一年級下冊26課課件_第1頁
一年級下冊26課課件_第2頁
一年級下冊26課課件_第3頁
一年級下冊26課課件_第4頁
一年級下冊26課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級下冊26課ppt課件目錄導(dǎo)入新課導(dǎo)入課文內(nèi)容講解課堂活動設(shè)計拓展延伸課堂小結(jié)與作業(yè)布置CONTENTS01導(dǎo)入CHAPTER使用圖片可以直觀地展示課程內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地理解。圖片直觀性圖片引導(dǎo)性圖片豐富性通過使用具有引導(dǎo)性的圖片,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。使用多樣化的圖片可以豐富課程內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。030201圖片導(dǎo)入視頻具有生動的特點(diǎn),可以更好地吸引學(xué)生的注意力。視頻生動性視頻可以用來解釋和說明課程內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地理解。視頻說明性視頻可以包含互動元素,引導(dǎo)學(xué)生參與課程活動。視頻互動性視頻導(dǎo)入音樂可以激發(fā)學(xué)生的情感,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解力。音樂情感性音樂可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。音樂氛圍性音樂可以傳遞文化信息,幫助學(xué)生了解不同文化和背景。音樂文化性音樂導(dǎo)入02新課導(dǎo)入CHAPTER總結(jié)詞激發(fā)興趣、引導(dǎo)思考詳細(xì)描述通過講述與課程相關(guān)的故事,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的好奇心和興趣,為后續(xù)課程內(nèi)容的引入做好鋪墊。同時,故事內(nèi)容也可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容,引導(dǎo)他們進(jìn)行思考和探索。故事導(dǎo)入總結(jié)詞增加趣味、調(diào)動積極性詳細(xì)描述通過猜謎語的方式導(dǎo)入新課,可以增加課程的趣味性,調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度。謎語的選擇應(yīng)該與課程內(nèi)容相關(guān),難度適中,讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中展開思考。謎語導(dǎo)入引發(fā)思考、培養(yǎng)探究精神總結(jié)詞通過提出與課程內(nèi)容相關(guān)的問題,引發(fā)學(xué)生的思考和探究精神。問題的設(shè)置應(yīng)該緊扣課程內(nèi)容,具有一定的挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性,幫助學(xué)生從問題出發(fā),深入探究課程內(nèi)容的本質(zhì)和意義。詳細(xì)描述問題導(dǎo)入03課文內(nèi)容講解CHAPTER時代背景了解課文所處時代的社會背景和特點(diǎn),有助于理解課文中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。作者介紹了解課文作者的相關(guān)背景和創(chuàng)作風(fēng)格,有助于理解課文的主題和思想。文化背景了解課文所處文化的背景和特點(diǎn),有助于理解課文中的文化元素和表達(dá)方式。課文背景介紹對于課文中的生字,需要標(biāo)注拼音,方便學(xué)生閱讀。生字注音對于課文中的重點(diǎn)詞匯,需要解釋其含義和用法,幫助學(xué)生理解課文。重點(diǎn)詞匯解釋重點(diǎn)字詞解釋分析課文中的句子結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生理解句子的意思和語法關(guān)系。對于課文中的優(yōu)美句子和重點(diǎn)句子,需要進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生理解其表達(dá)方式和意義。句子解析與賞析句子賞析句子結(jié)構(gòu)分析04課堂活動設(shè)計CHAPTER總結(jié)詞提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、交流能力和解決問題的能力詳細(xì)描述將學(xué)生分成小組,讓他們圍繞課文的主題或某個問題進(jìn)行討論。通過討論,學(xué)生可以相互交流、分享觀點(diǎn),培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。同時,他們也可以在討論中解決問題,提高解決問題的能力。小組討論增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、表演能力和對課文的理解能力總結(jié)詞讓學(xué)生分角色朗讀課文。通過朗讀,學(xué)生可以更好地理解課文,提高口語表達(dá)能力。同時,分角色朗讀還可以培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,讓他們更好地理解人物性格和情感。詳細(xì)描述分角色朗讀VS檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、鞏固知識點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)效率詳細(xì)描述在課堂進(jìn)行中或結(jié)束后,進(jìn)行小測驗可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助他們鞏固知識點(diǎn)。通過小測驗,學(xué)生可以更加專注于課堂學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率??偨Y(jié)詞課堂小測驗05拓展延伸CHAPTER《小王子》推薦一《格林童話》推薦二《安徒生童話》推薦三相關(guān)主題閱讀推薦推薦二兒童英語歌曲《TenLittleFingers》推薦三迪士尼動畫電影《冰雪奇緣》推薦一BBC動畫系列《小小智慧樹》相關(guān)視頻資源推薦03推薦三簡單的閱讀理解題01推薦一識字練習(xí)題02推薦二拼音練習(xí)題相關(guān)練習(xí)題推薦06課堂小結(jié)與作業(yè)布置CHAPTER知識點(diǎn)回顧回顧本課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),包括但不限于單詞、短語、語法等。重點(diǎn)難點(diǎn)解析針對本課的重難點(diǎn)進(jìn)行再次解析,強(qiáng)化學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。課堂互動回顧回顧課堂上的互動環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等,點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵學(xué)生們積極參與課堂互動。課堂小結(jié)回顧書面作業(yè)聽讀作業(yè)預(yù)習(xí)作業(yè)作業(yè)要求作業(yè)布置與要求布置聽讀練習(xí),提高學(xué)生的聽力理解能力及語音語調(diào)。布置預(yù)習(xí)作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。明確作業(yè)的要求和完成時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論