第1-4單元期中核心素質押題卷-（試題）2024-2025學年數學三年級上冊北師大版

第1-4單元期中核心素養(yǎng)押題卷-2024-2025學年數學三年級上冊北師大版考試時間：90分鐘；試卷總分：100分；學校：班級：姓名：成績：注意事項：答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。一．選擇題（共8小題）1．一根鐵絲長350米，第一次用去126米，第二次用去207米，這根鐵絲還剩下多少米，正確列式為（）A．350﹣126+207B．126+207 C．350﹣（126+207）2．250×4的末尾一共有（）個0。A．3 B．2 C．13．如圖，小明從家經過商店到學校，至少要走（）米．A．700 B．730 C．760 D．8004．200加上40除以4的商，和是（）A．200 B．210 C．605．麗麗在計算“24+□÷8”時，弄錯了運算順序，先算加法后再算除法了，結果得數是7。正確的得數是（）A．28 B．56 C．46．76﹣34﹣25與下列哪個算式的結果相同（）A．76﹣（34﹣25）B．76﹣（34+25） C．76+（34﹣25）7．王師傅說“我每天加工6把椅子，”李師傅說“我4天加工20把椅子．”他們誰做得快些？（）A．王師傅 B．李師傅 C．一樣快8．下列哪組數能通過加、減、乘、除（含括號）計算得到24？（）A．2，2，2，2 B．5，5，5，5 C．8，8，8，8二．填空題（共10小題）9．比大小，在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”。77÷755÷5478﹣（278﹣78）478﹣278﹣7836×27113×414×35+2×3（5+2）×3456+598456+600﹣210．一個兩位數乘8，積最小可能是位數，最大可能是位數。11．在計算498﹣（132+156）時，應先算法，后算法；在計算12+18÷3時，應先算法，后算法。12．最小的三位數與最大的一位數相乘，積是．13．240里面有個8；把360平均分成9份，每份是。14．從一個方向觀察長方體，最多可以看到個面．15．在橫線上填上適當的數?！?＝90×3＝60×8＝4016．12元錢正好能買4個本子，那么30元錢最多能買個本子。17．一棟樓房有9層，每層有5戶，2棟樓房一共住了戶。18．故事書有20本，科技書是故事書的2倍。故事書和科技書一共有本。三．判斷題（共6小題）19．6個相同加數的和等于這個數的6倍．20．800×5的積末尾只有兩個零．21．同一個物體，從不同角度觀察看到的形狀可能是不同的。22．80×5的積與50×8的積相等。23．兩位數乘一位數，積一定是兩位數．24．要使6×（3+□）＝48，□里應該填3。四．計算題（共4小題）25．口算。70×5＝96÷3＝23×3＝17×5＝0×100＝300÷6＝25×6＝260﹣135＝63÷9＝6×6÷6×6＝26．用豎式計算。643﹣129+201＝376+（435﹣268）＝27．脫式計算。245﹣45×212+24÷664÷（35﹣27）450﹣123﹣27728．看圖列算式。五．操作題（共1小題）29．小新同學在參觀河南博物院時發(fā)現有些建筑類似于下列立體圖形的現狀，觀察下面物體，請畫出從不同角度看到的圖形。六．應用題（共6小題）30．學校美術組有12名老師，體育組老師的人數是美術組的3倍，兩個組共有多少名老師？31．老師騎自行車去學校，每分鐘行200米，4分鐘后距離學校還有365米，老師家到學校有多少米？32．深圳地鐵3號線雙龍站有316人上車，南聯(lián)站有98人下車，又有164人上車。這時地鐵上有多少人？33．愛心捐款活動中，四年級學生捐了325元，比三年級少捐164元，三、四年級一共捐了多少元？34．王叔叔要打一份720個字的文稿，已經打了300個字，剩下的要7分鐘打完，平均每分鐘要打多少個字？35．有一個養(yǎng)殖場養(yǎng)著鴨和鵝，鵝有60只，鴨的只數比鵝的3倍還要多12只，請問這個養(yǎng)殖場里鴨有多少只？

參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【答案】C【分析】要求剩下的，用原來的長度350米分別減去第一次用去的126米，第二次用去的207米，然后再進一步選擇即可．【解答】解：根據題意可得：350﹣126﹣207＝17（米），答：這根鐵絲還剩下17米．故選：C．【點評】要求剩下的，用原來的長度減用去的長度即可．2．【答案】A【分析】根據整數乘法的運算法則計算出結果，再判斷積末尾0的個數即可?！窘獯稹拷猓?50×4＝1000所以250×4的末尾一共有3個0。故選：A?！军c評】本題主要考查了乘法算式中積末尾0的個數，先計算出結果，再進一步解答即可。3．【答案】A【分析】由圖可知，小明從家到商店450米，再從商店到學校250米，求小華至少要走多少米，把450和250加起來即可．【解答】解：450+250＝700（米）；答：至少要走700米．故選：A?！军c評】根據圖上的信息，分析數量關系，列出算式解答即可．4．【答案】B【分析】先用40除以4求出商，再用200加上求出的商即可。【解答】解：200+40÷4＝200+10＝210所以200加上40除以4的商，和是210。故選：B?！军c評】這類型的題目要分清楚數量之間的關系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解。5．【答案】A【分析】根據題意，24+□÷8先算減法后算除法了，結果得數是7，即（24+□）÷8＝7，根據等式的性質，求出□的值，再代入24+□÷8進行計算即可?！窘獯稹拷猓海?4+□）÷8＝7（24+□）÷8×8＝7×824+□＝56□＝3224+32÷8＝24+4＝28答：正確的得數是28。故選：A?！军c評】本題關鍵是根據等式的性質，求出□的值，然后再根據運算順序求出正確的結果。6．【答案】B【分析】根據減法性質：一個數連續(xù)減去兩個數，等于減去兩個數的和，由此解答即可?！窘獯稹拷猓?6﹣34﹣25＝76﹣（34+25）所以76﹣34﹣25與76﹣（34+25）的結果相同。故選：B?！军c評】本題主要考查了學生通過具體的算式對減法的性質的靈活掌握情況。7．【答案】A【分析】根據王師傅每天加工6把椅子，李師傅4天加工20把椅子，工作效率＝工作量÷工作時間，求出李師傅每天加工多少把，然后比較大小，判斷出誰做得速度快即可．【解答】解：20÷4＝5（把）因為6＞5，所以王師傅做得速度快些．答：王師傅做得速度快些．故選：A?！军c評】此題主要考查了工程問題的應用，對此類問題要注意把握住基本關系，即：工作量＝工作效率×工作時間，工作效率＝工作量÷工作時間，工作時間＝工作量÷工作效率．8．【答案】B【分析】24點是4個數通過四則運算、括號得到24的一種數學游戲。分別嘗試A、B、C中的數字，發(fā)現B中的可以，可以操作的方法為5×5﹣5÷5＝24?！窘獯稹拷猓航浄治隹芍?×5﹣5÷5＝24。故選：B?！军c評】本題考查填符號組算式。數通過四則運算、括號得到24即可。二．填空題（共10小題）9．【答案】＝；＞；＞；＞；＜；＝。【分析】先計算出每道題的得數，然后根據整數的比較方法進行比較即可?！窘獯稹拷猓?7÷7＝11，55÷5＝11，所以77÷7＝55÷5；478﹣（278﹣78）＝278，478﹣278﹣78＝122，所以478﹣（278﹣78）＞478﹣278﹣78；36×2＝72，所以36×2＞71；13×4＝52，14×3＝42，所以13×4＞14×3；5+2×3＝11，（5+2）×3＝21，所以5+2×3＜（5+2）×3；456+598＝1054，456+600﹣2＝1054，所以456+598＝456+600﹣2；77÷7＝55÷5478﹣（278﹣78）＞478﹣278﹣7836×2＞7113×4＞14×35+2×3＜（5+2）×3456+598＝456+600﹣2故答案為：＝；＞；＞；＞；＜；＝?！军c評】本題主要考查整數的四則運算的計算方法，以及整數的大小比較，掌握方法是關鍵。10．【答案】兩，三?！痉治觥績晌粩抵械?，最大的兩位數是99，最小的是10，則8乘一個兩位數的積最大可能是8×99，最小是8×10?！窘獯稹拷猓?×99＝7928×10＝80答：積最小可能是兩位數，最大可能是三位數。故答案為：兩，三?！军c評】首先確定最大的兩位數與最小的兩位數是多少是完成此題的關鍵。11．【答案】加，減，除，加?！痉治觥坑嬎?98﹣（132+156）時，應先算加法，后算減法；計算12+18÷3時，應先算除法，后算加法?！窘獯稹拷猓涸谟嬎?98﹣（132+156）時，應先算加法，后算減法；在計算12+18÷3時，應先算除法，后算加法。故答案為：加，減，除，加?！军c評】整數四則混合運算法則：（1）沒有括號的算式，先算乘除法，再算加減法；（2）同級運算按照從左到右的順序進行計算；（3）遇到有括號的，要先算括號里邊的。12．【答案】見試題解答內容【分析】最小的三位數是100，最大的一位數是9，據此解答．【解答】解：100×9＝900．故答案為：900．【點評】本題的關鍵是找出最小的三位數和最大的一位數，再進行計算．13．【答案】30，40?！痉治觥恳粋€數里面有幾個幾或把一個數平均分成若干份，用除法計算即可?！窘獯稹拷猓?40÷8＝30（個）360÷9＝40答：240里面有30個8；把360平均分成9份，每份是40。故答案為：30，40?！军c評】此題考查一位數除多位數的計算。14．【答案】見試題解答內容【分析】根據觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變；從一個方向觀察長方體，最多可以看到它的3個面．【解答】解：從一個方向觀察長方體，最多可以看到它的3個面．故答案為：3．【點評】此題考查目的是：感受觀察范圍隨觀察點，觀察角度的變化而改變，并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象．15．【答案】270；20；5?！痉治觥扛鶕怀龜担匠龜怠辽毯头e除以一個因數，等于另一個因數，解答此題即可?！窘獯稹拷猓?70÷3＝9020×3＝605×8＝40故答案為：270；20；5?！军c評】熟悉乘與除的互逆關系，是解答此題的關鍵。16．【答案】10?！痉治觥肯扔?2元除以買的4個本子，就是一個本子的價錢，再用30元除以一個本子的價錢，所得的商如果沒有余數，那么商就是最多能買的本子的個數，如果有余數，用去尾法解答即可?！窘獯稹拷猓?2÷4＝3（元）30÷3＝10（個）答：30元錢最多能買10個本子。故答案為：10?！军c評】明確商有余數和沒余數的處理方法是解題的關鍵。17．【答案】90?！痉治觥扛鶕麛党朔ǖ囊饬x，用每層有居民的戶數乘樓房的層數，就是這棟樓房一共住的居民戶數?！窘獯稹拷猓?×5×2＝90（戶）答：這棟樓房一共住了90戶居民。故答案為：90。【點評】解答本題依據是：求幾個相同的加數是多少，用乘法進行計算。18．【答案】60?！痉治觥靠萍紩枪适聲?倍，則科技書有20×2＝40（本），再加上故事書的本數，就是故事書和科技書一共有的本數?！窘獯稹拷猓?0×2+20＝40+20＝60（本）答：故事書和科技書一共有60本。故答案為：60?！军c評】本題主要考查了整數乘法和整數加法的實際應用。求一個數的幾倍是多少，用乘法進行計算；求一共有多少本數，用加法進行計算。三．判斷題（共6小題）19．【答案】見試題解答內容【分析】根據乘法的意義可知，求6個相同加數的和即是用這個數乘以6即得它們的和是多少，也就是這個數的6倍．【解答】解：6個相同加數的和等于這個數的6倍，說法正確．故答案為：√．【點評】乘法的意義為：求幾個相同加數和的簡便計算．20．【答案】見試題解答內容【分析】根據題意，先求出800×5的乘積，然后再進行判斷末尾0的個數即可．【解答】解：根據題意可得：800×5＝4000；4000的末尾有三個零；所以，800×5的積的末尾只有兩個零是錯誤的．故答案為：×．【點評】根據乘法計算的方法，計算出它們的乘積，能較快判斷此題的正誤．21．【答案】√【分析】圓柱從上面看到的形狀是圓，從側面看到的是長方形或正方形，據此判斷?！窘獯稹拷猓簣A柱從上面看到的形狀是圓，從側面看到的是長方形或正方形，所以同一個物體，從不同角度觀察看到的形狀可能是不同的。原題說法正確。故答案為：√?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形．是培養(yǎng)學生的觀察能力。22．【答案】√【分析】根據整數乘法的計算方法，分別求出80×5與50×8的積，再比較解答?！窘獯稹拷猓?0×5＝40050×8＝400400＝400所以80×5的積與50×8的積相等。原題說法正確。故答案為：√?！军c評】含有算式的大小比較，先求出它們的結果，然后再按照整數大小比較的方法進行解答。23．【答案】×【分析】一位數乘兩位數，積可能是兩位數也可能是三位數，舉例說明即可得到答案．【解答】解：例如：12×3＝36，24×5＝120，所以一位數乘兩位數，積可能是兩位數也可能是三位數．故答案為：×．【點評】解答此題的關鍵是要舉例說明，然后再進行判斷即可．24．【答案】×【分析】根據乘法口訣“六八四十八”，可知括號內的數為8，所以3+□＝8，則□＝8﹣3＝5?！窘獯稹拷猓阂驗?×8＝48，所以3+□＝8，則□＝8﹣3＝5。所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c評】熟記乘法口訣是解本題的關鍵。四．計算題（共4小題）25．【答案】350，32，69，85，0，50，150，125，7，36?！痉治觥扛鶕麛党顺谒愕姆椒ㄖ苯佑嬎慵纯??！窘獯稹拷猓?0×5＝35096÷3＝3223×3＝6917×5＝850×100＝0300÷6＝5025×6＝150260﹣135＝12563÷9＝76×6÷6×6＝36【點評】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。26．【答案】715；543?！痉治觥扛鶕麛导訙p法的計算方法進行計算?！窘獯稹拷猓?43﹣129+201＝715376+（435﹣268）＝543【點評】考查了整數加減法的筆算，根據各自的計算方法進行計算。27．【答案】155，16，8，50?！痉治觥浚?）先算乘法，再算減法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括號里的減法，再算括號外的除法；（4）運用減法性質進行簡算。【解答】解：（1）245﹣45×2＝245﹣90＝155（2）12+24÷6＝12+4＝16（3）64÷（35﹣27）＝64÷8＝8（4）450﹣123﹣277＝450﹣（123+277）＝450﹣400＝50【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。28．【答案】74?！痉治觥扛鶕蝺r×數量＝總價，求出買4個乒乓球需要多少元，再根據加法的意義，把買4個乒乓球花的錢和買一個籃球花的錢合并起來即可?！窘獯稹拷猓?×4+58＝16+58＝74（元）答：一共需要74元?！军c評】解答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數量關系，由此列式解答。五．操作題（共1小題）29．【答案】【分析】根據觀察，可知這個立體圖形的左面圖形為；前面圖形為；上面圖形為。【解答】解：如圖：【點評】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，關鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力。六．應用題（共6小題）30．【答案】48名。【分析】體育組老師的人數是美術組的3倍，先用美術組老師的人數乘3，求出體育組老師的人數，再把兩個組的人數相加即可?！窘獯稹拷猓?2×3+12＝36+12＝48（名）答：兩個組共有48名老師?！军c評】解