黃金卷02（原卷版）5

【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考化學(xué)模擬卷（陜西專用）黃金卷02（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12O16N14Mg24Ca40Fe56第Ⅰ卷一、選擇題：本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列敘述中錯(cuò)誤的是A．港珠澳大橋使用我國自主研發(fā)的超高分子量聚乙烯纖維是化學(xué)家對(duì)人類的又一大貢獻(xiàn)B．香水中含有乙醇(酒精)等可燃性物質(zhì)，在狹小空間噴灑遇火星易發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)C．酸雨對(duì)建筑物、金屬材料、大理石雕像、水泥路面等的腐蝕均屬于物理變化D．多用電子郵件、MSN、QQ等即時(shí)通訊工具，少用打印等屬于“低碳”方式2．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下面操作正確的是A．連接儀器 B．檢查氣密性C．吸取液體 D．傾倒液體3．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖： B．硫離子：S+2C．氧化鋁：Al2O3 D．兩個(gè)氮分子：2N4．善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化，以下對(duì)某一主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A．化學(xué)家與貢獻(xiàn)B．化學(xué)用語與意義①湯姆森——發(fā)現(xiàn)原子核②徐壽——翻譯了元素周期表①H2——表示兩個(gè)氫原子②Fe2+——表示鐵元素的化合價(jià)是+2C．物質(zhì)與構(gòu)成粒子D．物質(zhì)、俗名與類別①銅——由銅原子構(gòu)成②氯化鈉——由Na+和Cl構(gòu)成①碳酸鈉——燒堿——堿②甲烷——天然氣——氧化物A．A B．B C．C D．D5．下圖為治理汽車尾氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．該反應(yīng)生成的物質(zhì)丁是一種空氣污染物B．反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目不變C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：D．反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量比為7：116．2022年卡塔爾世界杯主場(chǎng)館“盧賽爾體育館”建造時(shí)使用了大量鋼鐵構(gòu)件。鐵元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．鐵原子的質(zhì)量為55.85g B．鐵易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖中 D．鐵原子的最外層電子數(shù)與鎂原子的相同7．鑒別?除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的方法?下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氫氣和甲烷驗(yàn)純后點(diǎn)燃，分別在火焰上方罩冷而干的燒杯B鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象C除去CaO中的少量CaCO3高溫煅燒至質(zhì)量不再減少D除去CO中的少量CO2將混合氣體通過灼熱的炭8．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是ABCD加水稀釋鹽酸向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入等濃度的稀硫酸至過量濃鹽酸長(zhǎng)時(shí)間敞口露置于空氣中電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比9．冬天下雪后，城市街道上會(huì)撒融雪鹽（主要成分NaCl）以加速雪的融化。同學(xué)們?yōu)榱颂骄咳谘}的融雪原理，在室溫（20℃）時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)分析正確的是溫度/℃02040NaCl溶解度/g35.736.036.6A．放置前，甲燒杯中形成的是溶液 B．放置后，甲燒杯中為氯化鈉飽和溶液C．放置后，甲、乙燒杯中的溶液質(zhì)量相等 D．本實(shí)驗(yàn)說明融雪鹽可以降低水的凝固點(diǎn)第II卷（非選擇題共42分）二、非選擇題：本題包括8小題，共42分。10．（5分）餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食，過年都要吃餃子。(1)面粉制成的餃子皮為人體提供了營(yíng)養(yǎng)素（除水外）。餡中的雞蛋主要為人體提供營(yíng)養(yǎng)素的作用是提供能量，這種營(yíng)養(yǎng)素在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成。(2)做餃子的白面是由小麥制成，小麥這種植物在東北地區(qū)種植需要多施加磷肥，磷礦粉是常用的磷肥之一，其主要成分的化學(xué)式為。該類化肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)作物的能力。11．（3分）由滇池水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如圖所示。(1)用活性炭“吸附”可以除去；(2)水的硬度過大，對(duì)健康有害，生活中常用方法降低水的硬度；(3)檢驗(yàn)軟硬水常用的藥品是。12．（5分）我國冶鋼文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，凝聚了勞動(dòng)人民的智慧。“火法煉銅”：Ⅰ.孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3]加熱時(shí)可分解為三種常見的氧化物，古人將禮雀石和木炭混合加熱可制得鋼。Ⅱ.明代《天工開物》記載：將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(CuO)和木炭粉混合后加熱，可以得到一種外觀似金的黃銅及一種性質(zhì)活潑的金屬“倭鉛”?，F(xiàn)代“濕法煉銅”流程：(1)利用孔雀石“火法煉銅”時(shí)，生成銅的關(guān)鍵步驟用化學(xué)方程式可表示為。(2)區(qū)分黃銅與金的一種化學(xué)方法是；“倭鉛”的成分是。(3)利用孔雀石“濕法煉銅”過程中，溶液A中溶質(zhì)為。(4)與“火法煉銅”相比，“濕法煉銅”的一條優(yōu)點(diǎn)是。13．（5分）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c溶解度曲線交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答問題：(1)P點(diǎn)的含義是。t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序。(2)從a的飽和溶液中結(jié)晶出a物質(zhì)的方法是。(3)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是。(4)t2℃時(shí)，40ga物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量為g。14．（4分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)上冊(cè)中常見的五種物質(zhì)，五種物質(zhì)中含有一種相同的元素，E是常見的溫室氣體(“—”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生一步轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列各題。(1)E的化學(xué)式為，寫出E物質(zhì)的一種用途。(2)若A是一種黑色固體，A的化學(xué)式可能是。(3)關(guān)于以上物質(zhì)和反應(yīng)的下列說法正確的是。①B→D的反應(yīng)要放出大量熱②C→E的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)③自然界可實(shí)現(xiàn)E→C的轉(zhuǎn)化④E→B的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)E⑤A→B的反應(yīng)中固體質(zhì)量減少等于生成B的質(zhì)量15．（7分）結(jié)合下圖，回答問題：(1)寫出編號(hào)儀器的名稱：①。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))，化學(xué)方程式為。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂的原因不可能是。①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；

②有氣泡冒出，立即收集；③排水集氣法收集后，先撤去酒精燈；④停止加熱，試管立即接觸冷水。(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制CO2，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是。為了解“裝置C優(yōu)點(diǎn)”的原因，在裝置C中連接壓強(qiáng)傳感器(如圖F)，測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖G)。下列說法正確的是(選填序號(hào))。Aab段長(zhǎng)頸漏斗中液面逐漸上升B．bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C．c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開活塞(4)若用E裝置收集CO2，空氣從端排出。(填“a”或“b”)16．（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成一種酸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)參與探究并回答下列問題?！拘纬杉僭O(shè)】二氧化硫能與水反應(yīng)生成一種酸?！静殚嗁Y料】常溫下，二氧化疏是一種無色氣體，易溶于水。【探究思路】(1)判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是，觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀現(xiàn)象有顏色改變、生成氣體、沉淀等。二氧化硫溶于水無明顯現(xiàn)象，不能用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng)。(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】A同學(xué)將二氧化疏氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為，若紫色石蕊溶液變色，則證明假設(shè)成立。(3)B同學(xué)認(rèn)為A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)。B同學(xué)用紫色石蕊溶液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。B同學(xué)認(rèn)為若(Ⅰ)和(填序號(hào))中的紫色小花變紅色，則證明假設(shè)成立。【表達(dá)交流】(4)C同學(xué)對(duì)B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了一種酸”，其理由是?！拘纬山Y(jié)論】通過完善方案，補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：二氧化疏能與水反應(yīng)生成一種酸?！就卣固嵘?5)對(duì)于無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，本實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)發(fā)生的角度是_______(填字母序號(hào))。A．通過檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生 B．通過檢驗(yàn)生成其他物質(zhì)證明反應(yīng)發(fā)生(6)A同學(xué)覺得SO2的性質(zhì)與我們所學(xué)的CO2相似，猜想SO2也能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行了如下圖課外實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲—軟塑料瓶變癟，乙—“瓶吞雞蛋”。B同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是。C同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明SO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是：。我思考后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：