河南大學(xué)版 小學(xué)信息技術(shù) 三年級(jí)上 第2課 認(rèn)識(shí)我的新伙伴 教案

河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上第2課認(rèn)識(shí)我的新伙伴教案主備人備課成員教材分析《河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上》第2課“認(rèn)識(shí)我的新伙伴”，以介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成和功能。本章節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，以生活中的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)這個(gè)新伙伴，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握計(jì)算機(jī)的基本組成，如主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)，并了解它們的作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本組成和各部分功能。具體包括：

-認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等硬件設(shè)備；

-理解各硬件設(shè)備在計(jì)算機(jī)操作中的具體作用；

-學(xué)會(huì)正確使用計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解硬件設(shè)備的作用及相互之間的關(guān)系。具體難點(diǎn)包括：

-主機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理的抽象理解；

-鍵盤布局的記憶與熟練操作；

-鼠標(biāo)操作的精準(zhǔn)控制，如單擊、雙擊、拖拽等；

-學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)出現(xiàn)的操作失誤，如誤點(diǎn)擊、誤關(guān)機(jī)等，需引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇互動(dòng)式講授與小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解。通過提問和回答，激發(fā)學(xué)生的思考與興趣。

2.設(shè)計(jì)“我是電腦小專家”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬介紹計(jì)算機(jī)各部分功能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。結(jié)合課堂小游戲，如“找不同”來識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件，提高學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示計(jì)算機(jī)硬件圖片和操作視頻，幫助學(xué)生直觀感受。使用互動(dòng)白板，實(shí)時(shí)展示學(xué)生操作，以便糾正和指導(dǎo)。

4.采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，布置小組任務(wù)，要求學(xué)生合作繪制計(jì)算機(jī)組成圖，并介紹各部分功能，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和知識(shí)應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過展示一張有趣的計(jì)算機(jī)桌面背景，引發(fā)學(xué)生好奇心，讓學(xué)生猜測(cè)電腦能干哪些有趣的事情。

-提出問題：詢問學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的了解，如“你們知道計(jì)算機(jī)由哪些部分組成嗎？”“計(jì)算機(jī)有什么作用？”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解計(jì)算機(jī)的基本組成和各部分功能。

-通過PPT展示計(jì)算機(jī)硬件圖片，介紹主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等設(shè)備；

-結(jié)合實(shí)物展示，講解各部分的作用，如主機(jī)是計(jì)算機(jī)的大腦，顯示器用于展示信息等；

-以簡(jiǎn)單易懂的語言講解計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)各部分的作用，加深理解；

-課堂提問：針對(duì)計(jì)算機(jī)硬件及其功能進(jìn)行提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握；

-實(shí)踐操作：讓學(xué)生親自操作計(jì)算機(jī)，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.創(chuàng)新教學(xué)（10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演“電腦小專家”，向其他同學(xué)介紹計(jì)算機(jī)各部分功能；

-課堂小游戲：“找不同”，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出計(jì)算機(jī)硬件圖片中的不同之處，提高觀察力；

-互動(dòng)白板：教師實(shí)時(shí)展示學(xué)生操作，糾正和指導(dǎo)，提高學(xué)生操作準(zhǔn)確性。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-布置小組任務(wù)：要求學(xué)生合作繪制計(jì)算機(jī)組成圖，并介紹各部分功能；

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在完成任務(wù)過程中，學(xué)會(huì)協(xié)作、溝通，提高解決問題的能力。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)；

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問；

-教師針對(duì)疑問進(jìn)行解答，為學(xué)生提供反饋。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-結(jié)合課堂所學(xué)，讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹計(jì)算機(jī)的基本組成和功能；

-完成一份計(jì)算機(jī)組成圖，加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，注重師生互動(dòng)，通過創(chuàng)新教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)，解決重難點(diǎn)問題，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別計(jì)算機(jī)的主要硬件設(shè)備，如主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)；

-學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤；

-學(xué)生能夠描述計(jì)算機(jī)各部分的基本功能，理解它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用；

-學(xué)生通過繪制計(jì)算機(jī)組成圖，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提升了合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力；

-學(xué)生在課堂提問和互動(dòng)中，增強(qiáng)了表達(dá)自己觀點(diǎn)的信心，提高了交流能力；

-學(xué)生通過課堂小游戲和實(shí)踐操作，培養(yǎng)了觀察力和操作計(jì)算機(jī)的精確性。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；

-學(xué)生在探索計(jì)算機(jī)奧秘的過程中，培養(yǎng)了好奇心和求知欲；

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

4.核心素養(yǎng)能力：

-學(xué)生在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；

-學(xué)生在解決實(shí)際操作問題時(shí)，鍛煉了分析問題和解決問題的能力；

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成和功能，包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等硬件設(shè)備，以及它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用。

-學(xué)生通過小組討論、角色扮演、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，加深了對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解和認(rèn)識(shí)。

-我們還強(qiáng)調(diào)了正確使用計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)：通過快速問答，檢測(cè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備名稱和功能的掌握程度。

-實(shí)踐操作檢測(cè)：讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等基本操作，評(píng)估學(xué)生的操作熟練度。

-小組任務(wù)檢測(cè)：檢查各小組完成的計(jì)算機(jī)組成圖，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

-課堂反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和遇到的困難，為后續(xù)教學(xué)提供參考。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)描述計(jì)算機(jī)的基本組成及其作用。

答案：計(jì)算機(jī)的基本組成包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)。主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心部分，負(fù)責(zé)處理和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)；顯示器用于展示計(jì)算機(jī)處理后的信息；鍵盤是輸入設(shè)備，用于輸入數(shù)據(jù)和命令；鼠標(biāo)是常用的輸入設(shè)備，用于控制光標(biāo)移動(dòng)和選擇操作。

2.分析題：請(qǐng)分析計(jì)算機(jī)在開機(jī)和關(guān)機(jī)時(shí)，應(yīng)該注意哪些操作步驟？

答案：開機(jī)時(shí)，首先應(yīng)確保電源插座接觸良好，然后按主機(jī)電源鍵開啟計(jì)算機(jī)。關(guān)機(jī)時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉所有應(yīng)用程序和文件，點(diǎn)擊開始菜單中的“關(guān)機(jī)”按鈕，等待計(jì)算機(jī)自動(dòng)關(guān)閉。避免直接按電源鍵強(qiáng)制關(guān)機(jī)，以免損壞硬件。

3.應(yīng)用題：如果你在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，鼠標(biāo)突然失靈，請(qǐng)列舉至少三種可能的原因。

答案：鼠標(biāo)失靈的可能原因有：電池耗盡（無線鼠標(biāo)）、鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)連接故障、鼠標(biāo)驅(qū)動(dòng)程序問題、鼠標(biāo)硬件故障等。

4.實(shí)踐題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說明如何正確使用鍵盤進(jìn)行打字。

答案：正確使用鍵盤進(jìn)行打字時(shí)，應(yīng)保持手腕自然放松，手指輕輕放在鍵盤上；打字時(shí)，用手指輕輕敲擊對(duì)應(yīng)的鍵位，不要用