環(huán)保教育活動(dòng)方案

環(huán)保教育活動(dòng)方案環(huán)保教育活動(dòng)方案1一、活動(dòng)背景：以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;三、綠色環(huán)保社區(qū)活動(dòng)倡議書：朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的`，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎?四、活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)參與對(duì)象：社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、駐區(qū)學(xué)生代表五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定六、活動(dòng)內(nèi)容：1、由社區(qū)志愿者、學(xué)生代表宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí);2、進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳(圖片宣傳);3、倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;4、進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。七、具體實(shí)施：1、知識(shí)背景：不同的每一天2月2日為國(guó)際濕地日3月12日為中國(guó)植樹(shù)節(jié)。3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日。4月22日為世界地球日5月22日為國(guó)際生物多樣曰。5月31日為世界無(wú)煙日6月5日為世界環(huán)境曰。6月17日世界荒漠化日6月26日國(guó)際戒毒日。7月l1日世界人口日9月16日為國(guó)際保護(hù)臭氧層日。10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日。2、活動(dòng)思路：⑴活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。3、活動(dòng)形式：(1)宣讀倡議書：由學(xué)生代表宣讀;(2)環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示;(3)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)答題;(4)以家中的廢舊物品現(xiàn)場(chǎng)交換環(huán)保購(gòu)物袋和環(huán)保小紀(jì)念品。環(huán)保教育活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景環(huán)境保護(hù)，南華爭(zhēng)先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán)保活動(dòng)在這金秋之季正式展開(kāi)了。二、活動(dòng)目的及意義1、美花廣場(chǎng)，凈化噴池。2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的`環(huán)保意識(shí)。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、活動(dòng)主題凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：10月22日9：00-11：00(實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)五、活動(dòng)流程(一)前期準(zhǔn)備：1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議，分配給各部門具體工作。2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(cè)(50份)。3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(100份)。4、制作“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六)。6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。(二)活動(dòng)開(kāi)展：(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識(shí)，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保書，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。4、廣場(chǎng)打掃組：自帶打掃工具，對(duì)南華廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。(活動(dòng)開(kāi)展要求：會(huì)員要對(duì)人有禮貌，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)(三)后期宣傳與總結(jié)：后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞?；顒?dòng)總結(jié)：1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn)。六、活動(dòng)材料一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書和50份環(huán)保宣傳冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個(gè)垃圾斗)。環(huán)保教育活動(dòng)方案3一、環(huán)保教育主題：承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明。二、行動(dòng)口號(hào)：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”三、活動(dòng)目標(biāo):1.幫助幼兒知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。四、活動(dòng)過(guò)程：主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。請(qǐng)學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的'一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)綠、護(hù)綠小使者。學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。主持人小結(jié)：我們倡議大家從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：1、開(kāi)展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。2、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊(duì)可自帶種子或植物進(jìn)行種植養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色，也可以借此機(jī)會(huì)撰寫觀察日記，進(jìn)行成果展示。4、各中隊(duì)自愿成立護(hù)綠小隊(duì)，開(kāi)展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝，不踐踏草坪。主持人總結(jié)：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹(shù)節(jié)的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。環(huán)保教育活動(dòng)方案4一、活動(dòng)背景：__年__正逐漸向我們靠近，為迎合__的順利召開(kāi)，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。三、活動(dòng)倡議書：同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的`責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎?四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日——3月31日五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫作與演講讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。九、具體實(shí)施：1、活動(dòng)設(shè)想：(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。(3)校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。2、活動(dòng)形式：(1)宣讀倡議書。(2)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。(3)問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。環(huán)保教育活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的通過(guò)環(huán)保主題教育活動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以達(dá)到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)"的目的。二、活動(dòng)主題活動(dòng)主題：愛(ài)護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過(guò)普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動(dòng)。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動(dòng)員家長(zhǎng)參與環(huán)境保護(hù)，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。2、由學(xué)生寫一封給家長(zhǎng)的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的`基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì)，倡議家長(zhǎng)關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺(jué)養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，積極參加到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)活動(dòng)中去。3、開(kāi)展一次"我的家、我建設(shè)"主題活動(dòng)。在校內(nèi)，通過(guò)主題會(huì)形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，在校外，一方面號(hào)召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動(dòng)引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長(zhǎng)開(kāi)展親子體驗(yàn)活動(dòng)，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手共建美麗__"的活動(dòng)主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評(píng)選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行集中展示、宣傳。四、工作要求1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實(shí)施方案，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn)，明確活動(dòng)的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。2、利用板報(bào)等多種形式，圍繞活動(dòng)主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)保知識(shí)的宣傳；要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、走進(jìn)社區(qū)、帶動(dòng)社會(huì)，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會(huì)組織，加強(qiáng)溝通、密切合作，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響，營(yíng)造保護(hù)環(huán)境、共建美麗__的濃厚氛圍。環(huán)保教育活動(dòng)方案6一、活動(dòng)主題：“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”二、活動(dòng)目的：深切體會(huì)到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)內(nèi)容：(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約開(kāi)展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。(二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹(shù)節(jié)(三)、作社會(huì)調(diào)查由老師給予相關(guān)的提要，資料和物品，由學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究(題目可多選，也可由老師布置)，并寫出相關(guān)文章。如：調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向，雙流水資源現(xiàn)狀，告別是飲水的現(xiàn)狀，水污染及治理現(xiàn)狀。(四)、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲的`毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的危害等。四、活動(dòng)時(shí)間：暑假五、主辦單位：大興中學(xué)256班六、活動(dòng)總結(jié)：環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。環(huán)保教育活動(dòng)方案7活動(dòng)一：環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)生成背景：學(xué)生對(duì)于環(huán)保有一定的了解，但又很片面，只能說(shuō)出結(jié)論，并不能說(shuō)清其中的道理。怎樣讓學(xué)生真正明白環(huán)境污染的來(lái)源，了解環(huán)境污染的危害，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，是我們實(shí)施本節(jié)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。3、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作幻燈片。2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。3、有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長(zhǎng)探討過(guò)有關(guān)的話題。活動(dòng)過(guò)程：一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。出示河水受污染的圖片，讓學(xué)生觀察，提出問(wèn)題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么？（通過(guò)發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到河水受污染）二、交流，分享。1、認(rèn)識(shí)污染、了解各種污染。師：你們知道什么是污染嗎？你們知道哪些東西被污染了？（分小組討論，并由學(xué)生記錄在圖畫紙上）。2、出示學(xué)生的記錄，分享。3、出示各種污染的圖片，認(rèn)識(shí)其危害。（擴(kuò)展學(xué)生對(duì)污染的認(rèn)識(shí)）音像店的噪音；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾；亂砍樹(shù)木；空氣污染、果樹(shù)被毒死……三、討論：怎樣保護(hù)環(huán)境。師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們?cè)鯓幼鰜?lái)保護(hù)它呢？（結(jié)合各種污染，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時(shí)機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。）四、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。1、師：我們?cè)鯓硬拍茏尭嗟娜藚⒓拥奖Ｗo(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)？2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助學(xué)生添上文字說(shuō)明，最后將展板放在學(xué)生園大門口向其他小朋友宣傳。五、延伸活動(dòng)：利用周末和家長(zhǎng)一起對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃，清理。評(píng)析：通過(guò)形象的講解讓學(xué)生了解了環(huán)境污染的危害與來(lái)源，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)被激發(fā)了，教學(xué)過(guò)程中不時(shí)發(fā)出陣陣感嘆。他們積極地參與到環(huán)保宣傳發(fā)動(dòng)中來(lái)，收到了很好的效果?；顒?dòng)二：《禁止吸煙》生成背景：香煙對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見(jiàn)到香煙的影子。我們旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們充當(dāng)小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴(kuò)大?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像、圖片、學(xué)生畫畫用的紙和筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、看錄像引出標(biāo)志。師：“這個(gè)叔叔在干嗎？他來(lái)到了什么地方？為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)學(xué)生園呢？”認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志？你是怎么知道的？”師小結(jié)：（用圖示范）一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。師：“你在什么地方也見(jiàn)到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？”“為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢？這個(gè)標(biāo)志有什么用？”二、看圖片了解吸煙的害處師：“吸煙好嗎？為什么不好？”（生病、咳嗽、……）“我這里有些圖片，我們一起來(lái)看看。”1、吸煙使人生病了。2、吸煙引起火災(zāi)。3、香煙味很嗆人等。師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō)?！拔鼰熡羞@么多的害處所以我們?cè)撛趺醋?？——?duì)！禁止吸煙！”三、“小小宣傳員”師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會(huì)怎么做呢？”“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？”學(xué)生自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。教師把學(xué)生的作品展示出來(lái)，并互相介紹說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)延伸：學(xué)生把自己的標(biāo)志張貼在家中或?qū)W生園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。評(píng)析：學(xué)生對(duì)于本節(jié)活動(dòng)很感興趣，能夠積極地講述、設(shè)計(jì)，每一環(huán)節(jié)都十分用心，在家庭中也起到了義務(wù)宣傳的作用。真正讓環(huán)保教育落到了實(shí)處?；顒?dòng)三：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、能參與評(píng)說(shuō)生活中常見(jiàn)的行為習(xí)慣，會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò)。2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來(lái)提醒所有人都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的`環(huán)境。3、激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會(huì)情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀2、知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。（課件演示）有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽(yáng)城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評(píng)選一座“衛(wèi)生城市”吧。二、參觀太陽(yáng)城和月亮城，幫小熊評(píng)選“衛(wèi)生城市”。太陽(yáng)城的人（安全過(guò)馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛(ài)護(hù)花）月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）提問(wèn)：你會(huì)選哪座城市？為什么？三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對(duì)與錯(cuò)。提問(wèn)：太陽(yáng)城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？如果你是小熊，你喜歡哪個(gè)城市的人？為什么？你喜歡月亮城嗎？為什么？四、幫助月亮城，糾正錯(cuò)誤的行為，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。1、請(qǐng)學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”2、怎么樣能讓所有經(jīng)過(guò)這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。1、提問(wèn)：我們住在什么城市？你們喜歡我們的城市嗎？為什么？在我們周圍生活中有沒(méi)有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的？六、激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。提問(wèn)：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會(huì)更美麗?；顒?dòng)四：垃圾分類活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。2．體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。2．舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問(wèn)：(1)你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？(3)為什么不可回收？三、升華學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。四、教師小結(jié)?；顒?dòng)延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學(xué)生在課外連線。環(huán)保教育活動(dòng)方案8活動(dòng)主題：讓校園更加清潔美麗活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場(chǎng)的草地和籃球場(chǎng)上都是一片狼藉，這對(duì)我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰(shuí)都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個(gè)清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起?；顒?dòng)目的：1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)2、讓學(xué)生明白他人勞動(dòng)的辛苦3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)4、保護(hù)我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個(gè)干凈美麗的園活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個(gè)干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我相信校園會(huì)因我們而變得更加美好?；顒?dòng)流程：1、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂門口3、活動(dòng)對(duì)象：校內(nèi)學(xué)生4、主辦：電藝01班5、參加人員：電藝01班部分同學(xué)具體活動(dòng)：流程一：首先在操場(chǎng)入口和寢室門口放置本班設(shè)計(jì)的'宣傳海報(bào)和橫幅，吸引過(guò)路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，然后播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)以及生活垃圾對(duì)大家的危害的宣傳片，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場(chǎng)以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識(shí)。流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)谑程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。流程三：組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學(xué)生做一個(gè)榜樣，讓大家都行動(dòng)起來(lái)去注意保護(hù)自己居住的環(huán)境。前期準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境為主題的海報(bào)三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護(hù)校園環(huán)境的橫幅一條。注意事項(xiàng)：1、活動(dòng)所留下的垃圾要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)一起帶走。2、進(jìn)入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見(jiàn)到有同學(xué)路過(guò)要讓路。3、活動(dòng)前要對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。4、組織撿垃圾的時(shí)候見(jiàn)到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。環(huán)保教育活動(dòng)方案9一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人講話。一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯?shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。（二）主持人講話。植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的`家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。（三）廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見(jiàn)，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。（四）主持人。隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。（五）主持人。人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。三、輔導(dǎo)員總結(jié)。環(huán)保教育活動(dòng)方案10一、活動(dòng)背景：我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來(lái)了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。二、活動(dòng)目的：此活動(dòng)在校內(nèi)開(kāi)展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過(guò)一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。三、活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示四、活動(dòng)主題：綠色校園，宣傳環(huán)保五、活動(dòng)時(shí)間：11月10~30日六、活動(dòng)地點(diǎn)：科大世紀(jì)大坑七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生八、活動(dòng)流程：前期：1、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。2、向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。3、宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。4、活動(dòng)開(kāi)展通告書設(shè)計(jì)制作。5、在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開(kāi)展通知。中期：1、11月10號(hào)作品收集2、活動(dòng)期間的拍照3、宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒(méi)損壞。后期:1、11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。2、工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。3、收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。4、寫活動(dòng)總結(jié)九、活動(dòng)所需物資：1、宣傳板十張2、宣傳畫紙20張3、打印通告書20張十、活動(dòng)預(yù)期效果：1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子2、通過(guò)展覽等形式，部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)及問(wèn)題，便于后續(xù)進(jìn)展時(shí)改進(jìn)3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的`最新知識(shí)，較強(qiáng)的消化并吸收相關(guān)知識(shí)，成為節(jié)能減排的實(shí)踐先鋒隊(duì)在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示，刺激了同學(xué)們的視覺(jué)感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛(ài)校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問(wèn)題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育活動(dòng)方案11