三年級pep下冊課件

三年級pep下冊ppt課件CATALOGUE目錄Unit1Welcomebacktoschool！Unit2MyfamilyUnit3AtthezooUnit4Whereismycar?ReviewandcheckCHAPTERUnit1Welcomebacktoschool！01掌握日常問候用語，學會介紹自己和他人，初步認識和了解學校生活?？偨Y詞通過圖片和對話的形式，引導學生掌握“Hello,nicetoseeyouagain!”等日常問候用語，并學會介紹自己和他人，初步認識和了解學校生活，如“I'mWuYifan.I'mastudentinClass3,Grade3.”等。同時，通過展示學校場所的圖片，引導學生了解學校各個場所的名稱和功能，為后續(xù)學習打下基礎。詳細描述PartALet'stalk總結詞學習數(shù)字單詞，掌握序數(shù)詞用法，進一步鞏固日常用語。詳細描述通過圖片和對話的形式，引導學生學習數(shù)字單詞，如“one,two,three,four,five”等，并掌握序數(shù)詞的用法，如“first,second,third”等。同時，通過展示教室里的物品圖片，引導學生鞏固已學的日常用語，如“What'sthis?It'sadesk.”等。在學習過程中，可以設置一些互動游戲和活動，以增加學習的趣味性和互動性。PartBLet'slearn總結詞通過游戲活動，鞏固所學單詞和日常用語，增加學習的趣味性。要點一要點二詳細描述在這一部分，可以設計一些游戲活動，如“藏寶圖”等，引導學生運用已學的單詞和日常用語進行表達和交流。游戲活動可以設置一定的情節(jié)和任務，如讓學生根據(jù)提示找到寶藏等，以增加學習的趣味性和互動性。同時，通過游戲活動，可以進一步鞏固和復習所學內容，提高學生的語言運用能力。PartCLet'splayCHAPTERUnit2Myfamily02教學目標：讓學生能夠用英語簡單描述自己的家庭成員，并能夠初步運用句型“Thisismy...”來介紹家庭成員。PartALet'stalk教學內容1.學習單詞：爸爸（father）、媽媽（mother）、爺爺（grandfather）、奶奶（grandmother）、叔叔（uncle）、阿姨（aunt）PartALet'stalk2.學習句型：“Thisismy...”教學難點與重點難點：正確區(qū)分家庭成員的性別及對應的稱呼。重點：掌握新單詞的發(fā)音和句型的運用。01020304PartALet'stalk教學目標：讓學生進一步鞏固和運用所學單詞和句型，提高聽力和口語表達能力。PartBLet'slearn教學內容1.通過圖片和單詞卡片，再次復習和學習家庭成員的單詞。2.通過對話和情境模擬，讓學生運用句型“Thisismy...”來介紹家庭成員。PartBLet'slearn教學難點與重點難點：正確區(qū)分家庭成員之間的關系及對應的稱呼。重點：通過情境模擬，讓學生真正掌握新單詞和句型的運用。PartBLet'slearn教學目標：讓學生初步接觸英語閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣，通過閱讀材料了解更多家庭成員的表述方法。PartCStarttoread教學內容1.閱讀材料中包含更多家庭成員的表述方法。2.通過閱讀，讓學生了解不同家庭成員的稱呼和表述方式。PartCStarttoread教學難點與重點難點：閱讀材料中可能存在的不熟悉的單詞和句型。重點：通過上下文，猜測不熟悉的單詞和句型的含義，培養(yǎng)學生的閱讀技巧和能力。PartCStarttoreadCHAPTERUnit3Atthezoo03培養(yǎng)學生運用簡單的英語語句描述動物特征的能力，并能在實際情境中運用。教學目標學習如何用英語描述動物的特征，如“Ithasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.”等。教學內容難點是理解和運用描述動物特征的英語語句，重點是掌握這些語句的正確用法。教學難點與重點PartALet'stalk教具和多媒體資源教學方法學生活動教學反思PartALet'stalk01020304PPT、圖片、錄音機等。演示法、談話法、練習法等。小組內互相描述動物特征，并選出最具代表性的作品進行展示。通過學生的表現(xiàn)，評估學生的學習情況和運用能力，以便更好地指導后續(xù)教學。讓學生掌握更多的動物單詞和相關的形容詞，并能正確地讀出這些單詞。教學目標教學內容教學難點與重點學習10個動物單詞和相關的形容詞，如“fat、thin、tall、short、slow、fast”等。難點是正確讀出這些單詞，重點是掌握這些單詞的意義和用法。030201PartBLet'slearnPPT、圖片、單詞卡片等。教具和多媒體資源演示法、談話法、練習法等。教學方法分組練習，每組選一個代表進行展示，并由其他組進行評價。學生活動通過學生的表現(xiàn)，評估學生的學習情況和運用能力，以便更好地指導后續(xù)教學。教學反思PartBLet'slearn通過游戲的方式鞏固所學知識，并激發(fā)學生的學習興趣和積極性。教學目標設計一個動物主題的游戲，讓學生通過游戲鞏固所學知識。教學內容難點是游戲的設計和實施，重點是讓學生在游戲中鞏固所學知識。教學難點與重點PartCLet'splay教學反思通過學生的表現(xiàn)，評估學生的學習情況和運用能力，以便更好地指導后續(xù)教學。同時反思游戲的設計和實施情況，以便更好地改進和完善后續(xù)教學。教具和多媒體資源PPT、圖片、游戲道具等。教學方法游戲法、練習法等。學生活動分組進行游戲，每組選一個代表進行展示，并由其他組進行評價。PartCLet'splayCHAPTERUnit4Whereismycar?04詞匯car,in,on,under,box,desk,chair等表示位置的詞匯。重點句子詢問物品位置的句型"Whereis...?"和回答物品位置的句型"It'sin/on/under..."。情境通過展示汽車、盒子、桌子、椅子等物品的位置，讓學生掌握句型和詞匯。PartALet'stalkcar,box,desk,chair等物品名稱。重點單詞描述物品位置的句型"The...isin/on/under..."。重點句型通過展示物品位置的圖片，讓學生用句型描述物品的位置。情境PartBLet'slearn《故事繪本》中的故事《我的玩具在哪里？》閱讀材料通過閱讀故事，讓學生進一步掌握詢問和描述物品位置的句型，并拓展詞匯量。閱讀目標PartCStarttoreadCHAPTERReviewandcheck05Newwordswordsthatstudentsarenotfamiliarwithorhavenotlearnedbefore.Difficultwordswordsthataredifficultforstudentstounderstandorusecorrectly.VocabularyimportantwordsandphrasesforstudentstomasterinordertouseEnglishlanguagecorrectlyandeffectively.Vocabularyagroupofwordsthatexpressathoughtoridea,usuallywithoutasubjectorverb.Phrasesagroupofwordsthatexpressacompletethoughtandcanstandaloneasaseparatestatementorclause.Sentencesasentencewithonlyoneclauseandoneverb.Simplesentencesasentencewithmorethanoneclauseandmorethanoneverb.CompoundsentencesPhrasesandsentencestheabilitytolistentoandunderstandspokenlanguage,includingwords,phrases,sentences,a