三年級上冊生命與健康常識教學計劃

三年級上冊生命與健康常識教學計劃第一篇：三年級上冊生命與健康常識教學計劃三年級上冊生命與健康常識教學計劃一、學情分析我班的學生都是農(nóng)村的孩子，大部分是留守兒童，一般的學生能遵守校紀校規(guī)，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有部分學生，組織紀律渙散，身體健康意識差，本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育。二、教材分析本冊教材共分為十課，主要內容是：第一課《我從哪里來》讓學生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源；第二課《瞧我多健美》，讓學生認識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓練方法，并進行健美訓練；第三課《愛護我們的牙齒》，讓學生明白牙齒生病的原因，認識一些常見的牙，知道牙病健康的標準；第四課《警惕病從口入》，讓學生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；第五課《我運動我快樂》，培養(yǎng)學生愛運動的習慣，培養(yǎng)學生正確運動的方法；第六課《安全行路有學問》，教育學生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學生的交通安全意識，讓學生掌握必要的交通安全知識；第七課《生活中的陌生人》讓學生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學會和陌生人交往；第八課《別讓動物傷著你》讓學生知道一些常見動物的習性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；第九課《小心煤氣中毒》讓學生明白危險就在身邊，注意預防，知道煤氣中毒的處理辦法；第十課《雷電發(fā)生時》讓學生知道怎么做才是安全地避雷方法。三、教學目標1、讓學生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源；2、讓學生認識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓練方法，并進行健美訓練；3、讓學生明白牙齒生病的原因，認識一些常見的牙，知道牙病健康的標準；4、讓學生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；5、培養(yǎng)學生愛運動的習慣，培養(yǎng)學生正確運動的方法；6、教育學生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學生的交通安全意識，讓學生掌握必要的交通安全知識；7、讓學生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學會和陌生人交往；8、讓學生知道一些常見動物的習性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；9、讓學生明白危險就在身邊，注意預防，知道煤氣中毒的處理辦法。10、讓學生知道怎么做才是安全地避雷方法。四、教學措施1、引導學生課外查資料，課堂上采用探究式教學。2、多采用現(xiàn)代教育技術，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學內容。3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學效率。五、教學進度安排第一、二周：我從哪里來第三、四周：瞧我多健美第五、六周：愛護我們的牙齒第七、八周：警惕病從口入第九、十周：我運動我快樂第十一、十二周：安全行路有學問第十三、十四周：生活中的陌生人第十五、十六周：別讓動物傷著你第十七周：小心煤氣中毒第十八周：雷電發(fā)生時第十九周：期末考試第二篇：三年級生命與健康常識下冊教學計劃2012年上期三年級生命與健康常識下冊教學計劃一、基本情況分析：本班學生家庭條件都教好，個人衛(wèi)生較好，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質差，經(jīng)不住打擊，應加強心理健康教育。使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。二、教材分析：生命教育是指通過對學生進行生命孕育、生命發(fā)展知識的講授，讓他們對自己有一定的認識，對他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，并讓學生在受教育的過程中，培養(yǎng)對社會及他人的愛心，使學生在人格上獲得全面發(fā)展。學校健康教育是聯(lián)系健康知識和健康行為之間的橋梁，也是落實健康第一和素質教育的重要舉措。湖南省中小學生命與健康教育以生命教育為主線，試圖整合未成年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育、安全教育、性教育、預防艾滋病教育、拒絕毒品教育、環(huán)境保護教育以及國際理解教育等等相關教育專題，構建既符合時代要求，又具有湖南地方特色的跨學科、綜合性教育內容體系。三、教學目標：《湖南省中小學生命與健康教育指導綱要》指出，湖南省中小學生命與健康教育的總目標是：引導學生認識、感悟生命的意義和價值，掌握必要的保護生命、維護健康的知識和技能，增強自我保護的意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重、關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。義務教育1－4年級教育目標：幫助學生初步認識自然界的生命現(xiàn)象，初步認識自己的身體，了解必要的衛(wèi)生保健和安全常識，初步掌握基本的自護自救技能，培養(yǎng)親近自然、愛惜資源的基本意識，引導學生逐步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣，促進學生健康成長。1、通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質量、高效率的生活。2、通過生命與健康常識教育，幫助學生學會正確調適。幫助學生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為。四、具體措施：1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。3、關注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。4、以學生為主體、充分啟發(fā)和調動學生的積極性。5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。五、教學內容和課時安排：1、走進生命花園12、男孩女孩13、心里話兒說出來14、我的眼睛亮晶晶15、預防流感有辦法16、讓游戲更開心17、我是安全小乘客18、電老虎乖乖虎19、我勞動我美麗110、做好我自己1課時課時課時課時課時課時課時課時課時課時2第三篇：三年級下冊《生命與健康常識》教學計劃________小學2018年上學期2018年上學期生命與健康學科教學計劃任教班級：任教教師:【學情分析】本班大部分同學學習習慣較好，個人衛(wèi)生有進步，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。但由于獨生子女的原因，很多學生受到家長的溺愛，以自我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經(jīng)不住打擊，對此，我們應加強心理健康教育，幫助學生正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康、積極的心態(tài)面對生活和學習中遇到的困難?！窘滩姆治觥?.教學內容本冊教材共有10篇課文。其中有教育學生懂得簡單的生理知識；有告訴學生為什么要愛惜生命；有教導學生怎樣做人；還有的是告訴學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣等。教材注意培養(yǎng)學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。希望通過這門課程的學習，能夠讓學生逐步懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。2.重點難點（1）男孩女孩的身體和生理的健康教育問題。（2）安全教育及有益游戲的教育與引導?！窘虒W目標】1.通過學習，讓學生明白在珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。2.通過學習，讓學生知道擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。3.通過學習，讓學生知道真正的長高，不僅是身高的增加，更是心靈的成長。4.通過學習，讓學生學會控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。5.通過學習，讓學生明白校園是我們學習的樂園，成長的搖籃；使其在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習、健康快樂地成長。6.通過學習明白在紛繁復雜的社會里，要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。7.“火”給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而，失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。8.通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。________小學2018年上學期【教學措施】1.面向全體學生，借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育，幫助學生養(yǎng)成正確的人生觀，培養(yǎng)良好的行為習慣。2.根據(jù)學生的心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。3.關注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。4.以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。5.教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。【進度安排】一、走進生命花園（1課時）二、男孩女孩（2課時）三、心里話兒說出來（2課時）四、我的眼睛亮晶晶（2課時）五、預防流感有辦法（2課時）六、讓游戲更開心（1課時）七、我是安全小乘客（2課時）八、電老虎乖乖虎（1課時）九、我勞動我美麗（2課時）十、做好我自己（1課時）第四篇：八年級上冊生命與健康常識教學計劃八年級下冊《生命與健康常識》教學計劃桃源縣三陽港鎮(zhèn)中學蒯利民一、學情分析本學期授課八年級五個班(C137、C138、C139、C140、C141)，共有學生兩百多人。絕大部分學生能遵守校紀校規(guī)，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有個別學生，組織紀律渙散，身體健康意識差，本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育。二、教學目標教育學生熱愛生命，珍愛生命，在生活中提高安全意識，學會保護自已，不斷提高自己生命的價值和質量，讓這種生命質量的教育在學生的一生中起到影響。（一）情感、態(tài)度、價值觀1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、的態(tài)度。2、樹立科學的健康意識，從小注意身體和心理的健康發(fā)展。3、進一步形成安全意識。（二）知識、能力1、能夠認識自已的性別，明白自己的性別優(yōu)勢。初步掌握基本的自護本領。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。2、能夠掌握一些基本的健康和衛(wèi)生常識，用這些常識指導自己的生活，3、擁有健康的心理，愛勞動，讓自己的生活更加有意義，4、正確認識網(wǎng)絡，能有效避免網(wǎng)絡的不良影響。（三）過程與方法1、學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。2、將學會的知識運用到生活中去，活學活用。三、教材分析本冊教材共分為十二課，主要內容是：防范侵擾，保護自我；學會心理按摩；學會感恩；追求高雅的生活情趣等。四、教學措施1、引導學生課外查資料，課堂上采用探究式教學。2、多采用現(xiàn)代教育技術，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學內容。3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學效率。五、教學進度安排第1、2、3、4周：第一單元守望青春第5、6、7、8周：第二單元你我快樂成長第9、10、11、12周：第三單元共享生命陽光第13、14、15、16周：第四單元追求富有情趣的生活第17、18周：期末復習2012年9月1日第五篇：生命與健康常識_四年級上冊_教學計劃四年級上冊生命與健康常識教學計劃黃頂恒排上小學一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。二、教學目標1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。三、教學措施1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。五、教學重點與難點重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。六、實施措施1.鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長