大學(xué)學(xué)院接待管理辦法

第第頁高校學(xué)院接待管理方法高校學(xué)院接待管理方法為進(jìn)一步加強(qiáng)接待工作管理，使接待工作規(guī)范化、程序化、制度化，本著規(guī)范、節(jié)省的原則，特訂立本管理方法。一、接待范圍（一）到學(xué)院視察引導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。（二）來訪的兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)院有校際合作溝通關(guān)系的國外高校領(lǐng)導(dǎo)和專家。（三）上級(jí)部門派駐的檢查組、調(diào)研組和工作組。（四）受邀來學(xué)院講學(xué)、作報(bào)告和專項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)審的專家學(xué)者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（五）院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的其它接待業(yè)務(wù)。二、接待原則堅(jiān)持“先審批，后接待”和“對(duì)口接待，分級(jí)負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理”的原則。（一）凡市、局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校校領(lǐng)導(dǎo)由院辦公室負(fù)責(zé)接待事務(wù)。（二）其他業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)來訪經(jīng)審批同意后由相關(guān)部門對(duì)口負(fù)責(zé)接待。需有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭會(huì)見或參加有關(guān)活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)接待的部門應(yīng)先與院辦公室聯(lián)系，經(jīng)請示有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)同意后再進(jìn)行布置。（三）涉及兩個(gè)以上部門時(shí)，由院辦公室協(xié)調(diào)解決。（四）屬會(huì)議、辦班的接待由會(huì)議、辦班主（承）辦部門為主接待。三、接待就餐布置和費(fèi)用（一）接待地方1.就餐接待原則上布置在定點(diǎn)的幾家餐廳。2.來客需要留宿的，原則上布置在學(xué)院客房。（二）經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1.處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)或高級(jí)職稱專家學(xué)者：正餐人均50元，早餐人均20元。2.其余人員：正餐人均25元，早餐人均15元。3.原則上早餐掌控在每桌200元，中、晚餐每桌400元（不含酒水）以內(nèi)。5人以內(nèi)就餐按上述標(biāo)準(zhǔn)的60%執(zhí)行。4.接待用煙酒，由院辦公室集中采購，按接待檔次限額派用，原則上接待不上香煙。5.接待來客需在酒店、會(huì)議室、客房布置水果的，由院辦公室統(tǒng)一布置。（三）經(jīng)費(fèi)開支1.屬會(huì)議、辦班的接待費(fèi)用按“以會(huì)養(yǎng)會(huì)，以班養(yǎng)班”的原則由主（承）辦部門在其提留資金中支出。2.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、軍訓(xùn)、科研、課題、就業(yè)中心、迎評(píng)溝通等專項(xiàng)費(fèi)用中布置有確定比例接待費(fèi)用的按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3.除上述接待范圍以外的接待，經(jīng)院辦公室主任審核，報(bào)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后在院辦接待費(fèi)中支出。4.除有權(quán)簽單人在定點(diǎn)酒店簽單，由院辦公室定期和酒店結(jié)賬外，部門憑《z高校z學(xué)院接待布置審批表》和發(fā)票，按費(fèi)用報(bào)賬程序報(bào)賬。四、客房接待（一）客房免費(fèi)接待范圍：董事長布置的；來學(xué)院檢查、引導(dǎo)、評(píng)估、洽談、溝通工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，經(jīng)主管院長同意的；副高以上職稱或副處以上干部來我院兼課和應(yīng)聘的。（二）除（一）外的其他情況需收取留宿費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：150元/天，押金：50元。教職工直系家屬收費(fèi)120元/天，押金：50元。（三）以上均需填報(bào)《z高校z學(xué)院客房接待登記表》。辦理入停止續(xù)時(shí)間為每周正常辦公時(shí)間。五、接待要求（一）提倡儉樸節(jié)省、反對(duì)奢侈揮霍。（二）嚴(yán)格掌控接待標(biāo)準(zhǔn)和宴請次數(shù)。到學(xué)院考察、學(xué)習(xí)的各類團(tuán)體，原則上學(xué)院布置迎送兩餐；接待標(biāo)準(zhǔn)不得隨便突破，超出標(biāo)準(zhǔn)的費(fèi)用，學(xué)院不予補(bǔ)貼和報(bào)銷，由接待部門或用餐者自身負(fù)擔(dān)。（三）嚴(yán)格掌控陪餐人數(shù)。在接待活動(dòng)中，應(yīng)視來客的身份和職務(wù)布置相應(yīng)人員參加陪餐，原則上陪餐人數(shù)不得超過客人數(shù)。盡量減少院領(lǐng)導(dǎo)陪餐次數(shù)。（四）來客的接待用車按學(xué)院車輛管理相關(guān)規(guī)定辦理。六、接待審批制度（一）接待單位在接待前填寫《z高校z學(xué)院接待布置審批表》，辦理審批手續(xù)。（二）接待費(fèi)用按學(xué)院現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)管理相關(guān)規(guī)定辦理報(bào)銷手續(xù)。（三）凡不經(jīng)審批的接待，學(xué)院不負(fù)責(zé)接待費(fèi)用。七、其他接待除上述接待以外的接待事項(xiàng)稱為其他接待（如參觀名勝、贈(zèng)送紀(jì)念品、特產(chǎn)等接待消費(fèi)）。其他接待需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由院辦公室統(tǒng)一布置。八、本管理方法解釋權(quán)歸院辦公室。九、本管理方法自20**年12月16日起開始施行。附件1z高校z學(xué)院接待布置審批表附件2z高校z學(xué)院客房接待登記表篇2:職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法為加強(qiáng)高等院校與地方經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作，搞好產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高校共贏；為加快青年老師培養(yǎng)，豐富青年老師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)及教學(xué)水平，學(xué)院鼓舞老師到相應(yīng)的企業(yè)掛職磨練。為此，特訂立如下暫行管理方法：一、掛職磨練老師條件學(xué)院專業(yè)老師。二、掛職磨練的形式1、掛職式。老師在企業(yè)里布置一個(gè)職位，進(jìn)行獨(dú)立工作，時(shí)間一般半年以上。老師在企業(yè)時(shí)除完成實(shí)在工作外，還應(yīng)參加對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和研究項(xiàng)目，在貢獻(xiàn)自身的已有知識(shí)與技術(shù)的同時(shí)，也在不絕吸取企業(yè)管理、技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的本領(lǐng)。2、跟班式。老師在企業(yè)里不獨(dú)立工作或只充當(dāng)助手，跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作，熟識(shí)工作日程與布置，工作流程，需要的知識(shí)與技能。并做好筆記，進(jìn)行整理，歸納出與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，在教學(xué)中做出增補(bǔ)或刪除，或進(jìn)行院本教材的編寫。3、短期培訓(xùn)式。老師在企業(yè)里工作幾個(gè)星期或幾個(gè)月，有一個(gè)實(shí)在的崗位，在實(shí)踐的過程中了解工作的內(nèi)容，需要具備的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)行業(yè)里的新技術(shù)，接受行業(yè)的新觀念。4、其他方式。三、掛職磨練的要求1、老師到企業(yè)掛職磨練，不能人浮于事，只說不干，必需真正深入企業(yè)，參加生產(chǎn)、參加管理，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，要發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自身。2、老師到企業(yè)接受磨練的同時(shí)，要利用自身優(yōu)勢及學(xué)院的有利條件樂觀為企業(yè)服務(wù)，真正讓學(xué)院、企業(yè)雙方都從中受益?？梢蚤_展職工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、參加管理、介紹優(yōu)秀畢業(yè)生等工作。3、老師到企業(yè)掛職磨練，既是對(duì)老師磨練、提高自身素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，也是對(duì)老師的修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念的一次考驗(yàn)。掛職磨練結(jié)束一周內(nèi)老師應(yīng)完成一篇有價(jià)值的調(diào)研論文或作品，或取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書。4、為真實(shí)掌握選派老師的學(xué)習(xí)、工作情況，學(xué)院有關(guān)部門將不定期派出督查小組，進(jìn)行走訪檢查。掛職磨練結(jié)束后，要有掛職單位領(lǐng)導(dǎo)的鑒定看法。5、無論何種形式的掛職磨練，每年累計(jì)時(shí)間不少于一個(gè)月。四、掛職老師的考核措施1.掛職磨練考核采取企業(yè)考核與學(xué)院考核相結(jié)合的形式。老師在掛職磨練期間應(yīng)遵守所在單位的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，在老師掛職期間，學(xué)院里采取現(xiàn)場巡察、抽查等方式加強(qiáng)對(duì)老師企業(yè)掛職磨練計(jì)劃的落實(shí)；并不定時(shí)召開老師企業(yè)掛職磨練匯報(bào)溝通會(huì)；系每月定期向教務(wù)處、人事處報(bào)告掛職老師考勤情況。2.出勤考核：老師掛職磨練期間，如需請假應(yīng)事先向掛職磨練單位和學(xué)院教務(wù)處、人事處辦理相關(guān)請假手續(xù)，按學(xué)院考勤管理規(guī)定辦理；如無故缺崗，按學(xué)院曠工有關(guān)規(guī)定處理。3、每位老師在掛職磨練結(jié)束時(shí)，需向?qū)W院提交掛職報(bào)告或總結(jié)一份及相關(guān)附件料子，填寫《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作鑒定表》，并連同《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師企業(yè)掛職工作周記》，上報(bào)教務(wù)處、人事處存檔。4.專業(yè)老師掛職磨練每年由人事處牽頭考核一次，老師的考核必需到達(dá)合格以上。如掛職磨練考核不合格，則不能享受相關(guān)績效津貼，且不計(jì)入掛職磨練時(shí)間。5、系部依據(jù)老師下企業(yè)磨練時(shí)間，向教務(wù)處申報(bào)工作量，并由教務(wù)處核定，計(jì)入個(gè)人工作量。對(duì)在企業(yè)掛職磨練工作中表現(xiàn)突出的專業(yè)老師，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、外派學(xué)習(xí)等方面予以優(yōu)先考慮。6、其它未盡事宜，按學(xué)院相關(guān)文件辦理。附件1：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職報(bào)名登記表附件2：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到行業(yè)企業(yè)掛職工作周記附件3：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到行業(yè)企業(yè)掛職工作鑒定表z職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處、人事處試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師說課競賽管理方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師說課競賽管理方法為了加強(qiáng)老師教學(xué)技能訓(xùn)練和專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)好對(duì)青年老師的傳、幫、帶工作，加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的溝通，讓更多優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)方法、教學(xué)技巧供大家借鑒、學(xué)習(xí)，學(xué)院擬在系（部）公開課觀摩評(píng)比的基礎(chǔ)上組織院級(jí)老師說課競賽。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使老師說課競賽活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化，特訂立本方法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)競賽在學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織實(shí)施。各系（部）要在本系（部）公開課觀摩評(píng)比的基礎(chǔ)上按各系（部）老師總數(shù)15%的比例介紹參賽老師參加院級(jí)老師說課競賽。老師說課競賽每年十月份舉辦一次，大賽評(píng)委由學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)聘請。二、說課內(nèi)容說課內(nèi)容以一次課（2學(xué)時(shí)）為準(zhǔn)。參賽老師針對(duì)某一特定的教學(xué)內(nèi)容，向同行和評(píng)委系統(tǒng)地?cái)⑹鲎陨韺?duì)教學(xué)內(nèi)容的處理、學(xué)情的分析以及教學(xué)策略的設(shè)計(jì)等。說課活動(dòng)要求老師在較短的時(shí)間內(nèi)（一般為15分鐘）講清“教什么”“怎么教”，以及“為什么這樣教”等類的教學(xué)問題，從而呈現(xiàn)老師的思維過程，顯示老師對(duì)學(xué)科的把握本領(lǐng)，以及運(yùn)用教育教學(xué)理論的本領(lǐng)。三、競賽方式參賽老師分為“理工”類（含設(shè)計(jì)類）、“文科”類、“藝術(shù)類”三組通過抽簽方式?jīng)Q議競賽次序。四、競賽要求1.說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課內(nèi)容。2.分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。3.教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要依據(jù)學(xué)情，堅(jiān)持以本領(lǐng)為本位的教學(xué)引導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的本領(lǐng)培養(yǎng)。4.詳略恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。5.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教學(xué)組織本領(lǐng)。6.參賽者必需使用課件輔佑襄助說課，每位選手說課時(shí)間以15分鐘左右為宜，并用5分鐘左右時(shí)間回答評(píng)委提問。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見下表：項(xiàng)目內(nèi)容滿分得分教學(xué)目標(biāo)確定目標(biāo)符合專業(yè)培養(yǎng)要求，切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，能體現(xiàn)知識(shí)教授、技能訓(xùn)練及本領(lǐng)培養(yǎng)的相互統(tǒng)一，并融思想政治教育和科學(xué)精神、人文精神于其中。10教學(xué)內(nèi)容處理準(zhǔn)確梳理重、難點(diǎn)，合理整合課程學(xué)習(xí)資源。教學(xué)內(nèi)容嫻熟準(zhǔn)確，信息量適中，并聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思路，新概念，新成績。20教學(xué)策略設(shè)計(jì)正確分析學(xué)生學(xué)情，合理引導(dǎo)學(xué)習(xí)策略，予以學(xué)生思考、聯(lián)想，創(chuàng)新的啟迪。20教學(xué)方法運(yùn)用教法設(shè)計(jì)凸現(xiàn)學(xué)生