蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文

蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文篇一星期一上科學(xué)課的時候，陳老師對我們說：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時用的紙是怎么造出來的，你們可不要小瞧它，它可是我國的四大發(fā)明之一喲！如果沒有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車，馱著書來上學(xué)了?！苯又?，老師又問我們：“你們知道是誰發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“蔡倫?！薄澳敲茨銈冎啦虃愂窃趺丛旒埖膯?？”聽了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的說知道，有的說不知道，陳老師見了，笑著對我們說：“那就讓老師來教你們怎么造紙的吧！”。說完，只見陳老師先拿來一個杯子，在里面灌上清水，接著拿來一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來，放在毛巾上攤開壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時用的紙大不一樣，但造紙的原理和方法卻是一樣的。陳老師拿著這張剛剛造出來的“紙”對我們說：“老師剛才給你們演示的只是一個造紙的原理，要經(jīng)過很多很復(fù)雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙?！甭犃死蠋煹脑?，我們知道了：以后要節(jié)約用紙?？茖W(xué)課真有趣呀！蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文篇二7月20日，周四是夏令營的第四天，今天賴?yán)蠋熃涛覀冊旒垺Ｔ旒埖闹饕牧鲜敲┎?、水、報紙、膠水。首先，茅草是要我們自己動手去摘的。外面的天氣非常炎熱，可是我們很想知道造紙的方法，大家很興奮的去采茅草，茅草的兩邊非常鋒利，采的時候要非常小心，要輕輕地把它剝下來，有的同學(xué)被割破了手。采好后我們有很耐心的把茅草剪成碎片，碎碎的只有兩三毫米寬。一個早上很快就過去了。午飯后大家都想時間過得快一點。下午3：40，我們開始迫不及待地聽老師講課，我們跟著賴?yán)蠋熞黄鹱觥Ｊ紫劝岩粋€網(wǎng)子輕輕放在經(jīng)過制漿處理的水中，看上去濃濃的有點像粥上面漂浮著茅草。然后慢慢拿起來，然后倒扣在透明板上吸水，涼曬。第二天紙干了，我輕輕地把紙揭下來，沒破，成功！造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，只讓古代的人們告別了刻字在竹片上，不方便攜帶的年代。古代人是多么的有智慧??！蔡倫是西漢時期的人，就能想出這么好的辦法。我們那小腦袋能想出什么呢？蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文篇三周一理科班，陳老師對我們說：“這個班教你們怎么做我們平時用的卷子。不要小看。是中國四大發(fā)明之一！如果沒有造紙術(shù)，我們還像古人一樣在竹板上刻字，那就要推著車，帶著書上學(xué)?！比缓?，老師又問我們：“知道造紙術(shù)是誰發(fā)明的嗎？”同學(xué)們齊聲說：“蔡倫。”“那么你知道蔡倫是怎么造紙的嗎？”聽了老師的話，我們討論了很多。有人說知道，有人說不知道。陳老師見了，笑著對我們說：“讓老師教你們造紙吧！”。說完，只見陳先生先拿來一個杯子，用清水倒?jié)M，再拿來一把紙屑，然后把紙屑放進杯子里，攪拌成漿狀，然后撈出來，放在毛巾上攤平。這樣，就創(chuàng)造了一張“紙”！只是這個“紙”很粗糙，和我們平時用的紙有很大區(qū)別，但是造紙的原理和方法是一樣的。陳老師拿著這個剛做好的“紙”對我們說：“老師剛才給你們看的只是一個造紙的原理。制作一張光滑平整的紙需要很多復(fù)雜的工序?！甭犃死蠋煹脑?，我們知道以后要節(jié)約用紙。理科班真的很有趣！蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文篇四“造紙術(shù)”是我國古代四大發(fā)明之一，我一直十分好奇紙張到底是怎么做出來的。今年暑假有幸親身嘗試了造紙的過程，了解了其中的原理。造紙前我們需要做好準(zhǔn)備工作，塑料臉盆1個，紗網(wǎng)過濾畫框1個，梧桐樹皮1包，湯勺1個。第一步，在塑料臉盆里倒入半盆誰，把已經(jīng)制成白色棉球的梧桐樹皮倒入水中，然后用大湯勺開始不停的攪拌。大約過了10分鐘后，梧桐樹皮逐漸溶解到水中，慢慢變成漿糊狀。第二步，將紗網(wǎng)過濾畫框架在臉盆上，用大湯勺把漿糊狀的梧桐樹皮倒在過濾畫框上，邊倒邊用勺背輕輕推平壓實，最后在過濾畫框的表面鋪上一層薄薄的梧桐皮。第三步，將過濾畫框靜置5分鐘，把框內(nèi)多余的水分過濾掉。第四步，為了使畫框更加美觀，可以用干花、干草在過濾畫框中擺出自己喜歡的圖案，再用五顏六色的亮片來點綴圖案，亮片閃閃發(fā)光，就像夜空中的星星在眨眼一樣，十分漂亮。第六步，也就是最后一步，只要耐心等待過濾畫框上的梧桐樹漿干透后就可以將成型的紙張剝離下來，造紙就算完成了。懷著好奇和探索的心情，我完成了第一次造紙體驗，感覺新奇有趣的同時，也感受到古人的聰明智慧。大自然是一個天然的寶藏庫，只要我們運用知識，懂得利用就可以創(chuàng)造出我們更加美麗的生活。蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文篇五中國古代的四大發(fā)明大家一定不會陌生，今天，在石頭哥哥的帶領(lǐng)下，我們小記者在蕭報的九樓參加了“古法造紙術(shù)”，揭開了造紙的神秘面紗。一進會議室，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)了會議室里擺滿了大大小小好多盆白色的水，帶著疑問，石頭哥哥給我們帶來了答案――這可是造紙必不可少的材料呢。這個怎么變成紙呢，這就是我們接下來會做的，今天我們要自己動手做一張紙。石頭哥哥先給我們講了紙的由來，然后拿出材料：一盆紙漿（就是剛進來時看到的白色的水，老師說沒泡過前像棉花）；一塊紗窗布；保鮮膜。在準(zhǔn)備好原材料的前提下，做紙的過程很快捷：將紗窗布斜成45度角插入紙漿中，然后將紗窗放平在水面上，抖整齊，再移出水面。再把紗窗布里的紙漿翻到保鮮膜中，擠干。這個時候，問題大王來嘍！每次把紙漿從紗窗布移到保鮮膜的時候總是不停地滴水，這可怎么辦呀！我一邊焦急，一邊不停地鼓勵自己：“在那么簡陋的物質(zhì)條件下，祖先蔡倫紙都能造，區(qū)區(qū)這么一點小困難怎么會打敗我呢？”后來，我想，既然水滴下去，把水弄干不就行了么？所以，在把紗窗布上的紙漿翻到保膜上的時，我先用海綿吸出紗窗布上紙漿多余的水。這樣一弄，問題就解決啦！今天的活動不僅讓我自己也能親手做一張紙，同時對我們的祖先心生敬佩，這是多有智慧的人呀！愛動腦筋的人能夠改變我們的生活，我也做一個愛動腦筋的人，讓生活變得更美好！蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),方便了我們的生活作文篇六假日里的一天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去富陽古代造紙文化村。造紙術(shù)是蔡倫發(fā)明的，是我國古代四大發(fā)明之一。造紙文化村有30多年歷史，占地約兩公頃，那里有兩個車間：造紙車間和雕版印刷車間。講解員告訴我們造一張紙要經(jīng)過11道工序：砍竹子、削竹皮、拷坯、斷青、捆料、翻灘、舂料、操紙、榨紙、曬紙、裝訂。我們參觀了造紙的其中幾個過程。在泡滿竹子纖維和紙漿的池子里，把竹簾放在一個架子上，旁邊用木棒壓牢，斜放進水池里，收上來后紙漿就均勻地鋪在竹簾上；工人將竹簾反過來一壓，一張紙的雛形就成了，一次次的反復(fù)，紙張堆積成厚厚的一疊，用千斤頂壓去多余的水分，再送到曬紙房。曬紙房中，工人抬進一塊壓好的“紙石塊”，先用棒子一陣敲打，分出一張紙，在鐵板上一貼，再用刷子一刷，數(shù)秒之后再一撕，一張平平整整的宣紙就做成了。弟弟摸了下沒烘干的紙，輕輕一下，十張紙就葬送在他的“爪子”之下！我也想試試“操紙”這道工序。我先把竹簾放在架子上，慢慢地將架子沉進池子里，穩(wěn)穩(wěn)地