DB14-T 2955-2023 精神障礙患者音樂康復服務指南

14I 2 4 5 6 8 9 本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件主要起草人：常超華、宋乃云、劉世興、武振寧、冀偉、1精神障礙患者音樂康復服務指南量，提高身心健康水平的一個系統科學的干4基本要求4.1精神衛(wèi)生社會福利機構應建立健全音樂康復相關的管理制度、工作職責、4.2應配備具有執(zhí)業(yè)護士、康復治療師初級及以上職稱人員，且經過音樂康復專業(yè)相關培訓，具備其音樂康復流程應包括接案、評估、制定目標、制定計劃、康復實施、評價。音樂康復流程見接案評接案評估制定目標制定計劃評價復實復實施6.1.1與患者及家屬溝通，充分了解患者基本情況確定問題與需求?！逗喢餍睦頎顩r測驗量表》見表A.16.2.2現場提供相應的音樂康復訓練指導，患者進行音樂體驗，記錄評估體驗結6.2.3將收集到的資料內容填入《音樂康復綜合資料表》?！兑魳房祻途C合資料應依據評估結果，結合患者需求，與患者達成共識，共同制定康復6.4.1.1音樂放松。根據需要選擇合適的音樂來營造平靜放松的環(huán)境，伴隨著音樂和指導語，引導患6.4.1.3音樂回憶?；颊哌x擇一首或者數首歌曲或樂曲進行播放，這些歌曲或樂曲都在他自己的生活6.4.1.4歌曲改編。個體或者小組選擇主題歌曲，把自身的情感、經歷融入到歌6.4.1.5音樂拼貼。患者選擇不同的音樂片段，組織在一起，來反映主題或者探索自我成長歷程。6.4.1.6聲勢訓練。手、腳通過身體語言將節(jié)奏、音色融合到一起，通過對空間的合理分配找到最佳36.4.1.7鼓圈活動。每一個參與者手持一件自己喜歡的樂器圍圈而坐，康復師在中間進行引導，大家6.4.1.8音樂心理社會性訓練。通過引導音樂聆聽、音樂角色扮演、表達式即興演奏、作曲練習等音6.4.2應依據評估結果，結合患者康復目標，選擇合適的康復方法，針對性設計出最適合患者的康復6.5.1應依據康復計劃分步驟、分階6.5.2應注重實施過程中的檢查和督導，及時發(fā)現音樂康復中存在的不足，并調整康復計6.5.3在每次音樂康復結束后，相關工作人員應將觀察情況記錄于《音樂康復觀察記錄單》。《音樂6.6.1應按計劃對患者的康復效果進行評價，包含《簡明心理狀況測驗量表》與《社會功能缺陷篩選量表》?！逗喢餍睦頎顩r測驗量表》見表A.1，《社會功能缺陷篩選量6.6.2應將患者音樂康復實施情況記錄于《音樂康復總結單》?！兑魳房祻涂偨Y單1010101010101010101010101014、計算100－7=?1015、－7=?1016、－7=?1017、－7=?1018、－7=?1010101010101025、按卡片上的指令去做“拍手”1010101010105指導語：以下是一些簡單的問題，目的是了解某某（受檢者）在家中7果88不穩(wěn)定不合作好般差好般差般差好般差好般好般差般差好般差好般差；﹤效果評價：好