教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升考試

教育信息化與老師綜合素質(zhì)提升考試單項(xiàng)選擇題1,影響老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、影響教學(xué)質(zhì)量的因素包括系統(tǒng)性因素、偶發(fā)性因素,其中,偶發(fā)性因素的特點(diǎn)是〔〕。A,容易發(fā)現(xiàn)但不容易解決B,長(zhǎng)期起作用C,不太容易發(fā)現(xiàn)D,經(jīng)常影響教學(xué)質(zhì)量參考答案,C2,根據(jù)本課程,以下選項(xiàng)中政府不可以做的事情是〔〕A,政策推動(dòng)B,市場(chǎng)資配置C,信息化建立D,根底性建立參考答案,B3,《高等教育法》規(guī)定高等教育是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、〔〕和理論才能的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的活動(dòng)。A,吃苦精神B,創(chuàng)新精神C,愛(ài)國(guó)精神D,堅(jiān)持精神參考答案,B4,()是辦好中國(guó)教育的根本保證。A,穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境B,夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)根底C,黨的領(lǐng)導(dǎo)D,深沉的文化底蘊(yùn)參考答案,C5,確定研究課題要明確課題的三個(gè)根本問(wèn)題,研究背景、研究現(xiàn)狀和〔〕。A,研究?jī)?nèi)容B,研究意義C,創(chuàng)新點(diǎn)D,研究思路參考答案,B6,根據(jù)本課程,比擬重視國(guó)外專(zhuān)利。A,美國(guó)B,德國(guó)C,英國(guó)D,____參考答案,D7,本世紀(jì)初至今,我國(guó)校企合作政策制定的目的是〔〕。A,滿足貧下中農(nóng)子女學(xué)習(xí)要求B,逐步做到經(jīng)費(fèi)自給、減輕國(guó)家負(fù)擔(dān)C,彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺乏的同時(shí)加快高新技術(shù)的推廣D,促進(jìn)資共享,釋放職業(yè)教育效勞經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的辦學(xué)活力參考答案,D8,〔〕是高校開(kāi)展的核心,也是關(guān)鍵內(nèi)容。A,教育管理骨干隊(duì)伍B,綜合管理效勞骨干隊(duì)伍C,黨務(wù)群團(tuán)骨干隊(duì)伍D,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子參考答案,A9,根據(jù)本課程,馬丁?特羅認(rèn)為,〔〕的目的是培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的人才。A,教授治校階段B,普及化階段C,精英教育階段D,群眾化階段參考答案,C10,本課程提到,大學(xué)為社會(huì)提供的畢業(yè)生中〔〕是本科生。A,57%B,67%C,77%D,87%參考答案,D11,全球創(chuàng)新指數(shù)首次進(jìn)入前20名的時(shí)間是〔〕。A,2015年B,2016年C,2017年D,2018年參考答案,D12,國(guó)外論文的平均【參考文獻(xiàn)】,^p數(shù)是國(guó)內(nèi)〔〕左右。A,5倍B,3倍C,2倍D,4倍參考答案,C13,假如把傳授知識(shí)和解決問(wèn)題與學(xué)生綜合素質(zhì)的提升嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái),與國(guó)家開(kāi)展聯(lián)絡(luò)起來(lái),就進(jìn)入到了〔〕的層面。A,做事情B,解問(wèn)題C,做分析^pD,成事業(yè)參考答案,D14,事業(yè)單位的管理崗位分為〔〕級(jí)。A,8B,9C,10D,11參考答案,C15,蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院遵循〔〕的管理形式。A,扁平化B,自下而上C,自上而下D,垂直參考答案,C16,根據(jù)本課程,高校師生的自覺(jué)監(jiān)視意識(shí)及素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)注重塑造學(xué)校的〔〕,它是高校干____伍建立、開(kāi)展應(yīng)該注重的組織文化的內(nèi)容之一。A,學(xué)習(xí)文化B,群眾道路C,民主氣氛D,監(jiān)視文化參考答案,D17,____成立后,高等學(xué)校的建立形式包括重點(diǎn)建立和〔〕。A,根本建立B,門(mén)類(lèi)方向的調(diào)整C,分區(qū)建立D,階段建立參考答案,B18,根據(jù)本課程,〔〕是影響創(chuàng)新才能生成和開(kāi)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件。A,創(chuàng)新意愿B,創(chuàng)新品質(zhì)C,創(chuàng)新才能D,創(chuàng)新精神參考答案,D19,澳大利亞卓越研究于〔〕年全面施行。A,2023B,2023C,2010D,2011參考答案,C20,我國(guó)科技成果評(píng)價(jià)歷史分為〔〕個(gè)階段。A,一B,二C,三D,四參考答案,C21,根據(jù)本課程,中國(guó)高等學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研合作形式不包括〔〕A,自發(fā)自愿的產(chǎn)學(xué)研形式B,高等學(xué)校組織的產(chǎn)學(xué)研形式C,政府主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研形式D,自發(fā)組織的產(chǎn)學(xué)官形式參考答案,D22,根據(jù)本課程,以下各項(xiàng)中,不屬于數(shù)字化管理方式的是〔〕。A,有的學(xué)校規(guī)定老師每周必須修改作業(yè)和對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的次數(shù)B,有的學(xué)校通過(guò)查看老師教案的頁(yè)數(shù)、字跡工整程度考察老師的教學(xué)態(tài)度C,有的學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取老師的思想?yún)R報(bào)及檢查實(shí)際行動(dòng)理解老師的教學(xué)態(tài)度D,有的學(xué)校通過(guò)查看老師作業(yè)修改數(shù)量、對(duì)學(xué)生談話次數(shù)考察老師的責(zé)任心參考答案,C23,根據(jù)本課程,科學(xué)與技術(shù)概念不同,以下不屬于技術(shù)概念的是〔〕。A,發(fā)現(xiàn)B,消費(fèi)力范疇C,創(chuàng)造D,經(jīng)濟(jì)范疇參考答案,A24,本課程提到,行動(dòng)研究法要以〔〕為本位。A,老師B,學(xué)術(shù)C,學(xué)生D,學(xué)校參考答案,D25,根據(jù)本課程,關(guān)于新時(shí)代老師隊(duì)伍建立的總體任務(wù),以下表述不正確的選項(xiàng)是〔〕。A,經(jīng)過(guò)10年努力,老師培養(yǎng)培訓(xùn)體系根本健全B,事權(quán)____財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的老師管理體制普遍建立C,待遇提升保障機(jī)制更加完善D,老師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)參考答案,A26,本課程提到,〔〕是科學(xué)共同體獲得社會(huì)信任的一個(gè)關(guān)鍵根底。A,創(chuàng)新開(kāi)展B,有條理的疑心C,科研誠(chéng)信D,道德底線參考答案,C27,傳承文明和知識(shí),促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步,創(chuàng)造美妙生活的根本途徑,重要途徑是〔〕。A,科技B,教育C,文化D,創(chuàng)新參考答案,B28,根據(jù)本課程,社會(huì)角色理論是跨學(xué)科的一個(gè)綜合的一個(gè)行為科學(xué)理論,它是從〔〕開(kāi)展起來(lái)的。A,上世紀(jì)70年代B,上世紀(jì)60年代C,上世紀(jì)50年代D,上世紀(jì)30年代參考答案,D29,根據(jù)本課程,“無(wú)君師,惡治,”表達(dá)了老師在培養(yǎng)國(guó)家治理人才和將來(lái)開(kāi)展中的宏大作用,這一思想出自我國(guó)古代哪位教育家,〔〕A,孔子B,孟子C,老子D,荀子參考答案,D30,《人力資社會(huì)保障部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)職業(yè)年金基金管理暫行方法的通知》(人社部發(fā)〔2023〕92號(hào)),指出職業(yè)年金基金采取〔〕的方式管理。A,單獨(dú)委托投資運(yùn)營(yíng)B,按比例委托投資運(yùn)營(yíng)C,集中委托投資運(yùn)營(yíng)D,按職稱委托投資運(yùn)營(yíng)參考答案,C31,根據(jù)本課程,選拔任用干部的正確的導(dǎo)向是什么,〔〕A,黨管干部B,以德為先C,走群眾道路D,創(chuàng)新開(kāi)展參考答案,C32,根據(jù)本課程,中國(guó)高等學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研合作形式不包括〔〕A,自發(fā)自愿的產(chǎn)學(xué)研形式B,高等學(xué)校組織的產(chǎn)學(xué)研形式C,政府主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研形式D,自發(fā)組織的產(chǎn)學(xué)官形式參考答案,D33,根據(jù)本課程,〔〕是世界上高等教育最興旺的國(guó)家。A,中國(guó)B,____C,英國(guó)D,美國(guó)參考答案,D34,本課程提到,〔〕是保障人才培養(yǎng)工作的中心環(huán)節(jié)。A,老師定位B,堅(jiān)持“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”C,重視本科教育重要地位D,打造一流課堂參考答案,D35,本課程提到,大學(xué)為社會(huì)提供的畢業(yè)生中〔〕是本科生。A,57%B,67%C,77%D,87%參考答案,D36,〔〕要建立學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警制度,支持相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警。A,科技部B,學(xué)術(shù)委員會(huì)C,發(fā)改委D,教育部參考答案,A37,〔〕是創(chuàng)新開(kāi)展的頭,是提升國(guó)家原始創(chuàng)新才能和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根底。A,根底科學(xué)B,社會(huì)科學(xué)C,技術(shù)科學(xué)D,應(yīng)用科學(xué)參考答案,A38,是辦好中國(guó)教育的根本保證。A,穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境B,夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)根底C,黨的領(lǐng)導(dǎo)D,深沉的文化底蘊(yùn)參考答案,C39,“四個(gè)回歸”中,〔〕是引導(dǎo)老師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué),潛心教書(shū)育人。A,回歸常識(shí)B,回歸初心C,回歸本分D,回歸夢(mèng)想?yún)⒖即鸢?C40,根據(jù)與課題的相關(guān)性可以將查閱到的文獻(xiàn)分為極相關(guān)、〔〕和略相關(guān)。A,正相關(guān)B,較相關(guān)C,負(fù)相關(guān)D,非常相關(guān)參考答案,B41,本世紀(jì)初至今,我國(guó)校企合作政策制定的目的是〔〕。A,滿足貧下中農(nóng)子女學(xué)習(xí)要求B,逐步做到經(jīng)費(fèi)自給、減輕國(guó)家負(fù)擔(dān)C,彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺乏的同時(shí)加快高新技術(shù)的推廣D,促進(jìn)資共享,釋放職業(yè)教育效勞經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的辦學(xué)活力參考答案,D42,《中華人民共和國(guó)老師法》自〔〕開(kāi)場(chǎng)施行。A,1992年B,1994年C,1994年D,2014年參考答案,C43,以下不屬于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立的假設(shè)干意見(jiàn)》的出臺(tái)目的的是〔〕。A,全面貫徹黨的____精神B,培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀C,弘揚(yáng)科學(xué)精神D,促進(jìn)和諧社會(huì)建立參考答案,D44,根據(jù)本課程,預(yù)計(jì)在2023年左右以〔〕為動(dòng)力的車(chē)將成為主流。A,太陽(yáng)能B,石墨烯C,汽油D,電參考答案,D45,蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院遵循〔〕的管理形式。A,扁平化B,自下而上C,自上而下D,垂直參考答案,C46,本課程提到,行動(dòng)研究法偏向〔〕研究。A,量化B,質(zhì)性C,定量D,變量參考答案,B47,《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教交融的假設(shè)干意見(jiàn)》中提出的根本原那么不含〔〕。A,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共同推進(jìn)B,效勞需求、優(yōu)化構(gòu)造C,統(tǒng)籌交融、良性互動(dòng)D,校企協(xié)同、合作育人參考答案,C48,研究可以把以前的經(jīng)歷變?yōu)橛行У臇|西,隨著理論工作的進(jìn)展,人們會(huì)積累很多經(jīng)歷。其中,經(jīng)歷的優(yōu)點(diǎn)是〔〕。A,經(jīng)歷可以把感性的東西上升到理性B,經(jīng)歷來(lái)于理論C,經(jīng)歷是此時(shí)此地的產(chǎn)物D,經(jīng)歷是萬(wàn)能的參考答案,B49,本課程提到,行動(dòng)研究法要以〔〕為本位。A,老師B,學(xué)術(shù)C,學(xué)生D,學(xué)校參考答案,D50,根據(jù)本課程,〔〕是高校中層干部選拔任用首先要堅(jiān)持的原那么,A,黨管干部原那么B,以德為先原那么C,群眾公認(rèn)原那么D,依法辦事原那么參考答案,A51,《高等教育法》規(guī)定高等教育是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、〔〕和理論才能的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的活動(dòng)。A,吃苦精神B,創(chuàng)新精神C,愛(ài)國(guó)精神D,堅(jiān)持精神參考答案,B52,事業(yè)單位的管理崗位分為〔〕級(jí)。A,8B,9C,10D,11參考答案,C53,根據(jù)本課程,〔〕被認(rèn)為高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要因素。A,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人才能B,政府資助C,家長(zhǎng)支持D,性格興趣參考答案,A54,本課程提到,人才之道在〔〕。A,教育B,方案C,內(nèi)涵D,知識(shí)參考答案,A55,〔〕石墨烯專(zhuān)利技術(shù)在數(shù)量、質(zhì)量上均有好的表現(xiàn),綜合排名全球第一。A,中國(guó)B,韓國(guó)C,美國(guó)D,____參考答案,C56,以下屬于科研論文按作用進(jìn)展分類(lèi)的是〔〕。A,學(xué)位論文B,機(jī)械工程C,SCID,描繪型論文參考答案,A57,根據(jù)本課程,科學(xué)與技術(shù)概念不同,以下不屬于技術(shù)概念的是〔〕。A,發(fā)現(xiàn)B,消費(fèi)力范疇C,創(chuàng)造D,經(jīng)濟(jì)范疇參考答案,A58,根據(jù)本課程,2023年全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)提出〔〕的目的。A,促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步開(kāi)展B,堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路C,建立創(chuàng)新型國(guó)家D,形成完好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)鏈條參考答案,C59,根據(jù)本課程,是大學(xué)最早的功能,產(chǎn)生于〔〕。A,教學(xué),柏林大學(xué)B,科研,柏林大學(xué)C,教學(xué),巴黎大學(xué)D,科研,巴黎大學(xué)參考答案,C60,根據(jù)本課程,在課題研究過(guò)程中支付給外單位〔包括課題承當(dāng)單位內(nèi)部獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位〕的檢驗(yàn)、測(cè)試、化驗(yàn)及加工等費(fèi)用屬于〔〕。A,材料費(fèi)B,設(shè)備費(fèi)C,測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)D,租賃費(fèi)參考答案,C61,智力貧困代際傳播的最大風(fēng)險(xiǎn)是〔〕。A,蠶食貧困群體內(nèi)心的將來(lái)B,形成社會(huì)滯后力量C,低層次社會(huì)固化D,直接影響家庭、地區(qū)和社會(huì)開(kāi)展參考答案,C62,蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院遵循〔〕的管理形式。A,扁平化B,自下而上C,自上而下D,垂直參考答案,C63,知識(shí)傳授理念的代表人是〔〕。A,約翰.紐曼B,洪堡C,威斯康星D,弗萊克斯納參考答案,A64,黨的十八大把加強(qiáng)黨的〔〕、先進(jìn)性和純潔性建立作為黨建主線。A,長(zhǎng)期執(zhí)政才能建立B,執(zhí)政才能建立C,作風(fēng)建立D,隊(duì)伍建立參考答案,B65,根據(jù)本課程,領(lǐng)導(dǎo)干部中配偶已移居國(guó)(境)外,或者沒(méi)有配偶,子女均已移居國(guó)(境)外的情況叫做〔〕,A,跑官現(xiàn)象B,賣(mài)官現(xiàn)象C,買(mǎi)官現(xiàn)象D,裸官現(xiàn)象參考答案,D66,根據(jù)本課程,2023年全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)提出〔〕的目的。A,促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步開(kāi)展B,堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路C,建立創(chuàng)新型國(guó)家D,形成完好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)鏈條參考答案,C67,澳大利亞卓越研究于〔〕年全面施行。A,2023B,2023C,2010D,2011參考答案,C68,對(duì)研究成果進(jìn)展整理,形成論文、專(zhuān)利、軟件著作權(quán)或報(bào)告等屬于研究開(kāi)展的〔〕階段。A,過(guò)程階段B,施行階段C,準(zhǔn)備階段D,總結(jié)階段參考答案,D69,根據(jù)本課程,〔〕被認(rèn)為高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要因素。A,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人才能B,政府資助C,家長(zhǎng)支持D,性格興趣參考答案,A70,根據(jù)本課程,以下各項(xiàng)中,不屬于數(shù)字化管理方式的是〔〕。A,有的學(xué)校規(guī)定老師每周必須修改作業(yè)和對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的次數(shù)B,有的學(xué)校通過(guò)查看老師教案的頁(yè)數(shù)、字跡工整程度考察老師的教學(xué)態(tài)度C,有的學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取老師的思想?yún)R報(bào)及檢查實(shí)際行動(dòng)理解老師的教學(xué)態(tài)度D,有的學(xué)校通過(guò)查看老師作業(yè)修改數(shù)量、對(duì)學(xué)生談話次數(shù)考察老師的責(zé)任心參考答案,C71,由于長(zhǎng)期的擴(kuò)張,目前科學(xué)研究逐漸進(jìn)入到一個(gè)〔〕。A,蓬勃開(kāi)展時(shí)期B,增長(zhǎng)減緩的穩(wěn)定時(shí)期C,轉(zhuǎn)型探究時(shí)期D,衰落時(shí)期參考答案,B72,本課程提到,〔〕是科學(xué)共同體獲得社會(huì)信任的一個(gè)關(guān)鍵根底。A,創(chuàng)新開(kāi)展B,有條理的疑心C,科研誠(chéng)信D,道德底線參考答案,C73,近代以來(lái)世界科學(xué)中心共發(fā)生了5次轉(zhuǎn)移,第5次轉(zhuǎn)移后,科學(xué)中心位于〔〕。A,英國(guó)B,法國(guó)C,美國(guó)D,德國(guó)參考答案,C74,教育研究對(duì)老師來(lái)講分為三個(gè)層面,為教學(xué)、教育和〔〕。A,考慮B,學(xué)習(xí)C,治理D,管理參考答案,C75,根據(jù)本課程,在廣東、湖北做過(guò)的調(diào)查,17所高校的1000名管理干部中教學(xué)系統(tǒng)的干部“雙肩挑”比例到達(dá)了〔〕。A,30%B,32%C,60%D,62%參考答案,D76,〔〕要建立學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警制度,支持相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警。A,科技部B,學(xué)術(shù)委員會(huì)C,發(fā)改委D,教育部參考答案,A77,將來(lái)全面加強(qiáng)根底研究的主要戰(zhàn)略任務(wù)的重點(diǎn)中,健根底是指〔〕。A,構(gòu)建面向世界科技強(qiáng)國(guó)的根底科學(xué)支撐體系B,多渠道加大根底科學(xué)研究投入C,建立濃郁的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境D,積極推進(jìn)新型國(guó)際交流與合作形式參考答案,A78,根據(jù)本課程,〔〕是影響創(chuàng)新才能生成和開(kāi)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件。A,創(chuàng)新意愿B,創(chuàng)新品質(zhì)C,創(chuàng)新才能D,創(chuàng)新精神參考答案,D79,我國(guó)科技成果評(píng)價(jià)歷史分為〔〕個(gè)階段。A,一B,二C,三D,四參考答案,C80,現(xiàn)階段高等教育開(kāi)展主要矛盾是〔〕。A,優(yōu)質(zhì)高等教育資短缺B,構(gòu)造不合理C,高等教育資平衡問(wèn)題D,高等教育資質(zhì)量問(wèn)題參考答案,A81,假如把傳授知識(shí)和解決問(wèn)題與學(xué)生綜合素質(zhì)的提升嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái),與國(guó)家開(kāi)展聯(lián)絡(luò)起來(lái),就進(jìn)入到了〔〕的層面。A,做事情B,解問(wèn)題C,做分析^pD,成事業(yè)參考答案,D82,本課程提到,科研誠(chéng)信本身并不是科學(xué)研究的目的,加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立只不過(guò)是為了〔〕。A,維護(hù)社會(huì)道德B,社會(huì)開(kāi)展C,鼓勵(lì)創(chuàng)新D,科技進(jìn)步參考答案,C83,2023年,〔〕提出一流大學(xué)、一流學(xué)科的“雙一流”建立。A,《關(guān)于在高等學(xué)校中指定一批重點(diǎn)學(xué)校的決定》B,《關(guān)于增加全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校的決定》C,《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建立總體方案》D,《關(guān)于恢復(fù)和辦好全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校的報(bào)告》參考答案,C84,根據(jù)本課程,在施行校長(zhǎng)國(guó)培方案中,要支持老師和校長(zhǎng)大膽探究,營(yíng)造〔〕脫穎而出的制度環(huán)境。A,政治家B,思想家C,教育家D,文化學(xué)者參考答案,C85,國(guó)家《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建立指導(dǎo)意見(jiàn)》提出〔〕是根本任務(wù)。A,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人B,培養(yǎng)社會(huì)建立者和接班人C,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D,普及化教育參考答案,B86,本課程提到,我國(guó)智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)開(kāi)展目前在〔〕階段。A,輔助駕駛B,局部自動(dòng)駕駛C,有條件自動(dòng)駕駛D,高度自動(dòng)駕駛參考答案,A87,研究可以把以前的經(jīng)歷變?yōu)橛行У臇|西,隨著理論工作的進(jìn)展,人們會(huì)積累很多經(jīng)歷。以下各項(xiàng)中,不屬于經(jīng)歷缺點(diǎn)的是〔〕。A,經(jīng)歷是此時(shí)此地的產(chǎn)物,有局限性B,經(jīng)歷有惰性,引導(dǎo)人們向后看,而不是向前看C,經(jīng)歷沒(méi)把感性的東西上升到理性D,經(jīng)歷的靈敏性太大參考答案,D88,根據(jù)本課程,在課題研究過(guò)程中支付給外單位〔包括課題承當(dāng)單位內(nèi)部獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位〕的檢驗(yàn)、測(cè)試、化驗(yàn)及加工等費(fèi)用屬于〔〕。A,材料費(fèi)B,設(shè)備費(fèi)C,測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)D,租賃費(fèi)參考答案,C89,本課程提到,〔〕要建立“一個(gè)面向?qū)?lái)新世界的高等教育”,“構(gòu)建21世紀(jì)公平、低本錢(qián)、高質(zhì)量的高等教育開(kāi)展形式。A,英國(guó)B,美國(guó)C,德國(guó)D,印度參考答案,D90,我國(guó)要建立以〔〕為中心的教育教學(xué)形式,優(yōu)化配置教育資,提供更加優(yōu)質(zhì)的教育時(shí)機(jī)。A,學(xué)生B,老師C,名師D,學(xué)習(xí)者參考答案,D91,教育研究對(duì)老師來(lái)講分為三個(gè)層面,為教學(xué)、教育和〔〕。A,考慮B,學(xué)習(xí)C,治理D,管理參考答案,C92,《中華人民共和國(guó)老師法》自〔〕開(kāi)場(chǎng)施行。A,1992年B,1994年C,1994年D,2014年參考答案,C93,以下哪項(xiàng)〔〕標(biāo)志著質(zhì)量評(píng)估理念的轉(zhuǎn)變。A,隨機(jī)評(píng)估B,合格評(píng)估C,優(yōu)秀評(píng)估D,程度評(píng)估參考答案,D94,根據(jù)本課程,預(yù)計(jì)在2023年左右以〔〕為動(dòng)力的車(chē)將成為主流。A,太陽(yáng)能B,石墨烯C,汽油D,電參考答案,D95,根據(jù)本課程,法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心要求〔〕的實(shí)驗(yàn)室設(shè)在大學(xué)。A,43528B,43499C,43467D,43560參考答案,A96,根據(jù)本課程,高校師生的自覺(jué)監(jiān)視意識(shí)及素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)注重塑造學(xué)校的〔〕,它是高校干____伍建立、開(kāi)展應(yīng)該注重的組織文化的內(nèi)容之一。A,學(xué)習(xí)文化B,群眾道路C,民主氣氛D,監(jiān)視文化參考答案,D97,根據(jù)本課程,科學(xué)與技術(shù)概念不同,以下不屬于技術(shù)概念的是〔〕。A,發(fā)現(xiàn)B,消費(fèi)力范疇C,創(chuàng)造D,經(jīng)濟(jì)范疇參考答案,A98,事業(yè)單位的管理崗位分為〔〕級(jí)。A,8B,9C,10D,11參考答案,C99,蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院遵循〔〕的管理形式。A,扁平化B,自下而上C,自上而下D,垂直參考答案,C100,研究可以把以前的經(jīng)歷變?yōu)橛行У臇|西,隨著理論工作的進(jìn)展,人們會(huì)積累很多經(jīng)歷。其中,經(jīng)歷的優(yōu)點(diǎn)是〔〕。A,經(jīng)歷可以把感性的東西上升到理性B,經(jīng)歷來(lái)于理論C,經(jīng)歷是此時(shí)此地的產(chǎn)物D,經(jīng)歷是萬(wàn)能的參考答案,B101,我國(guó)科技成果評(píng)價(jià)歷史分為〔〕個(gè)階段。A,一B,二C,三D,四參考答案,C102,本課程提到,教育國(guó)際化的特點(diǎn)是〔〕。A,統(tǒng)一開(kāi)展、個(gè)性研究B,統(tǒng)一制度、個(gè)性研究C,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性開(kāi)展D,統(tǒng)一方法、個(gè)性開(kāi)展參考答案,C103,〔〕要建立學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警制度,支持相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警。A,科技部B,學(xué)術(shù)委員會(huì)C,發(fā)改委D,教育部參考答案,A104,全球創(chuàng)新指數(shù)首次進(jìn)入前20名的時(shí)間是〔〕。A,2015年B,2016年C,2017年D,2018年參考答案,D105,根據(jù)本課程,以下選項(xiàng)中政府不可以做的事情是〔〕A,政策推動(dòng)B,市場(chǎng)資配置C,信息化建立D,根底性建立參考答案,B106,____成立后,高等學(xué)校的建立形式包括重點(diǎn)建立和〔〕。A,根本建立B,門(mén)類(lèi)方向的調(diào)整C,分區(qū)建立D,階段建立參考答案,B107,〔〕石墨烯專(zhuān)利技術(shù)在數(shù)量、質(zhì)量上均有好的表現(xiàn),綜合排名全球第一。A,中國(guó)B,韓國(guó)C,美國(guó)D,____參考答案,C108,本課程提到,科研誠(chéng)信本身并不是科學(xué)研究的目的,加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立只不過(guò)是為了〔〕。A,維護(hù)社會(huì)道德B,社會(huì)開(kāi)展C,鼓勵(lì)創(chuàng)新D,科技進(jìn)步參考答案,C109,根據(jù)與課題的相關(guān)性可以將查閱到的文獻(xiàn)分為極相關(guān)、〔〕和略相關(guān)。A,正相關(guān)B,較相關(guān)C,負(fù)相關(guān)D,非常相關(guān)參考答案,B110,根據(jù)本課程,〔〕標(biāo)志著中央財(cái)政,科研工程資金整個(gè)管理的格局進(jìn)展了一些大的變化。A,《關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的假設(shè)干意見(jiàn)》〔廳字〔2016〕35號(hào)〕B,《關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》〔中辦發(fā)〔2018〕6號(hào)〕C,《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研工程資金管理等政策的假設(shè)干意見(jiàn)》〔中辦發(fā)〔2023〕50號(hào)〕D,《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績(jī)效假設(shè)干措施的通知》〔國(guó)發(fā)〔2018〕25號(hào)〕參考答案,C111,我國(guó)目前教育經(jīng)費(fèi)投入構(gòu)造中,〔〕所占比例最高。A,高等教育B,根底教育C,職業(yè)教育D,終身教育參考答案,B112,現(xiàn)階段高等教育開(kāi)展主要矛盾是〔〕。A,優(yōu)質(zhì)高等教育資短缺B,構(gòu)造不合理C,高等教育資平衡問(wèn)題D,高等教育資質(zhì)量問(wèn)題參考答案,A113,本課程提到,在中小學(xué)教育科研中,〔〕既是研究主體,同時(shí)也是研究對(duì)象。A,老師B,學(xué)生C,學(xué)校D,知識(shí)參考答案,A114,根據(jù)本課程,〔〕年提出了教育消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合。A,1959年B,1960年C,1958年D,1957年參考答案,C115,在論文寫(xiě)作時(shí),討論局部要防止〔〕。A,提到研究存在局限性B,提到研究結(jié)果與其他研究的結(jié)果如何相關(guān)C,作出一些方法或案例研究結(jié)果不支持的“宏大陳述”D,不介紹新的結(jié)果或術(shù)語(yǔ)參考答案,C116,影響老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、影響教學(xué)質(zhì)量的因素包括系統(tǒng)性因素、偶發(fā)性因素,其中,偶發(fā)性因素的特點(diǎn)是〔〕。A,容易發(fā)現(xiàn)但不容易解決B,長(zhǎng)期起作用C,不太容易發(fā)現(xiàn)D,經(jīng)常影響教學(xué)質(zhì)量參考答案,C117,根據(jù)本課程,馬丁?特羅認(rèn)為,〔〕的目的是培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的人才。A,教授治校階段B,普及化階段C,精英教育階段D,群眾化階段參考答案,C118,《高等教育法》規(guī)定高等教育是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、〔〕和理論才能的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的活動(dòng)。A,吃苦精神B,創(chuàng)新精神C,愛(ài)國(guó)精神D,堅(jiān)持精神參考答案,B119,根據(jù)本課程,以下不屬于常見(jiàn)的學(xué)術(shù)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A,根底缺乏B,創(chuàng)新缺乏C,內(nèi)容過(guò)多D,調(diào)研缺乏參考答案,C120,關(guān)于國(guó)內(nèi)外科研論文的比照,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A,在審稿人方面,國(guó)外是小同行B,在審稿結(jié)果方面,國(guó)內(nèi)總體質(zhì)量較高C,在審稿意見(jiàn)方面,國(guó)內(nèi)一些意見(jiàn)不準(zhǔn)確D,在審稿過(guò)程方面,國(guó)內(nèi)以往電子化不夠、需催問(wèn)進(jìn)展,如今逐步改良參考答案,B121,以下不屬于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立的假設(shè)干意見(jiàn)》的出臺(tái)目的的是〔〕。A,全面貫徹黨的____精神B,培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀C,弘揚(yáng)科學(xué)精神D,促進(jìn)和諧社會(huì)建立參考答案,D122,根據(jù)本課程,高校師生的自覺(jué)監(jiān)視意識(shí)及素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)注重塑造學(xué)校的〔〕,它是高校干____伍建立、開(kāi)展應(yīng)該注重的組織文化的內(nèi)容之一。A,學(xué)習(xí)文化B,群眾道路C,民主氣氛D,監(jiān)視文化參考答案,D123,國(guó)外論文的平均【參考文獻(xiàn)】,^p數(shù)是國(guó)內(nèi)〔〕左右。A,5倍B,3倍C,2倍D,4倍參考答案,C124,根據(jù)本課程,在廣東、湖北做過(guò)的調(diào)查,17所高校的1000名管理干部中教學(xué)系統(tǒng)的干部“雙肩挑”比例到達(dá)了〔〕。A,30%B,32%C,60%D,62%參考答案,D125,蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院遵循〔〕的管理形式。A,扁平化B,自下而上C,自上而下D,垂直參考答案,C126,《人力資社會(huì)保障部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)職業(yè)年金基金管理暫行方法的通知》(人社部發(fā)〔2023〕92號(hào)),指出職業(yè)年金基金采取〔〕的方式管理。A,單獨(dú)委托投資運(yùn)營(yíng)B,按比例委托投資運(yùn)營(yíng)C,集中委托投資運(yùn)營(yíng)D,按職稱委托投資運(yùn)營(yíng)參考答案,C127,國(guó)家《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建立指導(dǎo)意見(jiàn)》提出〔〕是根本任務(wù)。A,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人B,培養(yǎng)社會(huì)建立者和接班人C,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D,普及化教育參考答案,B128,〔〕石墨烯專(zhuān)利技術(shù)在數(shù)量、質(zhì)量上均有好的表現(xiàn),綜合排名全球第一。A,中國(guó)B,韓國(guó)C,美國(guó)D,____參考答案,C129,根據(jù)本課程,〔〕是高校中層干部選拔任用首先要堅(jiān)持的原那么,A,黨管干部原那么B,以德為先原那么C,群眾公認(rèn)原那么D,依法辦事原那么參考答案,A130,根據(jù)本課程,科研工程類(lèi)型可以分為軍口工程和〔〕。A,橫向工程B,縱向工程C,穩(wěn)定支持類(lèi)工程D,民口工程參考答案,D答案解析,暫無(wú)131,〔〕要建立學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警制度,支持相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警。A,科技部B,學(xué)術(shù)委員會(huì)C,發(fā)改委D,教育部參考答案,A132,是辦好中國(guó)教育的根本保證。A,穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境B,夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)根底C,黨的領(lǐng)導(dǎo)D,深沉的文化底蘊(yùn)參考答案,C133,本課程提到,進(jìn)展〔〕是中國(guó)高等教育面臨的一項(xiàng)很重要的任務(wù)。A,制度創(chuàng)新B,思想創(chuàng)新C,理論創(chuàng)新D,形式創(chuàng)新參考答案,C134,根據(jù)本課程,法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心要求〔〕的實(shí)驗(yàn)室設(shè)在大學(xué)。A,43528B,43499C,43467D,43560參考答案,A135,根據(jù)本課程,選拔任用干部的正確的導(dǎo)向是什么,〔〕A,黨管干部B,以德為先C,走群眾道路D,創(chuàng)新開(kāi)展參考答案,C136,根據(jù)本課程,課題研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)生的租賃外單位儀器設(shè)備的費(fèi)用屬于〔〕。A,材料費(fèi)B,設(shè)備費(fèi)C,測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)D,租賃費(fèi)參考答案,B137,澳大利亞卓越研究于〔〕年全面施行。A,2023B,2023C,2010D,2011參考答案,C138,本課程提到,對(duì)于快報(bào)論文,3000個(gè)單詞最多可以有〔〕個(gè)插圖。A,3B,4C,5D,6參考答案,C139,本課程提到,〔〕是科學(xué)共同體獲得社會(huì)信任的一個(gè)關(guān)鍵根底。A,創(chuàng)新開(kāi)展B,有條理的疑心C,科研誠(chéng)信D,道德底線參考答案,C140,根據(jù)本課程,社會(huì)角色理論是跨學(xué)科的一個(gè)綜合的一個(gè)行為科學(xué)理論,它是從〔〕開(kāi)展起來(lái)的。A,上世紀(jì)70年代B,上世紀(jì)60年代C,上世紀(jì)50年代D,上世紀(jì)30年代參考答案,D141,根據(jù)本課程,〔〕是影響創(chuàng)新才能生成和開(kāi)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件。A,創(chuàng)新意愿B,創(chuàng)新品質(zhì)C,創(chuàng)新才能D,創(chuàng)新精神參考答案,D142,提出事業(yè)單位與工作人員之間的關(guān)系為“合同關(guān)系”,打破終身制,建立包括合同聘用、公平競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)約束、權(quán)益保障的用人機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)人員能進(jìn)能出、崗位能上能下、待遇能高能低的目的,進(jìn)一步搞活用人制度文件是〔〕。A,《關(guān)于事業(yè)單位公開(kāi)招聘崗位條件設(shè)置有關(guān)問(wèn)題的通知》B,《事業(yè)單位公開(kāi)招聘違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》C,《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》D,《關(guān)于建立中央和國(guó)家機(jī)關(guān)所屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘效勞平臺(tái)的通知》參考答案,C143,事業(yè)單位的管理崗位分為〔〕級(jí)。A,8B,9C,10D,11參考答案,C144,以下屬于科研論文按作用進(jìn)展分類(lèi)的是〔〕。A,學(xué)位論文B,機(jī)械工程C,SCID,描繪型論文參考答案,A145,根據(jù)本課程,我國(guó)要施行老師教育振興行動(dòng)方案,推進(jìn)“三位一體”協(xié)同育人,其中“三位一體”不包括以下哪項(xiàng),〔〕A,地方政府B,企事業(yè)單位C,高等學(xué)校D,中小學(xué)參考答案,B146,逐步推動(dòng)科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)與全國(guó)信譽(yù)信息共享平臺(tái)、地方科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通,〔〕實(shí)現(xiàn)信息共享,為實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)跨地區(qū)結(jié)合懲戒提供支撐。A,一步到位B,分時(shí)期C,分階段分權(quán)限D(zhuǎn),橫向參考答案,C147,以下哪項(xiàng)〔〕標(biāo)志著質(zhì)量評(píng)估理念的轉(zhuǎn)變。A,隨機(jī)評(píng)估B,合格評(píng)估C,優(yōu)秀評(píng)估D,程度評(píng)估參考答案,D148,根據(jù)本課程,最早的“雙肩挑”干部來(lái)自于〔〕。A,北京大學(xué)B,復(fù)旦大學(xué)C,清華大學(xué)D,人民大學(xué)參考答案,C149,影響老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、影響教學(xué)質(zhì)量的因素包括系統(tǒng)性因素、偶發(fā)性因素,其中,偶發(fā)性因素的特點(diǎn)是〔〕。A,容易發(fā)現(xiàn)但不容易解決B,長(zhǎng)期起作用C,不太容易發(fā)現(xiàn)D,經(jīng)常影響教學(xué)質(zhì)量參考答案,C150,不同學(xué)科類(lèi)別中入選一流學(xué)科次數(shù)最多的是〔〕。A,醫(yī)學(xué)類(lèi)B,人文社科類(lèi)C,理學(xué)類(lèi)D,工學(xué)類(lèi)參考答案,D151,《中華人民共和國(guó)老師法》自〔〕開(kāi)場(chǎng)施行。A,1992年B,1994年C,1994年D,2014年參考答案,C152,以下哪項(xiàng)不屬于教育信息化的三個(gè)階段〔〕。A,教育創(chuàng)新化B,教育技術(shù)化C,教育智能化D,教育智慧化參考答案,A153,根據(jù)本課程,我國(guó)要施行老師教育振興行動(dòng)方案,推進(jìn)“三位一體”協(xié)同育人,其中“三位一體”不包括以下哪項(xiàng),〔〕A,地方政府B,企事業(yè)單位C,高等學(xué)校D,中小學(xué)參考答案,B154,〔〕石墨烯專(zhuān)利技術(shù)在數(shù)量、質(zhì)量上均有好的表現(xiàn),綜合排名全球第一。A,中國(guó)B,韓國(guó)C,美國(guó)D,____參考答案,C155,建立教育強(qiáng)國(guó)分〔〕步走。A,一B,二C,三D,四參考答案,B156,以下不屬于高校干____伍建立的關(guān)鍵任務(wù)的是〔〕。A,健全完善干部選拔任用機(jī)制B,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)才能學(xué)習(xí)C,構(gòu)建干部教育培養(yǎng)科學(xué)體系D,完善干部綜合考核評(píng)價(jià)機(jī)制參考答案,B157,現(xiàn)階段高等教育開(kāi)展主要矛盾是〔〕。A,優(yōu)質(zhì)高等教育資短缺B,構(gòu)造不合理C,高等教育資平衡問(wèn)題D,高等教育資質(zhì)量問(wèn)題參考答案,A158,關(guān)于老師研究特點(diǎn)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A,以學(xué)校改革開(kāi)展理論為研究對(duì)象B,以提升研究回饋價(jià)值為目的C,以個(gè)性化經(jīng)歷為研究根底D,以提升開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)力為目的參考答案,B159,根據(jù)本課程,以下各項(xiàng)中,不屬于數(shù)字化管理方式的是〔〕。A,有的學(xué)校規(guī)定老師每周必須修改作業(yè)和對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的次數(shù)B,有的學(xué)校通過(guò)查看老師教案的頁(yè)數(shù)、字跡工整程度考察老師的教學(xué)態(tài)度C,有的學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取老師的思想?yún)R報(bào)及檢查實(shí)際行動(dòng)理解老師的教學(xué)態(tài)度D,有的學(xué)校通過(guò)查看老師作業(yè)修改數(shù)量、對(duì)學(xué)生談話次數(shù)考察老師的責(zé)任心參考答案,C160,根據(jù)本課程,選項(xiàng)中不屬于將來(lái)教育理論開(kāi)展的三大根底的是〔〕。A,現(xiàn)代化B,外鄉(xiāng)化C,國(guó)際化D,個(gè)性化參考答案,D161,____在談及用好干部問(wèn)題時(shí),首先指出堅(jiān)持〔〕原那么,堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向,堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的極端重要性。A,政治過(guò)硬B,黨管干部C,自身努力D,組織培養(yǎng)參考答案,B162,本課程提到,科研誠(chéng)信本身并不是科學(xué)研究的目的,加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立只不過(guò)是為了〔〕。A,維護(hù)社會(huì)道德B,社會(huì)開(kāi)展C,鼓勵(lì)創(chuàng)新D,科技進(jìn)步參考答案,C163,根據(jù)本課程,國(guó)家在哪一年頒發(fā)了《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行方法》,〔〕A,2023年B,2023年C,2023年D,2023年參考答案,A164,根據(jù)本課程,《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研工程資金管理等政策的假設(shè)干意見(jiàn)》的兩大類(lèi)受益群體是所有承當(dāng)中央財(cái)政科技方案工程、科研工程的單位和〔〕。A,國(guó)家B,社會(huì)C,企業(yè)D,中央級(jí)高?？蒲性核鶇⒖即鸢?D165,研究可以把以前的經(jīng)歷變?yōu)橛行У臇|西,隨著理論工作的進(jìn)展,人們會(huì)積累很多經(jīng)歷。其中,經(jīng)歷的優(yōu)點(diǎn)是〔〕。A,經(jīng)歷可以把感性的東西上升到理性B,經(jīng)歷來(lái)于理論C,經(jīng)歷是此時(shí)此地的產(chǎn)物D,經(jīng)歷是萬(wàn)能的參考答案,B166,本課程提到,大學(xué)為社會(huì)提供的畢業(yè)生中〔〕是本科生。A,57%B,67%C,77%D,87%參考答案,D167,根據(jù)本課程,比擬重視國(guó)外專(zhuān)利。A,美國(guó)B,德國(guó)C,英國(guó)D,____參考答案,D168,根據(jù)本課程,關(guān)于新時(shí)代老師隊(duì)伍建立的總體任務(wù),以下表述不正確的選項(xiàng)是〔〕。A,經(jīng)過(guò)10年努力,老師培養(yǎng)培訓(xùn)體系根本健全B,事權(quán)____財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的老師管理體制普遍建立C,待遇提升保障機(jī)制更加完善D,老師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)參考答案,A169,本課程提到,教育國(guó)際化的特點(diǎn)是〔〕。A,統(tǒng)一開(kāi)展、個(gè)性研究B,統(tǒng)一制度、個(gè)性研究C,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性開(kāi)展D,統(tǒng)一方法、個(gè)性開(kāi)展參考答案,C170,是辦好中國(guó)教育的根本保證。A,穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境B,夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)根底C,黨的領(lǐng)導(dǎo)D,深沉的文化底蘊(yùn)參考答案,C171,根據(jù)本課程,在施行校長(zhǎng)國(guó)培方案中,要支持老師和校長(zhǎng)大膽探究,營(yíng)造〔〕脫穎而出的制度環(huán)境。A,政治家B,思想家C,教育家D,文化學(xué)者參考答案,C172,根據(jù)本課程,〔〕是世界上高等教育最興旺的國(guó)家。A,中國(guó)B,____C,英國(guó)D,美國(guó)參考答案,D173,〔〕是在金融期權(quán)理論的根底上進(jìn)一步開(kāi)展起來(lái)的。A,市場(chǎng)理論B,本錢(qián)理論C,實(shí)物期權(quán)理論D,收益現(xiàn)值理論參考答案,C174,根據(jù)本課程,馬丁?特羅認(rèn)為,〔〕的目的是培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的人才。A,教授治校階段B,普及化階段C,精英教育階段D,群眾化階段參考答案,C175,根據(jù)本課程,以下不屬于論文投稿時(shí)的考前須知的是〔〕。A,推薦審稿人的個(gè)人意愿B,防止語(yǔ)法錯(cuò)誤C,稿件長(zhǎng)度要求D稿件中是否能出現(xiàn)作者信息參考答案,A176,我國(guó)要建立以〔〕為中心的教育教學(xué)形式,優(yōu)化配置教育資,提供更加優(yōu)質(zhì)的教育時(shí)機(jī)。A,學(xué)生B,老師C,名師D,學(xué)習(xí)者參考答案,D177,根據(jù)本課程,〔〕標(biāo)志著中央財(cái)政,科研工程資金整個(gè)管理的格局進(jìn)展了一些大的變化。A,《關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的假設(shè)干意見(jiàn)》〔廳字〔2016〕35號(hào)〕B,《關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》〔中辦發(fā)〔2018〕6號(hào)〕C,《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研工程資金管理等政策的假設(shè)干意見(jiàn)》〔中辦發(fā)〔2023〕50號(hào)〕D,《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績(jī)效假設(shè)干措施的通知》〔國(guó)發(fā)〔2018〕25號(hào)〕參考答案,C178,以下不屬于人工智能對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)沖擊最大的四個(gè)領(lǐng)域的是〔〕。A,制造B,教育C,藝術(shù)D,金融參考答案,C179,根據(jù)本課程,選拔任用干部的正確的導(dǎo)向是什么,〔〕A,黨管干部B,以德為先C,走群眾道路D,創(chuàng)新開(kāi)展參考答案,C180,在市場(chǎng)機(jī)制根底上,〔〕將是“看不見(jiàn)的手”,在價(jià)值鏈中所占份額比重加大。A,市場(chǎng)B,政府C,知識(shí)D,資參考答案,C181,根據(jù)本課程,()主要從事管理工作的人員,是高校各個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的____員,在職務(wù)名稱上一般包括正副部長(zhǎng)、正副處長(zhǎng)、學(xué)院黨委正副書(shū)記、正副院長(zhǎng)、正副主任等。A,高校高層領(lǐng)導(dǎo)干部B,高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部C,高?；鶎訉宇I(lǐng)導(dǎo)干部D,高校領(lǐng)導(dǎo)干部參考答案,B182,事業(yè)單位的管理崗位分為〔〕級(jí)。A,8B,9C,10D,11參考答案,C183,行為性教育不包括以下哪項(xiàng)〔〕。A,觀察性教育B,效仿性教育C,體驗(yàn)性教育D,創(chuàng)新性教育參考答案,D184,“四個(gè)回歸”中,〔〕是引導(dǎo)老師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué),潛心教書(shū)育人。A,回歸常識(shí)B,回歸初心C,回歸本分D,回歸夢(mèng)想?yún)⒖即鸢?C185,經(jīng)濟(jì)價(jià)值評(píng)價(jià)的常用處徑不包括〔〕。A,收益途徑評(píng)估方法B,本錢(qián)途徑評(píng)估方法C,使用處徑評(píng)估方法D,市場(chǎng)途徑評(píng)估方法參考答案,C186,在市場(chǎng)機(jī)制根底上,〔〕將是“看不見(jiàn)的手”,在價(jià)值鏈中所占份額比重加大。A,市場(chǎng)B,政府C,知識(shí)D,資參考答案,C187,以下屬于素養(yǎng)性知識(shí)的是〔〕。A,為人處事方面的知識(shí)B,行業(yè)性知識(shí)C,分析^p性知識(shí)D,創(chuàng)造性知識(shí)參考答案,A188,根據(jù)本課程,選項(xiàng)中不屬于將來(lái)教育理論開(kāi)展的三大根底的是〔〕。A,現(xiàn)代化B,外鄉(xiāng)化C,國(guó)際化D,個(gè)性化參考答案,D189,國(guó)外論文的平均【參考文獻(xiàn)】,^p數(shù)是國(guó)內(nèi)〔〕左右。A,5倍B,3倍C,2倍D,4倍參考答案,C190,根據(jù)本課程,選拔任用干部的正確的導(dǎo)向是什么〔〕A,黨管干部B,以德為先C,走群眾道路D,創(chuàng)新開(kāi)展參考答案,C191,根據(jù)本課程,智優(yōu)沃孵化器的商業(yè)形式是〔〕。A,空間+生活+娛樂(lè)B,空間+活動(dòng)+生態(tài)C,空間+活動(dòng)+生態(tài)+投資D,空間+補(bǔ)助+業(yè)務(wù)分發(fā)效勞參考答案,D192,關(guān)于國(guó)內(nèi)外科研論文的比照,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A,在審稿人方面,國(guó)外是小同行B,在審稿結(jié)果方面,國(guó)內(nèi)總體質(zhì)量較高C,在審稿意見(jiàn)方面,國(guó)內(nèi)一些意見(jiàn)不準(zhǔn)確D,在審稿過(guò)程方面,國(guó)內(nèi)以往電子化不夠、需催問(wèn)進(jìn)展,如今逐步改良參考答案,B193,研究可以把以前的經(jīng)歷變?yōu)橛行У臇|西,隨著理論工作的進(jìn)展,人們會(huì)積累很多經(jīng)歷。以下各項(xiàng)中,不屬于經(jīng)歷缺點(diǎn)的是〔〕。A,經(jīng)歷是此時(shí)此地的產(chǎn)物,有局限性B,經(jīng)歷有惰性,引導(dǎo)人們向后看,而不是向前看C,經(jīng)歷沒(méi)把感性的東西上升到理性D,經(jīng)歷的靈敏性太大參考答案,D194,知識(shí)傳授理念的代表人是〔〕。A,約翰.紐曼B,洪堡C,威斯康星D,弗萊克斯納參考答案,A195,是辦好中國(guó)教育的根本保證。A,穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境B,夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)根底C,黨的領(lǐng)導(dǎo)D,深沉的文化底蘊(yùn)參考答案,C196,以下哪項(xiàng)〔〕標(biāo)志著質(zhì)量評(píng)估理念的轉(zhuǎn)變。A,隨機(jī)評(píng)估B,合格評(píng)估C,優(yōu)秀評(píng)估D,程度評(píng)估參考答案,D197,本世紀(jì)初至今,我國(guó)校企合作政策制定的目的是〔〕。A,滿足貧下中農(nóng)子女學(xué)習(xí)要求B,逐步做到經(jīng)費(fèi)自給、減輕國(guó)家負(fù)擔(dān)C,彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺乏的同時(shí)加快高新技術(shù)的推廣D,促進(jìn)資共享,釋放職業(yè)教育效勞經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的辦學(xué)活力參考答案,D198,本課程提到,大學(xué)為社會(huì)提供的畢業(yè)生中〔〕是本科生。A,57%B,67%C,77%D,87%參考答案,D199,____在談及用好干部問(wèn)題時(shí),首先指出堅(jiān)持〔〕原那么,堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向,堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的極端重要性。A,政治過(guò)硬B,黨管干部C,自身努力D,組織培養(yǎng)參考答案,B200,根據(jù)本課程,科研工程類(lèi)型可以分為軍口工程和〔〕。A,橫向工程B,縱向工程C,穩(wěn)定支持類(lèi)工程D,民口工程參考答案,D201,根據(jù)本課程,〔〕被認(rèn)為高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要因素。A,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人才能B,政府資助C,家長(zhǎng)支持D,性格興趣參考答案,A202,黨的十八大把加強(qiáng)黨的〔〕、先進(jìn)性和純潔性建立作為黨建主線。A,長(zhǎng)期執(zhí)政才能建立B,執(zhí)政才能建立C,作風(fēng)建立D,隊(duì)伍建立參考答案,B203,關(guān)于老師研究特點(diǎn)表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A,以學(xué)校改革開(kāi)展理論為研究對(duì)象B,以提升研究回饋價(jià)值為目的C,以個(gè)性化經(jīng)歷為研究根底D,以提升開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)力為目的參考答案,B204,本課程提到,行動(dòng)研究法要以〔〕為本位。A,老師B,學(xué)術(shù)C,學(xué)生D,學(xué)校參考答案,D205,傳承文明和知識(shí),促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步,創(chuàng)造美妙生活的根本途徑,重要途徑是〔〕。A,科技B,教育C,文化D,創(chuàng)新參考答案,B206,〔〕石墨烯專(zhuān)利技術(shù)在數(shù)量、質(zhì)量上均有好的表現(xiàn),綜合排名全球第一。A,中國(guó)B,韓國(guó)C,美國(guó)D,____參考答案,C207,本課程提到,在中小學(xué)教育科研中,〔〕既是研究主體,同時(shí)也是研究對(duì)象。A,老師B,學(xué)生C,學(xué)校D,知識(shí)參考答案,A208,____成立后,高等學(xué)校的建立形式包括重點(diǎn)建立和〔〕。A,根本建立B,門(mén)類(lèi)方向的調(diào)整C,分區(qū)建立D,階段建立參考答案,B209,根據(jù)與課題的相關(guān)性可以將查閱到的文獻(xiàn)分為極相關(guān)、〔〕和略相關(guān)。A,正相關(guān)B,較相關(guān)C,負(fù)相關(guān)D,非常相關(guān)參考答案,B210,全球創(chuàng)新指數(shù)首次進(jìn)入前20名的時(shí)間是〔〕。A,2015年B,2016年C,2017年D,2018年參考答案,D多項(xiàng)選擇題1,新時(shí)代科技創(chuàng)新與過(guò)去的主要不同點(diǎn)在于〔〕。A,起點(diǎn)根底不同B,開(kāi)展藍(lán)圖不同C,使命任務(wù)不同D,研究重點(diǎn)不同E,開(kāi)展耗時(shí)不同參考答案,ABC2,根據(jù)本課程,如何根據(jù)區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際等差異,分類(lèi)施策,〔〕A,完善考核機(jī)制,錄取一批老師B,重視專(zhuān)業(yè)開(kāi)展,培養(yǎng)一批老師C,加大資供應(yīng),補(bǔ)充一批老師D,創(chuàng)新體制機(jī)制,激活一批老師E,優(yōu)化隊(duì)伍構(gòu)造,調(diào)配一批老師參考答案,BCDE3,屬于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立的假設(shè)干意見(jiàn)》主要目的的是〔〕。A,健全科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)有效、懲辦有力的科研誠(chéng)信制度B,健立覆蓋全面、共享聯(lián)動(dòng)、動(dòng)態(tài)管理的科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)C,建立職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的科研誠(chéng)信工作機(jī)制并有效運(yùn)行D,使廣闊科研人員增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),為建立創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)根底E,健全科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)有效、懲辦寬容的科研誠(chéng)信制度參考答案,ABCD4,根據(jù)本課程,我國(guó)的〔〕幾個(gè)省市已完成工業(yè)化。A,天津B,廣東C,上海D,北京E,江蘇參考答案,ACD5,在確定研究課題時(shí),要注意〔〕。A,問(wèn)題必須有價(jià)值B,問(wèn)題要與研究者知識(shí)根底有關(guān)C,問(wèn)題要新穎D,問(wèn)題要詳細(xì)E,問(wèn)題要有可行性參考答案,ABCDE6,科技成果評(píng)價(jià)的功能有〔〕。A,指引B,判斷C,預(yù)測(cè)D,導(dǎo)向E,選擇參考答案,BCDE7,科研管理者和科研人員面臨的新的考驗(yàn)有〔〕。A,盜用別人成果情況多B,同行評(píng)議不可靠C,指標(biāo)過(guò)度量化D,過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)E,失信現(xiàn)象多發(fā)參考答案,ABCDE8,以下各項(xiàng),〔〕是中國(guó)教育改革獲得的成就。A,建立了比擬完善的社會(huì)現(xiàn)代化教育體系B,形成了以民辦教育為主體、公民辦教育共同開(kāi)展的新格局C,教育普及到達(dá)世界中上國(guó)家程度D,形成了政府為主、市場(chǎng)為輔的教育開(kāi)展保障機(jī)制E,教育國(guó)際化程度全面提升參考答案,ACE9,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)已施行評(píng)估的主要類(lèi)別和工程包括〔〕。A,表達(dá)政府行為導(dǎo)向的各種高校重點(diǎn)建立工程評(píng)定B,由教育行政部門(mén)組織的各種工作評(píng)價(jià)C,以社會(huì)評(píng)價(jià)為主的大學(xué)排名活動(dòng)D,人才評(píng)價(jià)E,科研成果評(píng)價(jià)參考答案,ABC10,根據(jù)本課程,從國(guó)家邏輯來(lái)講,搞科研是為了〔〕A,發(fā)更高質(zhì)量的論文B,為人民效勞C,為推動(dòng)區(qū)域開(kāi)展效勞D,為國(guó)家繁榮富強(qiáng)效勞E,為進(jìn)步人民生活效勞參考答案,BCDE11,以下哪項(xiàng)〔〕標(biāo)志著質(zhì)量評(píng)估理念的轉(zhuǎn)變。A,隨機(jī)評(píng)估B,合格評(píng)估C,優(yōu)秀評(píng)估D,程度評(píng)估參考答案,D12,根據(jù)本課程,()主要從事管理工作的人員,是高校各個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的____員,在職務(wù)名稱上一般包括正副部長(zhǎng)、正副處長(zhǎng)、學(xué)院黨委正副書(shū)記、正副院長(zhǎng)、正副主任等。A,高校高層領(lǐng)導(dǎo)干部B,高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部C,高?；鶎訉宇I(lǐng)導(dǎo)干部D,高校領(lǐng)導(dǎo)干部參考答案,B13,〔〕的出臺(tái),標(biāo)志著新一輪事業(yè)單位改革開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)。A,《關(guān)于事業(yè)單位分類(lèi)的意見(jiàn)》B,《關(guān)于承當(dāng)行政職能事業(yè)單位改革的意見(jiàn)》C,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》D,《關(guān)于建立和完善事業(yè)單位法人治理構(gòu)造的意見(jiàn)》參考答案,C14,全球創(chuàng)新指數(shù)首次進(jìn)入前20名的時(shí)間是〔〕。A,2015年B,2016年C,2017年D,2018年參考答案,D15,《人力資社會(huì)保障部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)職業(yè)年金基金管理暫行方法的通知》(人社部發(fā)〔2023〕92號(hào)),指出職業(yè)年金基金采取〔〕的方式管理。A,單獨(dú)委托投資運(yùn)營(yíng)B,按比例委托投資運(yùn)營(yíng)C,集中委托投資運(yùn)營(yíng)D,按職稱委托投資運(yùn)營(yíng)參考答案,C16,以下不屬于人工智能對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)沖擊最大的四個(gè)領(lǐng)域的是〔〕。A,制造B,教育C,藝術(shù)D,金融參考答案,C17,現(xiàn)階段高等教育開(kāi)展主要矛盾是〔〕。A,優(yōu)質(zhì)高等教育資短缺B,構(gòu)造不合理C,高等教育資平衡問(wèn)題D,高等教育資質(zhì)量問(wèn)題參考答案,A18,根據(jù)本課程,關(guān)于新時(shí)代老師隊(duì)伍建立的總體任務(wù),以下表述不正確的選項(xiàng)是〔〕。A,經(jīng)過(guò)10年努力,老師培養(yǎng)培訓(xùn)體系根本健全B,事權(quán)____財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的老師管理體制普遍建立C,待遇提升保障機(jī)制更加完善D,老師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)參考答案,A19,本課程提到,行動(dòng)研究法要以〔〕為本位。A,老師B,學(xué)術(shù)C,學(xué)生D,學(xué)校參考答案,D20,____成立后,高等學(xué)校的建立形式包括重點(diǎn)建立和〔〕。A,根本建立B,門(mén)類(lèi)方向的調(diào)整C,分區(qū)建立D,階段建立參考答案,B21,以下屬于開(kāi)期刊的特點(diǎn)的是〔〕。A,一般免費(fèi),有些彩色圖可以選擇性付費(fèi)B,需要購(gòu)置相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)C,獲取難度大D,對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)用戶開(kāi)放參考答案,D22,我國(guó)要建立以〔〕為中心的教育教學(xué)形式,優(yōu)化配置教育資,提供更加優(yōu)質(zhì)的教育時(shí)機(jī)。A,學(xué)生B,老師C,名師D,學(xué)習(xí)者參考答案,D23,根據(jù)本課程,高校師生的自覺(jué)監(jiān)視意識(shí)及素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)注重塑造學(xué)校的〔〕,它是高校干____伍建立、開(kāi)展應(yīng)該注重的組織文化的內(nèi)容之一。A,學(xué)習(xí)文化B,群眾道路C,民主氣氛D,監(jiān)視文化參考答案,D24,根據(jù)本課程,課題研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)生的租賃外單位儀器設(shè)備的費(fèi)用屬于〔〕。A,材料費(fèi)B,設(shè)備費(fèi)C,測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)D,租賃費(fèi)參考答案,B25,《中華人民共和國(guó)老師法》自〔〕開(kāi)場(chǎng)施行。A,1992年B,1994年C,1994年D,2014年參考答案,C26,本課程提到,我國(guó)智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)開(kāi)展目前在〔〕階段。A,輔助駕駛B,局部自動(dòng)駕駛C,有條件自動(dòng)駕駛D,高度自動(dòng)駕駛參考答案,A27,根據(jù)本課程,選項(xiàng)中不屬于將來(lái)教育理論開(kāi)展的三大根底的是〔〕。A,現(xiàn)代化B,外鄉(xiāng)化C,國(guó)際化D,個(gè)性化參考答案,D28,事業(yè)單位的管理崗位分為〔〕級(jí)。A,8B,9C,10D,11參考答案,C29,傳承文明和知識(shí),促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步,創(chuàng)造美妙生活的根本途徑,重要途徑是〔〕。A,科技B,教育C,文化D,創(chuàng)新參考答案,B30,____在談及用好干部問(wèn)題時(shí),首先指出堅(jiān)持〔〕原那么,堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向,堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的極端重要性。A,政治過(guò)硬B,黨管干部C,自身努力D,組織培養(yǎng)參考答案,B31,假如把傳授知識(shí)和解決問(wèn)題與學(xué)生綜合素質(zhì)的提升嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái),與國(guó)家開(kāi)展聯(lián)絡(luò)起來(lái),就進(jìn)入到了〔〕的層面。A,做事情B,解問(wèn)題C,做分析^pD,成事業(yè)參考答案,D32,根據(jù)本課程,在課題研究過(guò)程中支付給外單位〔包括課題承當(dāng)單位內(nèi)部獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位〕的檢驗(yàn)、測(cè)試、化驗(yàn)及加工等費(fèi)用屬于〔〕。A,材料費(fèi)B,設(shè)備費(fèi)C,測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)D,租賃費(fèi)參考答案,C33,2023年初,國(guó)務(wù)院印發(fā)意見(jiàn),部署在全國(guó)范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民根本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,提出在〔〕年前全面建成公平、統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。A,2023B,2025C,2030D,____參考答案,A34,《高等教育法》規(guī)定高等教育是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、〔〕和理論才能的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的活動(dòng)。A,吃苦精神B,創(chuàng)新精神C,愛(ài)國(guó)精神D,堅(jiān)持精神參考答案,B35,根據(jù)本課程,〔〕是影響創(chuàng)新才能生成和開(kāi)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件。A,創(chuàng)新意愿B,創(chuàng)新品質(zhì)C,創(chuàng)新才能D,創(chuàng)新精神參考答案,D36,根據(jù)本課程,2023年全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)提出〔〕的目的。A,促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步開(kāi)展B,堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路C,建立創(chuàng)新型國(guó)家D,形成完好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)鏈條參考答案,C37,以下屬于素養(yǎng)性知識(shí)的是〔〕。A,為人處事方面的知識(shí)B,行業(yè)性知識(shí)C,分析^p性知識(shí)D,創(chuàng)造性知識(shí)參考答案,A38,蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院遵循〔〕的管理形式。A,扁平化B,自下而上C,自上而下D,垂直參考答案,C39,“四個(gè)回歸”中,〔〕是引導(dǎo)老師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué),潛心教書(shū)育人。A,回歸常識(shí)B,回歸初心C,回歸本分D,回歸夢(mèng)想?yún)⒖即鸢?C40,經(jīng)濟(jì)價(jià)值評(píng)價(jià)的常用處徑不包括〔〕。A,收益途徑評(píng)估方法B,本錢(qián)途徑評(píng)估方法C,使用處徑評(píng)估方法D,市場(chǎng)途徑評(píng)估方法參考答案,C41,本課程提到,研究人員開(kāi)展面臨的問(wèn)題有〔〕。A,研究方向不明B,研究才能欠缺C,研究資金匱乏D,研究動(dòng)力缺乏E,研究典范缺失參考答案,ABDE答案解析,暫無(wú)42,本課程提到,老師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文要注重〔〕幾個(gè)方面。A,互相比擬B,主題籌劃C,擬定提綱D,下筆起草E,修改完善參考答案,BCDE43,本課程講述了一流大學(xué)一流學(xué)科建立包括哪些維度,〔〕A,辦學(xué)理念B,人才培養(yǎng)C,師資隊(duì)伍和科研程度D,管理制度E,大學(xué)文化參考答案,ABCDE44,以下各項(xiàng),〔〕是中國(guó)教育改革獲得的成就。A,建立了比擬完善的社會(huì)現(xiàn)代化教育體系B,形成了以民辦教育為主體、公民辦教育共同開(kāi)展的新格局C,教育普及到達(dá)世界中上國(guó)家程度D,形成了政府為主、市場(chǎng)為輔的教育開(kāi)展保障機(jī)制E,教育國(guó)際化程度全面提升參考答案,ACE45,根據(jù)本課程,屬于“創(chuàng)業(yè)美國(guó)”方案中民營(yíng)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容是〔〕。A,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者與指導(dǎo)者聯(lián)絡(luò)行動(dòng)B,開(kāi)展長(zhǎng)期創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)C,培養(yǎng)鼓舞下一代創(chuàng)業(yè)者D,加強(qiáng)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)者的聯(lián)絡(luò)E,加強(qiáng)企業(yè)與創(chuàng)業(yè)者的聯(lián)絡(luò)參考答案,BCDE46,根據(jù)本課程,青澀現(xiàn)代化階段,我國(guó)面臨〔〕困境。A,物質(zhì)B,政策C,精神D,制度E,方向參考答案,ACD47,新時(shí)代科技創(chuàng)新與過(guò)去的主要不同點(diǎn)在于〔〕。A,起點(diǎn)根底不同B,開(kāi)展藍(lán)圖不同C,使命任務(wù)不同D,研究重點(diǎn)不同E,開(kāi)展耗時(shí)不同參考答案,ABC48,一流大學(xué)的不同的形式詳細(xì)主要表達(dá)在〔〕。A,管理形式B,理論形式C,辦學(xué)形式D,運(yùn)行形式E,教學(xué)形式參考答案,ACE49,根據(jù)本課程,新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的變化表達(dá)在哪幾方面,〔〕A,增加對(duì)各年齡段干部的合理使用B,關(guān)于身體素質(zhì)的規(guī)定C,民主推薦D,任用考察E,破格提拔參考答案,ABCDE50,根據(jù)本課程,干部的才能建立包括哪些內(nèi)容,〔〕A,樹(shù)立新的理念,加快學(xué)校隊(duì)伍建立才能研究B,倡導(dǎo)終身教育學(xué)習(xí)參考答案,AB51,根據(jù)本課程,從國(guó)家邏輯來(lái)講,搞科研是為了〔〕A,發(fā)更高質(zhì)量的論文B,為人民效勞C,為推動(dòng)區(qū)域開(kāi)展效勞D,為國(guó)家繁榮富強(qiáng)效勞E,為進(jìn)步人民生活效勞參考答案,BCDE52,本課程講述了一流大學(xué)一流學(xué)科建立包括哪些維度,〔〕A,辦學(xué)理念B,人才培養(yǎng)C,師資隊(duì)伍和科研程度D,管理制度E,大學(xué)文化參考答案,ABCDE53,根據(jù)本課程,以下屬于科研單位與科研人員反映的主要問(wèn)題的是〔〕。A,過(guò)細(xì)過(guò)死B,重物輕人C,行政化D,等鍋下米E,報(bào)賬難參考答案,ABCDE54,根據(jù)本課程,文化氣氛有利于創(chuàng),有利于通過(guò)高等學(xué)校的合作提升生活品質(zhì)的文化,提升地區(qū)繁榮的文化。所以,〔〕是需要共同考慮的事情。A,形式B,經(jīng)濟(jì)C,機(jī)制D,政治E,文化參考答案,ACE55,高校干部管理隊(duì)伍建立的核心價(jià)值觀包括〔〕。A,主動(dòng)作為B,求真務(wù)實(shí)C,敢于碰硬D,擅長(zhǎng)創(chuàng)新E,追求卓越參考答案,ABCDE56,我們?cè)谡撐淖珜?xiě)之前要有寫(xiě)作構(gòu)思,主要考慮的內(nèi)容包括〔〕。A,論文題目B,論文中心思想C,論文內(nèi)容的層次和布局D,論文讀者E,論文格式參考答案,ABCDE57,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)已施行評(píng)估的主要類(lèi)別和工程包括〔〕。A,表達(dá)政府行為導(dǎo)向的各種高校重點(diǎn)建立工程評(píng)定B,由教育行政部門(mén)組織的各種工作評(píng)價(jià)C,以社會(huì)評(píng)價(jià)為主的大學(xué)排名活動(dòng)D,人才評(píng)價(jià)E,科研成果評(píng)價(jià)參考答案,ABC58,根據(jù)本課程,屬于“創(chuàng)業(yè)美國(guó)”方案中民營(yíng)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容是〔〕。A,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者與指導(dǎo)者聯(lián)絡(luò)行動(dòng)B,開(kāi)展長(zhǎng)期創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)C,培養(yǎng)鼓舞下一代創(chuàng)業(yè)者D,加強(qiáng)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)者的聯(lián)絡(luò)E,加強(qiáng)企業(yè)與創(chuàng)業(yè)者的聯(lián)絡(luò)參考答案,BCDE59,一流大學(xué)的不同的形式詳細(xì)主要表達(dá)在〔〕。A,管理形式B,理論形式C,辦學(xué)形式D,運(yùn)行形式E,教學(xué)形式參考答案,ACE60,智能教育〔生態(tài)〕系統(tǒng)的三大根底條件是〔〕。A,體驗(yàn)系統(tǒng)B,感知系統(tǒng)C,表達(dá)系統(tǒng)D,傳輸系統(tǒng)E,存儲(chǔ)系統(tǒng)參考答案,BDE61,科技成果評(píng)價(jià)的功能有〔〕。A,指引B,判斷C,預(yù)測(cè)D,導(dǎo)向E,選擇參考答案,BCDE62,開(kāi)展結(jié)合懲戒,要將科研誠(chéng)信狀況與〔〕相掛鉤。A,學(xué)籍管理B,科研工程立項(xiàng)C,職稱評(píng)定D,院士曾選E,人才基地評(píng)審參考答案,ABCDE63,老師選題的原那么包括〔〕。A,創(chuàng)新性原那么B,價(jià)值性原那么C,興趣性原那么D,科學(xué)性原那么E,可行性原那么參考答案,ABCDE64,《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教交融的假設(shè)干意見(jiàn)》提到,要建立〔〕協(xié)同開(kāi)展的產(chǎn)業(yè)體系。A,虛擬經(jīng)濟(jì)B,實(shí)體經(jīng)濟(jì)C,科技創(chuàng)新D,現(xiàn)代金融E,人力資參考答案,BCDE65,人的心理上有三個(gè)區(qū)域,舒適區(qū)、挑戰(zhàn)區(qū)、恐慌區(qū),以下有關(guān)這三個(gè)區(qū)域的說(shuō)法中,正確的包括〔〕。A,刻意學(xué)習(xí)屬于進(jìn)入舒適區(qū)B,舒適區(qū)是習(xí)慣性做事區(qū)域,才能范圍內(nèi)的事情C,挑戰(zhàn)區(qū)是超出一些才能范圍內(nèi)的事情D,恐慌區(qū)是超出才能范圍的事情E,自在學(xué)習(xí)屬于進(jìn)入舒適區(qū)參考答案,BCDE66,智能教育〔生態(tài)〕系統(tǒng)的三大根底條件是〔〕。A,體驗(yàn)系統(tǒng)B,感知系統(tǒng)C,表達(dá)系統(tǒng)D,傳輸系統(tǒng)E,存儲(chǔ)系統(tǒng)參考答案,BDE67,根據(jù)本課程,角色理論給“雙肩挑”帶來(lái)的瓶頸問(wèn)題包括A,角色失衡B,工作效率降低C,權(quán)利失衡,出現(xiàn)尋租現(xiàn)象D,管理失衡E,管理干部受挫參考答案,ABCDE68,社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià)方法包括〔〕。A,利益相關(guān)者分析^p法B,社會(huì)趨勢(shì)聚焦法C,疾病本錢(qián)法D,情景分析^p法E,實(shí)物期權(quán)法參考答案,ABCD69,根據(jù)本課程,青澀現(xiàn)代化階段,我國(guó)面臨〔〕困境。A,物質(zhì)B,政策C,精神D,制度E,方向參考答案,ACD70,推進(jìn)從事公益效勞事業(yè)單位改革包括〔〕。A,明確改革目的B,建立健全法人治理構(gòu)造C,改革管理體制D,深化人事制度改革E,深化收入分配制度改革參考答案,ABCDE71,本課程提到,通過(guò)〔〕,中國(guó)才可以成為世界教育改革和開(kāi)展的引領(lǐng)者。A,教育形式影響世界B,教育思想影響世界C,教育質(zhì)量影響世界D,教育改革影響世界E,教育治理方式影響世界參考答案,ABCDE72,推進(jìn)從事公益效勞事業(yè)單位改革包括〔〕。A,明確改革目的B,建立健全法人治理構(gòu)造C,改革管理體制D,深化人事制度改革E,深化收入分配制度改革參考答案,ABCDE73,一流大學(xué)的標(biāo)志是指〔〕。A,擁有一流的科研B,產(chǎn)生出一流的學(xué)術(shù)成果C,一流的教學(xué)D,培養(yǎng)出一流的人才E,一流的根底設(shè)施參考答案,ABCD74,根據(jù)本課程,從國(guó)家邏輯來(lái)講,搞科研是為了〔〕A,發(fā)更高質(zhì)量的論文B,為人民效勞C,為推動(dòng)區(qū)域開(kāi)展效勞D,為國(guó)家繁榮富強(qiáng)效勞E,為進(jìn)步人民生活效勞參考答案,BCDE75,本課程提到,研究人員開(kāi)展面臨的問(wèn)題有〔〕。A,研究方向不明B,研究才能欠缺C,研究資金匱乏D,研究動(dòng)力缺乏E,研究典范缺失參考答案,ABDE76,一流大學(xué)的不同的形式詳細(xì)主要表達(dá)在〔〕。A,管理形式B,理論形式C,辦學(xué)形式D,運(yùn)行形式E,教學(xué)形式參考答案,ACE77,在確定研究課題時(shí),要注意〔〕。A,問(wèn)題必須有價(jià)值B,問(wèn)題要與研究者知識(shí)根底有關(guān)C,問(wèn)題要新穎D,問(wèn)題要詳細(xì)E,問(wèn)題要有可行性參考答案,ABCDE78,高校雙一流建立中,黨的干____伍建立應(yīng)該堅(jiān)持〔〕理論。A,____報(bào)告的黨建理論B,現(xiàn)代人力資管理理論C,干部人事政策制度D,高校管理標(biāo)準(zhǔn)E,教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參考答案,ABC79,根據(jù)本課程,以下屬于50號(hào)文主要變化的是〔〕。A,簡(jiǎn)化預(yù)算編制,下放調(diào)劑權(quán)限B,優(yōu)化科研工程和經(jīng)費(fèi)管理C,取消了績(jī)效支出的比例限制D,提出設(shè)立科研財(cái)務(wù)助理,加強(qiáng)信息化的這種保障E,強(qiáng)化科研工程績(jī)效評(píng)價(jià)參考答案,ACD80,本課程講述了一流大學(xué)一流學(xué)科建立包括哪些維度,〔〕A,辦學(xué)理念B,人才培養(yǎng)C,師資隊(duì)伍和科研程度D,管理制度E,大學(xué)文化參考答案,ABCDE81,根據(jù)本課程,傳統(tǒng)高等學(xué)校的功能包括〔〕A,生活B,教育C,科研D,效勞E,培養(yǎng)人才參考答案,BCD82,本課程提到,研究人員開(kāi)展面臨的問(wèn)題有〔〕。A,研究方向不明B,研究才能欠缺C,研究資金匱乏D,研究動(dòng)力缺乏E,研究典范缺失參考答案,ABDE83,高校雙一流建立中,黨的干____伍建立應(yīng)該堅(jiān)持〔〕理論。A,____報(bào)告的黨建理論B,現(xiàn)代人力資管理理論C,干部人事政策制度D,高校管理標(biāo)準(zhǔn)E,教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參考答案,ABC84,屬于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建立的假設(shè)干意見(jiàn)》主要目的的是〔〕。A,健全科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)有效、懲辦有力的科研誠(chéng)信制度B,健立覆蓋全面、共享聯(lián)動(dòng)、動(dòng)態(tài)管理的科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)C,建立職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的科研誠(chéng)信工作機(jī)制并有效運(yùn)行D,使廣闊科研人員增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),為建立創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)根底E,健全科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)有效、懲辦寬容的科研誠(chéng)信制度參考答案,ABCD85,根據(jù)本課程,我國(guó)的〔〕幾個(gè)省市已完成工業(yè)化。A,天津B,廣東C,上海D,北京E,江蘇參考答案,ACD86,科研管理者和科研人員面臨的新的考驗(yàn)有〔〕。A,盜用別人成果情況多B,同行評(píng)議不可靠C,指標(biāo)過(guò)度量化D,過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)E,失信現(xiàn)象多發(fā)參考答案,ABCDE87,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制的改革意見(jiàn)》提出〔〕的重要性。A,質(zhì)量第一B,立德樹(shù)人C,思維才能D,數(shù)量第一E,快速開(kāi)展參考答案,BC88,科技視野下的四個(gè)時(shí)代包括〔〕。A,體力解放時(shí)代B,合力協(xié)作時(shí)代C,創(chuàng)新變革時(shí)代D,效力提升時(shí)代E,智力集成時(shí)代參考答案,ABDE89,本課程講述了中國(guó)高等教育普及化有哪些意義,〔〕A,實(shí)現(xiàn)中國(guó)人力資的高層次開(kāi)發(fā)B,為全面實(shí)現(xiàn)高程度就業(yè)和開(kāi)展提供保障C,對(duì)世界高等教育開(kāi)展做出重要奉獻(xiàn)D,實(shí)現(xiàn)人力資強(qiáng)國(guó)E,實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育國(guó)際化參考答案,ABC90,在本課程中,現(xiàn)階段學(xué)生承受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要形式有〔〕。A,實(shí)習(xí)B,高校及學(xué)生社團(tuán)舉辦的各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)C,家長(zhǎng)幫助D,高校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程E,政府資助參考答案,BD91,本課程提到,通過(guò)〔〕,中國(guó)才可以成為世界教育改革和開(kāi)展的引領(lǐng)者。A,教育形式影響世界B,教育思想影響世界C,教育質(zhì)量影響世界D,教育改革影響世界E,教育治理方式影響世界參考答案,ABCDE92,目前,我國(guó)高等教育的根本功能包括〔〕。A,人才培養(yǎng)B,科學(xué)研究C,效勞社會(huì)D,文化傳承創(chuàng)新E,國(guó)際交流合作參考答案,ABCDE93,推進(jìn)從事公益效勞事業(yè)單位改革包括〔〕。A,明確改革