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2021年四川攀枝花中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字,然后作文。(50分)不只讀一本書是閱讀,讀一則故事、一句話、一則廣告,也是閱讀。你有怎樣的閱讀故事?請(qǐng)以“我的閱讀故事”為題,寫一篇600字以上的文章,文體不限。我的閱讀故事在這個(gè)春日,春意盎然,路旁的小草,街邊的綠樹,每一棵都散發(fā)著生命的活力,大樹上長滿了綠葉,如同一把把撐開的綠傘,微風(fēng)拂面,夾雜著花卉的芳香,溶解在空氣中,令人陶醉。燕子成群結(jié)隊(duì)地在屋檐下經(jīng)過,書店里也人山人海,趁著好天氣,大家都來買書,我也不例外,憑借著瘦小的身材和靈活的走位,我終于擠到了我早已看好的書架前,書架上各種五顏六色,奇形怪狀的書令我目不暇接,正猶豫不決時(shí),一本深紅色的書籍映入我的眼簾——《紅巖》,這本書的題目十分新穎。很快,它便被陳列在了家中的書架上。陽光嫵媚,陣陣微風(fēng)吹過,院子里的樹葉沙沙作響,地上的影子也縱橫交錯(cuò),我坐在陽臺(tái)上的一把躺椅上,正捧著《紅巖》在閱讀,書中許云峰,江姐等人的頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念令我不得不為此折服,贊嘆,而那如同豺狼般的敵人也令我憎惡,而我最佩服的人則是成崗,他面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,沒有招供,甚至在獄中還仍千方百計(jì)地收集情報(bào),縮寫《挺進(jìn)報(bào)》,在黑暗的當(dāng)時(shí),《挺進(jìn)報(bào)》猶如一道沖天的光柱,給人指引方向。成崗甚至還識(shí)破了藥物的陷進(jìn),他那堅(jiān)定不移的意志和堅(jiān)持不懈的精神深深地烙在了我的腦海。光陰似箭,日月如梭。很快我就上了初中了,作業(yè)的負(fù)擔(dān)讓我喘不過氣來,每天深夜,房間里除了鐘的滴答聲和寫字時(shí)的刷刷聲,剩下的便只有無盡的沉寂。而每當(dāng)我要堅(jiān)持不住時(shí),我的腦海中便浮現(xiàn)出了成崗的精神,我一咬牙,作業(yè)也在不知不覺中盡了。期末考試是阻擋在通往放假路上的最后一只攔路虎了。數(shù)學(xué)一定是令人哀嚎的一門科目了,剛開始時(shí)我如同一條破冰船,一道接著一道地壓碎著阻擋我的題目,勢如破竹,但很快我便不行了,大腦如同生銹的機(jī)器,越轉(zhuǎn)越慢,到最后一題時(shí),它是無論如何也動(dòng)不起來了,就在我想放棄之時(shí),我又想起了成崗,我一咬牙,最后抱著試一試的態(tài)度寫了答案。最后對(duì)答案時(shí),我竟然寫對(duì)了。書也許只是一摞紙,而有時(shí)它能教會(huì)你一個(gè)道理,或成為你的精神支柱,陪伴你一生,而在漫漫的人生長路上,我的閱讀故事也許才剛剛開始?!久麕熃忸}】2021年四川攀枝花的中考作文題,以“閱讀”這一與學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容為切人點(diǎn)。命題者在題目中明確了閱讀的對(duì)象包括書籍、故事、話語、廣告等,意在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多閱讀、多觀察、多思考的良好習(xí)慣。這個(gè)題目由一個(gè)關(guān)鍵詞和一個(gè)中心詞組成,考生必須把握好。關(guān)鍵詞是“我”,也就是考生自己,所以須用第一人稱來寫出自己真實(shí)的閱讀感受;中心詞是“閱讀故事”,說明考生在敘述時(shí)不能泛泛而談,必須寫出精彩的故事情節(jié),要寫出“我”在具體的閱讀過程中與閱讀對(duì)象產(chǎn)生的強(qiáng)烈共鳴,以及在這過程中“我”產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)和提升自我的始末,從而升華文章的主題思想?!緲?gòu)思角度提示】1、閱讀故事。在平時(shí)的閱讀中,我們會(huì)看到許多精彩的故事,如一些名人故事:周恩來年少時(shí)立志“為中華之崛起而讀書”,莫言幼時(shí)輟學(xué)勞動(dòng)等。再如一些歷史故事:廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,劉、關(guān)、張三顧茅廬等。不管閱讀什么故事,都要寫出從中得到的感悟和自己的改變。2、閱讀書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯,教給我們道理,帶給我們溫暖,讓我們看到廣闊的世界,使我們逐步走向成熟。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,就明白了擁有頑強(qiáng)意志的重要性;看高爾基的《童年》,便學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的困難和挫折……3、閱讀話語。人生路上有坦途也有曲折,成功和失敗總在不斷地重復(fù)上演。在你驕傲或氣餒的時(shí)候,父母、老師的一句勸告勉勵(lì),書上的一句話,墻上的一則名言警句,都有可能讓你醍醐灌頂,讓你戒驕戒躁,讓你浴火重生。4、閱讀廣告。我們總會(huì)聽到許多有趣的廣告,如咳嗽藥廣告是“咳不容緩”,山地自行車廣告是“騎樂無窮”,驅(qū)蚊器廣告是“默默無蚊”……這些廣告,能夠引起我們的思考,讓我們品悟語言的魅力和創(chuàng)意的重要性。【審題指導(dǎo)】一、命題特點(diǎn)從命題形式來看,攀枝花市2018年考查的是命題作文“新發(fā)現(xiàn)”,2019年是命題作文“如果”,2020年是話題作文“極限”,2021年復(fù)歸命題作文。從內(nèi)容上看,從要求考生寫自我突破(“新發(fā)現(xiàn)”“極限”)、自我反省或自我暢想(“如果”)轉(zhuǎn)變?yōu)閷憽拔遗c閱讀”,換句話說,從“我與人生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔遗c語文”。這與今年攀枝花市中考的現(xiàn)代文閱讀《最后一堂語文課》開成一枝并蒂蓮——二者都強(qiáng)調(diào)語文的學(xué)科屬性和學(xué)科質(zhì)感。今年作文題的題眼是“故事”,“故事”就必須有情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)尾,最好有矛盾沖突。因此,本題不適合寫成常規(guī)的讀后感,更適合寫成記敘文,要寫出A類文章,難度不小。二、構(gòu)思示范好的故事都與“改變”密切相關(guān):《紅樓夢》講述的是四大家族由盛而衰的過程,《了不起的蓋茨比》講述的是階層躍升之夢由實(shí)現(xiàn)到破滅的轉(zhuǎn)變,《孤獨(dú)之旅》講述的是男童由怯懦到堅(jiān)強(qiáng)的蛻變。所以,考生的作文構(gòu)思,若能以閱讀促進(jìn)自我蛻變?yōu)楹诵?,就是上好的?gòu)思。現(xiàn)實(shí)生活與書籍是兩個(gè)平行世界,閱讀能讓人學(xué)會(huì)理解與表達(dá),助人成就更好的自我,規(guī)避現(xiàn)實(shí)生活中的重大錯(cuò)誤。青春期總伴隨著對(duì)父母、師長的不理解。爸爸是個(gè)普通的上班族,卑微怯懦、碌碌無為、沉默寡言,“我”習(xí)慣了轉(zhuǎn)過身去,忽視他和他的關(guān)愛、教導(dǎo),爸爸大為疑惑、苦惱。語文老師知情后,推薦“我”閱讀以色列作家阿薩夫·哈努卡的《現(xiàn)實(shí)主義者》。作家以另類的幽默記錄了自己的日常生活。哈努卡一家人過著危機(jī)四伏的日子,人們經(jīng)常談?wù)搼?zhàn)爭,新聞里時(shí)不時(shí)播報(bào)哪里又發(fā)生了爆炸,避難演習(xí)成為常態(tài),因?yàn)榭植酪u擊隨時(shí)可能發(fā)生。就連歡慶的日子也可能充滿波折和磨難。這樣的生活對(duì)“我”來說是遙遠(yuǎn)和陌生的,但更多時(shí)候,哈努卡的日子又和“我”家的沒什么兩樣,他的故事從房東突然決定賣房,一家人不得不被迫搬離出租屋開始,面對(duì)房貸壓力、親子關(guān)系、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突,哈努卡在生活中扮演的就是一個(gè)在我們身邊隨處可見的繳械投降的丈夫、焦慮不堪的父親、恐懼社交的普通人?!拔摇蓖ㄟ^閱讀完成了對(duì)平凡的父親、平淡的生活由不理解到理解的蛻變。這個(gè)示例需要考生有較高的語文素養(yǎng)——要有整本書閱讀的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,普通考生難以效仿。好在題目中說,“一則故事、一句話、一則廣告,也是閱讀”,這就為廣大考生讓出了一條康莊大道。“一個(gè)故事”的構(gòu)思:“我”與弟弟關(guān)系不和睦,總以為他搶去了曾專屬于“我”的父母的愛。我讀到了蘇軾蘇轍兄弟二人間的故事,弟弟感激哥哥:“撫我則兄,誨我則師?!睘跖_(tái)詩案,性命攸關(guān)之時(shí),哥哥牽掛著弟弟:“是處青山可埋骨,他年夜雨獨(dú)傷神。與君世世為兄弟,更結(jié)人間未了因?!薄拔摇遍_始像蘇軾一樣,愛護(hù)、教導(dǎo)弟弟,在與弟弟的溫暖互動(dòng)中,發(fā)出蘇軾的感慨:“我年二十無朋儔,當(dāng)時(shí)四海一子由。”“一句話”的構(gòu)思:“世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌”,
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