小學教職工消防安全知識培訓材料

第第頁學校教職工消防安全培訓料子月日路學校教職工消防安全培訓料子一、社會單位“四個本領”建設實在內容：四個本領的內容：檢查和整改火災隱患本領、撲救初期火災本領、組織引導人員疏散本領和消防安全知識宣傳教育培訓本領。社會單位開展消防安全“四個本領”建設是落實單位消防安全主體責任、提升消防安全管理本領、最大限度防備和減少火災事故的治本之策。（一）檢查和整改火災隱患本領1、社會單位應實行逐級防火檢查制度和火災隱患整改責任制。2、社會單位應定期組織開展防火檢查、防火巡查，及時發(fā)現(xiàn)并除掉火災隱患。3、消防安全責任人、消防安全管理人應對本單位落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況，每月至少組織一次防火檢查；社會單位內設部門負責人應對本部門落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況每周至少開展一次防火檢查；員工每天班前、班后進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災隱患。4、社會單位及其內設部門組織開展防火檢查應包含下列內容：a）滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；b）消防設施運行、記錄情況；c）消防車通道、消防水源情況；d）安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；e）安全疏散指示標志、應急照明設置及完好情況；f）有無違章使用易燃可燃料子裝修情況；g）電氣線路是否破損、老化、連接松動，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用電情況；h）有無違章用火情況；i）消防掌控室、消防值班室、消防安全重點部位的人員在崗在位情況；j）易燃易爆不安全品生產(chǎn)、儲存、銷售單位、場合的工藝裝置、緊急事故處理設施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防靜電措施落實情況；5、消防安全重點單位應當進行每日防火巡查，其他單位應對消防安全重點部位每日至少進行一次防火巡查；公眾聚集場合在營業(yè)期間的防火巡查至少每2小時一次，營業(yè)結束時應當對營業(yè)現(xiàn)場進行檢查，除掉遺留火種；公眾聚集場合，醫(yī)院、養(yǎng)老院、寄宿制的學校、托兒所、幼兒園夜間防火巡查應不少于兩次。6、社會單位組織開展防火巡查應包含下列內容：a）用火、用電有無違章情況；b）安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；c）消防器材、消防安全標志完好情況；d）重點部位人員在崗在位情況；e）常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況。7、員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟識本崗位火災不安全性，掌握火災防范措施，進行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位的火災隱患。8、員工班前、班后防火檢查應包含下列內容：a）用火、用電有無違章情況；b）安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；c）消防器材、消防安全標志完好情況；d）場合有無遺留火種。9、社會單位消防安全責任人對火災隱患整改負總責，消防安全管理人和消防工作歸口管理職能部門實在負責組織火災隱患整改工作，消防安全管理人、有關部門、員工應當認真履行火災隱患整改責任。10、發(fā)現(xiàn)的火災隱患應當立刻改正；對不能立刻改正的，發(fā)現(xiàn)人應當向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，按程序整改并做好記錄。11、消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人接到火災隱患報告后，應當立刻組織核查。研究訂立整改方案，確定整改措施、整改期限、整改責任人和部門，報單位消防安全責任人審批。社會單位的消防安全責任人應當督促落實火災隱患整改措施，為整改火災隱患供應經(jīng)費和組織保障。12、火災隱患整改責任人和部門應當依照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。13、火災隱患整改完畢后，消防安全管理人應當組織驗收，并將驗收結果報告消防安全責任人。14、對公安機關消防機構責令改正的火災隱患，應當立刻動手整改，并將整改情況報告公安機關消防機構。（二）撲救初期火災本領1、社會單位員工應當熟識或掌握下列內容：a）本單位的消防設施、器材；b）滅火器、消火栓等消防器材、設施的使用方法；c）初期火災的處理程序和撲救初期火災基本方法；d）滅火和應急疏散預案。2、社會單位消防安全責任人、應當熟識本單位滅火氣力和撲救初期火災的組織指揮程序。3、員工發(fā)現(xiàn)火災應當立刻呼救，起火部位現(xiàn)場員工應當于1分鐘內形成滅火第一戰(zhàn)斗氣力，在第一時間內采取如下措施：a）滅火器材、設施相近的員工利用現(xiàn)場滅火器、消火栓等器材、設施滅火；b）電話或火災報警按鈕相近的員工打“119”電話報警、報告消防掌控室或單位值班人員；c）安全出口或通道相近的員工負責引導人員疏散。4、火災確認后，單位應當于3分鐘內形成滅火第二戰(zhàn)斗氣力，及時采取如下措施：a）通訊聯(lián)絡組依照滅火和應急預案要求通知預案涉及的員工趕赴火場，向消防隊報警，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；b）滅火行動組依據(jù)火災情況利用本單位的消防器材、設施撲救火災；c）疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場人員疏散；d）安全救助組負責幫忙搶救、護送受傷人員；e）現(xiàn)場警戒組阻攔無關人員進入火場，維持火場秩序。5、消防掌控室值班操作人員應當經(jīng)過專業(yè)培訓合格，持證上崗，正確、嫻熟操作本單位的自動消防設施。6、消防掌控室應當懸掛《消防掌控室管理制度》《消防掌控室值班人員職責》《火災接警處警程序》《消防掌控室管理應急程序》和自動消防設施檢測登記表。7、社會單位應當依照國家工程建設消防技術標準配備消防設施、器材。高級旅館、建筑面積大于500㎡的公共娛樂場合和建筑面積大于10000㎡的其他公眾聚集場合宜配備細水霧滅火裝置、逃命面罩等滅火、逃命器材。（三）組織引導人員疏散逃命本領1、社會單位消防安全責任人、消防安全管理人和員工應當熟識本單位疏散逃命路線以及引導人員疏散程序，掌握避亂逃命設施使用方法，具備火場自救逃命的基本技能。2、火災發(fā)生后，員工應當快速判明不安全地方和安全地方，立刻依照疏散逃命的基本要領和方法組織引導疏散逃命。3、人員密集場合員工在火災發(fā)生時應當通過喊話、廣播等方式穩(wěn)定火場人員情緒，除掉恐慌心理，樂觀引導群眾采取正確的逃命方法，向安全出口、疏散樓梯、避亂層（間）、樓頂?shù)劝踩胤绞枭⑻用?，并防止擁堵踩踏?、發(fā)生火災時，應當依照以下次序通知人員疏散：a）二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層；b）首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層；c）地下室發(fā)生火災，應先通知地下各層及首層；d）嬰幼兒和老、弱、病、殘人員應當優(yōu)先疏散。5、單位應當依據(jù)自身特點設置以下消防安全標志或圖示：a）在醒目位置設置一張單位總平面圖；b）每個樓層或房間設置一張疏散指示圖；c）每個消防設施器材設置一個使用方法標牌；d）每個安全出口設置一個安全出口標志；e）疏散走道每20m設置一個疏散指示標志；f）消防車通道每50m設置一處提示性標牌；g）每個不安全場合或部位設置一個警示性標牌。6、人員密集場合應在緊要出入口設置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場合的火災不安全性，安全出口、疏散通道位置及逃命路線，消防器材的位置和使用方法。（四）消防安全知識宣傳教育培訓本領1、社會單位應當確定專兼職消防宣傳教育培訓人員。消防宣傳教育培訓人員應當經(jīng)過專業(yè)培訓，具備宣傳教育培訓本領。2、單位應當購置或制作書籍、報刊、雜志等消防宣傳教育培訓資料，懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、專欄、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式開展消防宣傳教育培訓。3、員工上崗、轉崗前，應經(jīng)過崗前消防安全培訓合格；在崗人員每半年進行一次消防安全教育培訓。4、社會單位消防安全責任人、消防安全管理人和員工通過消防安全教育培訓應掌握以下內容：a）消防法律法規(guī)、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程等；b）本單位、本崗位的火災不安全性和防火措施；c）消防設施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；d）報火警、撲救初期火災、應急疏散和自救逃命的知識、技能；e）本單位安全疏散路線，引導人員疏散的程序和方法；f）滅火和應急疏散預案的內容、操作程序；g）消防安全“四個本領”建設需要的其他內容。二、什么是“四懂四會”“四懂”:懂火災的不安全性；懂防備措施；懂火災的撲救方法；懂逃命自救；“四會”:會報警、會使用消防器材、會撲滅初起火災、會采取安全措施。三、“一暢.兩知.三能”一暢：使每一個員工能夠自發(fā)保持消防安全疏散通道暢通。兩知：即員工知道崗位消防安全職責、知道崗位火災不安全性，三能：即員工具備撲救火災的本領、引導人員疏散的本領和查改身邊火災的本領。四、如何防止火災事故？1、不亂接電源。2、不吸煙。3、不點蠟燭照明。4、不存放易燃易爆物品。5、不使用電爐、電熱器等電熱設備。值日生不燃燒廢紙、垃圾。五、如何報火警1.牢記火警電話“119”。2.接通電話后要從容冷靜，為了使消防隊能夠快速到達火場，應向接警中心講清起火單位或居民戶主的名稱、住址、起火部位、燃燒物質、有無被困人員、有無爆炸和毒氣泄漏及火勢情況。3.把自身的電話號碼和姓名告知對方，以便聯(lián)系。4.打完電話后，立刻到交叉路口等待消防車的到來。5.盡可能疏通消防車道，清除障礙物，使消防車到火場后能立刻進入最佳位置滅火救援。6.假如火場發(fā)生了新的更改，須及時報告消防隊。7.在沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可采用敲鑼、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰來滅火。六、火災安全疏散注意事項1、發(fā)生火災時，首先要關閉電源，第一先救人；第二查是否有易燃易爆巨毒等不安全品，保持頭腦清醒，有條不紊。2、聽到火災報警時，要快速到位，聽從命令，聽從指揮。3、學生離開教室時，首先把凳子放到課桌下面，給其他同學打開通道。4、在人員疏散時，遇到濃煙，要適當屏著呼吸，也可以用衣物捂住嘴鼻，以過濾煙霧中的有毒顆粒和氣體，彎腰匍匐通過煙霧區(qū)。5、老師確定要把學生安全放到第一位，遵奉并服從先學生后老師的原則，每個老師都有救助學生的責任，同時也要注意自身的人身安全。6、切忌擁擠推搡，萬一有人跌倒，后邊的人要躲避，并告知后邊的同學防止踩踏，樓梯間負責疏散的老師立刻停止其他同學下樓，同時告知上一層老師和同學。7、疏散時不要在樓梯間系鞋帶。8、在樓梯間丟了東西千萬不要撿，等疏散人員過后再撿。9、各班疏散完畢集合后，體育委員點名。七、滅火器的使用方法干粉滅火器：1、干粉儲壓式滅火器（手提式）是以氮氣為動力，將筒體內干粉壓出。適合于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機溶劑火災。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適合于撲滅液體、氣體、電氣火災（干粉有5萬伏以上的電絕緣性能）。有的還能撲救固體火災。干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災。使用時先拔掉保險銷（有的是拉起拉環(huán)），再按下壓把，干粉即可噴出。滅火時要接近火焰噴射；干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標，由于干粉容易飄散，不宜逆風噴射。注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風處。每年要檢查兩次干粉是否結塊，如有接塊要及時更換；每年檢查一次藥劑重量，若少于規(guī)定的重量或看壓力表如下掉氣壓，應及時充裝。2、干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準火焰根部，使粉霧橫掃重點火焰，注意切斷火源，掌控火焰竄回，由近及遠向前推動滅火。3、干粉滅火器（MFZ）23kg有效射程距離2.5m,45kg射程為4m,時間89秒。8kg射程為5m,時間12秒。（MFTZ）3550kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒?；馂膭偘l(fā)生時，火勢一般并不很大。只要掌握正確的滅火方法，就能把火撲滅在初起階段，躲避釀成大禍。八、如何撲滅初起火災1、發(fā)現(xiàn)火災時，應高聲呼救，爭取周邊人的幫忙，同時快速撥打“119”火警電話報警。2、在消防人員趕到現(xiàn)場之前，應設法滅火自救。滅火時可就地取材，有滅火器最好，也可用沙土、毛毯、棉被等物品掩蓋滅火。3、著火時不要隨便打開門窗，以免空氣對流造成火勢擴散。4、在有人被圍困的情況下，要先救人。5、油鍋起火時，要快速蓋上鍋蓋，使火熄滅，絕不能用水撲救。假如油火灑在灶具或地面上，可用手提式滅火器撲救，或用濕棉被、濕毛毯等捂蓋滅火，并趕忙熄滅爐火。6、燃氣灶具著火時，假如使用的是液化氣，要快速用毛巾、抹布等蓋住鋼瓶護欄，用衣裳、棉被等浸水后捂蓋滅火，并快速關閉總閥。假如使用的是管道燃氣，也要捉住關閥、滅火兩個關鍵，防止火勢擴散。7、家用電器著火時，要先切斷電源后滅火?？倓仗幇脖Ｌ幤?:中學教職工上下班制度若干規(guī)定中學教職工上下班制度若干規(guī)定為了保證學校各項工作的正常運行，依據(jù)有關法規(guī)的精神，結合本校實際，訂立本規(guī)定。一、依據(jù)《中華人民共和國勞動法》有關規(guī)定，教職工平均每周工作時間為四十小時。二、學校依據(jù)工作性質和特點不同，老師實行柔性的“坐班制”為緊要形式的上班工作制度；職工實行“坐班制”為緊要形式的上班工作制度。三、教職工上下班時間1、老師：均須在第一節(jié)課前到校，下午16：40離校；2、職工：7：4016：40；3、若到校用早飯，則必需在7：40分前用完。4、部分崗位的職工，因工作需要上、下班時間可依據(jù)工作性質不同由各科室實在布置，報校務會集體審批。四、工作紀律：1、不遲到、不早退，遵守上下班制度。上班時間需短時間短時間離校應向組室負責人口頭請假，并應告示本人去向。2、上班時應認真履行崗位職責，提高工作效益，不要擅自離崗、串崗。3、定時參加升旗儀式和教工政治學習。五、請假制度：1、教職工因病、事假不能到校上班，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。2、請病、事假半天者，應向所在組（處）負責人辦理請假手續(xù)，填寫請假單，負責人應如實做好考勤記錄。3、請病、事假一天或以上者，應向人事辦公室辦理請假手續(xù)，填寫請假單，由校長審批。4、升旗儀式、教工政治學習請假，需填寫請假單，由黨支部書記審批。5、請病假應有醫(yī)院的病假證明。老師如有短期（不滿一天）病假，每天仍到校上課后再回家休息，可不作病假統(tǒng)計，但應交病假證明或注明情況。如當天無課而未到學校，仍按病假處理。6、教職工請病事假準假后，老師應向教導處負責人報假，職工應向所在處的負責人報假，各處主任應布置好代課、代崗。7、事假原則上應事先辦理請假手續(xù)。六、考勤制度：1、各組、處、室負責人，負責本部門的考勤工作，如實填寫本部門人員的出勤情況。每月25日前將考勤表交人事辦公室。2、教職工出勤情況作為考核內容之一、3、教職工請病事假的工資按學?！豆べY制度改革試行方案》處理，特殊情況由校務會研究處理。七、附則：1、教職工違反以上規(guī)定作違反學校規(guī)章制度或嚴重違反學校規(guī)章制度處理。2、本規(guī)定的解釋權在校務會篇3:教職工在職培訓進修管理規(guī)定教職工在職培訓進修管理規(guī)定為進一步加強我院教職工隊伍管理，有計劃地做好教職工在職培訓工作，努力建設一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務水平的骨干老師和教育管理干隊伍伍，依據(jù)我院實際情況，借鑒其他學校相關做法，特訂立我院教職工在職培訓進修暫行規(guī)定。一、培訓進修的審批和管理凡需要在職培訓進修的教職工，培訓進修報名前，應先辦理相關手續(xù)：老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)系（部）簽署看法報教務處審核匯總，呈報學院審批；非老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)所在處室簽署看法報由人事處審核匯總，呈報學院審批。二、培訓進修的類別（一）學歷教育。學歷教育是指通過在職進修培訓，取得國家承認的學歷或學位證書，緊要包含博士學歷學位、碩士學歷學位（報讀專業(yè)應為學校開設的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學歷學位、?？茖W歷等。（二）崗位培訓。崗位培訓是指為適應工作崗位需要，提高履行崗位職責的本領而進行的非學歷教育。緊要包含第二職稱培訓、轉崗培訓、課程進修、短期進修、職工技術等級培訓考試、緊缺專業(yè)人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓（包含連續(xù)教育培訓）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓進修的原則（一）教職工申請培訓進修必需具備以下基本條件：堅持四項基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責，遵紀守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓必需納入學院統(tǒng)一的師資培訓規(guī)劃。各系（部）、處室應依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓進修堅持在職業(yè)余、就近培訓為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓為輔的原則；堅持進修內容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對口、學以致用的原則。（三）老師進修以中青年老師為主。通過培訓進修使青年老師更好地履行崗位職責，并創(chuàng)造條件及時選拔與重點培養(yǎng)在教學科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓進修的管理（一）學歷教育和崗位培訓、課程進修、短期進修、職工技術等級培訓考試、緊缺專業(yè)人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓（包含連續(xù)教育培訓）等按財務規(guī)定報銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習期老師選派一名老老師（中級職稱以上）作為引導老師，進行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學水平的活動?！耙岳蠋隆被顒訒r間一般為一年。引導老師要依據(jù)所帶新老師的特點訂立實在引導計劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認真做好帶新的聽課、評課記錄（每學期不少于8次），每學期做一次小結。新老師每學期寫一份學習總結，并開設一堂教學研討課。