版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一節(jié)透鏡凸透鏡和凹透鏡點此播放教學(xué)視頻
一、什么是凸透鏡,什么是凹透鏡
凸透鏡:中間厚,邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡。凹透鏡:中間薄,邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡。點此播放教學(xué)視頻
二、主光軸和光心光心:透鏡的中心可以近似地當(dāng)作光心(用字母O表示)。主光軸:亦稱“主軸”,是通過透鏡兩個折射球面的球心的直線。點此播放教學(xué)視頻
點此播放教學(xué)視頻
三、透鏡對光線的作用想想做做凸透鏡使光線會聚凹透鏡使光線發(fā)散(發(fā)散透鏡)(會聚透鏡)點此播放教學(xué)視頻
怎么區(qū)分凸透鏡和凹透鏡?你有幾種方法?動動腦筋點此播放教學(xué)視頻
四、焦點和焦距焦點:平行于主光軸的光,通過凸透鏡會聚在一點,這一點叫做焦點(F)。焦距:焦點到光心的距離叫做焦距(f)。點此播放教學(xué)視頻
怎樣測出凸透鏡的焦距?要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡的什么位置?解決這個問題時實際上利用了前面學(xué)過的什么道理?動手動腦學(xué)物理點此播放教學(xué)視頻
點此播放教學(xué)視頻
小小總結(jié)現(xiàn)在你有幾種方法得到平行光?
1.太陽光
2.將點光源放在凹面鏡的焦點上
3.將點光源放在凸透鏡的焦點上點此播放教學(xué)視頻
凸透鏡的三條特殊光線1.平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點2.經(jīng)過焦點的光線,經(jīng)凸透鏡折射后與主光軸平行3.經(jīng)過光心的光線,其傳播方向不變...FOF點此播放教學(xué)視頻
凹透鏡的三條特殊光線1.平行于主光軸的光線,折射光線的反向沿長線過焦點2.延長線過焦點的光線,平行于主光軸3.經(jīng)過光心的光線,其傳播方向不變點此播放教學(xué)視頻
賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強中更有強中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 適應(yīng)性工作計劃的制定方法
- 反思與評估班級工作的重要性計劃
- 房產(chǎn)中介業(yè)務(wù)代表
- 英語教師個人工作總結(jié)【4篇】
- 能源美工工作總結(jié)
- 大病救助協(xié)議書
- 2024中建勞務(wù)分包合同范本:建筑智能化系統(tǒng)維護勞務(wù)合作細(xì)則3篇
- 電弧爐課程設(shè)計
- 心理健康月開幕式領(lǐng)導(dǎo)講話稿
- 高考狀元張倩談?wù)Z文作文的復(fù)習(xí)
- 智能化手術(shù)室介紹strykerisuite課件
- 國開(新)(本)《古代詩歌散文專題》歷屆5年期末考試題及答案
- Morse跌倒危險因素評估量表
- 院外會診邀請單
- 廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中物理試卷
- 07K506 多聯(lián)式空調(diào)機系統(tǒng)設(shè)計與施工安裝
- HSK標(biāo)準(zhǔn)教程5下-課件-L
- 電腦基礎(chǔ)知識
- 工程竣工預(yù)驗收簽到表
- 海爾集團培訓(xùn)管理手冊
- GB/T 16252-2023成年人手部尺寸分型
評論
0/150
提交評論