人教四年級下冊數學期末質量檢測卷(含解析)

人教四年級下冊數學期末質量檢測卷（含解析）1．與101×12的計算結果相等的式子是（）。A．12×100＋1 B．12×100＋12 C．12×101－12 D．12×101－1答案：B解析：B【解析】【分析】根據乘法分配律101×12＝（100＋1）×12＝12×100＋12，據此即可判斷?！驹斀狻?01×12＝（100＋1）×12＝100×12＋1×12＝100×12＋12故答案為：B【點睛】本題考查乘法分配律的理解和靈活運用。2．下列不是軸對稱圖形的是（）。A．等邊三角形 B．長方形 C．梯形答案：C解析：C【解析】【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此解答?！驹斀狻緼．等邊三角形是軸對稱圖形；B．長方形是軸對稱圖形；C．只有等腰梯形才是軸對稱圖形，其它梯形不是軸對稱圖形。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對軸對稱圖形的理解及掌握情況。3．下列各組小棒能圍成三角形的是（）。A．1cm、2cm、3cm B．3cm、3cm、3cm C．4cm、3cm、8cm答案：B解析：B【解析】【分析】三角形3條邊的關系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，此題依此判斷即可。【詳解】A．1＋2＝3（厘米），3＝3，因此這一組不可以組成三角形。B．3＋3＝6（厘米），6＞3，因此這一組可以組成三角形。C．4＋3＝7（厘米），7＜8，因此這一組不可以組成三角形。故答案為：B【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關系是解答本題的關鍵。4．從前面看到的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】分別找出選項圖形從前面看到的圖形，找出符合題意的即可?！驹斀狻繌那懊婵吹降男螤钍牵?；從前面看到的形狀是：；從前面看到的形狀是：。答案：B。【點睛】此題考查了三視圖的認識，培養(yǎng)了學生的觀察能力和空間想象能力。5．下面?zhèn)€數中與50.05相等的是（）。A．50.50 B．5.050 C．50.050答案：C解析：C【解析】【分析】小數的性質；小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變?！驹斀狻緼．50.05＜50.50，不符合題意；B．50.05＞5.050，不符合題意；C．根據小數的性質，50.050＝50.05，符合題意。故答案為：C【點睛】正確理解小數的性質是解答此題的關鍵。6．6.305是一個（）位小數。A．二 B．三 C．四答案：B解析：B【解析】【分析】小數點的右邊有幾位數，這個小數就是幾位小數，依此選擇?！驹斀狻?.305是一個三位小數。故答案為：B【點睛】熟練掌握對小數的數位的認識是解答此題的關鍵。7．四年級兒童從每頓午餐中獲取的脂肪應不超過0.05kg，以下哪種搭配最為合理？（）A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】將每種搭配中所有食物含脂肪的重量加起來，然后與0.05千克進行比較即可?！驹斀狻緼．0.025＋0.018＋0.016＝0.059（千克），0.059＞0.05，因此不合理；B．0.019＋0.023＋0.012＝0.054（千克），0.054＞0.05，因此不合理；C．0.025＋0.012＋0.007＝0.044（千克），0.044＜0.05，因此合理；故答案為：C【點睛】熟練掌握多位小數的加法計算是解答此題的關鍵。8．李華參加知識搶答競賽，答對一題加10分，答錯一題倒扣6分，他共搶答了10題，最后得分36分，他答錯了（）題。A．3 B．4 C．5 D．6答案：B解析：B【解析】【分析】假設全部答對，則應該得分：10×10＝100分，比實際多：100－36＝64分，答錯一題比答對一題少得10＋6＝16分，也就是答錯64÷16＝4個題，據此解答?！驹斀狻浚?0×10－36）÷（10＋6）＝64÷16＝4（個）他答錯了4個題。故答案為：B?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論；也可以用方程進行解答。9．媽媽單位的平均資是3800元，爸爸單位的平均工資是4100元，媽媽和爸爸的工資相比（）。A．媽媽的高 B．爸爸的高 C．無法確定答案：C解析：C【解析】【分析】平均數是表示一組數據的平均值，是指在一組數據中所有數據之和再除以這組數據的個數；依此選擇?！驹斀狻?800元、4100元分別是媽媽和爸爸單位的平均工資，并不代表他們兩人的實際工資，即無法比較媽媽和爸爸的工資誰更多。故答案為：C【點睛】熟練掌握平均數的意義是解答此題的關鍵。10．6時30分＝()時0.5平方米＝()平方厘米5.03千米＝()米4.056噸＝()噸()千克解析：550005030456【解析】【分析】此題是時間單位時、分；質量單位千克、噸；面積單位平方米、平方分米、平方厘米；長度單位千米、米之間的換算，用到的進率有1噸＝1000千克、1時＝60分、1千米＝1000米、1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米；如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率?！驹斀狻?時30分＝6.5時0.5平方米＝5000平方厘米5.03千米＝5030米4.056噸＝4噸56千克【點睛】此題是考查時間單位、質量單位、面積單位、長度單位的換算，要熟記單位間的進率，知道如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率來解答。11．3.6里面有()個0.1，0.57里面有()個0.01。解析：57【解析】【分析】根據小數的意義，把一個整體平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有幾份就有幾個0.1；把一個整體平均分成100份，每一份是0.01，0.57是取100份中的幾份就有幾個0.01．【詳解】①3.6里面有36個0.1；②0.57里面有57個0.01?！军c睛】此題主要考查根據小數的意義判斷一個小數有幾個計數單位：把一個整體平均分成10份，100份，1000份……，表示其中一份的數是它的計數單位，取得的份數就是計數單位的個數．12．算式□÷25＝20……□，余數最大是()，這時被除數是()。解析：524【解析】【分析】根據余數和除數的關系可知，余數要小于除數，則余數要小于25。再根據被除數＝商×除數＋余數解答即可?！驹斀狻克闶健酢?5＝20……□，余數最大是24。25×20＋24＝500＋24＝524則這時被除數是524?！军c睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系。算式被除數＝商×除數＋余數也常用于有余數除法的驗算。13．如果100顆大豆重20克，那么1億顆這樣的大豆重約()噸。解析：20【解析】【分析】先將1億寫成100000000，100000000里面有多少個100，就有多少個20克，然后將單位換成噸，1噸＝1000千克，1千克＝1000克，因此1噸＝1000000克，依此換算?！驹斀狻?億＝100000000根據對整數的認識可知：1000000個100是100000000；因此：1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20噸【點睛】此題考查的是整數的改寫、對整數的認識，以及噸與克之間的換算，要熟練掌握。14．甲、乙兩個超市相同商品的售價相同，甲超市舉辦“所有商品打八折”活動，乙超市舉辦“買五送一”活動，媽媽打算買12盒單價為48元的月餅，到________超市購買比較省錢。解析：甲【解析】【分析】甲超市：單價×數量×折扣＝最后應付的總價；乙超市：買五送一，只要買10盒就可以得到12盒，單價×數量＝最后應付的總價，據此解答?！驹斀狻考壮校?2×48×0.8＝576×0.8＝460.8（元）乙超市：10×48＝480（元）460.8元＜480元因此甲超市便宜，到甲超市購買比較省錢?！军c睛】解答本題的關鍵是理解題意，根據各自的優(yōu)惠求出實際需要的錢數。15．三角形按角的不同，可分為直角三角形、()三角形、()三角形。解析：銳角鈍角【解析】【詳解】三角形按角的不同，可分為直角三角形、銳角三角形、鈍三角形；按邊分，分為一般三角形、等腰三角形、等邊三角形。16．小馬虎在做一除法計算時，把除數70錯寫成80，算出的商是7，這道題的正確得數是．答案：8【解析】【詳解】試題分析：先根據錯誤的除數計算出被除數是80×7=560，再利用被除數560除以除數70即可．解：80×7÷70=8，答：正確的商是8．故答案為8．點評：此題考查了學解析：8【解析】【詳解】試題分析：先根據錯誤的除數計算出被除數是80×7=560，再利用被除數560除以除數70即可．解：80×7÷70=8，答：正確的商是8．故答案為8．點評：此題考查了學生逆推思想，從后向前一步步推出結果．17．籠子里有若干只雞和兔，從上面數，有20個頭，從下面數，有62只腳，籠子里有()只雞，()只兔。答案：11【解析】【分析】假設全是雞，則共有的腳數是2×20＝40條，然后與實有的腳數相比，少了62－40＝22條，就是因為每只雞比兔子少了（4－2）只腳，由此求出兔子的數量，進而求得雞的數量，據此解析：11【解析】【分析】假設全是雞，則共有的腳數是2×20＝40條，然后與實有的腳數相比，少了62－40＝22條，就是因為每只雞比兔子少了（4－2）只腳，由此求出兔子的數量，進而求得雞的數量，據此解答?！驹斀狻考僭O全是雞，則兔子只數為：（62－2×20）÷（4－2）＝22÷2＝11（只）雞的只數為：20－11＝9（只）因此籠子里有9只雞，11只兔。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論；也可以用方程進行解答。18．下圖中陰影部分的面積是()平方厘米。答案：1【解析】【分析】移動陰影部分可組合成一個小正方形，則陰影部分面積為1個小正方形的面積?！驹斀狻縎＝1×1＝1（平方厘米）【點睛】本題考查圖形平移和面積的巧算，正確的平移組合成容易計算解析：1【解析】【分析】移動陰影部分可組合成一個小正方形，則陰影部分面積為1個小正方形的面積?！驹斀狻縎＝1×1＝1（平方厘米）【點睛】本題考查圖形平移和面積的巧算，正確的平移組合成容易計算面積的圖形是本題的解題關鍵。19．直接寫得數．25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝2.5＋0.9＝480÷60＝1000×0.013＝101×28＝8×9＋8＝7×5÷7×5＝答案：100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【解析】【詳解】略解析：100，10，0.003，7203.4，8，13，282880，25【解析】【詳解】略20．用豎式計算。帶的題目請驗算。23.8＋16.45＝100－38.6＝264×58＝906÷17＝答案：25；61.4；15312；53……5【解析】【分析】第一題與第二題是小數的加減，注意相同數位對齊，從低位算起，最后對齊小數點位置點上小數點；第三題：先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數解析：25；61.4；15312；53……5【解析】【分析】第一題與第二題是小數的加減，注意相同數位對齊，從低位算起，最后對齊小數點位置點上小數點；第三題：先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數，乘得的積的末位與個位對齊，再用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數，乘得的積的末位與十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來；第四題：三位數除以兩位數，從三位數的十位除起，除到哪一位商就寫在哪一位的上面。【詳解】驗算：驗算：21．用簡便方法計算。13.7＋0.98＋0.02＋4.324.9－7.43－6.57102×994000÷25÷426×18－18×699×48＋48答案：19；10.9；1009840；360；4800【解析】【分析】加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。加法結合律是指三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和解析：19；10.9；1009840；360；4800【解析】【分析】加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。加法結合律是指三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。減法的性質是指從一個數里連續(xù)減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。除法的性質是指一個數連續(xù)除以兩個數，可以除后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數，商不變?！驹斀狻?3.7＋0.98＋0.02＋4.3＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02）＝18＋1＝1924.9－7.43－6.57＝24.9－（7.43＋6.57）＝24.9－14＝10.9102×99＝（100＋2）×99＝100×99＋2×99＝9900＋198＝100984000÷25÷4＝4000÷（25×4）＝4000÷100＝4026×18－18×6＝18×（26－6）＝18×20＝36099×48＋48＝48×（99＋1）＝48×100＝480022．某農場第一次用化肥27.65噸，第二次比第一次少用了1.35噸，兩次一共用化肥多少噸？答案：95噸【解析】【分析】用第一次用化肥的數量減1.35噸計算出第二次用化肥的數量，然后將兩次用化肥的數量加起來就是一共用化肥的數量?！驹斀狻?7.65－1.35＝26.3（噸）27.65＋解析：95噸【解析】【分析】用第一次用化肥的數量減1.35噸計算出第二次用化肥的數量，然后將兩次用化肥的數量加起來就是一共用化肥的數量?！驹斀狻?7.65－1.35＝26.3（噸）27.65＋26.3＝53.95（噸）答：兩次一共用化肥53.95噸?！军c睛】此題考查的是小數的加、減法計算，先計算出第二次用化肥的數量是解答此題的關鍵。23．下圖是明明媽媽在超市購物的小票，其中部分信息看不清楚。算一算，應收金額是多少元？找回多少錢？答案：75元；46.25元【解析】【分析】用一瓶洗發(fā)水的價錢加上一個面包的價錢，再加上一瓶礦泉水的價錢，求出應收金額。再用付的錢數減去應收金額，求出找回的錢數。【詳解】48.50＋2.75＋2.解析：75元；46.25元【解析】【分析】用一瓶洗發(fā)水的價錢加上一個面包的價錢，再加上一瓶礦泉水的價錢，求出應收金額。再用付的錢數減去應收金額，求出找回的錢數?！驹斀狻?8.50＋2.75＋2.50＝53.75（元）100－53.75＝46.25（元）答：應收金額是53.75元，找回46.25元?！军c睛】小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答。24．志愿者到社區(qū)指導居民生活垃圾分類工作，現在共有300名志愿者，準備平均分成26組深入到各街道樓棟，但還差12人，你知道每組準備安排多少人嗎？答案：12人【解析】【分析】平均分成26組還差12人，現在共有300名志愿者，要求每組多少人，也就是300人再加12人，才正好能平均分成26組，即（300＋12）÷26?！驹斀狻浚?00＋12）解析：12人【解析】【分析】平均分成26組還差12人，現在共有300名志愿者，要求每組多少人，也就是300人再加12人，才正好能平均分成26組，即（300＋12）÷26?！驹斀狻浚?00＋12）÷26＝312÷26＝12（人）答：每組準備安排12人?！军c睛】本題考查學生根據已知條件，解決實際問題的能力。25．博雅小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。（1）完成下面的復式條形統(tǒng)計圖。博雅小學四年級兩個班回收易拉罐統(tǒng)計圖（2）四（1）班（）月回收的易拉罐最多，四（2）班（）月回收的易拉罐最少。（3）四（2）班四個月一共回收（）個易拉罐。（4）四（1）班平均每月回收（）個易拉罐。答案：（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表中的數據繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）根據條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的解析：（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表中的數據繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）根據條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的易拉罐最少。（3）可把四（2）班四個月回收的易拉罐個數相加即可。（4）用四（1）班4個月回收的易拉罐總和除以4，就是平均每月回收多少個易拉罐?！驹斀狻浚?）制作的復式條形統(tǒng)計圖如下：（2）根據條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）四月回收的易拉罐最少。（3）24＋26＋28＋32＝50＋60＝110（個）四（2）班四個月一共回收110個易拉罐。（4）（23＋25＋26＋34）÷4＝108÷4＝27（個）四（1）班平均每月回收27個易拉罐?！军c睛】本題考查了復式條形統(tǒng)計圖的制作，還考查了從統(tǒng)計表中獲得有用的信息，用以解答相關的問題的能力。26．某實驗小學中、高年級參加興趣小組情況統(tǒng)計表如下。（1）請根據統(tǒng)計表把復式條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）中、高年級（）興趣小組人數相差最多。（3）高年級平均每個興趣小組有（）人參加。（4）根據上面的數學信息，你還能提出其他數學問題并解答嗎？答案：（1）見詳解（2）唱歌（3）21（4）見詳解【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表所提供的數據，把統(tǒng)計圖補充完整，并標上數據即可；（2）求出各興趣小組中高年級人數的差，再比較差的大小，即可得解析：（1）見詳解（2）唱歌（3）