人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)_第1頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)_第2頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)_第3頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)_第4頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量檢測卷(附答案)1.如圖,甲和乙都是用4個同樣大小的小正方體拼成的,下面的說法中,正確的是()。甲乙A.甲的體積大 B.乙的體積大C.甲的體積與乙的體積相等 D.甲的表面積與乙的表面積相等2.下列單位名稱使用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.電冰箱的容積是200L。 B.一袋鹽重300kg。C.教室中黑板的面積大約是4m2。 D.一間教室大約占地72m3。3.百位上是最小的質(zhì)數(shù),十位上是最小的奇數(shù),個位上是最小的合數(shù),這個數(shù)是()。A.214 B.114 C.212 D.1124.若(、均不為0),則、最小公倍數(shù)()。A. B. C.5.當(dāng)A=()時,分數(shù)與分數(shù)大小相等。A.1 B.3 C.9 D.816.一本小說480頁,第一天看了總頁數(shù)的,第二天看了總數(shù)的,第三天從第()頁看起。A.140 B.141 C.2017.小華星期日想幫媽媽做下面的事情:用洗衣機洗衣服要用20分鐘;晾衣服要用1分鐘;掃地要用9分鐘;擦家具要用13分鐘。她經(jīng)過合理安排,做這些事至少要花()分鐘。A.22 B.23 C.33 D.438.一個棱長的正方體容器中裝有一些水,將一個高的長方體鐵塊豎直著放入水中(鐵塊底面與容器底面平行),鐵塊還沒有完全浸沒時,水就滿了(如下圖)。這個鐵塊的體積是()。A.300 B.400 C.600 D.8009.0.6m3=(________)dm3=(________)mL8025dm3=(________)m32800cm3=(________)dm310.的分數(shù)單位是(________),再加(________)個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。11.李阿姨按以下規(guī)則給自己的手機重置了四位鎖屏密碼(都是非0自然數(shù))。第一個數(shù)是2和3的公倍數(shù);第二個數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù);第三個數(shù)是3的倍數(shù)且是質(zhì)數(shù);第四個數(shù)是9的因數(shù)且是合數(shù)。李阿姨的鎖屏密碼是(______)(______)(______)(______)。12.兩個連續(xù)偶數(shù)的和是18,這兩個數(shù)分別是(________)和(________),它們的最小公倍數(shù)是(________),最大公因數(shù)是(________)。13.紅紅要把一張長70厘米,寬50厘米的長方形紙剪成若干個同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的正方形的邊長最大是(________)厘米,一共可以剪成(________)個這樣的正方形。14.用同樣大小的正方體擺一個立體圖形,從上面看到的是,從左面看到的是,這個立體圖形至少需要(________)個小正方體才能擺成。15.一個長方體的棱長總和是80cm,它正好能被切成3個同樣的正方體原來長方體的表面積是(______)cm2。16.嬌嬌為了解大蒜的初期生長情況,把成瓣大蒜放在裝有水的容器里,定時觀察,得到蒜芽和根的長度數(shù)據(jù)如圖,由圖可知第(______)天,芽開始出現(xiàn);第16-18天,根長了(______)mm。17.直接寫出得數(shù)。===3.9÷0.13=20÷25=1.02÷0.3=14.1-2.7=0.25÷5=1.2÷0.06=13.5÷5=18.計算下面各題,能簡算的用簡便方法計算。-(-)+++5---+-19.解方程。x+=x-=+-x=2x-=20.張爺爺種菜。一塊菜地的種了黃瓜,種了西紅柿,剩下的種茄子,茄子占這塊地的幾分之幾?21.某班同學(xué)分組,如果每16人分一組,或每24人分一組,都正好分完。如果這個班的總?cè)藬?shù)在50人以內(nèi),這個班有多少人?22.一瓶果汁2千克,第一次喝了它的,第二次喝了它的,還剩這瓶果汁的幾分之幾?23.李大爺要做一個無蓋長方體魚缸。請觀察下圖,解答問題。(單位:dm)(1)做成這個缸要多少玻璃?(2)往做好的魚缸內(nèi)注入180升水,水深多少?(玻璃厚度忽略不計)(3)往魚缸里放入小鵝卵石和魚,水面上升了6厘米,這些小鵝卵石和魚的體積一共是多少?24.把一個棱長6分米的正方體鋼錠熔鑄成一個長方體鋼錠,這個長方體長9分米,寬4分米,求這個長方體鋼錠高多少分米?25.(1)將圖形①繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(2)將圖形②先向右平移4格,再向下平移3格,分別畫出兩次平移后得到的圖形。26.如圖所示,一個透明的密封長方體容器,從里面量,長12cm,寬10cm,高15cm,容器中水深6cm。如果長方體容器向右側(cè)倒(右側(cè)面為底面)置桌子平面上,水的高度會是多少厘米?1.C解析:C【分析】由圖可知:甲比原來4個小正方體減少6個正方形面,體積等于4個小正方體體積之和;乙比原來4個小正方體減少8個正方形面,體積等于4個小正方體體積之和;據(jù)此解答?!驹斀狻恳驗榧妆仍瓉?個小正方體減少6個正方形面;乙比原來4個小正方體減少8個正方形面,乙減少的多,所以甲的表面積大于乙的表面積;甲的體積=等于4個小正方體體積之和=乙的體積,所以甲的體積與乙的體積相等。故答案為:C【點睛】本題主要考查立體圖形的切拼,解題時要明確拼接時體積就不變。2.B解析:B【分析】根據(jù)情境選擇合適的單位即可?!驹斀狻緼.根據(jù)生活經(jīng)驗,電冰箱的容積是200L,說法對的;B.根據(jù)生活經(jīng)驗,一袋鹽重300kg,說法錯誤;C.根據(jù)生活經(jīng)驗,教室中黑板的面積大約是4m2,說法對的;D.根據(jù)生活經(jīng)驗,一間教室大約占地72m3,說法對的。故答案為:B。【點睛】本題考查單位選擇,解答本題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)生活經(jīng)驗選擇合適的單位匹配情境。3.A解析:A【分析】最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的奇數(shù)是1,最小的合數(shù)是4,據(jù)此解答即可。【詳解】百位上是最小的質(zhì)數(shù),十位上是最小的奇數(shù),個位上是最小的合數(shù),這個數(shù)是214。故選:A【點睛】本題主要是考查整數(shù)的寫法,解答此題關(guān)鍵是各位上的數(shù)字,要想知道各位上的數(shù)字,關(guān)鍵又是質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義。4.C解析:C【分析】若(、均不為0),則a、b是相鄰的自然數(shù),a、b互質(zhì);再根據(jù)互質(zhì)的兩數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩數(shù)的乘積,直接得出結(jié)論即可?!驹斀狻恳驗椋?、均不為0),所以a、b是相鄰的自然數(shù),所以a、b兩數(shù)互質(zhì);又因為互質(zhì)的兩數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩數(shù)的乘積,所以a、b的最小公倍數(shù)是ab。故答案為:C【點睛】明確相鄰的兩個自然數(shù)(0除外)互質(zhì)是解題的關(guān)鍵。5.B解析:B【分析】可以采用代入法,把選項中的4個數(shù)字分別代入兩個分數(shù)里,再比較它們的大小即可?!驹斀狻緼.把1帶入兩個分數(shù),=1,=<1,不符合題意;B.把3帶入兩個分數(shù),=,==,符合題意;C.把9帶入兩個分數(shù),=,==1>,不符合題意;D.把81帶入兩個分數(shù),=,==9>,不符合題意。故答案為:B?!军c睛】通過代入法以及分數(shù)的化簡來比較大小,得到答案,考查了學(xué)生的符號思想以及對于約分的掌握。6.C解析:C【分析】把全書的頁數(shù)看作單位“1”,根據(jù)求單位“1”的幾分之幾是多少,用乘法計算。求出第一天看的頁數(shù)和第二天看的頁數(shù)占總頁數(shù)的分率:(+),看的頁數(shù)為:480×(+),第三天看的頁數(shù)從下一頁看起,用第一天和第二天看的總頁數(shù)加上1即可?!驹斀狻?80×(+)+1=480×+1=201(頁)故答案為:C【點睛】本題關(guān)鍵是找出單位“1”,已知單位“1”的量,求它的幾分之幾是多少用乘法。注意第三天開始看的頁數(shù)比已經(jīng)看的頁數(shù)多1頁。7.B解析:B【分析】由于洗衣機洗衣服要用20分鐘,因此可在掃地、擦家具的同時用洗衣機洗衣服,共要13+9=22分鐘,晾衣服要用1分鐘,所以她經(jīng)過合理安排,做完這些事至少要花13+9+1=23分鐘?!驹斀狻?3+9+1=23(分鐘)即她經(jīng)過合理安排,做完這些事至少要花23分鐘。故選B?!军c睛】本題考查合理安排時間,解答本題的關(guān)鍵是找到哪些事情要先做,哪些事情可以同時做,達到節(jié)省時間的目的。8.B解析:B【分析】正方體容器空余部分的體積=長方體鐵塊高6厘米的體積,空余體積÷6,求出鐵塊底面積,鐵塊底面積×高=鐵塊體積。【詳解】10×10×10=1000(立方厘米)1000-10×10×7=1000-700=300(立方厘米)300÷6×8=400(立方厘米)故答案為:B【點睛】關(guān)鍵是掌握長方體和正方體體積公式,長方體體積=長×寬×高,正方體體積=棱長×棱長×棱長。9.2508.0252.8【分析】1立方米=1000立方分米,1升=1000毫升,1立方分米=1000立方厘米;大單位變小單位乘進率,小單位變大單位除以進率,由此解答即可?!驹斀狻?.6m3=600dm3=250mL8025dm3=8.025m3;2800cm3=2.8dm3【點睛】熟練掌握體積單位、容積單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵。10.【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分數(shù)單位;最小的質(zhì)數(shù)是2,把2化成分母是8的假分數(shù),再減去;得到的分子是幾,就是再加幾個這樣的分數(shù)單位,即可解答。【詳解】的分數(shù)單位是;最小的質(zhì)數(shù)是22=-=再加上11個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)?!军c睛】根據(jù)分數(shù)單位的意義可知,一個分數(shù)的分母是幾,其分數(shù)單位就是幾分之一。11.239【分析】2的倍數(shù)的特征:個位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù);除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)?!驹斀狻?0以內(nèi)2和3的公倍數(shù)是6;既是質(zhì)數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是2;3的倍數(shù)且是質(zhì)數(shù)的是3;9的因數(shù)且是合數(shù)的是9,所以密碼是6239。【點睛】關(guān)鍵是掌握2、3的倍數(shù)特征,掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標準。12.10240【分析】根據(jù)偶數(shù)的意義,相鄰的偶數(shù)相差2,先求出這兩個數(shù)的平均數(shù),平均數(shù)減1和平均數(shù)加1,即可求出這兩個偶數(shù);再根據(jù)求兩個數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,求出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。【詳解】18÷2=99-1=89+1=108=2×2×210=2×58和10的最大公因數(shù)是28和10的最小公倍數(shù)是:2×2×2×5=40【點睛】本題考查偶數(shù)的意義,以及最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù);兩個數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與每一個獨有質(zhì)因數(shù)連乘積是最小公倍數(shù)。13.35【分析】根據(jù)題意可知,正方形的邊長是長方形長、寬的最大公因數(shù);分別求出長、寬中包含幾個正方形的邊長,相乘即可求出正方形的個數(shù)。【詳解】70=2×5×7;50=2×5×5;所以70和50的最大公因數(shù)是2×5=10;正方形邊長最大是10厘米。(70÷10)×(50÷10)=7×5=35(個)剪出的正方形的邊長最大是10厘米,一共可以剪成35個這樣的正方形?!军c睛】此題考查了最大公因數(shù)的實際應(yīng)用,求兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是兩數(shù)公有質(zhì)因數(shù)的乘積。14.6【分析】根據(jù)上面看到的圖形可知,這個幾何體有兩排,第一排底層靠左有一個小正方形,第二排底層有三個小正方形;根據(jù)左面看到的圖形可知,這個幾何體有上下兩層,第一層和第二層左邊各有兩個小正方形,據(jù)此畫圖即可?!驹斀狻窟@個立體圖形至少需要6個小正方體才能擺成?!军c睛】本題考查了空間思維能力,從什么方位看,就假設(shè)自己站的什么位置。15.224【分析】根據(jù)長方體正好能被切成3個同樣的正方體,首先可以把長方體的棱長總和看成是3×4+8=20(條)正方體的棱長總和,因此正方體的棱長為80÷20=4(cm),然后可以把長方體的表面積看解析:224【分析】根據(jù)長方體正好能被切成3個同樣的正方體,首先可以把長方體的棱長總和看成是3×4+8=20(條)正方體的棱長總和,因此正方體的棱長為80÷20=4(cm),然后可以把長方體的表面積看成是3×4+2=14(個)正方體面的面積和,最后用4×4×14即可求出結(jié)果。【詳解】3×4+8=20(條)80÷20=4(cm)3×4+2=14(個)4×4×14=224(平方厘米)【點睛】本題考查長方體的棱長和表面積的計算。根據(jù)題意,把長方體的棱長總和看成是20條正方體的棱長總和,繼而求出正方體的棱長是解題的關(guān)鍵。16.16【分析】觀察統(tǒng)計圖,虛線起始位置是芽開始出現(xiàn)的時間;找到第16天和第18天根的長度,求差即可。【詳解】96-80=16(毫米)由圖可知第8天,芽開始出現(xiàn);第16-18天,根長了解析:16【分析】觀察統(tǒng)計圖,虛線起始位置是芽開始出現(xiàn)的時間;找到第16天和第18天根的長度,求差即可?!驹斀狻?6-80=16(毫米)由圖可知第8天,芽開始出現(xiàn);第16-18天,根長了16mm?!军c睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少,還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。17.0;;;30;0.83.4;11.4;0.05;20;2.7【解析】解析:0;;;30;0.83.4;11.4;0.05;20;2.7【解析】18.;3;4;【分析】(1)按照四則混合運算順序先算括號里再算括號外;(2)運用加法的交換律和結(jié)合律簡算;(3)運用減法性質(zhì)簡算;(4)先把-和+交換位置,再運用減法性質(zhì)簡算?!驹斀狻浚馕觯海?;4;【分析】(1)按照四則混合運算順序先算括號里再算括號外;(2)運用加法的交換律和結(jié)合律簡算;(3)運用減法性質(zhì)簡算;(4)先把-和+交換位置,再運用減法性質(zhì)簡算。【詳解】-(-)=-(-)=-=+++=(+)+(+)=1+2=35--=5-(+)=5-1=4-+-=(+)-(+)=-1=19.x=;x=x=;x=3【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):等式的性質(zhì)1:等式兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等;等式的性質(zhì)2:等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),左右兩邊仍然相等;據(jù)此計解析:x=;x=x=;x=3【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):等式的性質(zhì)1:等式兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等;等式的性質(zhì)2:等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),左右兩邊仍然相等;據(jù)此計算?!驹斀狻浚?)x+=解:x=-x=(2)x-=+解:x-=x=+x=(3)-x=解:x=-x=(4)2x-=解:2x=+2x=6x=6÷2x=320.【分析】根據(jù)題意,把這塊地看作單位“1”,平均分成6份,其中黃瓜占1份,西紅柿占3份,求茄子占的分數(shù),用6-1-3,即可求出茄子占幾分之幾,化成最簡分數(shù),即可。【詳解】6-1-3=2(份)解析:【分析】根據(jù)題意,把這塊地看作單位“1”,平均分成6份,其中黃瓜占1份,西紅柿占3份,求茄子占的分數(shù),用6-1-3,即可求出茄子占幾分之幾,化成最簡分數(shù),即可?!驹斀狻?-1-3=2(份)茄子占:2÷6==答:茄子占這塊地的?!军c睛】本題考查分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關(guān)系,以及約分。21.48人【分析】首先求出16和24的最小公倍數(shù),再找到16和24的公倍數(shù)在50人以內(nèi)的最多的數(shù)即為所求?!驹斀狻?6=2×2×2×2,24=2×2×2×3,所以16和24的最小公倍數(shù)是2×2×解析:48人【分析】首先求出16和24的最小公倍數(shù),再找到16和24的公倍數(shù)在50人以內(nèi)的最多的數(shù)即為所求?!驹斀狻?6=2×2×2×2,24=2×2×2×3,所以16和24的最小公倍數(shù)是2×2×2×2×3=48;48<50答:這個班有48人?!军c睛】此題考查了公倍數(shù)問題,解答該題關(guān)鍵是會求兩個數(shù)的最小公倍數(shù),并用它解決實際問題。22.【分析】把2千克果汁看作單位“1”,減去第一次、第二次喝的分率就是剩下的是這瓶果汁的幾分之幾?!驹斀狻?--=1-(+)=1-=答:還剩這瓶果汁的?!军c睛】本題關(guān)鍵是確定單位“1解析:【分析】把2千克果汁看作單位“1”,減去第一次、第二次喝的分率就是剩下的是這瓶果汁的幾分之幾?!驹斀狻?--=1-(+)=1-=答:還剩這瓶果汁的?!军c睛】本題關(guān)鍵是確定單位“1”,然后根據(jù)分數(shù)減法的意義解答。23.(1)213dm2(2)4dm(3)27dm3【分析】通過觀察長方體的展開圖,可知長方體的長是9dm,寬是5dm,高是6dm。(1)要求出需要多少玻璃,則求出五個面的面積的和即可。(2)解析:(1)213dm2(2)4dm(3)27dm3【分析】通過觀察長方體的展開圖,可知長方體的長是9dm,寬是5dm,高是6dm。(1)要求出需要多少玻璃,則求出五個面的面積的和即可。(2)用水的體積除以長方體的底面積即可求出水深。(3)小鵝卵石和魚的體積等于上升水面的體積,所以求出上升水面的體積即可?!驹斀狻浚?)2×(9×6+5×6)+9×5=2×(54+30)+45=2×84+45=168+45=213(平方分米)答:做成這個缸要213平方分米的玻璃。(2)180升=180立方分米180÷9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論