人教版小學四年級數(shù)學上冊期末試卷(含答案)

人教四年級數(shù)學上冊期末試卷一、填空題1．由2個十億、4個千萬、5個萬、8個十組成的數(shù)是()，這個數(shù)讀作()，省略萬位后面的尾數(shù)約是()，把它四舍五入到“億”位約是()。2．小明在做□□□÷36時，商a后發(fā)現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大了，正確的余數(shù)應該是()，正確的商是()。3．數(shù)一數(shù)：下圖中共有()個角。4．5公頃()平方米

20000公頃()平方千米5．在橫線填上“＞”“＜”或“＝”。400010000______4億

150×40______400×15

99999______1020806．圖中有()個梯形，()個平行四邊形，()條線段，()個鈍角。7．除法算式□25÷32，要使商是一位數(shù)，□里最大填()；要使商是兩位數(shù)，□里最小填()。8．一輛汽車從A地開往B地，前3個小時行駛了270千米，它的速度是()；照這樣的速度，繼續(xù)開了5個小時到B地，則A、B兩地相距()千米。二、選擇題9．要使2□9680≈30萬，□里有（

）種填法。A．1 B．4 C．6 D．510．在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，余數(shù)最大是（

）。A．99 B．98 C．9711．下面說法正確的是（

）。A．梯形只有一組對邊平行B．平行四邊形不容易變形C．讀角的度數(shù)時，對照量角器外圈或內(nèi)圈的刻度讀數(shù)都可以12．下面可以用算式“198÷11”求出結(jié)果的是（

）。A．一列動車的速度是198千米/時，該動車行了11小時，共行了多少千米？B．一條繩子長198米，另一條繩子長11米，兩條繩子相差多少米？C．把一條198米長的彩帶平均剪成11段，每段長多少米？13．計算368÷62時，把62看成60試商，初商會（

）。A．偏小 B．偏大 C．正好14．1個小朋友做1朵花用3分鐘，3個小朋友同時做3朵花用（

）分鐘。A．9 B．6 C．3三、解答題15．用豎式計算下面各題。（帶※的驗算）

※

※16．列豎式計算。（帶*的驗算）①125×34＝

②852÷26＝

③840÷70＝

④680÷30＝⑤367×23＝

⑥230×14＝

*⑦768÷25＝17．脫式計算。144÷（2×8）

360÷18×15

150×30－90

53＋120÷1518．量一量，畫一畫。（1）量出圖中∠1的度數(shù)；∠1＝（

）°（2）以O為頂點，射線OB為一條邊，畫出∠2，使∠2的度數(shù)是。19．看下圖，已知∠2＝50°，求∠3和∠4的度數(shù)。20．下表是四年級同學最喜歡的早餐統(tǒng)計表。種類包子蛋糕餅干燒餅油條人數(shù)/人109858（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。（2）最喜歡（

）的人數(shù)最多，最喜歡（

）的人數(shù)最少。（3）平均喜歡每種早餐的有（

）人。21．邊長是100米的正方形，它的面積是1公頃。你能設計一個面積是1公頃的其他圖形嗎？（要求：規(guī)范畫出示意圖，標出相關數(shù)據(jù)，并說明你所設計的圖形面積是1公頃。）22．一個平行四邊形的一條邊長是23厘米，它的鄰邊比它長6厘米。這個平行四邊形的周長是多少厘米？23．一個長方形的面積是495平方米，寬是15米．當長不變，將寬延長，使其變成一個正方形，面積增加了多少平方米？24．秋游活動前，吳老師準備在天天超市為四(1)班50名同學每人買一瓶飲料，最少要用多少元？25．【參考答案】一、填空題1．

2040050080

二十億四千零五萬零八十

204005萬

20億【解析】根據(jù)對整數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認識可知，這個數(shù)的十億位上是2，千萬位上是4，萬位上是5，十位上是8，其它位上是0，依此寫出這個數(shù)即可；億以上數(shù)的讀法：從高級讀到低級，億級、萬級的數(shù)，都要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在億級數(shù)的后面加上一個“億”字，在萬級數(shù)的后面加上一個“萬”字，每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0，依此讀出這個數(shù)；省略萬位后面的尾數(shù)就先找到萬位，然后看萬位后面的一個數(shù)是否大于5，當萬位后面的數(shù)小于5時就直接省略，當萬位后面的數(shù)大于或等于5時就直接向萬位進“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個“萬”字；四舍五入到“億”位，就先找到億位，然后看億位后面的一個數(shù)是否大于5，當億位后面的數(shù)小于5時就直接省略，當億位后面的數(shù)大于或等于5時就直接向前進“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個“億”字；依此填空。由2個十億、4個千萬、5個萬、8個十組成的數(shù)是：2040050080；2040050080讀作：二十億四千零五萬零八十；2040050080千位上的數(shù)是0，即2040050080≈204005萬；2040050080千萬位上的是4，即2040050080≈20億?！军c睛】此題考查的是億以上數(shù)的組成，以及億以上數(shù)的讀法和近似數(shù)的計算，應熟練掌握。2．

2

a＋1【解析】觀察上式可知，余數(shù)38大于除數(shù)36，所以商偏小，商加1，余數(shù)變?yōu)?8－36＝2，據(jù)此即可解答。余數(shù)小于除數(shù)，現(xiàn)在余數(shù)38大于除數(shù)36，把商加1，余數(shù)就為38－36＝2，所以正確的余數(shù)應該是2，正確的商是（a＋1）?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)除法試商方法的掌握和靈活運用。3．6【解析】根據(jù)題圖可知，單獨的角有3個，由兩個單獨的角組成的角有2個，由三個單獨的角組成的角有1個，則一共有（3＋2＋1）個角。由分析得：3＋2＋1＝6（個）則圖中共有6個角。【點睛】本題考查角的認識，數(shù)角時，要按照順序數(shù)，才能做到不重不漏。4．

50000

200【解析】1公頃＝10000平方米，100公頃＝1平方千米，據(jù)此即可解答。5公頃50000平方米

20000公頃200平方千米【點睛】此題考查的是面積單位之間的換算，熟記面積單位之間的進率是解答本題的關鍵。5．

＞

＝

＜【解析】第1題把單位統(tǒng)一后再比較大??；第2題根據(jù)積的變化規(guī)律進行判斷；第3題根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進行比較。400010000＞4億＝400000000

150×40＝400×15

99999＜102080【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)大小的比較、整數(shù)的改寫和積的變化規(guī)律的掌握。6．

3

3

12

6【解析】只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形，則圖中共有3個梯形。兩組對邊平行且相等的四邊形叫做平行四邊形，則圖中共有3個平行四邊形。直線上任意兩點之間的一段叫做線段，線段有兩個端點，則圖中有12條線段。大于90°小于180°的角叫做鈍角，則圖中有6個鈍角。由分析得：圖中有3個梯形，3個平行四邊形，12條線段，6個鈍角?！军c睛】熟練掌握梯形、平行四邊形、線段和鈍角的定義是解決本題的關鍵。7．

2

3【解析】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法可知，要使□25÷32的商是一位數(shù)，被除數(shù)前兩位上的數(shù)應小于除數(shù)，則□2應小于32，□里的數(shù)應小于3。要使□25÷32的商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位上的數(shù)應大于等于除數(shù)，則□2應大于等于32，□里的數(shù)應大等于3。據(jù)此解答。除法算式□25÷32，要使商是一位數(shù)，□里最大填2；要使商是兩位數(shù)，□里最小填3。【點睛】三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是一位數(shù)；如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。8．A解析：

90千米/時

720【解析】用前3小時行駛的路程除以3，求出汽車行駛的速度。這輛汽車一共行駛了3＋5＝8小時。用汽車行駛的速度乘汽車行駛的總時間，求出A、B兩地的距離。270÷3＝90（千米/時），則它的速度是90千米/時。（3＋5）×90＝8×90＝720（千米）則A、B兩地相距720千米?！军c睛】本題考查行程問題，數(shù)量關系式：速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度。二、選擇題9．A解析：A【解析】根據(jù)“四舍五入法”可知本題中千位上的數(shù)是9，四舍五入需要向前一位進一，所以萬位上的數(shù)等于9，據(jù)此解答。2□9680≈30萬，千位上的數(shù)是9，四舍五入需要向前一位進一，所以萬位上的數(shù)等于9，□里只有一種填法。故答案為：A【點睛】本題考查了學生對“四舍五入法”知識的掌握。10．B解析：B【解析】首先明確最大的兩位除數(shù)是多少，根據(jù)余數(shù)必須必除數(shù)小，確定余數(shù)最大是多少。最大的兩位數(shù)除數(shù)是99，余數(shù)必須小于除數(shù)，故余數(shù)最大是98；故選：B【點睛】本題主要考查除數(shù)與余數(shù)的關系：余數(shù)必須小于除數(shù)。11．A解析：A【解析】只有一組對邊平行的四邊形是梯形；平行四邊形的特點就是容易變形，如果對邊相等我們可以把它拉成長方形，如果鄰邊相等我們可以把它拉成正方形；量角時，如果角的一條邊與量角器內(nèi)圈0刻度線重合，要看量角器的內(nèi)圈刻度，如與外圈的0刻度線重合，要看量角器的外圈刻度。由分析得：A．梯形只有一組對邊平行，故原題說法正確；B．平行四邊形容易變形，故原題說法錯誤。C．讀角的度數(shù)時，要觀察量角器的0刻度線所對應的那一邊是從外圈開始，還是從內(nèi)圈開始，故原題說法錯誤。故答案為：A【點睛】本題考查了學生對梯形、平行四邊形的特征以及讀角的度數(shù)的方法的掌握與理解。12．C解析：C【解析】對各個選項進行分析，然后列出算式即可解答。A.動車以198千米/時的速度行駛11小時，共行駛多少千米？路程＝速度×時間，列式為：198×11；B．一條繩子長198米，另一條繩子長11米，兩條繩子相差多少米？繩子差＝長的－短的，列式為：198－11；C．把一條198米長的彩帶平均剪成11段，每段長多少米？每段的長＝總長度÷段數(shù)，列式為：198÷11?！军c睛】本題主要考查學生對加減乘除意義的理解和靈活運用。13．B解析：B【解析】筆算整數(shù)除法在試商時，被除數(shù)不變，如果把除數(shù)看小，那么得到的商一般會偏大；把除數(shù)看大，那么得到的商一般會偏?。粨?jù)此解答即可。368÷62在試商的時候，把62看作60，得到的初商會偏大。故答案為：B【點睛】此題考查在計算整數(shù)除法時，如果把除數(shù)看小了來試商，初商就會偏大；如果把除數(shù)看大了來試商，初商就會偏小。14．C解析：C【解析】根據(jù)題意可知，1個小朋友做1朵花用3分鐘，因此3個小朋友同時做3朵花用的時間與1個小朋友做1朵花用的時間相同，依此選擇。根據(jù)分析可知，3個小朋友同時做3朵花用3分鐘。故答案為：C【點睛】熟練掌握優(yōu)化問題的計算是解答此題的關鍵。三、解答題15．8554；4560；20；30……13；【解析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：先是用兩位數(shù)的個位上的數(shù)與三位數(shù)相乘；接著用兩位數(shù)的十位上的數(shù)與三位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加；乘法的驗算方法是交換兩個因數(shù)的位置再算一次即可；除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先看被除數(shù)的前兩位，前兩位數(shù)不夠除，看被除數(shù)的前三位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商，求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。有余數(shù)除法的驗算方法是：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)。8554

※4560

驗算：20

※30……13

驗算：16．①4250；②32……20；③12；④22……20；⑤8441；⑥3220；⑦30……18【解析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊。先用兩位數(shù)的個位上的數(shù)分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘，再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)分別與三位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得結(jié)果要與十位對齊，然后兩個結(jié)果相加就得到三位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果；除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面，每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)??；有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。①125×34＝4250

②852÷26＝32……20

③840÷70＝12

④680÷30＝22……20

⑤367×23＝8441

⑥230×14＝3220

*⑦768÷25＝30……18

驗算：17．9；300；4410；61【解析】四則混合運算運算順序：同級運算，從左到右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號時，先算括號里面的。144÷（2×8）＝144÷16＝9

360÷18×15

＝20×15＝300

150×30－90

＝4500－90＝4410

53＋120÷15＝53＋8＝6118．B解析：（1）30（2）見詳解【解析】（1）把量角器的中心與O重合，0刻度線與射線OB重合，射線OA所經(jīng)過的刻度就是∠1的度數(shù)；（2）把量角器的中心與O重合，0刻度線與射線OB重合，過量角器上125°刻度的點畫射線OC，∠BOC就是所畫的∠2。（1）∠1＝30°；（2）以點O為定點，射線OB為一條邊，畫出∠2，使∠2的度數(shù)等于125°。如圖：【點睛】用量角器度量角的大小或用量角器畫已知角，關鍵是量角器的正確、熟練使用。19．∠3＝40°；∠4＝140°【解析】觀察圖中可知，∠2與∠3組成一個直角，直角＝90°，已知∠2＝50°，用90°－50°，即可求得∠3的度數(shù)；∠3與∠4組成一個平角，平角＝180°，用180°－∠3，即可求得∠4的度數(shù)。∠3＝90°－50°＝40°∠4＝180°－40°＝140°【點睛】本題主要考查了線段與角的綜合，關鍵是根據(jù)圖示找出已知角與所求角的關系，再利用它們之間的關系解答。20．（1）見詳解（2）包子；燒餅（3）8【解析】（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點，并結(jié)合統(tǒng)計表中的信息繪制條形統(tǒng)計圖即可；（2）哪一個種類對應的條狀最高，那么喜歡這一種類的人數(shù)就最多；哪一個種類對應的條狀最矮，那么喜歡這一種類的人數(shù)就最少；（3）先計算出四年級的總?cè)藬?shù)，然后用總?cè)藬?shù)除以早餐的種類數(shù)即可。（1）（2）包子對應的條狀最高，那么喜歡包子的人數(shù)就最多；燒餅對應的條狀最矮，那么燒餅的人數(shù)就最少；（3）10＋9＋8＋5＋8＝40（人）40÷5＝8（人）【點睛】熟練掌握單式條形統(tǒng)計圖的特點是解答此題的關鍵。21．畫圖見詳解；長方形