上海市南模中學2025屆高二上生物期末復習檢測模擬試題含解析

上海市南模中學2025屆高二上生物期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于植物生長素作用及其應用的敘述，錯誤的是（）A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更敏感B.扦插時保留有幼葉和芽的插條容易生根成活與生長素有關C.高濃度抑制生長，低濃度促進生長D.一定濃度生長素類似物可防止落花落果2．如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（）A.甘油分子進入細胞的方式為①B.大分子物質可通過②兩種方式被吸收C.據(jù)圖可確定①為不耗能且需載體蛋白的協(xié)助擴散D.③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質3．下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是()A.在t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“J”型增長B.若在t2時種群的個體數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2C.在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等D.從t1到t2，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢4．下列哪項不是細胞凋亡的意義()A.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎B.細胞凋亡能維持組織中細胞數(shù)目的相對平衡C.細胞凋亡是機體對外界刺激的反應D.細胞凋亡是機體的自我保護機制5．甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質的堿基組成為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是（）A.發(fā)菜、變形蟲 B.玉米、T2噬菌體C.硝化細菌、綿羊 D.乳酸菌、SARS病毒6．圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關系，下列有關敘述正確的是（）A.人體內含量最多的是乙，O2濃度最高的是乙B.營養(yǎng)不良時，甲的含量會增多，乙的含量會減少C.毛細血管壁細胞的內環(huán)境為甲和乙D.淋巴細胞只分布在丁中二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）胃腸感胃主要是由一些侵犯胃腸道的病毒引起的，同時可伴有細菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是胃脹腹痛、嘔吐、腹瀉。部分患者伴有發(fā)熱等。請回答下列問題：（1）胃腸道病菌進入胃和腸道，胃液和腸液中的殺菌物質會殺死部分病菌，阻止其進入體內，這屬于保衛(wèi)人體第____________道防線，該防線____________（填“具有”或“不具有”）特異性。（2）有人建議定期接種流感疫苗來預防流感，流感疫苗的作用主要是__________________接種過流感疫苗的健康人體內抗體水平正常但仍有可能患流感，原因可能是____________________________________?？贵w是指________________________________________________________________________。（3）每年春秋季節(jié)，某些人易感染流感病毒，出現(xiàn)相關患病癥狀，這可能與人體免疫系統(tǒng)的____________________________________功能低下有關。8．（10分）下圖1為不同濃度的生長素對植物芽的作用結果，圖2為在單側光的照射下，某植物幼苗莖和根的生長現(xiàn)象，請回答下列相關問題：（1）生長素廣泛分布在植物體內，但相對集中分布在__________的部分，其在圖2幼根中可進行極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴莀_________。植物體內存在多種對植物生長發(fā)育有調節(jié)作用的激素，據(jù)此，人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用植物生長調節(jié)劑調控植物生長發(fā)育，植物生長調節(jié)劑具有的優(yōu)點有：__________（至少答出2點）等。（2）若圖1曲線表示生長素對根的作用，則圖中應左移的點有__________，但二者的曲線趨勢都表現(xiàn)出先升后降的特點，這兩個現(xiàn)象可說明生長素對根和芽所發(fā)揮的作用，會因___________________（答出2點）不同而有較大的差異。嘗試結合圖2，分析并解釋單側光使植物幼根表現(xiàn)出背光生長的原因是__________。9．（10分）植物的生長發(fā)育往往受到多種激素的共同調節(jié)?；卮鹣铝杏嘘P問題：（1）圖1為生長素（IAA）與植物不同器官生長反應的關系圖同關系。由圖中信息可得出結生長素的作用特點是_____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，許多植株突變體在根部存在著生長素合成和轉運異常的情況。進一步研究發(fā)現(xiàn)，這是因為某些植物的體內有WE12基因和WE17基因，它們分別能夠編碼鄰氨基苯甲酸合成酶的α亞基和β亞基，該酶催化的反應如圖2所示。乙烯能夠激活這兩個基因的表達。①該酶的活性會受到色氨酸含量的強烈影響，這種調節(jié)方式被稱為_____調節(jié)。②乙烯激活相關基因表達后，可推測植物體內_____（填激素名稱）含量上升，作出該推測的理由是_____。（3）煙草感染尖鐮孢菌后，會出現(xiàn)葉片褪色變黃的癥狀。研究人員發(fā)現(xiàn)，茉莉酸和乙烯都能夠幫助植物抵抗真菌感染，推測兩者會表現(xiàn)出協(xié)同作用?，F(xiàn)有生理狀態(tài)基本相同的煙草幼苗、尖鐮孢菌、適宜濃度的茉莉酸溶液、適宜濃度的乙烯利溶液、蒸餾水、實驗需要的其他器材等，寫出探究這一推測是否成立的實驗思路：_____。10．（10分）為了探索脫落酸（ABA）在茶樹葉片色澤形成中的調控作用，科研人員測定了芽葉顏色不同的茶樹品種（紫化品種甲和乙，綠葉品種丙和丁）的花青素、總葉綠素及ABA的含量，結果如下圖所示。請回答：（1）根據(jù)圖1的結果，品種甲、乙的芽葉呈現(xiàn)紫色的原因是_____________。（2）基于圖1和圖2的結果，有人推測ABA能促進花青素的合成。為驗證該推測，研究者對紫化品種和綠葉品種的花青素合成通路關鍵基因、ABA信號轉導通路關鍵基因的相對表達量進行分析，結果如下表所示。品種甲乙丙丁花青素合成通路關鍵基因C5PAL++++++++++C5CHI+++++++++++C3UFGT-2+++++++++++ABA信號轉導通路關鍵基因C5PYL++++++++++++C5PP2C+++++++++++注：“+”的數(shù)量表示表達量的多少。根據(jù)上述研究結果，說明紫化品種芽葉中ABA調控花青素含量的反應機制__________________________。（3）紫化品種在實際生產(chǎn)中表現(xiàn)出較強的抗干旱能力，根據(jù)上述研究結果說明其可能的原因是________________。11．（15分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應圖甲中的___________（用字母表示），在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________。（3）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________，這種能力的大小主要取決于______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；不同細胞對生長素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細胞對生長素較不敏感，幼嫩的細胞對生長素較敏感。【詳解】A、幼嫩細胞比成熟細胞對生長素更敏感，A錯誤；B、幼芽和幼葉能夠產(chǎn)生生長素，故扦插時保留有幼葉和芽的插條容易生根成活，B正確；C、生長素的作用具有兩重性，即高濃度抑制生長，低濃度促進生長，C正確；D、生長素作用具有兩重性，既可以防止落花落果，也能疏花疏果，D正確。故選A。2、D【解析】物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸兩大類。其中被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散兩種形式，根據(jù)K+可判斷①為主動運輸，②為被動運輸，③、④分別為自由擴散和協(xié)助擴散?！驹斀狻緼、甘油分子屬于脂溶性物質，通過自由擴散進入細胞，A錯誤；B、大分子物質通過胞吞和胞吐進出細胞，B錯誤；C、①為主動運輸，耗能且需載體蛋白的協(xié)助，C錯誤；D、被動運輸?shù)奶攸c是順濃度梯度運輸物質，不需要消耗能量，D正確。故選D。3、B【解析】據(jù)圖分析，t0時，種群數(shù)量增長率為0；t0-t1時，種群數(shù)量增長率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；t1時，種群數(shù)量增長率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；t1-t2時，種群數(shù)量增長率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；t2時，種群數(shù)量增長率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值?！驹斀狻吭趖0-t2時間內，種群增長率先增加后減少，但“J”型曲線的種群增長率不變，故種群數(shù)量不呈“J”型增長，A錯誤；在t2時種群數(shù)量增長率為0，此時種群數(shù)量N，為最大值，t1時種群增長速率最大，此時種群數(shù)量為N/2，B正確；在t0～t2時間內，該種群增長率先增后下降，但出生率仍然大于死亡率，種群數(shù)量一直呈上升趨勢，故t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量不相等，C錯誤；在t1～t2時間內，該魚的種群增長率下降，但出生率仍然大于死亡率，種群數(shù)量呈上升趨勢，D錯誤；故選B?！军c睛】本題結合種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線，要求考生掌握種群數(shù)量增長的J型曲線和S型曲線，能準確分析曲線圖，明確各段曲線中種群增長率和種群數(shù)量的變化情況，明確t1時種群數(shù)量為K/2，t2時種群數(shù)量達到K值。4、C【解析】細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾；細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程?！驹斀狻緼．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎，A正確；B．細胞凋亡能維持組織中細胞數(shù)目相對平衡，B正確；C．細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，各種不利因素影響下的細胞死亡屬于細胞壞死，C錯誤；D．細胞凋亡是機體的自我保護機制，D正確?！军c睛】注意：細胞凋亡是機體內細胞正常的生命歷程，對個體發(fā)育有利；而細胞壞死是細胞被迫性死亡，對個體發(fā)育不利。5、D【解析】（1）核酸種類與生物種類的關系如下表：生物類別核酸遺傳物質舉例原核生物含有DNA和RNA兩種核酸DNA。細胞核與細胞質的遺傳物質都是DNA發(fā)菜、硝化細菌、乳酸菌等真核生物變形蟲、玉米、綿羊等病毒只含DNADNAT2噬菌體只含RNARNASARS病毒（2）DNA為雙螺旋結構，兩條鏈堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，因此A＝T、C＝G，可見，在DNA分子中，嘌呤（A、G）數(shù)等于嘧啶（C、T）數(shù)。RNA為單鏈結構，因此在RNA分子中，嘌呤（A、G）數(shù)不一定等于嘧啶（C、U）數(shù)?！驹斀狻恳李}意可知：甲生物核酸的堿基組成中，嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說明甲生物的核酸可能包含有DNA和RNA，也可能只含有RNA；乙生物遺傳物質的堿基組成中，嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說明乙生物的遺傳物質為RNA，而選項中，只有D項中的SARS病毒的遺傳物質是RNA。故選D。6、C【解析】分析題圖：圖示為人體中部分體液的關系圖．人體體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，又叫內環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成．所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是細胞內液、丁是淋巴【詳解】人體內含量最多的是丙（細胞內液），O2濃度最高的是甲（血漿），A錯誤；營養(yǎng)不良時，血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓下降，使乙的含量會增多，甲的含量會減少，B錯誤；毛細血管壁細胞的內環(huán)境為血漿和組織液，C正確；淋巴細胞存在于（丁液）淋巴中，會隨淋巴循環(huán)進入血液循環(huán)，因此淋巴細胞也存在于（甲液）血漿中，D錯誤。【點睛】判斷內環(huán)境的具體成分時，先抓單向箭頭，兩個單向箭頭所夾的一定是淋巴。淋巴一定來自組織液并指向血漿。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.一②.不具有（2）①.刺激機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞②.流感病毒易發(fā)生變異③.機體產(chǎn)生的專門應對抗原的蛋白質（3）免疫防御【解析】人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．其中第一道和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫?！拘?詳解】胃和腸屬于體表，所以胃液和腸液殺菌物質殺死部分病菌屬于保衛(wèi)人體第一道防線，該防線能阻擋病原體侵入，不具有特異性。【小問2詳解】疫苗是減毒或滅活的病毒，一般沒有致病性但保留了抗原決定簇，能引起免疫反應，流感疫苗的作用主要是刺激機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞。接種過流感疫苗的健康人體內抗體水平正常但仍有可能患流感，原因可能是流感病毒是RNA病毒，遺傳物質是單鏈RNA，易發(fā)生變異。抗體是指機體產(chǎn)生的專門應對抗原的蛋白質?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)具有免疫防御、免疫監(jiān)視、免疫自穩(wěn)的功能，其中機體抵抗病毒的入侵體現(xiàn)了免疫防御的功能，所以某些人易感染流感病毒，出現(xiàn)相關患病癥狀，這可能與人體免疫系統(tǒng)的免疫防御功能低下有關?！军c睛】本題著重考查了免疫調節(jié)的相關知識，要求能夠識記和理解免疫系統(tǒng)的功能。8、（1）①.生長旺盛②.從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端③.原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）①.a點、b點②.濃度和器官的種類③.單側光照射后，使幼根背光側的生長素含量多于向光側，（根對生長素較敏感）背光側生長受到抑制，向光側生長受到促進，背光側生長速度小于向光側，從而表現(xiàn)出背光彎曲生長【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學物質為3-吲哚乙酸。生長素有調節(jié)莖的生長速率、抑制側芽、促進生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進插枝生根，效果顯著。【小問1詳解】生長素可以促進生長發(fā)育，主要分布在生長旺盛的部分；生長素在幼根中從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，這種運輸稱為極性運輸；植物自身合成的和人工合成的激素類似物統(tǒng)稱為植物生長調節(jié)劑，優(yōu)點是原料廣泛、效果穩(wěn)定?！拘?詳解】根比芽對生長素更加敏感，因此若圖1曲線表示生長素對根的作用，則圖中應左移的點有a點、b點；不同的器官對生長素的敏感性不同，生長素對根和芽所發(fā)揮的作用，會因生長素的濃度以及器官的種類不同而不同；單側光照射后，使幼根背光側的生長素含量多于向光側，（根對生長素較敏感）背光側生長受到抑制，向光側生長受到促進，背光側生長速度小于向光側，從而表現(xiàn)出背光彎曲生長?！军c睛】本題主要考查生長素的作用機理，要求學生有一定的理解分析能力。9、（1）生長素在濃度低時促進生長，在濃度過高時會抑制生長（2）①.（負）反饋②.生長素③.乙烯激活WE12基因和WE17基因表達，合成鄰氨基苯甲酸合成酶，促進色氨酸的合成，而色氨酸經(jīng)一系列的反應轉變?yōu)樯L素（3）將生理狀態(tài)基本相同的煙草幼苗隨機均分為4組，編號為甲、乙、丙、丁，對四組煙草幼苗同時接種等量的尖鐮孢菌；一段時間后，甲組幼苗噴施適量蒸餾水作為對照，乙組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液，丙組幼苗噴施等量適宜濃度的乙烯利溶液，丁組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察4組幼苗的葉片變化情況【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、不同器官對生長素敏感程度由高到低：根、芽、莖?！拘?詳解】生長素具有兩重性，即生長素在濃度低時促進生長，在濃度過高時會抑制生長?！拘?詳解】分析題圖可知，鄰氨基苯甲酸合成酶可以促進色氨酸前體物質的合成，而高濃度的色氨酸會抑制鄰氨基苯甲酸合成酶的活性，這種調節(jié)方式被稱為(負)反饋調節(jié)。乙烯激活WEI2和WE17基因表達，合成鄰氨基苯甲酸合成酶，促進色氨酸的合成，而色氨酸經(jīng)系列的反應轉變?yōu)樯L素，故生長素含量上升。【小問3詳解】分析題意可知：該實驗目的是探究萊莉酸和乙烯是否表現(xiàn)出協(xié)同作用，自變量是是否有茉莉酸和乙烯，根據(jù)單變量原則、等量原則和對照原則，設計實驗思路如下：將生理狀態(tài)基本相同的煙草幼苗隨機均分為4組，編號為甲、乙、丙、丁，對四組煙草幼苗同時接種等量的尖鐮孢菌；一段時間后，甲組幼苗噴施適量蒸餾水作為對照，乙組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液，丙組幼苗噴施等量適宜濃度的乙烯利溶液，丁組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察4組幼苗的葉片變化情況?！军c睛】本題結合實驗過程，考直考生設計實驗的能力，息在考直考生能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力，能運用所學知識對某些生物學問題進行解釋，推理做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。10、（1）紫化品種的花青素含量顯著高于總葉綠素含量（2）紫化品種芽葉中ABA含量較高，ABA信號轉導通路關鍵基因表達量高，ABA通過信號轉導通路傳導信號，促進花青素合成通路關鍵基因表達量升高，花青素合成增多。（3）紫化品種ABA含量較高，在干旱條件下能促進氣孔關閉，減少水分散失【解析】分析題圖，由圖可知：甲、乙中花青素含量較多，總葉綠素含量較少，所以呈現(xiàn)出紫色；丙、丁中總葉綠素含量較多，花青素含量少，呈現(xiàn)綠色，且甲、乙中ABA含量較多，推測花青素含量與ABA含量多少有關。【小問1詳解】由圖1可知，甲、乙中花青素含量較多，總葉綠素含量較少，即紫化品種的花青素含量顯著高于總葉綠素含量，所以甲、乙的芽葉呈現(xiàn)出紫色。【小問2詳解】由題分析，甲、乙花青素含量較多，ABA表達量也較多，丙、丁花青素含量較少，ABA表達量也較少，推測紫化品種芽葉中ABA調控花青素含量的反應機制是，ABA通過信號轉導通路傳導信號，促進花青素合成通路關鍵基因表達量升高，花青素合成增多?！拘?詳解】紫化品種在實際生產(chǎn)中表現(xiàn)出較強的抗干旱能力，同時紫化