2024年中學教學常規(guī)檢查制度模版（二篇）

第1頁共1頁2024年中學教學常規(guī)檢查制度模版1、學校將設立教學常規(guī)監(jiān)察督導小組，該小組由校長、副校長、各部門主任、教學管理人員及各學科教研組長共同構(gòu)成。其主要任務是監(jiān)督、指導教師嚴格遵循教學常規(guī)，確保教學活動的有序進行；定期評估教師的教學計劃執(zhí)行情況、備課質(zhì)量、課堂教學效果、作業(yè)批改情況、單元教學目標達成度分析、課后輔導效果以及教研活動的參與度；同時，需詳細記錄教學數(shù)據(jù)，并定期匯總報告給學校管理層。2、監(jiān)察督導小組成員需積極參與聽課與評課活動，每人每學年聽課次數(shù)不少于規(guī)定節(jié)數(shù)。每次聽課后，需查閱教師教案，與授課教師進行反饋交流，認真記錄聽課反饋，形成具體評價意見。3、學校每學期中期和期末各進行一次監(jiān)察督導小組及教師聽課情況的檢查，并定期公布檢查結(jié)果。4、各學科教研組長需頻繁檢查本組教師的教學常規(guī)執(zhí)行情況，包括備課、教案編寫、作業(yè)批改、聽課記錄等各方面。5、學校每周將召開一次教研組長會議，以總結(jié)各組的教學常規(guī)執(zhí)行狀況。6、學校指定人員與教研組長每月將對教師的備課情況和作業(yè)批改情況進行一次全面檢查，同時查看批改記錄，填寫教學情況統(tǒng)計表，學校會及時進行反饋和指導。7、每學期的中期和期末，學校將對各教研組的教研記錄情況進行一次全面的審查。2024年中學教學常規(guī)檢查制度模版（二）一、檢查項目備課（教案）、作業(yè)本、聽課記錄二、檢查方式1.設立學校教學常規(guī)檢查領導小組，負責監(jiān)督并引導任課教師嚴格遵循教學常規(guī)，由教務處具體執(zhí)行檢查任務。2.學校行政人員將分派至各年級、各教研組，與年級組長、教研組長協(xié)作，采用普查與抽查、定期與不定期抽查相結(jié)合的方式，全面開展各年級、各教研組教師的常規(guī)檢查工作。3.不定期檢查：學校行政人員將采取推門“聽課”的方式，進行隨堂聽課，并全面檢查教師的常規(guī)教學資料。4.定期檢查：包括教研組內(nèi)每月一次的自我檢查，以及教務處每學期定期組織的三次全面檢查。每次檢查先由教研組進行自我檢查、打分并評定等級，再由行政人員進行復查。5.每次檢查，教研組組長需如實填寫教學常規(guī)各項檢查登記表、教學常規(guī)檢查匯總表，并推薦優(yōu)秀教師。6.日常課堂管理由值日行政人員負責。7.常規(guī)檢查結(jié)果將記入教師業(yè)務考核檔案，作為學期評先評優(yōu)的重要依據(jù)。8.每學期將開展優(yōu)秀教學常規(guī)評比活動及教學常規(guī)競賽活動。三、檢查要求(一)備課1.教案應以課時為單位，確保目標明確、過程清晰、設計合理、程序完整。每個教案必須包含教學札記，且需在每學期開學前備好一周的教學內(nèi)容，學期中應提前撰寫三個教案。2.使用電子教案的教師需在開學初向教務處提出申請，并承諾不抄襲（如完全從網(wǎng)上下載），學校將統(tǒng)一進行管理和檢查。3.備課本教案需體現(xiàn)個性化特點，不得整年級使用同一教案。4.五年以下教齡的教師必須使用詳案，五年及以上教齡的教師可使用略案。(二)聽課1.聽課人員應詳細記錄聽課內(nèi)容，包括聽課日期、授課教師、教學班級等信息，并給出課堂評價或教學建議。聽課記錄不得抄襲和虛填，且需與教研組或教務處的記錄保持一致。2.各教研組應積極開展公開課、研究課、觀摩課、示范課等多種形式的課堂教研活動，以促進教師完成聽課任務。3.每學期學校將舉行大型公開課活動，要求每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于公開課總節(jié)數(shù)的1/3。(三)作業(yè)1.教師應結(jié)合學科特點合理控制作業(yè)次數(shù)，具體次數(shù)需與各教研組及教務處商定。2.作業(yè)批改以評分數(shù)為主，以批等級為輔。作業(yè)必須及時批改并注明批改時間，每次批改需包含適當?shù)募m