2024年三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范例（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范例一、教學(xué)理念與目標(biāo)定位1.堅(jiān)持以快節(jié)奏生活的理念為導(dǎo)向，通過(guò)參與適合的體育活動(dòng)，理解身體的動(dòng)態(tài)變化，增強(qiáng)身體素質(zhì)，塑造堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。因此，教學(xué)過(guò)程中將根據(jù)班級(jí)的特性實(shí)施因材施教。2.教學(xué)核心內(nèi)容為隊(duì)列、隊(duì)形訓(xùn)練，每堂課都應(yīng)包含隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。3.著重掌握基本體操、快速跑（如站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練以及小規(guī)?；@球比賽等技能。4.在教學(xué)過(guò)程中增加輔助性練習(xí)，如定時(shí)跑以提升耐力速度，定距離跑以增強(qiáng)下肢力量；跳起、原地抱膝跳、跳臺(tái)階、兔子跳等以提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)。5.通過(guò)進(jìn)行適量負(fù)重或無(wú)負(fù)重訓(xùn)練，結(jié)合協(xié)調(diào)性練習(xí)和動(dòng)作速度提升訓(xùn)練，以優(yōu)化肌肉協(xié)調(diào)性和力量表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1.確保每堂課的隊(duì)列、隊(duì)形訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)和紀(jì)律性。2.掌握基本體操技巧，如快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球投擲等。教學(xué)難點(diǎn)：1.通過(guò)反復(fù)的跳躍性、耐力性訓(xùn)練，改善肌肉協(xié)調(diào)性，提升力量表現(xiàn)。2.利用小重量或無(wú)負(fù)重訓(xùn)練，結(jié)合協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，提高動(dòng)作速度和力量。三、教學(xué)任務(wù)與教材分析（一）教學(xué)基本任務(wù)與要求根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，小學(xué)體育教學(xué)旨在通過(guò)體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求如下：1.本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)跑步技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展跳躍能力。2.通過(guò)游戲活動(dòng)，提升學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.在特定情境中，引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)，掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)，樂(lè)于接受教師指導(dǎo)，體驗(yàn)成功。4.進(jìn)一步理解參與體育活動(dòng)的意義，了解保持身體健康的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。5.學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。6.體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作。（二）教材分析小學(xué)三年級(jí)體育教材主要以實(shí)踐性內(nèi)容為主，根據(jù)學(xué)生能力和學(xué)校條件，選擇田徑（如跑、跳、投擲）、體操、游戲和小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，旨在提升學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能，并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)期共安排_(tái)___周教學(xué)，每周體育課____學(xué)時(shí)，總計(jì)____學(xué)時(shí)。實(shí)際授課周數(shù)為_(kāi)___周，共____學(xué)時(shí)。如遇場(chǎng)地、天氣等因素影響，將適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容以隊(duì)列、隊(duì)形走為主，每節(jié)課均包含隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，配合基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練和籃球比賽等。同時(shí)，增加輔助性練習(xí)，如定時(shí)跑、定距離跑以提升耐力速度，跳起、原地抱膝跳、跳臺(tái)階、兔子跳等以增強(qiáng)下肢力量。通過(guò)適量負(fù)重或無(wú)負(fù)重訓(xùn)練，結(jié)合協(xié)調(diào)性練習(xí)，提高動(dòng)作速度和力量。每節(jié)課將圍繞1-2個(gè)主要教學(xué)內(nèi)容（如跑步或立定跳遠(yuǎn)）進(jìn)行，其他（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)訓(xùn)練）作為輔助內(nèi)容。每節(jié)課都將設(shè)計(jì)1-2個(gè)小游戲，以增強(qiáng)教學(xué)趣味性。同時(shí)，將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋，以跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。四、課時(shí)安排每課3學(xué)時(shí)，總計(jì)48學(xué)時(shí)。五、教學(xué)注意事項(xiàng)1.教學(xué)過(guò)程中，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的吸引力，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每份教案的質(zhì)量。3.提前準(zhǔn)備和布置好教學(xué)場(chǎng)地、器材，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年身心特點(diǎn)，因材施教。5.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)考核與評(píng)定，積累教學(xué)資料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，始終關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生克服困難，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和積極的生活態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)適宜的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解自身身體變化，2024年三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范例（二）一、概述1、學(xué)生狀況三年級(jí)包含四個(gè)班級(jí)，每班約有五十名學(xué)生，其中男生占多數(shù)。大部分學(xué)生的身體健康，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能的障礙。2、技能狀況學(xué)生普遍喜歡參與跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩和踢毽子等需要大肌肉活動(dòng)的游戲。然而，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有待提高。二、教學(xué)目標(biāo)與關(guān)鍵點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)隊(duì)列廣播操的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作規(guī)范。2、通過(guò)各種素質(zhì)技能的練習(xí)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和柔韌性、耐力。3、在課程中融入輔助性練習(xí)，如定時(shí)跑、定距離跑以提升耐力，跳起、原地抱膝跳、跳臺(tái)階、兔子跳等以增強(qiáng)下肢力量，為體育訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4、利用速度和力量訓(xùn)練（如跳躍性和耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。教學(xué)重點(diǎn)：1、投擲技術(shù)2、后滾翻動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：1、蹲距式跳遠(yuǎn)2、后滾翻技巧三、教材評(píng)估小學(xué)三年級(jí)的體育課程以實(shí)踐性教學(xué)為主。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)校設(shè)施，主要選擇田徑中的跳躍（單雙腳跳、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)）、投擲（沙包、實(shí)心球、壘球）和跑（短距離加速跑、600-800米跑走交替）等內(nèi)容。本學(xué)期共規(guī)劃____周的教學(xué)，每周體育課程為_(kāi)___學(xué)時(shí)，總計(jì)____學(xué)時(shí)。每學(xué)期實(shí)際授課____周，共____學(xué)時(shí)。如遇場(chǎng)地或天氣條件影響，課程將適時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期將重點(diǎn)教授隊(duì)列和隊(duì)形走，每節(jié)課都會(huì)包含隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練。每節(jié)課將圍繞一到兩個(gè)主要教學(xué)內(nèi)容（如：跑步或立定跳遠(yuǎn)），其他（如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練作為預(yù)備內(nèi)容。每節(jié)課都將設(shè)計(jì)一個(gè)或兩個(gè)小游戲，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期評(píng)價(jià)。根據(jù)實(shí)際情況，將制定小學(xué)生體育與健康課程的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。四、課時(shí)規(guī)劃總計(jì)60課時(shí)，每課時(shí)3學(xué)時(shí)。五、教學(xué)策略與注意事項(xiàng)1、以學(xué)生為主體，通過(guò)減少講解、增加練習(xí)的方式，提升學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體的意識(shí)和對(duì)自身健康的社會(huì)責(zé)任感。2、利用體育活動(dòng)的獨(dú)特影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感、文明行為，逐步形成遵守紀(jì)律