象，哪一現(xiàn)象能在最大程度上體現(xiàn)阿拉爾博士在文中提到的“修正”過(guò)程？

A．關(guān)于總統(tǒng)大選新聞的評(píng)論引發(fā)口水大戰(zhàn)

B．某知名品牌的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的評(píng)價(jià)反響寥寥

C．關(guān)于股市走向分析的評(píng)價(jià)得到網(wǎng)友一致認(rèn)可

D．網(wǎng)友對(duì)某場(chǎng)球賽勝負(fù)預(yù)測(cè)的評(píng)論呈“一邊倒”態(tài)勢(shì)

《正確答案》

A

第8頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

首先定位阿拉爾博士在文中提到的“修正”，即“如果機(jī)器給出的是負(fù)面評(píng)價(jià)，后面會(huì)有很多人試圖進(jìn)行修正”，所以很多人給出

的評(píng)論是與事先給出的評(píng)論相反的，而不是一致。B項(xiàng)的“反響寥寥”不能體現(xiàn)出前后的評(píng)論相反，排除；C項(xiàng)“一致認(rèn)可”和D項(xiàng)

的“一邊倒”不能體現(xiàn)“修正”的含義，排除；A項(xiàng)中的“口水戰(zhàn)”可以體現(xiàn)出很多人對(duì)先前評(píng)論的反對(duì)，即“修正”，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》

17、當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn)，不斷有前沿技術(shù)和顛覆性技術(shù)涌現(xiàn)、________、應(yīng)用和擴(kuò)散，催生新產(chǎn)品、新服務(wù)、新模

式、新業(yè)態(tài)，形成一系列新興的細(xì)分產(chǎn)業(yè)。新質(zhì)生產(chǎn)力將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)體系向高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)方向發(fā)展，成為推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵

驅(qū)動(dòng)力，為制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供__________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．進(jìn)步新載體

B．傳播新動(dòng)能

C．成熟新引擎

D．推廣新賽道

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“涌現(xiàn)”“應(yīng)用和擴(kuò)散”構(gòu)成順承關(guān)系。A項(xiàng)“進(jìn)步”、C項(xiàng)“成熟”置于“涌現(xiàn)”與“應(yīng)用和擴(kuò)散”之間，均

可構(gòu)成順承關(guān)系，保留。B項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，D項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大某種理念、產(chǎn)品、服務(wù)等的信息傳播范圍，使更多人了解

和接受，均與“擴(kuò)散”屬于同一階段，無(wú)法構(gòu)成順承關(guān)系，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)呼應(yīng)“關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力”，強(qiáng)調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力可以推動(dòng)制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)。C項(xiàng)“新引擎”指推動(dòng)某個(gè)過(guò)程或系統(tǒng)向

前發(fā)展的新動(dòng)力或新方法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“新載體”指某些能傳遞能量或承載其他物質(zhì)的新事物，無(wú)法與“關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)

力”形成呼應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《陸園園：釋放創(chuàng)新動(dòng)能引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展》

18、通過(guò)吸收和散射太陽(yáng)輻射，氣溶膠粒子能夠影響地球和大氣系統(tǒng)能量平衡，進(jìn)而對(duì)全球氣候系統(tǒng)產(chǎn)生影響。氣溶膠粒子可以作為云凝結(jié)核

或者大氣冰核，對(duì)云微物理結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，進(jìn)而改變?cè)频奶匦裕ㄐ螤?、云量、壽命等）?lái)對(duì)云的輻射特性和降水產(chǎn)生影響。硫酸鹽型氣溶膠和

黑碳型氣溶膠不僅能夠明顯改變降水強(qiáng)度和分布，而且這兩種氣溶膠均為吸濕性氣溶膠，吸濕性氣溶膠的增加可以使大氣環(huán)流發(fā)生很大改變。

作為云和降水過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，氣溶膠由于其來(lái)源復(fù)雜，不同區(qū)域大氣中氣溶膠特性差異很大，使得各地云微物理性質(zhì)和降水等不同，從而

對(duì)氣候產(chǎn)生不同的影響。

這段文字主要介紹的是：

A．氣溶膠對(duì)降水量的影響

B．氣溶膠的來(lái)源及其類(lèi)型

C．氣溶膠在大氣中的作用

D．氣溶膠的區(qū)域特性差異

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出氣溶膠粒子能夠?qū)θ驓夂蛳到y(tǒng)產(chǎn)生影響，接著指出氣溶膠粒子能夠?qū)υ频妮椛涮匦院徒邓a(chǎn)生影響，并通過(guò)

硫酸鹽型氣溶膠和黑碳型氣溶膠進(jìn)行舉例論證，再次指出不同區(qū)域大氣中的氣溶膠特性存在差異，從而對(duì)氣候產(chǎn)生不同影

響。由此可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，即強(qiáng)調(diào)氣溶膠會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“對(duì)降水量的影響”、D項(xiàng)“氣溶膠的區(qū)域特性”均為并列結(jié)構(gòu)中的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“氣溶膠的來(lái)源”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《無(wú)處不在的氣溶膠》

19、古老的語(yǔ)音常常保存在更偏僻閉塞的村落，封閉有利于語(yǔ)音保持________。然而，實(shí)際上，我們的方言是在幾千年的歷史中，于一次次

第9頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

人口大遷徙中層層________而形成的，它的層次中蘊(yùn)含著人口流動(dòng)的信息和________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鮮活沉淀蹤跡

B．新奇積累印記

C．穩(wěn)定壘疊痕跡

D．純正堆砌印證

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，與“語(yǔ)音”搭配，根據(jù)文意可知，橫線處是封閉對(duì)語(yǔ)音的影響，封閉使得語(yǔ)音不會(huì)與外界產(chǎn)生過(guò)多關(guān)聯(lián)，即語(yǔ)音不會(huì)

產(chǎn)生太大變化，依舊保持純正，C項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，D項(xiàng)“純正”指純粹，不攙雜其他成分，均符合文意，保

留；A項(xiàng)“鮮活”側(cè)重的是有活力，新鮮的，封閉不會(huì)使得語(yǔ)音保持活力，不符合文意，排除；B項(xiàng)“新奇”指新穎奇妙，文段

無(wú)“奇妙”之意，排除。

第二空，C項(xiàng)“壘疊”能夠體現(xiàn)后文的層次，符合文意，保留；D項(xiàng)“堆砌”比喻寫(xiě)文章使用大量華麗而無(wú)用的詞語(yǔ)，以擴(kuò)大或加

長(zhǎng)篇幅，多用于消極語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“痕跡”與“信息”含義相近，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《你還會(huì)說(shuō)方言嗎？》

20、下列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）。

A．“輿論監(jiān)督強(qiáng)勢(shì)”并不表明我國(guó)輿論監(jiān)督到位和充分

B．發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是保障我國(guó)糧食安全的根本途徑

C．應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件處置是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分

D．專家指出，張經(jīng)理在處置突發(fā)事件時(shí)流淚表明了他在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面時(shí)缺乏對(duì)事態(tài)發(fā)展的判斷和預(yù)測(cè)能力

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，應(yīng)改為“應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件的處置能力是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分”。

21、推進(jìn)服務(wù)型黨組織，要把群眾愿望作為工作目標(biāo)，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變以往____________的工作作風(fēng)，及時(shí)了解群眾

的所想所盼，________“智慧黨建”，進(jìn)一步________為民服務(wù)平臺(tái)，出硬招實(shí)招，有效解決群眾關(guān)注的“急、難、愁”問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高人一等借助搭建

B．曲高和寡參考更新

C．高不可攀秉承完善

D．高高在上依托優(yōu)化

《正確答案》

D

第10頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，搭配“工作作風(fēng)”，且根據(jù)“及時(shí)了解群眾的所想所盼”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)變以往脫離群眾的工作作風(fēng)之

意。A項(xiàng)“高人一等”指比別人高出一個(gè)等級(jí)，C項(xiàng)“高不可攀”指高得沒(méi)法攀登，多指難以達(dá)到或攀附，D項(xiàng)“高高在上”形容領(lǐng)導(dǎo)

者不深入實(shí)際，脫離群眾，均符合文意，保留。B項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，與“工作作風(fēng)”搭配

不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“智慧黨建”。A項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助，D項(xiàng)“依托”指依靠、憑借，均與“智慧黨建”搭配恰當(dāng)，保留。

C項(xiàng)“秉承”指承受、接受，常搭配“指示”“旨意”等，與“智慧黨建”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“進(jìn)一步”“為民服務(wù)平臺(tái)”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)為民服務(wù)平臺(tái)不斷變好之意。D項(xiàng)“優(yōu)化”指

加以改變或選擇使優(yōu)良，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“搭建”指搭蓋，建立，與“進(jìn)一步”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《服務(wù)型黨組織建設(shè)需“刪繁就簡(jiǎn)”》

22、隨著整個(gè)國(guó)家消費(fèi)升級(jí)步伐的加快，人們不再執(zhí)著于單純的物質(zhì)消費(fèi)，而更加看重文化消費(fèi)和精神體驗(yàn)，更在乎文化消費(fèi)品是否具有超出

想象的創(chuàng)意性和直抵人心的__________。豐富的文化遺產(chǎn)資源能夠?yàn)橄M(fèi)注入美學(xué)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)新，助力消費(fèi)需求從“物質(zhì)型”向“精神型”躍

遷，而數(shù)字技術(shù)作為_(kāi)_________，能夠加速文化元素以多元方式導(dǎo)入消費(fèi)領(lǐng)域，進(jìn)一步提升消費(fèi)品質(zhì)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸引力強(qiáng)心劑

B．說(shuō)服力助推器

C．競(jìng)爭(zhēng)力加速器

D．感染力催化劑

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“直抵人心”，表達(dá)消費(fèi)品具備某種“直抵人心”的特性，A項(xiàng)“吸引力”指一種使人傾心留戀而無(wú)法抗拒的魅力，D

項(xiàng)“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量，均可與“直抵人心”搭配，且符合文意，保留。B項(xiàng)“說(shuō)服力”指說(shuō)話者運(yùn)用

各種可能的技巧去說(shuō)服受眾的能力，與“文化消費(fèi)品”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力”指參與雙方或多方的一種角逐或比較而體

現(xiàn)出來(lái)的綜合能力，與“直抵人心”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的作用，且對(duì)應(yīng)“能夠加速文化元素以多元方式導(dǎo)入消費(fèi)領(lǐng)域”，D項(xiàng)“催化

劑”指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率的物質(zhì)，比喻加速了某件事的發(fā)生的事物，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)心劑”比

喻采取積極措施，給予鼓勵(lì)，使振作起來(lái)，側(cè)重于其能夠提供巨大的動(dòng)能，無(wú)法體現(xiàn)加快速度之意，無(wú)法對(duì)應(yīng)“能夠加速文化

元素以多元方式導(dǎo)入消費(fèi)領(lǐng)域”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)帶來(lái)了什么》

23、關(guān)于“松弛感”的討論，并不新鮮，我們的老祖宗早就進(jìn)行了深刻探索，但在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“松弛感”天然不是主流。我們更習(xí)慣

____________，主張人要“獨(dú)處守心，群處守口”，強(qiáng)調(diào)有____________的緊張感，有秩序、守規(guī)矩、能自律，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．朝乾夕惕如履薄冰

B．安常守分扣人心弦

C．謹(jǐn)言慎行杯弓蛇影

D．守口如瓶如臨深淵

《正確答案》

A

第11頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘松弛感’天然不是主流”“主張人要‘獨(dú)處守心，群處守口’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不放松、謹(jǐn)慎之意。A項(xiàng)“朝乾

夕惕”指從早到晚勤奮謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，不敢懈怠，B項(xiàng)“安常守分”指習(xí)慣于平穩(wěn)的生活，安守本分，C項(xiàng)“謹(jǐn)言慎行”指言語(yǔ)行

動(dòng)小心謹(jǐn)慎，均符合文意，保留。D項(xiàng)“守口如瓶”形容說(shuō)話謹(jǐn)慎，嚴(yán)守秘密，側(cè)重于保守秘密，但文段并沒(méi)有體現(xiàn)出需要保守

秘密之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“緊張感”。A項(xiàng)“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，與“緊張感”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“扣人心弦”形容事物

能深深地牽動(dòng)人心，常用于詩(shī)文、表演等語(yǔ)境中，與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“杯弓蛇影”原意是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為

蛇，比喻把虛幻誤作真實(shí)，形容人疑神疑鬼，自相驚擾，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“松弛感”是個(gè)什么感？》

24、新能源汽車(chē)廢舊電池的回收處理問(wèn)題受到廣泛關(guān)注，成為我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中亟待破解的課題。多方出手，是為了新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展“留足后手”。在實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的大背景下，我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)更大的發(fā)展，而動(dòng)力電池回收利用也必須步入規(guī)范化

發(fā)展的正軌。有關(guān)部門(mén)應(yīng)從法規(guī)政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面，加快推動(dòng)動(dòng)力電池回收利用，助力新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)；對(duì)于相關(guān)企業(yè)而言，不

妨將目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，加速布局相關(guān)產(chǎn)業(yè)，為自身可持續(xù)發(fā)展、培育新增長(zhǎng)點(diǎn)埋下更多“種子”，如此才能在未來(lái)新一輪競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)、大顯

身手。

這段文字主要說(shuō)的是：

A．“多管齊下”破解我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸

B．彌補(bǔ)法律空缺是破解廢舊電池回收問(wèn)題的關(guān)鍵

C．新能源車(chē)企應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚為可持續(xù)發(fā)展“保駕護(hù)航”

D．應(yīng)多方合力解決新能源汽車(chē)廢舊電池的回收問(wèn)題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出問(wèn)題，即新能源汽車(chē)廢舊電池的回收處理問(wèn)題是我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中亟待破解的課題，然后介紹為了新

能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展應(yīng)多方出手，接下來(lái)指出在當(dāng)前背景下，動(dòng)力電池回收利用也必須步入正軌，尾句從“有關(guān)部門(mén)”“相關(guān)

企業(yè)”兩部分介紹如何解決新能源汽車(chē)廢舊電池的回收處理問(wèn)題。故文段結(jié)構(gòu)為提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題，重點(diǎn)應(yīng)為對(duì)

策，即部門(mén)、企業(yè)共同解決新能源汽車(chē)廢舊電池的回收處理問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段重點(diǎn)“新能源汽車(chē)廢舊電池的回收”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“有關(guān)部門(mén)”的做法，表述片面，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“相關(guān)企業(yè)”的做法，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《破解動(dòng)力電池回收課題》

25、即便現(xiàn)代人類(lèi)有科技力量的幫助，但宇宙中仍隱藏著許多顛覆認(rèn)知的秘密，甚至有科學(xué)家________，因?yàn)槟承┨烊幌拗频拇嬖?，有些?/p>

密人類(lèi)或許根本找不到答案。這種有些消極的說(shuō)法并不是____________，因?yàn)樵趯?duì)宇宙數(shù)百年的認(rèn)知過(guò)程中，確實(shí)有許多地方一度阻礙了人

類(lèi)的探索進(jìn)程，拉住了人類(lèi)不斷前進(jìn)的腳步。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．直言虛張聲勢(shì)

B．妄言聳人聽(tīng)聞

C．坦言故弄玄虛

D．?dāng)嘌晕Ｑ月柭?tīng)

《正確答案》

D

第12頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，根據(jù)“這種有些消極的說(shuō)法”可知，橫線處體現(xiàn)科學(xué)家對(duì)宇宙中的秘密發(fā)表的觀點(diǎn)，A項(xiàng)“直言”、C項(xiàng)“坦言”、D項(xiàng)“斷

言”均符合文意，保留；B項(xiàng)“妄言”指信口胡說(shuō)，文段沒(méi)有體現(xiàn)“胡說(shuō)”之意，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后文內(nèi)容可知，橫線處強(qiáng)調(diào)這種消極的說(shuō)法并不是沒(méi)有根據(jù)、故意夸大的，D項(xiàng)“危言聳聽(tīng)”指故意說(shuō)些夸大、嚇

人的話，使聽(tīng)的人驚駭，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)，側(cè)重氣勢(shì)強(qiáng)大，不符合文意，排除；C項(xiàng)“故

弄玄虛”指故意玩弄花招，使人迷惑，無(wú)法捉摸，前文僅是發(fā)表觀點(diǎn)，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《宇宙真是活的？科學(xué)家發(fā)表驚人言論：它擁有巨大的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》

26、所有生物都擁有共同的祖先，后來(lái)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月才進(jìn)化成了各種各樣的生物，這是進(jìn)化論告訴我們的答案。過(guò)去，科學(xué)家根據(jù)生物的外

表和骨骼等來(lái)推測(cè)各種生物的進(jìn)化歷程。但是，近年來(lái)隨著DNA分析等技術(shù)的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)、擁有意外親緣關(guān)系的例子。生

物世界里存在許多。海豚、海豹和海牛雖然具有非常相似的特征，比如它們都主要生活在水里，體型為流線型等，但實(shí)際上這3種

動(dòng)物彼此都不是近親。海豚和長(zhǎng)頸鹿是近親，而海牛和大象是近親。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A．“容貌相似的親戚”和“毫無(wú)相似之處的外人”

B．“容貌相似的外人”和“不無(wú)相似之處的親戚”

C．“外表相似的外人”和“毫無(wú)相似之處的親戚”

D．“外表相似的親戚”和“不無(wú)相似之處的外人”

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹科學(xué)家之前根據(jù)生物的外表等來(lái)推測(cè)進(jìn)化歷程，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但

是”強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)了一些顛覆以往觀點(diǎn)的例子。橫線后指出海豚、海豹和海牛外在特征相似卻不是近親，并介紹“海豚和長(zhǎng)頸鹿是

近親，而海牛和大象是近親”，即強(qiáng)調(diào)外在特征不同卻是近親。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)有些動(dòng)物“外在特征相似卻不是近親”和“外在特

征不同卻是近親”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“‘容貌相似的親戚’”、D項(xiàng)“‘外表相似的親戚’”，均與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，“不無(wú)相似”強(qiáng)調(diào)的是相似，與文意相悖，且“容貌相似”表述片面，“外表和骨骼”“生活在水里，體型為流線型”不僅僅

指“容貌”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新浪《生物間意想不到的親緣關(guān)系》

27、身份權(quán)均為雙向的，故其實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了義務(wù)，且其具體內(nèi)容因時(shí)而異。傳統(tǒng)親屬法強(qiáng)調(diào)，父母享有按其價(jià)值觀和生活方式撫養(yǎng)子女的至高

親權(quán)?，F(xiàn)代家庭法的“兒童福利轉(zhuǎn)向”和“兒童最大利益”原則，要求以兒童視角配置家庭資源，它關(guān)注父母為其子女提供生活必需品、愛(ài)和關(guān)懷等

精神必需品的義務(wù)，顛覆了以父母權(quán)利為中心的傳統(tǒng)。首先，父母對(duì)未成年子女承擔(dān)支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)；其次，父母應(yīng)尊重未成年人的情感，

照料其身心健康。這些資源配置的目的首先在于防免父母逃避源其基于人倫秩序的義務(wù)；其次在于將父母培養(yǎng)為合格的公民，使其在履行撫養(yǎng)

義務(wù)的過(guò)程中塑造更整全的人格。

這段文字意在說(shuō)明：

A．身份權(quán)蘊(yùn)含著義務(wù)且其內(nèi)容因時(shí)而異

B．約束父母是家庭資源配置的最終目的

C．現(xiàn)在家庭法的內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)親屬法

D．中國(guó)法律中的身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異

《正確答案》

A

第13頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

文段首句說(shuō)明了身份權(quán)內(nèi)蘊(yùn)了義務(wù)，且其具體內(nèi)容因時(shí)而異。第二句和第三句具體解釋了身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異的表現(xiàn)，第

四句介紹了身份權(quán)包含的兩項(xiàng)義務(wù)，尾句介紹了身份權(quán)蘊(yùn)含義務(wù)的目的，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了身份權(quán)蘊(yùn)含著義務(wù)

且其內(nèi)容因時(shí)而異，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“家庭資源配置的最終目的”對(duì)應(yīng)文段尾句，為原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“現(xiàn)在家庭法的內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)親屬法”對(duì)應(yīng)文段第二、三句的內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異”僅對(duì)應(yīng)文段的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《私法中的分配層次》

28、20世紀(jì)中葉前，人們主要通過(guò)纜繩將探測(cè)設(shè)備投放到水下進(jìn)行海洋環(huán)境測(cè)量和資源勘探。隨著探測(cè)深度增加，所需纜繩也越來(lái)越長(zhǎng)，龐大

的纜繩和配套吊放系統(tǒng)使其運(yùn)輸和使用都極為不便，尤其是探測(cè)設(shè)備在水下工作時(shí)，纜繩在海流作用下產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)設(shè)備產(chǎn)生較大的干擾，

嚴(yán)重影響了探測(cè)功能。為此，人們提出了“無(wú)動(dòng)力潛水器”的概念并研制了樣機(jī)，后來(lái)人們也把無(wú)動(dòng)力潛水器稱為“深海著陸器”或“海底著陸器”。

這段文字主要介紹了（）。

A．海流對(duì)探測(cè)設(shè)備的影響

B．深海著陸器的發(fā)展趨勢(shì)

C．海洋探測(cè)工具的應(yīng)用局限

D．無(wú)動(dòng)力潛水器的研發(fā)背景

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇背景鋪墊，提出人們通過(guò)纜繩投放探測(cè)設(shè)備進(jìn)行海洋勘探的方式。后文表明隨著探測(cè)深度增加以及海流作用的影

響，探測(cè)受到干擾，纜繩已愈發(fā)不能滿足勘探需求這一問(wèn)題。尾句通過(guò)“為此”引出新的探測(cè)手段“無(wú)動(dòng)力潛水器”，表明其可應(yīng)

對(duì)這一問(wèn)題。故文段為分總的行文，重點(diǎn)在“無(wú)動(dòng)力潛水器”的出現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“海流的影響”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“無(wú)動(dòng)力潛水器”如何從無(wú)到有，再逐漸發(fā)展壯大的發(fā)展過(guò)程，“發(fā)展趨勢(shì)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“應(yīng)用局限”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深海著陸器》

29、人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)就業(yè)會(huì)不可避免地造成沖擊，許多崗位和職業(yè)將逐步消失。不過(guò)，大家不必過(guò)于。事實(shí)證明，每次技

術(shù)革命都推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，新技術(shù)的發(fā)展還會(huì)出更多的新工作崗位。但面對(duì)未來(lái)人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)和個(gè)人還是應(yīng)

該，積極擁抱變革。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緊張產(chǎn)生居安思危

B．焦慮創(chuàng)造未雨綢繆

C．擔(dān)憂提供有備無(wú)患

D．著急設(shè)立常備不懈

《正確答案》

B

第14頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處詞語(yǔ)與“出”構(gòu)成搭配。A項(xiàng)“產(chǎn)生”、B項(xiàng)“創(chuàng)造”均搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“提供”、D項(xiàng)“設(shè)立”均

與“出”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“面對(duì)未來(lái)人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn)”和“積極擁抱變革”可知，橫線處表示政府、企業(yè)和個(gè)人應(yīng)做好準(zhǔn)備面對(duì)挑

戰(zhàn)，B項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“居安思?！币馑际窃谄桨卜€(wěn)定的時(shí)

候要想到可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)災(zāi)難，指時(shí)時(shí)要提高警覺(jué)，預(yù)防禍患。文段并未指出要提高警惕，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“焦慮”填入橫線處符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《要理性看待人工智能對(duì)就業(yè)的影響》

30、從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的角度看，共享單車(chē)企業(yè)區(qū)別對(duì)待新老用戶未必是一個(gè)妙招。大力的優(yōu)惠固然可以吸引新用戶，但如果認(rèn)為老用戶已經(jīng)形成了

品牌依賴，就甘心接受一個(gè)遠(yuǎn)高于新用戶的價(jià)格，那無(wú)疑是企業(yè)的一種錯(cuò)覺(jué)。一方面，共享單車(chē)企業(yè)并不少，品牌替代度很高，這家品牌的老

用戶，完全可以在優(yōu)惠的吸引下變成另一家品牌的新用戶。另一方面，共享單車(chē)談不上是一種絕對(duì)的剛需產(chǎn)品，本身就在不斷漲價(jià)，甚至超過(guò)

了公交，那么沒(méi)有優(yōu)惠后，老用戶很可能加速流失。

關(guān)于共享單車(chē)，這段文字意在說(shuō)明：

A．新老用戶之間不應(yīng)形成價(jià)格差

B．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)“大數(shù)據(jù)殺熟”

C．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)共享單車(chē)企業(yè)的監(jiān)管

D．糾正企業(yè)對(duì)消費(fèi)者心理的誤解

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出共享單車(chē)企業(yè)區(qū)別對(duì)待新老用戶非妙招，接著論證該觀點(diǎn)，指出老用戶并沒(méi)有很強(qiáng)的品牌黏度，而且共享單車(chē)

作為非絕對(duì)剛需產(chǎn)品，漲價(jià)會(huì)導(dǎo)致老用戶流失。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在表明共享單車(chē)企業(yè)在價(jià)格上不可區(qū)別對(duì)待新老用

戶，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)殺熟”表述不明確，且“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)‘大數(shù)據(jù)殺熟’”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“加強(qiáng)監(jiān)管”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“糾正企業(yè)對(duì)消費(fèi)者心理的誤解”表述不明確，且未體現(xiàn)“區(qū)別對(duì)待”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《漲價(jià)之后被指殺熟，共享單車(chē)要顧及用戶體驗(yàn)》

31、阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它，甚至

同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。

下列說(shuō)法與這段文字不符的是（）。

A．阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富

B．對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話題

C．對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

D．未來(lái)的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀

《正確答案》

A

《專家解析》

文段主要闡述了隨著時(shí)代、自身的閱歷的變化對(duì)阿Q會(huì)有不同的理解，不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，并且這種解

讀不會(huì)終結(jié)。A項(xiàng)，文段的論述主體是“對(duì)阿Q的解讀”，而并非單純指阿Q的形象。

32、①文化記憶是特定人群的文化在歷史傳承發(fā)展過(guò)程中具有共同感受和意義的文化構(gòu)成，是其文化符號(hào)的集合體

②穩(wěn)固的文化認(rèn)同在凝聚民族情感、維護(hù)團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定方面發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，是整個(gè)民族存續(xù)和發(fā)展的基石

③進(jìn)一步說(shuō)，文化記憶的重要性更在于它作為承載著文化根源和傳統(tǒng)的坐標(biāo)，能夠引導(dǎo)個(gè)體和群體確認(rèn)其文化身份

④構(gòu)建文化認(rèn)同不僅僅是對(duì)自我文化身份的確證，同時(shí)也是激發(fā)本民族獨(dú)有的文化特質(zhì)、文化活性、文化力量的重要舉措

第15頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

⑤文化記憶經(jīng)由一代代的傳承，成為群體的共同經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)同基礎(chǔ)，對(duì)凝聚文化情感、構(gòu)建身份認(rèn)同和傳播群體的文化具有重要作用

⑥任何一個(gè)社會(huì)，都要求一種連續(xù)性和穩(wěn)定性，文化記憶承擔(dān)了這一功能，使先民的經(jīng)驗(yàn)、思想和歷史事件存活于今，就此聯(lián)結(jié)起不同時(shí)代

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑥⑤③②④

B．②④①③⑥⑤

C．⑤①⑥②④③

D．⑥①②③④⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹了什么是文化記憶，②句介紹穩(wěn)固的文化認(rèn)同的作用，均可以作首句，保留A、B兩項(xiàng)。⑤句

介紹了文化記憶的作用，⑥句介紹了文化記憶所承擔(dān)的功能，應(yīng)先引出文化記憶這一話題，再對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)論述，故⑤⑥兩

句均不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句通過(guò)“進(jìn)一步說(shuō)”引出“文化記憶的重要性更在于”，是對(duì)前文內(nèi)容，即文化記憶作用的進(jìn)一步論述，因此前

文應(yīng)先體現(xiàn)出文化記憶的作用，⑤句介紹了文化記憶的作用，故⑤③兩句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《重構(gòu)傳統(tǒng)節(jié)日的文化記憶》

33、盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，當(dāng)編創(chuàng)者過(guò)分沉溺于小說(shuō)每一處細(xì)節(jié)的情景再現(xiàn)，卻有可能喪失了超越其上重新俯瞰的當(dāng)代審美______，而后者才是真

正尊重經(jīng)典原著的嚴(yán)肅態(tài)度。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．情趣

B．情結(jié)

C．情懷

D．情致

《正確答案》

C

《專家解析》

情趣：性情志趣；情結(jié)：心中的感情糾葛，或深藏心底的感情；情懷：含有某種感情的心境；情致：意趣風(fēng)致。題干講述的

是過(guò)于沉溺于小說(shuō)細(xì)節(jié)的情景再現(xiàn)，容易喪失以當(dāng)代審美視角去理解經(jīng)典、尋求與經(jīng)典原著的感情共鳴的高度，側(cè)重于要從

內(nèi)在的感情上去理解經(jīng)典原著?！扒閼选笔褂酶鼮榍‘?dāng)。因此C項(xiàng)正確。

34、縱觀近來(lái)的綜藝界生態(tài)，我們看到節(jié)目類(lèi)型更為多元?jiǎng)?chuàng)新了，主題定位更為正向積極了。從節(jié)目類(lèi)型來(lái)看，前段時(shí)間主打流量、消費(fèi)，過(guò)

度娛樂(lè)化的養(yǎng)成、選秀類(lèi)“霸屏”的現(xiàn)象，得到有效________。創(chuàng)作者打開(kāi)思路，使節(jié)目創(chuàng)意得到有效________，重大主題類(lèi)、社會(huì)類(lèi)、文

化類(lèi)、紀(jì)實(shí)類(lèi)節(jié)目“井噴”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．修復(fù)挖掘

B．矯正拓展

C．解決更新

D．改善加工

《正確答案》

B

第16頁(yè)新東方教育在線測(cè)評(píng)題

新東方教育在線測(cè)評(píng)題編號(hào)：37aa0656fe3bc0eb29a875b4a73571a4

《專家解析》

第一空，橫線前體現(xiàn)以前的綜藝節(jié)目類(lèi)型有主打流量、消費(fèi)等現(xiàn)象，橫線后體現(xiàn)現(xiàn)在的綜藝創(chuàng)作者打開(kāi)了思路，使綜藝節(jié)目

出現(xiàn)了正向的變化，故橫線處要體現(xiàn)節(jié)目類(lèi)型出現(xiàn)的問(wèn)題發(fā)生好轉(zhuǎn)之意，B項(xiàng)“矯正”指改正、糾正，C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)

果，D項(xiàng)“改善”指使改變?cè)星闆r，使其向好的方向發(fā)展，均能體現(xiàn)發(fā)生好轉(zhuǎn)之意，保留。A項(xiàng)“修復(fù)”指修理使恢復(fù)完整，文

段并沒(méi)有“恢復(fù)”之意，排除。

第二空，搭配“節(jié)目創(chuàng)意”，根據(jù)后文“重大主題類(lèi)······紀(jì)實(shí)類(lèi)節(jié)目‘井噴’”可知，節(jié)目類(lèi)型變多，B項(xiàng)“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，

增加新的東西，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“更新”指去掉舊的，新的產(chǎn)生，文段并沒(méi)有體現(xiàn)去掉以前的節(jié)目類(lèi)型，只是在以前的基

礎(chǔ)上增加了新的類(lèi)型，與文意不符，排除；D項(xiàng)“加工”指將成品或半成品再加以制造，使它成為新的或更精美的產(chǎn)品，文段未

體現(xiàn)在原來(lái)的類(lèi)型基礎(chǔ)上再制造，而是增加了新的類(lèi)型，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜藝節(jié)目以文化品位博觀眾口碑》

35、據(jù)分析，消費(fèi)者之所以愿意成為付費(fèi)或預(yù)付費(fèi)的會(huì)員，看中的是可觀的優(yōu)惠及獨(dú)特的服務(wù)。過(guò)去，“會(huì)員制”在給予消費(fèi)者一定優(yōu)惠的同

時(shí)，也會(huì)給商家?guī)?lái)一些有效益的流量。但隨著消費(fèi)的升級(jí)，消費(fèi)者享受的權(quán)利可能在降級(jí)，“會(huì)員制”的邊際效益也在降低。所以，商家要想提

升整體流量，需要進(jìn)行自我修正。如今消費(fèi)者更注重消費(fèi)的個(gè)性化、異質(zhì)化，包括商品和服務(wù)的稀缺性、個(gè)性表達(dá)等。因此，“會(huì)員制”經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一方面要符合消費(fèi)者“精打細(xì)算”的訴求，另一方面應(yīng)在規(guī)范化的基礎(chǔ)上，對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行更加細(xì)致地劃分。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)倒逼商家自修自檢“會(huì)員制”

B．“會(huì)員制”應(yīng)當(dāng)符合消費(fèi)者的個(gè)性化需求

C．“會(huì)員制”需要“將心比心”同時(shí)細(xì)化市場(chǎng)需求

D．市場(chǎng)需求精準(zhǔn)化有利于“會(huì)員制”經(jīng)濟(jì)發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹消費(fèi)者愿意成為“會(huì)員”的原因，并介紹了過(guò)去“會(huì)員制”給消費(fèi)者和商家?guī)?lái)的好處，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折，指出消

費(fèi)升級(jí)導(dǎo)致“會(huì)員制”邊際效益降低，之后通過(guò)“所以”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)商家需要進(jìn)行自我修正。后文由“因此”引出了商家進(jìn)行自

我修正的方向，即讓“會(huì)員制”符合消費(fèi)者“精打細(xì)算”的訴求，同時(shí)“在規(guī)范化的基礎(chǔ)上，對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行更加細(xì)致地劃分”，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“自修自檢‘會(huì)員制’”表述不明確，未具體指出商家如何自修自檢，排除；

B項(xiàng)，“符合消費(fèi)者的個(gè)性化需求”僅對(duì)應(yīng)文段一方面中的內(nèi)容，表述片面，且未明確指出如何滿足消費(fèi)者的需求，排除；

D項(xiàng)，“精準(zhǔn)化”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《哪些人愿意為“會(huì)員制”付費(fèi)？》

36、1952年7月1日，成渝鐵路全線通車(chē)，實(shí)現(xiàn)了7000萬(wàn)西