江蘇省泰州實驗學校2023-2024學年五年級上學期期中階段性作業(yè)語文試卷

2023-2024學年江蘇省泰州市泰州實驗學校五年級（上）期中語文試卷一、積累與運用。（40分）1．（10分）看拼音，寫詞語。??叩開語文之門，暢享尋夢之旅。既可以穿越到戰(zhàn)國，看廉頗和藺相如tóngxīnxié

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保衛(wèi)趙國：也可以回到抗戰(zhàn)時期，看人民通過地道戰(zhàn)防御敵人的qīnlüè；也可以在清水田里，看白鷺覓食，仿佛一幅嵌在jìngxiá里的畫；還可以在桂花樹下，品嘗桂花gāobǐng。??媽媽總是dīngzhǔ我們，做事要勤勞，不能lǎnduò；大義面前，要勇敢，不能dǎnqiè。這些才是值得讓人心生àimù的品質。一切名利在大義面前都不應該xīhan。2．（2分）下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．衰老（shuāi）牛虻（máng）珊瑚（shān）兩個筐（kuāng） B．垂蔓（màn）玉簪（zān）抖擻（sǒu）拗不過（liù） C．酬謝（chóu）依偎（wèi）平衡（héng）懲罰（chéng） D．冠軍（guàn）侮辱（rǔ）堡壘（lěi）丟三落四（là）3．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．推辭崩塌負荊請罪完碧歸趙 B．遲延允諾飲水思源勤勞節(jié)儉 C．搭乘漫游氣極敗壞望眼欲穿 D．銷毀親密畏手畏尾不計其數(shù)4．（2分）下列詞語中，加點的字解釋正確的一項是（）A．非是藉秋風（慰藉）九州生氣恃風雷（依靠） B．題臨安邸（題目）萬馬齊喑（沉默） C．酬謝（用財物報答）一夫當關，萬夫莫開（抵擋，阻攔） D．死去元知萬事空（同“原”，本來）但悲不見九州同（但是）5．（2分）下列句子中加點詞語“溫暖”的意思與其他三項不同的是（）A．我感恩的話語，溫暖了媽媽的心。 B．今天的天氣很溫暖。 C．溫暖的春風吹拂著大地。 D．春天像個鬧鐘，叫醒正在冬眠的動物，還帶來溫暖的太陽。6．（2分）下列句子中，加點成語或俗語運用不正確的一項是（）A．珍珠鳥羽色艷麗，活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是太膽小了。 B．老師為了讓我們茁壯成長，處心積慮地教育我們。 C．奶奶盼星星盼月亮，總算盼到了過年，孩子們都回家吃團圓飯了。 D．你總這樣前怕狼后怕虎的，這事兒只怕是做不成了。7．（2分）下列詩句沒有表達愛國之情的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 B．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 D．只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。8．（2分）下面說法不正確的一項是（）A．提高閱讀速度，需要集中注意力，不要回讀。 B．帶著問題去閱讀，有利于快速把握文章的主要內容，提高閱讀速度。 C．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。 D．在閱讀過程中遇到不懂的詞語，無論是否影響課文內容理解，都要多讀幾遍，并通過結合上下文或者查字典的方法弄清楚詞語的意思。9．（6分）閱讀中國古代四大民間故事，完成練習。A.牛郎織女B.孟姜女哭長城C.梁山伯與祝英臺D.白蛇傳（1）下列詩句所對應的分別是哪個故事？（填序號）覓骼不可識，一哭驚天地?！晷薜皿@世夢，深眷難報往事恩?！凰g，脈脈不得語。——雙雙化蝶翩翩舞，恩恩愛愛不絕情?！?）很多文人借《牛郎織女》的動人故事創(chuàng)作詩詞，表達情思。下列與這個故事無關的是A.金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。D.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?0．（6分）日積月累。（1）垂緌飲清露，。——《蟬》虞世南（2），不棄功于寸陰。——葛洪（3）盛年不重來，。——陶淵明（4）家家乞巧望秋月，?！镀蚯伞罚?）我勸天公重抖擻，。——《己亥雜詩》（6）暖風熏得游人醉，。——《題臨安邸》11．（2分）仿照示例，用具體的情景將“焦急萬分”表現(xiàn)出來。例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

焦急萬分：12．（2分）例句：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

例句運用對比手法，我也會用這種手法再寫一個句子：閱讀與理解（40分）13．（8分）閱讀。題徐明德墨蘭[明]薛綱我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風寒露深林下，任是無人也自香。（1）下列與“任是無人也自香”的“任”意思相同的一項是A.即使B.因為C.所以D.任何（2）第一句中的“”字直接寫出了蘭花的與眾不同，其不同之處在于。（填寫原句）（3）下面對詩句的理解和分析，不正確的一項是A.首句中“我愛”一詞，直接表達了作者對蘭花的喜愛之情。B.前兩句將蘭花跟其他花進行對比，寫出了蘭花的高潔品質。C.第三句是對蘭花生存環(huán)境的描寫，表達了作者對蘭花生不逢時的憐憫之情。D.本詩用了借物喻人的手法，表面題寫墨蘭，實則寫人。（4）運用讀完全詩，說說你從蘭花身上學到了什么。14．（6分）閱讀。玄鶴①獻珠??噲參②，養(yǎng)母至孝。曾有玄鶴，為弋人③所射，窮④而歸參。參收養(yǎng)，療治其瘡⑤，愈而放之。后鶴夜到門外，參執(zhí)燭視之，見鶴雌雄雙至，各街明珠，以報參焉。[注釋]①玄鶴：黑鶴；玄，這里指黑色。②噲參（kuaishen）：人名。③弋（yi）人：射手。弋：用帶繩的箭射鳥。④窮：因窘。⑤瘡：傷口。（1）下列加點字解釋不正確的一項是A.養(yǎng)母至孝（孝順）B.參執(zhí)燭視之（拿著）C.各銜明珠（銜接）D.以報參焉（報答）（2）依照示例，按照事情發(fā)展的順序概括文章內容。起因：黑鶴被射手射傷→經過：→結果：（3）下列內容不符合原文表達的一項是A.噲參是一個非常孝順母親的人。

B.有玄鶴被射傷，向噲參求助，噲參收留并治好了它，可見他是一個有愛心的人。

C.在一個夜晚，噲參拿著燭火看門外，只見一只玄鶴街著明珠，來報答他的救命之恩。

D.這篇寓言故事告訴我們要懂得知恩圖報的道理。15．（8分）非連續(xù)性文本閱讀。中國的“老玩意兒”得以傳承【材料一】中國的年畫色彩鮮艷，文化內涵豐富，具有極高的藝術價值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在墻上張貼年畫，借此寄托人們對風調雨順、家室安泰的祈盼。

【材料二】中國各地的燈彩花色眾多，風格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統(tǒng)的吉祥物。

【材料三】剪紙是中國古老的民間藝術，它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。（1）上面三則材料分別介紹了、和這三種中國的“老玩意兒”，表達了對我國傳統(tǒng)民間藝術的思想感情。（2）根據(jù)材料內容，歸納中國的“老玩意兒”得以傳承的原因。（3）你的家鄉(xiāng)有哪些“老玩意兒”？請寫出兩種。16．（8分）閱讀。故鄉(xiāng)??爸爸又開始想他的老家了，嘴角微微揚起。我很想知道那是一種什么樣的感覺。

??他會給我們講故鄉(xiāng)，講故鄉(xiāng)那山里的傳說。

??他愛故鄉(xiāng)那房前屋后的竹林，那是他們的樂園。一群娃娃在大片大片的竹林間捉竹牛，挖竹筍，爬竹（桿竿），制作的竹器多么精致啊！大片的綠（蔭陰）庇護著這些“野孩子”，也教會了他們竹的品性。??他愛故鄉(xiāng)的小路，崎嶇蜿蜒、沒有規(guī)律、沒有雕飾地通向每道田埂和每條小溪。那山無論多高多險，總會有一條路通向山巔，爸爸說成功也是如此。那一塊塊不規(guī)則的青石板有著老牛般的厚實與古樸，任憑風吹日曬人走牲行，只默默奉獻著，爸爸說人生也是如此。

??他說故鄉(xiāng)的花是善解人意的，盛開在田埂上，綻放在懸（涯崖）邊。不擔心沒有看客，只顧有序地開放，它們知道這里的人兒是沒有那個閑情逸致去賞花的。只要人們在梨樹下、桃樹下停留片刻，想想秋后豐收。只要一個微笑足矣，不用留下腳印和言語。

??他還喜歡家鄉(xiāng)的爭吵。吵架的原因很簡單，一寸土地、一片麥子、一塘池水、一棵果樹。當然最有趣的是放牛娃的不稱職?？鋸埖挠兄櫫R三天三夜不停歇，簡單的有指桑罵槐的譏刺。像那奏鳴曲，無論高潮多激昂、多張狂，結局都那么寧靜祥和。

??農忙時節(jié)，故鄉(xiāng)的梯田好似穿上了一層薄薄的綠紗，微風一吹，整個畫面變得活躍了。梁上雞鳴告訴我們何時起床，舍前犬吠告訴我們客人來訪，田間牛哞告訴我們日落昏黃……夜幕挑水路上的前者呼后者應，田間小道上的你歌我答，構成了這世間最美的音律。夜晚變得活躍起來了。

??這天然的美，這質樸的音，叫爸爸怎么能不想它！

（1）用“√”畫出文中括號里正確的字。（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①庇護：②崎嶇蜿蜒：（3）用“”畫出本文的中心句。（4）與第3自然段“制作的竹器多么精致啊”中的“精致”意思最接近的詞語是A.精彩B.精美C.精細D.精巧（5）下列說法錯誤的一項是A.竹林教會“野孩子”的品性是堅強、謙遜和樂于奉獻。

B.爸爸說“成功也是如此”，是說通往成功的路途充滿艱難險阻，只有不畏艱險，才能找到成功之道。

C.爸爸說“人生也是如此”，是說人生也要像青石板一樣厚實，默默奉獻。

D.農村人為了一寸土地、一片麥子、一塘池水、一棵果樹就吵架，素質實在太差了。三、作文（20分）17．（20分）??題目：的啟示?要求：（1）把題目補充完整，可以補充環(huán)境、事件、名言等。（2）字數(shù)不少于350字，文章體裁不限。

2023-2024學年江蘇省泰州市泰州實驗學校五年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】同心協(xié)力侵略鏡匣糕餅叮囑懶惰膽怯愛慕稀罕2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】（1）BDAC；（2）B。10．【答案】（1）流響出疏桐；（2）不飽食以終日；（3）一日難再晨；（4）穿盡紅絲幾萬條；（5）不拘一格降人材；（6）直把杭州作汴州。11．【答案】小明站在車站，手里緊緊握著一張車票。他不停地看手表，眉頭緊鎖，嘴里喃喃自語：“怎么還不來？時間快到了！”他的目光不斷在遠處的道路上搜尋，希望能看到那輛遲到的公交車。每一秒都仿佛變得無比漫長，他的心跳加速，額頭上滲出了細密的汗珠。就在他幾乎要放棄的時候，公交車終于出現(xiàn)在視野中，他急忙揮手示意，心里松了一口氣。12．【答案】生意好的時候，這里門庭若市；生意差的時候，這里門可羅雀。13．【答案】（1）A；（2）異不將顏色媚春陽；（3）C；（4）從蘭花身上，我學到了即使在無人欣賞的情況下，也要保持自己的獨特性和高潔品質，不隨波逐流，堅持自我。同時，蘭花的品質也啟示我們要在逆境中堅守自己的信念，不因環(huán)境的惡劣而改變自己的本質。14．【答案】（1）C；（2）噲參收養(yǎng)了黑鶴，為它們療傷，痊愈后放了它們黑鶴們送給噲參夜明珠作為報答；（3）C。15．【答案】（1）年畫燈彩剪紙喜愛和贊美；（2）①本身具有豐富的文化內涵和極高的藝術價值；②是吉祥的象征；③寄托了人們對美好生活的向往。（3）風箏、泥人。16．【答案】（1）竿蔭崖；（2）①庇護：遮護；包庇，袒護。文中指綠蔭遮護著村里的娃娃。②崎嶇蜿蜒：形容地勢或道路高低不平，曲折延伸，難以行走。文中指村里的道路高低不平，曲折難走；（3）爸爸又開始想他的老家了，嘴角微微揚起；（4）D；（5）D。17．【答案】失敗的啟示失敗，這個看似消極的詞匯，卻蘊含著無盡的智慧和啟示。在一次數(shù)學考試中，我滿懷信心地走進考場，自認為已經做好了充分的準備。可是，當試卷發(fā)下來的時候，我卻被那些復雜的題目弄得暈頭轉向。成績公布的那一刻，那鮮紅刺眼的分數(shù)讓我感到無比的沮喪和失落。然而，這次失敗卻像一位嚴厲的老師，給了我許多寶貴的啟示。它讓我明白，自滿是學習道路上的大敵。我之前因為幾次小測驗取得了不錯的成績，就開始沾