第三章　足球-運球突破技術(shù) 教學(xué)設(shè)計　2023-2024學(xué)年人教版初中體育與健康八年級全一冊

第三章足球——運球突破技術(shù)教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年人教版初中體育與健康八年級全一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三章足球——運球突破技術(shù)教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年人教版初中體育與健康八年級全一冊教學(xué)內(nèi)容第三章足球——運球突破技術(shù)

1.運球突破技術(shù)的概念與重要性

2.運球突破的基本動作要領(lǐng)

-腳內(nèi)側(cè)運球

-腳外側(cè)運球

-步頻與身體協(xié)調(diào)

3.運球突破的實戰(zhàn)應(yīng)用

-突破防守

-創(chuàng)造傳球與射門機(jī)會

4.運球突破訓(xùn)練方法與練習(xí)

-個人技巧練習(xí)

-小組配合練習(xí)

-全場對抗練習(xí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的足球運動技能，培養(yǎng)良好的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和比賽策略意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的運動精神。

4.提高學(xué)生運動中的安全意識和自我保護(hù)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-運球突破技術(shù)的基本動作要領(lǐng)，包括腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球，以及步頻與身體協(xié)調(diào)性。

-運球突破技術(shù)在實戰(zhàn)中的應(yīng)用，如突破防守和創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。

-運球突破訓(xùn)練方法，涵蓋個人技巧、小組配合和全場對抗練習(xí)。

舉例：重點講解腳內(nèi)側(cè)運球的觸球點、力度和跟隨動作，確保學(xué)生能夠正確執(zhí)行并在實踐中應(yīng)用。

2.教學(xué)難點

-學(xué)生在運球時身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，特別是在快速運動中的步頻調(diào)整。

-運球突破時的時機(jī)判斷和節(jié)奏變化，如何根據(jù)防守情況作出快速決策。

-在對抗練習(xí)中，學(xué)生如何將理論應(yīng)用于實際，提高突破成功率。

舉例：針對身體協(xié)調(diào)性難點，設(shè)計專門的身體協(xié)調(diào)性練習(xí)，如變向跑和靈活性訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高運動中的身體控制能力。針對時機(jī)判斷難點，通過模擬實戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察防守隊員位置和預(yù)判防守動作。教學(xué)資源1.硬件資源

-足球場

-足球

-訓(xùn)練標(biāo)志盤

-計時器

2.軟件資源

-體育與健康教材

-教學(xué)視頻資料

-運動技能分解圖

-運動訓(xùn)練記錄表

3.課程平臺

-課堂教學(xué)

-班級交流群

-學(xué)校體育活動

4.信息化資源

-投影儀

-電子白板

-運動技能分析軟件

5.教學(xué)手段

-示范教學(xué)

-分組練習(xí)

-對抗比賽

-視頻回放分析

-個體反饋與指導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對運球突破技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是運球突破技術(shù)嗎？它在足球比賽中有什么作用？”

展示一些關(guān)于足球比賽中運球突破的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一技術(shù)的魅力。

簡短介紹運球突破技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.運球突破技術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解運球突破技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)和實戰(zhàn)應(yīng)用。

過程：

講解運球突破技術(shù)的定義，包括腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球的動作要領(lǐng)。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹運球突破技術(shù)的組成部分，如步頻、身體協(xié)調(diào)性等。

通過實例，讓學(xué)生更好地理解運球突破技術(shù)在足球比賽中的實際應(yīng)用。

3.運球突破技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解運球突破技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的運球突破技術(shù)案例進(jìn)行分析，如著名足球運動員在比賽中的精彩突破。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、動作要點和突破效果，讓學(xué)生全面了解運球突破技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何應(yīng)用運球突破技術(shù)解決比賽中的問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論運球突破技術(shù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與運球突破技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對運球突破技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)運球突破技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括運球突破技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)、案例分析等。

強調(diào)運球突破技術(shù)在足球比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于運球突破技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握了運球突破技術(shù)的基本概念、動作要領(lǐng)和實戰(zhàn)應(yīng)用，提高了足球運動技能。

2.學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球的方法，提升了身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.通過案例分析，深入了解了運球突破技術(shù)在足球比賽中的重要性，增強了比賽策略意識。

4.在小組討論和課堂展示中，鍛煉了合作能力、表達(dá)能力和解決問題的能力。

5.掌握了運球突破訓(xùn)練方法，能夠在實際訓(xùn)練和比賽中運用所學(xué)，提高突破成功率。

6.提升了安全意識，能夠在運動過程中注意自我保護(hù)，避免受傷。

7.培養(yǎng)了勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的運動精神，對足球運動產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.技能方面：學(xué)生能夠熟練運用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球，靈活調(diào)整步頻和身體協(xié)調(diào)性，成功突破防守。

2.策略方面：學(xué)生在比賽中能夠根據(jù)防守情況，運用運球突破技術(shù)創(chuàng)造傳球和射門機(jī)會，提高進(jìn)攻效率。

3.團(tuán)隊合作方面：學(xué)生能夠與小組成員密切配合，共同探討運球突破技術(shù)的改進(jìn)方法，并在實踐中加以應(yīng)用。

4.心理素質(zhì)方面：學(xué)生在面對挑戰(zhàn)時，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神，勇于克服困難，不斷提高自己的運動水平。

5.安全意識方面：學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中能夠遵循規(guī)則，注意自我保護(hù)，降低受傷風(fēng)險。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和技能掌握情況。關(guān)注學(xué)生在練習(xí)過程中的動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和突破效果，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。

2.小組討論成果展示：評估各小組在討論過程中的合作程度、思考深度和創(chuàng)新性。評價標(biāo)準(zhǔn)包括討論主題的貼合度、解決方案的可行性以及展示效果。

3.隨堂測試：進(jìn)行運球突破技術(shù)的實際操作測試，檢驗學(xué)生對技術(shù)動作的掌握程度。測試內(nèi)容包括腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球，身體協(xié)調(diào)性和實戰(zhàn)應(yīng)用。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生撰寫的關(guān)于運球突破技術(shù)的短文或報告，了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固程度和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予積極的評價和鼓勵，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-針對小組討論成果展示，肯定學(xué)生的創(chuàng)新想法和團(tuán)隊合作精神，同時指出需要進(jìn)一步完善的地方。

-針對隨堂測試結(jié)果，分析學(xué)生的技能掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

-針對課后作業(yè)，評價學(xué)生的知識鞏固程度和應(yīng)用能力，鼓勵學(xué)生在實踐中不斷探索和提高。板書設(shè)計①重點知識點：

-運球突破技術(shù)基本概念

-腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球動作要領(lǐng)

-身體協(xié)調(diào)性與步頻調(diào)整

-實戰(zhàn)應(yīng)用與策略

②關(guān)鍵詞：

-運球

-突破

-腳內(nèi)側(cè)

-腳外側(cè)

-協(xié)調(diào)性

-步頻

-實戰(zhàn)

-策略

③核心句：

-"運球突破是足球比賽中重要的進(jìn)攻手段。"

-"掌握腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)運球，提升突破能力。"

-"身體協(xié)調(diào)性與步頻是成功突破的關(guān)鍵。"

-"實戰(zhàn)中運用突破技術(shù)，創(chuàng)造得分機(jī)會。"

板書設(shè)計示例：

```

第三章：足球——運球突破技術(shù)

1.基本概念與重要性

-運球突破定義

-進(jìn)攻手段

2.技術(shù)動作要領(lǐng)

-腳內(nèi)側(cè)運球

-腳外側(cè)運球

-身體協(xié)調(diào)性

-步頻調(diào)整

3.實戰(zhàn)應(yīng)用與策略

-突破防守

-創(chuàng)造機(jī)會

-比賽策略

```

板書設(shè)計要求簡潔明了，通過圖形、顏色等元素增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，可以使用足球圖案標(biāo)注關(guān)鍵詞，用不同顏色突出重點知識點，使學(xué)生在視覺上更容易理解和記憶。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我深刻體會到運球突破技術(shù)在足球教學(xué)中的重要性。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和反饋，我發(fā)現(xiàn)以下幾點值得反思：

1.學(xué)生對運球突破技術(shù)的興趣濃厚，但部分學(xué)生動作要領(lǐng)掌握不夠準(zhǔn)確。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握正確的技術(shù)動作。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們的積極參與和互動交流讓我感到欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論過程中過于依賴隊友，缺乏獨立思考。為了培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，我將在接下來的教學(xué)中適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。

3.課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的表達(dá)能力，但仍有個別學(xué)生表現(xiàn)緊張。在今后的教學(xué)中，我將更多地給予學(xué)生鼓勵和支持，幫助他們樹立自信心，提高課堂展示的效果。

4.教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對安全意識重視不夠。在今后的教學(xué)中，我將加強對學(xué)生安全意識的教育，確保他們在訓(xùn)練和比賽中能夠遵循規(guī)則，避免受傷。

5.運球突破技術(shù)的訓(xùn)練方法多樣，但在本次教學(xué)中，我可能過于關(guān)注技能訓(xùn)練，忽視了學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)。在后續(xù)教學(xué)中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的精神，提高他們的運動水平。

6.教學(xué)評價與反饋方面，我意識到及時、具體的評價對學(xué)生非常重要。在今后的教學(xué)中，我將更加注重評價的針對性和實效性，讓學(xué)生明確自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提高。

7.板書設(shè)計方面，我嘗試將知識點簡潔明了地呈現(xiàn)給學(xué)生，但可能還存在一定的優(yōu)化空間。在接下來的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)板書設(shè)計，使其更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點題型整理1.簡答題：請描述運球突破技術(shù)中腳內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)。

答案：腳內(nèi)側(cè)運球時，要保持身體平衡，膝蓋微彎，腳尖向上，用腳內(nèi)側(cè)輕輕觸球，跟隨球的移動，保持球與腳之間的距離，以便控制球的速度和方向。

2.應(yīng)用題：在實戰(zhàn)中，當(dāng)你面對對方防守球員時，如何運用運球突破技術(shù)創(chuàng)造射門機(jī)會？

答案：面對防守球員時，可以通過快速變向和變速來迷惑對手，使用腳外側(cè)運球迅速切換方向，然后利用腳內(nèi)側(cè)運球加速突破，拉開與防守球員的距離，創(chuàng)造射門空間。

3.分析題：分析以下情況，說明為什么身體協(xié)調(diào)性和步頻調(diào)整對運球突破技術(shù)至關(guān)重要。

情境：比賽中，球員在快速運球過程中需要突然改變方向以避開防守球員。

答案：身體協(xié)調(diào)性能夠幫助球員在高速運動中保持平衡，快速調(diào)整身體姿態(tài)以適應(yīng)方向變化。步頻的調(diào)整則決定了球員能否在瞬間加速或減速，從而有效地避開防守，實現(xiàn)突破。

4.實踐題：設(shè)計一個運球突破技術(shù)的訓(xùn)練練習(xí)，要求能夠提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和實戰(zhàn)應(yīng)用能力。

答案：設(shè)置一個“Z字形”運球突破練習(xí)。