2024年初中語文教研組工作計(jì)劃范文（二篇）

第3頁共3頁2024年初中語文教研組工作計(jì)劃范文本學(xué)期，初中語文教研組將堅(jiān)定不移地貫徹第三次全國教育工作會(huì)議的精神，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，深化語文教學(xué)改革，致力于教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，力求顯著提升課堂教學(xué)的效率。我們旨在全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛提升語文教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)緊密結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施開展工作。一、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)1.教研組全體成員需深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論及新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，精讀至少一兩本理論專著，如《主體教學(xué)論》、《學(xué)習(xí)論》、《學(xué)習(xí)策略》及《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》等，圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”、“素質(zhì)教育”及“創(chuàng)新教育”等核心議題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題研討，提升理論素養(yǎng)，更新教育觀念，樹立正確的教學(xué)觀與學(xué)生觀。2.每位成員應(yīng)至少訂閱一份語文專業(yè)報(bào)刊，并堅(jiān)持閱讀多種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)掌握語文教學(xué)動(dòng)態(tài)與改革趨勢(shì)，以拓寬視野，啟迪思路。同時(shí)，結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐，積極借鑒并吸收他人的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提升個(gè)人的語文教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師提出的更高要求。3.教研組成員需緊密圍繞教育教學(xué)實(shí)際與課題研究，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)效率。應(yīng)自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，確保理論學(xué)習(xí)取得實(shí)效。二、強(qiáng)化常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)效率1.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，特別注重課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。全面提升語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于落實(shí)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。作為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，本學(xué)期我們將對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式；改革傳統(tǒng)、僵化、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，探索并設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放的語文課堂教學(xué)模式；營造和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力，突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)；確保面向全體學(xué)生，兼顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)施分層分類教學(xué)；不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，顯著提升語文課堂教學(xué)效率。2.加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研工作，確保減負(fù)增效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。3.強(qiáng)化集體備課制度，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提升備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。4.積極開展傳、幫、帶工作，助力青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。5.公開教研活動(dòng)安排如下：第____周由陳麗敬老師主講；第____周由徐果洪老師主講；第____周由史琴芬老師主講；第____周由周志遠(yuǎn)老師主講；第____周由陸群華老師主講；第____周由許桂花老師主講；第____周再次由陳麗敬老師主講。6.扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。具體安排為：初一階段設(shè)立寫作興趣小組；初二階段設(shè)立寫作興趣小組；初三階段設(shè)立讀與寫興趣小組。三、其他工作1.全力配合學(xué)校做好月考核工作。2.高效完成學(xué)校臨時(shí)性指派的工作任務(wù)。2024年初中語文教研組工作計(jì)劃范文（二）為確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的高效執(zhí)行，我們將著重推進(jìn)以下幾方面工作：1.深入組織組員學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀察并分析課堂實(shí)錄，明確備課、授課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)估的規(guī)范，準(zhǔn)確理解新教材的教學(xué)目標(biāo)。2.全面落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，我們將持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生理解最有效的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)有效地塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是提升學(xué)生的聽課效率和自主學(xué)習(xí)能力。3.堅(jiān)持開展學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。教學(xué)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，包括預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等方面的指導(dǎo)，同時(shí)，也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生整理和管理學(xué)習(xí)資料，以提升學(xué)習(xí)效率。4.實(shí)踐樸實(shí)教學(xué)理念，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。每節(jié)課開始時(shí)，用3到5分鐘回顧上節(jié)課重點(diǎn)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；教學(xué)中，遵循“三講三不講”原則，確保核心內(nèi)容、思路方法和難點(diǎn)的講解，避免重復(fù)和無效的教學(xué)；每節(jié)課至少15分鐘用于練習(xí)反饋和矯正；課末留出時(shí)間讓學(xué)生自我反思，力求當(dāng)堂解決問題。5.嚴(yán)格執(zhí)行“四清”教學(xué)管理，確?；A(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握。在課后輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)過程中，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，回歸課本，讓學(xué)生熟記基礎(chǔ)例題；高年級(jí)則引導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)，形成學(xué)習(xí)筆記，以系統(tǒng)掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。6.作業(yè)布置應(yīng)體現(xiàn)層次性，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師需先做練習(xí)，做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對(duì)待學(xué)生作業(yè)，實(shí)行“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。7.準(zhǔn)確高效地完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)。8.實(shí)施分層教學(xué)策略，全面推動(dòng)培優(yōu)補(bǔ)差。針對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)定不同要求，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得最適合自己的發(fā)展。對(duì)優(yōu)等生，從開學(xué)初就注重培優(yōu)工作；對(duì)后進(jìn)生，給予更多關(guān)注和幫助，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。(二)加強(qiáng)高效課堂研究，致力于構(gòu)建理想課堂1.強(qiáng)化教師個(gè)人二次備課，根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)方案，詳細(xì)記錄課前練習(xí)和教學(xué)思路。2.提升學(xué)科教研組的工作效果，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師反思和專業(yè)成長(zhǎng)，營造合作教研文化，增強(qiáng)教師自主教研的內(nèi)在動(dòng)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)建理想課堂。3.鼓勵(lì)青年教師參與校內(nèi)青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。4.深入開展課題研究，使課題研究更好地服務(wù)于教學(xué)教研和教師成長(zhǎng)。(三)拓寬教師專業(yè)發(fā)展路徑，打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍1.繼續(xù)做好各類校本培訓(xùn)，針對(duì)教師的實(shí)際需求，開展師德、教學(xué)技能和教學(xué)理論等方面的培訓(xùn)。2.深化新老教師師徒結(jié)對(duì)制度，新教師每月至少聽一次指導(dǎo)教師的課，并在指導(dǎo)下上至少一節(jié)課，同時(shí)積極參與區(qū)級(jí)新教師培訓(xùn)，將