好未來在線測評題

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好未來在線測評題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、面對社會的快速變革與發(fā)展，新類型法益不斷涌現(xiàn)，為了充分保護(hù)法益，____________、治小罪防大害，成為一種值得被提倡的犯罪治

理策略。立法者通過降低犯罪門檻、增設(shè)新罪名等立法策略與技術(shù)，________犯罪圈、嚴(yán)密刑事法網(wǎng)和嚴(yán)格刑事責(zé)任以滿足國民對安全的需

求。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．未雨綢繆擴(kuò)大

B．亡羊補(bǔ)牢模糊

C．居安思危拓寬

D．曲突徙薪縮小

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，通過“、”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“治小罪防大害”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，表示提前治理、提前預(yù)防之意，A

項“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，D項“曲突徙薪”比喻事先采取措施，防患于未然，均符合文意，保留。B項“亡羊補(bǔ)牢”比

喻失誤后及時補(bǔ)救，與文意不符，排除；C項“居安思危”指要提高警惕，防止禍患，仍在思想意識層面，文段強(qiáng)調(diào)行動，與文

意不符，排除。

第二空，搭配“犯罪圈”，且根據(jù)“立法者通過降低犯罪門檻、增設(shè)新罪名等立法策略與技術(shù)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)把更

多不良行為納入犯罪行為，使犯罪圈變大，A項“擴(kuò)大”指擴(kuò)充、擴(kuò)展，符合文意，當(dāng)選。D項“縮小”指規(guī)模、數(shù)量、范圍或數(shù)

目上減少，由大變小，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】檢察日報《刑法現(xiàn)代化應(yīng)注意恪守謙抑性》

2、發(fā)展是時代的主題，同時也是每個時代需要面對的問題，對“什么是發(fā)展”“怎樣發(fā)展”“為誰發(fā)展”等問題的回答，著中國特色社會主義發(fā)

展的歷史脈絡(luò)，指導(dǎo)著我們的實踐。新時期以“五大發(fā)展”為核心的新發(fā)展理念提出，更是著辯證思維和哲學(xué)智慧，是我們黨對發(fā)展問題的

新思考、新成果。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．貫穿彰顯

B．延續(xù)閃耀

C．梳理輝映

D．順應(yīng)凸現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“發(fā)展是時代的主題，同時也是每個時代需要面對的問題”可知，對“發(fā)展”這一系列問題的回答始終存在于中國特色

社會主義發(fā)展中。A項“貫穿”指從頭到尾穿過一個或一系列事物，符合文意，保留。B項“延續(xù)”指按照原來的樣子繼續(xù)下去，

側(cè)重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)、延長，C項“梳理”指對事物進(jìn)行歸類、分析，使之有條理，D項“順應(yīng)”指順從，適應(yīng)，均無法體現(xiàn)始終存在之

意，排除。

第二空，代入驗證。A項“彰顯”指鮮明地顯示，填入文段指顯著地展現(xiàn)出辯證思維和哲學(xué)智慧，讓大家都看到，符合文意，當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《新發(fā)展理念的哲學(xué)智慧》

3、移民在城市人口中的比例大幅增長是中世紀(jì)晚期法國城市人口結(jié)構(gòu)的重要特征。在當(dāng)時的法國，移民融入城市社會的路徑主要有兩種，首先

是市政權(quán)力機(jī)構(gòu)篩選出部分移民，授予他們市民身份，將他們納入市民共同體；其次是移民自發(fā)、自主地構(gòu)建多元的社會關(guān)系，并以個人道德

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為基礎(chǔ)與其他居民開展社會交往，相互融合。移民的流入及其對城市社會的良好融入為法國城市社會克服中世紀(jì)晚期危機(jī)提供了重要條件，而

在這個過程中，城市吸納移民的機(jī)制發(fā)揮了更為重要的作用，成為了中世紀(jì)法國城市社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

這段文字接下來最可能講的是：

A．中世紀(jì)晚期的法國移民進(jìn)入城市的具體路徑

B．中世紀(jì)晚期法國社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的具體表現(xiàn)

C．中世紀(jì)晚期法國城市為吸納移民提供的制度支持

D．中世紀(jì)晚期法國移民進(jìn)入城市后的生活狀態(tài)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段首句介紹在中世紀(jì)

晚期的法國，移民在城市人口中比例大幅增長，接著介紹了當(dāng)時的法國，移民融入城市社會的兩種主要路徑，尾句指出移民

的流入和良好融入對法國城市社會意義重大，而在“這個過程中”，“城市吸納移民的機(jī)制”發(fā)揮了重要作用。故文段最后的重點

在于引出“城市吸納移民的機(jī)制”，后文應(yīng)圍繞這一話題展開，對應(yīng)C項。

A項，文段已經(jīng)介紹“移民融入城市社會的路徑主要有兩種”，后文不會再論述，排除；

B項，文段最后提到的“法國城市社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”目的是強(qiáng)調(diào)“城市吸納移民的機(jī)制”很重要，其本身非重點，排除；

D項，未涉及文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}“城市吸納移民的機(jī)制”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中世紀(jì)晚期法國的城市移民與社會融合》

4、互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在網(wǎng)絡(luò)空間實施的各類活動自然受到法律的________。雖然基于網(wǎng)絡(luò)的無限性、交互性以及價值觀的沖突，事實真

相有時會被大量信息________，但司法天然有一雙“慧眼”，能夠透過重重迷霧發(fā)現(xiàn)事實，去________真相。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．管控遮掩尋找

B．約束掩埋揭示

C．規(guī)制掩蓋昭示

D．挑戰(zhàn)遮蔽發(fā)掘

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“法律”，且由“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地”可知，在網(wǎng)絡(luò)空間實施的各類活動會受到法律的約束，所以橫線處所填詞語

應(yīng)體現(xiàn)約束的意思。A項“管控”、B項“約束”、C項“規(guī)制”均有約束之意，保留；D項“挑戰(zhàn)”未體現(xiàn)法律的約束作用，與文意不

符，排除。

第二空，由后文“透過重重迷霧發(fā)現(xiàn)事實”可知，事實真相有時會被大量信息遮住，A項“遮掩”、C項“掩蓋”均有遮蓋之意，符合

文意，保留；B項“掩埋”有蓋住的意思，不過多形容土壤，此處后文將信息比作“迷霧”，用“掩埋”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，前后文意思相反，前文指事實真相有時會被大量信息遮蓋，轉(zhuǎn)折后應(yīng)論述透過重重迷霧后能發(fā)

現(xiàn)真相，C項“昭示”指明白地表示或宣布，符合文意，當(dāng)選；A項“尋找”側(cè)重于找，而既然已發(fā)現(xiàn)事實就不需要找了，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《廓清“后真相”是法治傳播的首要功能》

5、高質(zhì)效辦好每一個案件是新時代新征程檢察履職辦案的基本價值追求，大數(shù)據(jù)賦能刑事審判監(jiān)督是刑事審判監(jiān)督與數(shù)字檢察的深度融合。為

破解監(jiān)督線索發(fā)現(xiàn)難題，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)賦能刑事審判監(jiān)督的重要作用，相關(guān)部門開展刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系統(tǒng)的試點運行工作，取得

顯著成效。通過對刑事裁判文書數(shù)據(jù)的獲取和提煉，利用“監(jiān)督規(guī)則預(yù)設(shè)+數(shù)據(jù)建模+關(guān)鍵詞智能檢索+數(shù)據(jù)碰撞比對發(fā)現(xiàn)線索”的方法，發(fā)現(xiàn)刑

事裁判文書存在的問題，進(jìn)而提出相應(yīng)的監(jiān)督方式，達(dá)到類案監(jiān)督的目的，實現(xiàn)刑事審判監(jiān)督數(shù)量和質(zhì)量的雙提升?？梢哉f，刑事審判監(jiān)督智

能輔助辦案系統(tǒng)為提升刑事審判監(jiān)督質(zhì)效插上了科技的“翅膀”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大數(shù)據(jù)為新時代檢察履職辦案“提質(zhì)增效”

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B．智能輔助辦案系統(tǒng)為刑事審判監(jiān)督質(zhì)效提供“新解”

C．“多措并舉”助力刑事審判監(jiān)督難題破解

D．?dāng)?shù)字化監(jiān)督借助智能輔助辦案系統(tǒng)“飛翔”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹新時代新征程檢察履職辦案的基本價值追求，接著介紹了借助大數(shù)據(jù)來賦能刑事審判監(jiān)督，然后指出相關(guān)部門

為了破解監(jiān)督線索發(fā)現(xiàn)難題，開展了刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系統(tǒng)的試點運行工作，接著對刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系

統(tǒng)進(jìn)行具體介紹。尾句通過“可以說”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系統(tǒng)為提升刑事審判監(jiān)督質(zhì)效帶來好處。故

文段重點圍繞“刑事審判監(jiān)督”的話題展開論述，強(qiáng)調(diào)刑事審判監(jiān)督借助智能輔助辦案系統(tǒng)的力量提升質(zhì)效，對應(yīng)B項。

A項，“大數(shù)據(jù)”非重點，排除；

C項，缺少文段核心話題“智能輔助辦案系統(tǒng)”，排除；

D項，“數(shù)字化監(jiān)督”文段并未提及，無中生有，且缺少文段核心話題“刑事審判監(jiān)督”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《刑事審判監(jiān)督找準(zhǔn)科技新解》

6、影視從文學(xué)中找題材，這是很正常的事，也是中外都很普遍的現(xiàn)象。影視根據(jù)其自身的特征.尋求的必然要是故事性與藝術(shù)性都較好結(jié)合的作

品。但大多數(shù)中國小說，不太適合改編成影視劇。因為中國的小說家不擅長寫故事。中國的小說家，多是將追求的重點放在作品的文藝性、反

映重大主題、謳歌時代精神等方面，而不太注重講故事。

對這段文字理解錯誤的是（）。

A．影視要求故事性和藝術(shù)性結(jié)合

B．大多數(shù)中國小說故事性不強(qiáng)

C．大多數(shù)中國小說家更重視藝術(shù)性

D．中國文學(xué)與影視聯(lián)姻的過程中供過于求

《正確答案》

D

《專家解析》

影視從文學(xué)中找題材，文學(xué)是“供”的一方，影視是“求”的一方。D項，由文段可知，“大多數(shù)中國小說，不太適合改編成影視

劇”，則中國文學(xué)與影視聯(lián)姻，應(yīng)當(dāng)是“供不應(yīng)求”?！肮┻^于求”理解錯誤。

7、學(xué)黨史、用黨史是一個____________的過程，不可能畢其功于一役。常學(xué)常新、常學(xué)常悟，才能常學(xué)常得。因此，無論是鞏固黨史學(xué)習(xí)

教育成果，還是學(xué)好黨史軍史和黨的創(chuàng)新理論，除了依靠集中組織的學(xué)習(xí)教育外，還必須在融入日常、抓在經(jīng)常上下功夫，在鍥而不舍、

____________上見成效。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．登堂入室久久為功

B．循序漸進(jìn)知行合一

C．日積月累馳而不息

D．潛移默化持之以恒

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不可能畢其功于一役”可知，橫線處成語強(qiáng)調(diào)學(xué)黨史、用黨史不是一下子就能完成的，是一個長期的過程。B

項“循序漸進(jìn)”指按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步，C項“日積月累”指一天天地不斷積累，側(cè)重隨著時間的積累，均符合文意，保

留。A項“登堂入室”比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平，側(cè)重水平高，文段并無此意，排除；D項“潛移默化”指人的

思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化，文段并未強(qiáng)調(diào)學(xué)黨史、用黨史需要“不知不覺”受到感染，排除。

第二空，與“鍥而不舍”構(gòu)成同義并列，強(qiáng)調(diào)堅持不懈。C項“馳而不息”意思是奔馳向前不停息，側(cè)重堅持，符合文意，當(dāng)選。

B項“知行合一”意為將認(rèn)識和實踐統(tǒng)一起來，無法與“鍥而不舍”構(gòu)成同義并列，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把黨史作為必修課常修課》

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8、駢文的特點是追求形式美：對偶、聲律、用典、藻飾。魏晉時期，這種刻意追求文學(xué)形式美的，一方面促進(jìn)了文學(xué)獨立品格的建立，另

一方面又造成了形式上的僵化和內(nèi)容上的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．導(dǎo)向蒼白

B．手法單一

C．潮流呆板

D．風(fēng)尚空洞

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處形容“刻意追求形式美”可能會對內(nèi)容產(chǎn)生的消極影響，即過分注重形式美而忽略了內(nèi)容，故橫

線處表達(dá)文學(xué)作品缺乏實質(zhì)性內(nèi)容之意，A項“蒼白”形容沒有旺盛的生命力，D項“空洞”指空虛而無內(nèi)涵，缺乏實際內(nèi)容，均

符合文意，保留。B項“單一”指只有一種類型的，無法體現(xiàn)出對內(nèi)容不看重導(dǎo)致的結(jié)果，排除；C項“呆板”意思是死板、不靈

活，側(cè)重不夠靈活，而非缺乏實質(zhì)內(nèi)容，與文意不符，排除。

第一空，“刻意追求文學(xué)形式美”是一種文學(xué)創(chuàng)作的傾向、習(xí)慣，D項“風(fēng)尚”指流行的風(fēng)氣和習(xí)慣，語義恰當(dāng)，且刻意追求文學(xué)

形式美形成一種風(fēng)尚之后，銜接后文對文學(xué)產(chǎn)生的重大影響更為準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，文段并無引導(dǎo)之意，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“五四”時期散文的發(fā)展及其特點》

9、他擔(dān)心孩子從小受西方的教育，日后會徒有中國人的面孔。當(dāng)然，他也很欣賞西方的教育，孩子上學(xué)很輕松，課程涉及卻十分廣泛，像環(huán)

保、人文科學(xué)、自然科學(xué)，連張華自己也感到新鮮。課余活動很豐富、冰球、棒球、野營……但孩子畢竟是黃皮膚，他必須認(rèn)識自己的文化，自

己的家。

這段話的主要意思是（）。

A．張華認(rèn)為自己的孩子必須接受中國文化教育

B．張華也欣賞西方的教育

C．張華認(rèn)為孩子必須認(rèn)識自己的家

D．張華擔(dān)心孩子有中國人的面孔

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，文段通過張華“擔(dān)心孩子從小受西方的教育，日后會徒有中國人的面孔”，意在表明孩子“必須認(rèn)識自己的文化，自己的

家”，即必須接受中國文化教育。

10、江南水鄉(xiāng)總是惹人______。我們看多了小橋流水人家，夕陽西下，卻不知秀麗的景色在腳下的水中更有一番______之美。青瓦、白墻、

烏枝丫，再加上點點人影纏綿其中，南國的水仿佛融化了所有的美好。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．神往含蓄

B．遐想瀲滟

C．縈懷委婉

D．遐思朦朧

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，A項錯誤，“神往”指心里向往。常用“令人神往”，不用“惹人神往”。C項錯誤，“縈懷”指牽掛在心上。“惹人縈懷”不合

適。第二空，“瀲滟”指水波蕩漾的樣子。“朦朧”有兩種意思，一是詞語含有多層不確定的意義；二是一種美學(xué)境界上的朦朧。

文中江南秀麗的景色倒映在水中應(yīng)該呈現(xiàn)的是一種境界，用“朦朧”恰當(dāng)。因此D項正確。

11、近年來，隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。通過創(chuàng)建和分享信息，人們擴(kuò)大了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，同

時也加快了信息傳播速度?？梢哉f，社交媒體已經(jīng)成為年輕人日常生活中最重要的交流和娛樂方式。面對這一新發(fā)展趨勢，高校作為科技創(chuàng)新

和應(yīng)用的前沿，也正在積極探索社交媒體與傳統(tǒng)教育方式的融合性發(fā)展模式，以期更好地建立師生溝通渠道、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、擴(kuò)大學(xué)校

知名度。當(dāng)然，隨著高校對社交媒體平臺依賴程度的提高，也要警惕算法偏見、數(shù)據(jù)隱私權(quán)濫用等技術(shù)原因產(chǎn)生的不利影響。

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這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A．謹(jǐn)防社交媒體泄露個人隱私數(shù)據(jù)的問題

B．高校需要在揚棄中探索使用社交媒體

C．應(yīng)辯證看待社交媒體對高校的作用

D．社交媒體應(yīng)與傳統(tǒng)教育方式融合發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，并指出社交媒體已經(jīng)成為年輕人生

活中最重要的交流和娛樂方式，隨后通過指代詞“這”指代前文內(nèi)容，指出高校也在積極探索使用社交媒體，最后通過“當(dāng)然”強(qiáng)

調(diào)高校在積極探索使用社交媒體時也要注意其產(chǎn)生的不良影響，所以文段重在圍繞“高校”和“社交媒體”展開論述，強(qiáng)調(diào)高校在

積極探索使用社交媒體時也要注意其產(chǎn)生的不利影響，對應(yīng)C項。

A、D兩項，均缺少文段核心話題“高校”，排除；

B項，“揚棄”指發(fā)揚事物中的積極因素，拋棄事物中的消極因素，社交媒體的應(yīng)用會產(chǎn)生不利影響是肯定的，高校只能警惕和

消除，但不能直接選擇用或不用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待社交媒體在高校的應(yīng)用》

12、隨著戶籍制度改革深入推進(jìn)，全國31個省份都出臺了戶籍改革意見，全面取消農(nóng)業(yè)戶口。這標(biāo)志著二元戶籍制度退出歷史舞臺，意味著在

中國存在了半個多世紀(jì)的“城里人”和“鄉(xiāng)下人”戶口身份識別將不復(fù)存在，農(nóng)民不再是身份，而是職業(yè)。當(dāng)農(nóng)民成為一種職業(yè)，新的理念、新的經(jīng)

營知識等將會培育和造就數(shù)以億計的有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型職業(yè)農(nóng)民。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．與傳統(tǒng)農(nóng)民相比新型職業(yè)農(nóng)民的素養(yǎng)與能力

B．戶籍制度改革給新型職業(yè)農(nóng)民帶來的便利

C．國家給新型職業(yè)農(nóng)民提供的政策支持

D．新型職業(yè)農(nóng)民面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展困境

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出“戶籍制度改革”這一話題，并指出多省份出臺了戶籍改革意見，全面取消農(nóng)業(yè)戶口。接著介紹了其影響，即二

元戶籍制度退出歷史舞臺，農(nóng)民不再是身份，而是職業(yè)。尾句提出“新型職業(yè)農(nóng)民”這一話題，并說明其優(yōu)勢。故接下來應(yīng)該

圍繞新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢展開具體論述，對應(yīng)A項。

B項，偏離文段最后談?wù)摰暮诵膬?nèi)容“新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢”，且“戶籍制度改革”僅為文段開篇引出的話題，并非文段最后談?wù)?/p>

的核心內(nèi)容，排除；

C項，“政策支持”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，相較于A項而言，整體邏輯過于跳躍，對比來看應(yīng)該先闡述“與傳統(tǒng)農(nóng)民相比

新型職業(yè)農(nóng)民的素養(yǎng)與能力”，再介紹國家能夠針對新型職業(yè)農(nóng)民的特點給予何種政策支持，排除；

D項，文段最后論述的核心話題是“新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢”，整體觀點呈積極態(tài)勢，“挑戰(zhàn)與發(fā)展困境”與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《端牢“飯碗”守護(hù)糧食安全》

13、古人云“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。不同行業(yè)有著各不相同的職業(yè)特性和從業(yè)規(guī)律。就教育孩子而言，盡管老師和家長的培養(yǎng)目標(biāo)一致，

但其角色和職責(zé)卻有著明確分工。高學(xué)歷家長熱衷于干預(yù)和“指導(dǎo)”老師的教學(xué)授課，顯然逾越了家校邊界。不僅無益于老師正常教學(xué)，也無助于

孩子健康成長，理當(dāng)予以矯正。誠然，高學(xué)歷家長的確具備相對較高的文化教育素養(yǎng)，其成功求學(xué)經(jīng)歷和成熟學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能夠用來借鑒和指導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)，甚至也可以通過合理渠道向老師的教育教學(xué)工作提出建議。但這種“建議”必須是在合理的范圍內(nèi)，同時是開放、協(xié)商和富于建設(shè)性

的，而不是只顧迎合自家孩子特點，單從自身立場出發(fā)的動輒點評質(zhì)疑和說三道四。

這段文字意在說明：

A．老師和家長對待教育應(yīng)各司其職

B．學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力

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C．家長干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長

D．家長的教育指導(dǎo)不宜逾越家校邊界

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過古語“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”引出不同行業(yè)有不同的職業(yè)特點和從業(yè)規(guī)律，并強(qiáng)調(diào)對于教育孩子而言，老師

和家長有著明確分工，接著介紹當(dāng)前存在的問題，高學(xué)歷家長干預(yù)老師授課顯然逾越了家校邊界，這無益于老師正常教學(xué)和

孩子健康成長，隨后強(qiáng)調(diào)“理當(dāng)予以矯正”，故文段為提出問題分析問題的結(jié)構(gòu)，解決問題是重點，D項是針對文段問題提

出的對策，當(dāng)選。

A項，“老師和家長”體現(xiàn)的是雙方的問題，而文段主要介紹的是家長存在的問題，排除；

B項，“學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

C項，“家長干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長”是家長逾越家校邊界的影響之一，非重點且概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家長“指導(dǎo)”教學(xué)逾越了家校邊界》

14、書法對于古人而言是生活的必要組成，對于當(dāng)代人來說卻是一種必須孜孜以求并付出艱苦努力方可____________的藝術(shù)門類。真可

謂“時運交移，質(zhì)文代變”。承上啟下，不斷________，使得藝術(shù)不斷新陳代謝，正是我國書法藝術(shù)千余年來經(jīng)久不衰的重要原因。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．登堂入室變革

B．爐火純青延伸

C．融會貫通創(chuàng)新

D．信手拈來發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“必須孜孜以求并付出艱苦努力”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出書法技藝達(dá)到很高的境界之意。A項“登堂入室”比

喻學(xué)問或技藝循序漸進(jìn)，達(dá)到高深的境界，B項“爐火純青”比喻學(xué)藝、修養(yǎng)達(dá)到純熟完美的境界，均符合文意，保留。C項“融

會貫通”指把各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解，而文段僅論述“書法”這一種藝術(shù)門類，與文意不

符，排除；D項“信手拈來”比喻寫文章時取材運筆極為自然，與文意無關(guān)，排除。

第二空，由因果關(guān)聯(lián)詞“使得”可知，橫線處所填詞語與“新陳代謝”對應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)出改革進(jìn)步之意。A項“變革”指改變事物的本

質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。B項“延伸”指擴(kuò)大寬度、大小、范圍，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從古代書論中窺見美的境界》

15、2023年秋冬，支原體肺炎高發(fā)，其癥狀主要是發(fā)熱和咳嗽。不少人因為支原體引起肺炎而稱之為“支原體病毒”。其實，“支原體”既不是病

毒，也不是病菌，而是微生物的一種，它有細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁，呈不規(guī)則球形或絲狀，共生、腐生或寄生生活，寄生型支原體能引起動植物

病害和人類疾病。病毒是比病菌更小的病原體，多用電子顯微鏡才能看見。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有遺傳、變異等生命特征，能在特定的寄主

細(xì)胞中復(fù)制繁殖。很多病毒可以致病，如“新冠肺炎”就是由新型冠狀病毒感染而引起的。

最能概括本文主旨的是（）。

A．“支原體病毒”致病的原因

B．病毒與“支原體”的不同點

C．被誤稱為病毒的“支原體”

D．病毒的特征與能致病的原理

《正確答案》

C

第6頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

《專家解析》

文段開篇引出話題，即支原體肺炎高發(fā)，并介紹其癥狀，然后指出人們因為支原體引起肺炎而稱之為“支原體病毒”，接著進(jìn)

行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“支原體”既不是病毒，也不是病菌，而是微生物的一種，并對此進(jìn)行解釋說明。故文段重點圍繞“支原體”被誤稱

為病毒進(jìn)行論述，對應(yīng)C項。

A項，“致病”僅對應(yīng)話題引入部分，偏離文段重點，且根據(jù)文段可知，支原體并非病毒，該項表述有誤，排除；

B項，邏輯有誤，文段重點圍繞轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容進(jìn)行論述，排除；

D項，未提及“支原體”這一主題詞，排除。

故正確答案為C。

16、勸善書是中國古代勸誡世人去惡為善的書和文章，自宋代以來在民間廣為流傳，其中比較著名、影響較大的有《太上感應(yīng)篇》《文昌帝君

陰騭文》等，內(nèi)容多兼融儒、佛、道三教的因果報應(yīng)、忠孝節(jié)義、積善濟(jì)世等思想。由于司法辦案是古代衙門的一項主要活動，因此，慎刑觀

也就成為勸善書中為官之道的重要方面。勸善書的慎刑觀，立足于人們的主觀動機(jī)，即“心”。《太上感應(yīng)篇》中說：“夫心起于善，善雖未為，

而吉神已隨之；或心起于惡，惡雖未為，而兇神已隨之?！币虼耍朴猩茦I(yè)，惡有惡業(yè)，這就是佛教所說的“因果”。也正是這種善惡的因果觀，

成了鼓勵和督促衙門官吏慎刑的評判標(biāo)準(zhǔn)和要求。

這段文字接下來最不可能介紹：

A．“不節(jié)外生枝騷擾，不依樣葫蘆（防冤抑也）”

B．“審理公平，不得任性作聰明；用刑詳慎，不致皂隸受賂，有所重輕”

C．“舉頭三尺，決有神明；趨吉避兇，斷然由我”

D．“賞及非義，刑及無辜，如是等罪，死有余責(zé)，乃殃及子孫”

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇引出勸善書的話題，并進(jìn)行舉例

說明，隨后通過“因此”指出慎刑觀成為勸善書中為官之道的重要方面，接著通過《太上感應(yīng)篇》中的內(nèi)容得出善惡的因果觀

的結(jié)論，尾句通過程度詞“正是”強(qiáng)調(diào)，勸善書中的善惡因果觀促進(jìn)了慎刑觀在司法中的應(yīng)用，故接下來應(yīng)詳細(xì)論述勸善書的

善惡觀如何對慎刑觀的應(yīng)用起作用。C項“舉頭三尺，決有神明；趨吉避兇，斷然由我”指頭頂三尺之高，一定會有監(jiān)督行為的

神明，所以無論是收獲福祉還是避開禍難都是由自身決定的，對應(yīng)前文“善有善業(yè)，惡有惡業(yè)”，和尾句核心話題慎刑無關(guān)，

接下來不可能論述，當(dāng)選。

A項，“不節(jié)外生枝騷擾，不依樣葫蘆（防冤抑也）”意思是不要節(jié)外生枝騷擾嫌疑犯，不要按照之前的經(jīng)驗套路斷案（以防冤

案發(fā)生），強(qiáng)調(diào)了勸善書在刑罰中對善的弘揚，接下來有可能論述，排除；

B項，“審理公平，不得任性作聰明；用刑詳慎，不致皂隸受賂，有所重輕”意思是審理案件要公平公正，不要自以為是，用刑

罰要謹(jǐn)慎仔細(xì)，以免衙門里的差役受賄，導(dǎo)致判罰過輕或過重，強(qiáng)調(diào)了勸善書在刑罰中對善的弘揚，接下來有可能論述，排

除；

D項，“賞及非義，刑及無辜，如是等罪，死有余責(zé)，乃殃及子孫”意思是獎賞不正義，刑罰傷及無辜，類似這種罪，即使死了

仍有余罪，會殃及子孫，強(qiáng)調(diào)了勸善書在刑罰中對惡的防范，接下來有可能論述，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《古代勸善書中的慎刑觀》

17、①強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)法，讓違法者敬法畏法，但絕不是暴力執(zhí)法、過激執(zhí)法，要讓執(zhí)法既有力度又有溫度

②要推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，提高司法公信力

③同時，一些地方運動式、“一刀切”執(zhí)法問題仍時有發(fā)生，執(zhí)法不作為問題突出

④近年來，我們整治執(zhí)法不規(guī)范、亂作為等問題，取得很大成效

⑤要加強(qiáng)省市縣鄉(xiāng)四級全覆蓋的行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督工作體系建設(shè)，強(qiáng)化全方位、全流程監(jiān)督，提高執(zhí)法質(zhì)量

⑥行政執(zhí)法工作面廣量大，一頭連著政府，一頭連著群眾，直接關(guān)系群眾對黨和政府的信任、對法治的信心

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．①⑥③②④⑤

B．⑥②④③①⑤

第7頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

C．④③②⑤⑥①

D．②③⑥⑤④①

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。①句指出嚴(yán)格執(zhí)法的具體做法，②句指出推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法的辦法，④句通過“近年來”指出

整治執(zhí)法問題取得很大成效，⑥句引出行政執(zhí)法的話題，對比發(fā)現(xiàn)，①②兩句為對策類表述，②句引出要嚴(yán)格執(zhí)法，①句具

體展開如何實現(xiàn)，②句應(yīng)在①句之前，排除A項。

接下來，尋找其他線索，③句出現(xiàn)“同時”，介紹行政執(zhí)法存在的問題，對比選項，③句之前分別是④句和②句，②句提出對

策，④句介紹執(zhí)法工作取得的成效，④③兩句銜接恰當(dāng)，②③兩句銜接不當(dāng)，排除D項。

進(jìn)一步分析，⑥句說明行政執(zhí)法直接關(guān)系到群眾對法治的信心，指出行政執(zhí)法的影響，②句提出對策，要推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正

文明執(zhí)法，以此提高司法公信力。根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)先介紹行政執(zhí)法的影響，再據(jù)此提出要如何行政執(zhí)法，故⑥句應(yīng)在

②句之前，排除C項。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅定不移走中國特色社會主義法治道路為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力法治保障》

18、中華文化是一個大富礦，需要不斷從中________、傳承。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，其設(shè)計靈感源于燈籠?！把毕笳鳚嵃?、美麗，“容”意

即包容、寬容、交流互鑒，“融”代表融合、溫暖、相知相融。中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不是____________的抽象理論，而是春風(fēng)潤物的生動實

踐。從小小吉祥物中，我們也能看到，人文之光________中華民族數(shù)千年，今天依舊給我們溫暖和力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．發(fā)掘諱莫如深守護(hù)

B．釋放佶屈聱牙照亮

C．挖掘束之高閣燭照

D．探索徒托空言引領(lǐng)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“中華文化是一個大富礦”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)需要不斷發(fā)掘和探索中華文化之意，A項“發(fā)掘”、C項“挖

掘”指發(fā)現(xiàn)隱藏、埋沒的事物，D項“探索”指研究未知事物的精神或多方尋求答案的過程，均符合文意，保留。B項“釋放”指把

所含的物質(zhì)或能量放出來，與文意不符，排除。

第二空，搭配“抽象理論”，橫線處所在句子表達(dá)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是沒有實際用處或晦澀難懂的抽象理論之意，C項“束之高

閣”指扔在一邊，不去用它或管它，D項“徒托空言”指只說空話，并不實行，均符合文意，保留。A項“諱莫如深”指緊緊隱瞞，

與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)橫線前后“人文之光”及“今天依舊給我們溫暖”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)人文之光一直伴隨、照亮著中華民族之意，C

項“燭照”指照亮，能夠與橫線前的“人文之光”構(gòu)成形象化表達(dá)，對應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。D項“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，文段僅強(qiáng)調(diào)“人文

之光”伴隨、照亮著中華民族數(shù)千年，并無“引導(dǎo)，帶領(lǐng)”之意，且無法與“人文之光”形成對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓“中國元素”閃耀冬奧舞臺》

19、戲曲理論家李漁說，舊劇之可貴在于“本質(zhì)如?！?，又“能新而善變”。那些久演不衰的劇目，身段往往比較柔軟，善于結(jié)合時代審美語境的變

化而作出微調(diào)。從某種意義上說，舞臺藝術(shù)在打磨作品方面有著天然的優(yōu)勢。戲劇是現(xiàn)場的、一次性的藝術(shù)，同時又是可以而且應(yīng)該反復(fù)打磨

的藝術(shù)。這為創(chuàng)作者反復(fù)咀嚼生活的饋贈，耐心聽取觀眾、文藝評論家的意見并加以運用提供了有利條件。久演不衰的舊劇正是以“小碎步”前行

的形式登上了藝術(shù)的高峰，也走進(jìn)了一代又一代人的心中，給他們以溫暖和力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．經(jīng)典老劇——被反復(fù)打磨后的藝術(shù)品

B．舊劇“永葆青春”的秘密

C．創(chuàng)作者要“磨”刀霍霍向戲劇

D．戲劇的“天然優(yōu)勢”難自棄

《正確答案》

A

第8頁好未來在線測評題

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《專家解析》

文段開頭引用戲曲理論家的話，指出舊劇能結(jié)合時代的變化作出微調(diào)而久演不衰，接著具體指出戲劇的天然優(yōu)勢就在于其可

以經(jīng)過反復(fù)打磨，從而為創(chuàng)作者提供了有利條件，尾句指出經(jīng)典老劇在以“小碎步”前行的過程中久演不衰，即在創(chuàng)作者的反

復(fù)打磨下而久演不衰。故文段重在強(qiáng)調(diào)老劇經(jīng)過不斷打磨而久演不衰，對應(yīng)A項。

B項，“秘密”表達(dá)不明確，應(yīng)是“反復(fù)打磨”，排除；

C、D兩項均圍繞“戲劇”展開，文段強(qiáng)調(diào)的是“舊劇”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為什么壓箱底兒的經(jīng)典老戲永不過時》

20、近年來，第三方測評平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，但有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前第三方測評機(jī)構(gòu)____________。盡管有些測評機(jī)構(gòu)能做到實事求

是，可也有不少機(jī)構(gòu)自立標(biāo)準(zhǔn)，難言科學(xué)與公正，甚至還存在虛假測評、不正當(dāng)競爭等問題。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．魚龍混雜

B．魚目混珠

C．混淆是非

D．各自為政

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)橫線后“盡管有些測評機(jī)構(gòu)能做到實事求是，可也有不少機(jī)構(gòu)自立標(biāo)準(zhǔn)，難言科學(xué)與公正，甚至還存在虛假測評、不正當(dāng)

競爭等問題”可知，有一些測評機(jī)構(gòu)的做法存在問題，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“第三方測評機(jī)構(gòu)”整體上有好有壞之意，A項“魚龍混

雜”形容好的壞的都有，符合文意，當(dāng)選。

B項“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，文段僅指出有一些測評機(jī)構(gòu)的做法存在問題，而非整體都存在問題，與文意不符，排

除；

C項“混淆是非”指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的，與文意不符，排除；

D項“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，無法體現(xiàn)有好有壞之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如失去公信力第三方測評還有意義嗎》

21、中國作為代表廣大“海洋弱勢國家”重塑國際海洋秩序的引領(lǐng)性力量，理應(yīng)在國際海洋安全法治的變革中發(fā)揮核心作用。中國首先應(yīng)當(dāng)注

重“人類命運共同體”和“海洋命運共同體”理念的國際法治化，在海洋安全領(lǐng)域提出具體的配套國際法制度及國際立法模式。其次，冷靜對待西方

的合圍趨勢和限制舉措，在關(guān)鍵海洋造法議程中要能夠拿出有競爭力和說服力的“中國方案”，譬如在BBNJ談判中的突出貢獻(xiàn)。再次，不斷提升

海洋科學(xué)技術(shù)和教育能力，在以海洋科技發(fā)展為基礎(chǔ)的海洋新興領(lǐng)域中占據(jù)主導(dǎo)權(quán)，將海洋科技能力上升為海洋法治話語權(quán)和決策權(quán)。

這段文字重在說明：

A．以中國為首的“海洋弱勢國家”應(yīng)重塑國際海洋秩序

B．科技水平的提升給海洋新興領(lǐng)域帶來了新的希望

C．國際海洋安全與海洋法治之間的關(guān)系將日益緊密

D．中國應(yīng)在國際海洋安全法治變革中發(fā)揮關(guān)鍵作用

《正確答案》

D

第9頁好未來在線測評題

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《專家解析》

文段開篇介紹中國作為重塑國際海洋秩序的引領(lǐng)性力量，應(yīng)該在國際海洋安全法治的變革中發(fā)揮核心作用，接著介紹中國首

先應(yīng)該注重“人類命運共同體”和“海洋命運共同體”理念的國際法治化，在海洋安全領(lǐng)域提出具體的配套國際法制度及國際立法

模式，隨后介紹應(yīng)冷靜對待西方的合圍趨勢和限制舉措，在關(guān)鍵海洋造法議程中拿出“中國方案”，最后介紹還需不斷提升海

洋科學(xué)技術(shù)和教育能力。故文段重點強(qiáng)調(diào)中國應(yīng)在國際海洋安全法治的變革中發(fā)揮關(guān)鍵作用，對應(yīng)D項。

A項，“重塑國際海洋秩序”對應(yīng)首句的部分內(nèi)容，非重點，且“以中國為首的‘海洋弱勢國家’”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“中國”，

排除；

B項，科技水平對海洋新興領(lǐng)域的影響對應(yīng)分述部分的內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除；

C項，文段并未提及“國際海洋安全與海洋法治之間的關(guān)系”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國際海洋安全法治面臨的新挑戰(zhàn)及其應(yīng)對》

22、基礎(chǔ)研究是創(chuàng)新的____________，有助于提高我國科技創(chuàng)新能力，實現(xiàn)更多“從0到1”的突破。中關(guān)村從第一個國家級高新區(qū)到全國第一

個自主創(chuàng)新示范區(qū)，正是打好基礎(chǔ)研究這個底子，才走出了一條____________、矢志創(chuàng)新之路。同時，世界面臨百年未有之大變局，世界經(jīng)

濟(jì)復(fù)蘇面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國愿同世界各國加強(qiáng)科技創(chuàng)新開放合作，讓一村通天下，讓科技創(chuàng)新之花____________，為共享全球創(chuàng)新思想和發(fā)

展理念提供重要平臺。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．源頭活水敢為人先芬芳馥郁

B．中流砥柱自強(qiáng)不息爭奇斗艷

C．必由之路蹈厲奮發(fā)沁人心脾

D．題中之義求索不止甘之如飴

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)頓號可知，橫線處所填成語應(yīng)與“矢志創(chuàng)新”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)始終創(chuàng)新之意，A項“敢為人先”指

敢于做別人不敢做的事情，可以體現(xiàn)出創(chuàng)新之意，保留；D項“求索不止”指追求從未停止，語義尚可，保留。B項“自強(qiáng)不

息”指自己努力上進(jìn)，永不懈怠，C項“蹈厲奮發(fā)”指精神振奮、行動迅猛，均與創(chuàng)新無關(guān)，排除。

再看第三空，搭配“科技創(chuàng)新之花”，A項“芬芳馥郁”形容盛開的花朵美麗芳香、香氣濃厚，符合文意且搭配恰當(dāng)，保留。D

項“甘之如飴”表示甘愿承受艱難、痛苦，與文意無關(guān)，且與“科技創(chuàng)新之花”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證，A項“源頭活水”比喻事物發(fā)展的動力和源泉，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓科技創(chuàng)新之花越開越盛》

23、每到股市慘跌、股民們虧損累累的時候，市場總會出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合

體，因為只有通過救市，才能把股價拉升漲起來，才能把當(dāng)初因貪婪受套的資金解救出來，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實

踐中沒有一次救市是成功的，而且將來也不會成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來。

根據(jù)這段文字，接下來作者最有可能講述的是（）。

A．救市不會成功的原因

B．歷史上幾次不成功的救市

C．救市不成功的情況下我們該怎么做

D．勸大家不要太依賴救市

《正確答案》

B

《專家解析》

由“這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來”可知，接下來要對前面的觀點舉出例證，最有可能具體描述歷史上幾次不

成功的救市。因此B項正確。

24、太空經(jīng)濟(jì)是指太空探索和開發(fā)活動創(chuàng)作的產(chǎn)品、服務(wù)等，______通信、金融、醫(yī)療、國防等領(lǐng)域，以及新興的太空旅游等服務(wù)。太空經(jīng)濟(jì)

與科技，社會進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的______性，太空活動的各項技術(shù)往往都具備向其他行業(yè)轉(zhuǎn)化的潛能。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

第10頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

A．包括對比

B．跨域一致

C．涵蓋關(guān)聯(lián)

D．涉及互補(bǔ)

《正確答案》

C

《專家解析》

AB兩項錯誤，第一空，“包括”、“跨域”均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)；第二空，“社會進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展”之間應(yīng)該是“相互關(guān)聯(lián)”的關(guān)系，

而不是“互相補(bǔ)充”的關(guān)系，因此答案選C。

25、____________，才能開辟新局；攜手并進(jìn)，方能____________。當(dāng)前，百年變局與世紀(jì)疫情疊加交織，世界進(jìn)入動蕩變革期。開啟

發(fā)展新階段，開創(chuàng)合作新局面，關(guān)鍵要靠各國____________。展望未來，各方一道牢牢把握時代潮流，不斷發(fā)掘各領(lǐng)域合作潛力，定能將上

合組織打造成為地區(qū)安全穩(wěn)定之錨。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．同舟共濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)齊心協(xié)力

B．休戚與共久久為功萬眾一心

C．風(fēng)雨同舟砥礪前行美美與共

D．和而不同厚積薄發(fā)眾志成城

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)分號可知，橫線處所填成語與“攜手并進(jìn)”構(gòu)成同義并列，需體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作之意。A項“同舟共濟(jì)”比喻在艱險的處

境中團(tuán)結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難，C項“風(fēng)雨同舟”比喻在艱難困苦的條件下，互相幫助，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，均符合文意，保

留。B項“休戚與共”形容關(guān)系緊密，利害相同，強(qiáng)調(diào)雙方關(guān)系緊密，無法體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作之意，排除；D項“和而不同”指和睦地

相處，但不盲目茍同，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)分號可知，橫線處所填成語與“開辟新局”構(gòu)成同義并列，需體現(xiàn)“攜手并進(jìn)”帶來的積極意義。A項“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”指

穩(wěn)中求進(jìn)，能夠走得長遠(yuǎn)，C項“砥礪前行”指經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“一道”“發(fā)掘各領(lǐng)域合作潛力”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)共同努力之意。A項“齊心協(xié)力”指思想認(rèn)識一致，為

了一個目標(biāo)而共同努力，符合文意，當(dāng)選。C項“美美與共”指各個民族、各個國家的優(yōu)秀文化互相包容、互相學(xué)習(xí)，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《開啟上合組織發(fā)展新階段》

26、人類有文字記載的歷史長度有限，更多的是沒有文字時期。走出神話傳說，用實物資料構(gòu)建人類的早期歷史，沒有考古學(xué)是不可能完成

的。特別是文明與國家起源問題，新石器時代考古實踐，使我國歷史學(xué)有可能走出傳說時代，構(gòu)建起中國特色的文明與國家起源理論，而這對

闡釋中國五千多年的文明史發(fā)展道路具有重大意義，是以往歷史學(xué)想做但不可能做到的事情。中國氣派的考古學(xué)同樣離不開歷史學(xué)的堅強(qiáng)支

撐。考古學(xué)要為認(rèn)識中華文明、弘揚中華文化、堅定文化自信提供堅強(qiáng)支撐。通過歷史學(xué)的方法，將考古學(xué)所揭示的人類活動遺跡，納入歷史

研究與歷史書寫的范疇中來。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．考古學(xué)對于還原人類無文字時期的歷史至關(guān)重要

B．探究中華文明的起源離不開考古實踐的獨特作用

C．考古學(xué)與歷史學(xué)的交互可以為中華文明做出貢獻(xiàn)

D．考古學(xué)應(yīng)該充分借鑒歷史學(xué)研究中華文化的成果

《正確答案》

C

第11頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

《專家解析》

文段首先指出人類歷史中更多的是沒有文字時期，接著指出構(gòu)建早期歷史，需要考古學(xué)，并進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，后文指出考

古學(xué)同樣需要歷史學(xué)，并進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，故文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)考古學(xué)與歷史學(xué)的相互作用，對應(yīng)C項。

A項“還原人類無文字時期的歷史”、B項“探究中華文明的起源”均僅對應(yīng)一方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項，無法體現(xiàn)考古學(xué)與歷史學(xué)的相互作用，偏離文段重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)融合發(fā)展》

27、“雙減”政策帶給作業(yè)改革的最大變化，是理念的改變，讓我們回到了作業(yè)的原點：為什么要布置作業(yè)？歸根到底，是為了育人。這徹底扭

轉(zhuǎn)了之前作業(yè)管理中的“”現(xiàn)象，改變了傳統(tǒng)作業(yè)管理中“眼中有作業(yè)、有分?jǐn)?shù)，但唯獨沒有人”的痼疾，厘清了“好作業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)或者尺

度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．揠苗助長

B．本末倒置

C．緣木求魚

D．徒有其表

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線后文可知，傳統(tǒng)作業(yè)管理中存在“眼中有作業(yè)、有分?jǐn)?shù)，但唯獨沒有人”的痼疾，而橫線前文強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)是為了育

人。故橫線處表達(dá)之前的作業(yè)管理中存在把育人與作業(yè)、分?jǐn)?shù)的地位弄顛倒了的現(xiàn)象，B項“本末倒置”比喻把主要的和次要

的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意，當(dāng)選。

A項“揠苗助長”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，文段未體現(xiàn)“違反事物的發(fā)展規(guī)律”，與文意不符，排除；C

項“緣木求魚”比喻行事方向、方法不對，一定達(dá)不到目的，D項“徒有其表”指空有其外表，不實在，均無法體現(xiàn)出“顛倒”的含

義，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《作業(yè)改革應(yīng)回到育人原點》

28、一份《2022國民專注力洞察報告》顯示，當(dāng)代人的連續(xù)專注時長，已經(jīng)從2000年的12秒，下降到了8秒。在網(wǎng)絡(luò)時代，專注力越來越像一

種“品”。人們的時間與注意力被不斷地切割，保持長久的專注已經(jīng)成為一種非常難得的。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．稀有風(fēng)格

B．稀缺品質(zhì)

C．珍藏品行

D．稀罕品格

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語與“品”搭配使用，且根據(jù)“當(dāng)代人的連續(xù)專注時長，已經(jīng)從2000年的12秒，下降到了8秒”可知，在網(wǎng)

絡(luò)時代連續(xù)專注的時長在降低，專注力是缺少的、不足的。A項“稀有”指很少見，B項“稀缺”指稀少短缺，且“稀缺品”為固定搭

配，均符合文意，保留。C項“珍藏”指有價值而妥善收藏，文段并未體現(xiàn)“專注力有價值被收藏”的意思，排除；D項“稀罕”指稀

奇，通常用于口語表述，且一般不與“品”搭配使用，排除。

第二空，根據(jù)文意“人們的時間與注意力被不斷地切割”可知，人們很難保持長久的專注力，故保持長久的專注是人們難得的

品德、優(yōu)點。B項“品質(zhì)”指行為、作風(fēng)上表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識、品性等的本質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。A項“風(fēng)格”指作風(fēng)、品

格，通常區(qū)別于其他人，如別具風(fēng)格、獨特風(fēng)格等，文段并未體現(xiàn)與他人的比較，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)時代，專注力為何成了“稀缺品”》

29、在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到生活各方各面的今天，針對利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為，我們要加強(qiáng)信息化打擊能力。人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)

第12頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

29、在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到生活各方各面的今天，針對利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為，我們要加強(qiáng)信息化打擊能力。人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)

用，讓網(wǎng)絡(luò)欺詐更加智能化、低成本化、隱蔽化。這需要相關(guān)部門加強(qiáng)利用信息技術(shù)打擊信息技術(shù)違法亂紀(jì)行為的能力，更好地打擊網(wǎng)絡(luò)違法

犯罪行為。我們還要注意暢通投訴與問題處理渠道。只有讓人民群眾參與到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中來，才能對違法行為進(jìn)行持續(xù)有效的打擊。相關(guān)部門要

進(jìn)一步暢通投訴與問題處理渠道，用信息化的手段提高治理水平，一起構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。

這段文字主要介紹了：

A．解決信息技術(shù)的違法違規(guī)問題需要營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

B．治理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的違規(guī)行為需要政府和群眾的共同發(fā)力

C．暢通投訴渠道提升信息化治理水平構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的清朗空間

D．保障渠道暢通增強(qiáng)信息化打擊能力整治信息技術(shù)違法違規(guī)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過“要”提出對策，強(qiáng)調(diào)對于利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為要加強(qiáng)信息化打擊能力，隨后針對這一對策進(jìn)一步展開

論述；接著通過“還要”提出另一對策，強(qiáng)調(diào)我們還要注意暢通投訴與問題處理渠道，隨后又針對這一對策進(jìn)一步展開論述。

故文段為并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)解決利用信息技術(shù)的違法違規(guī)行為的兩方面對策，即加強(qiáng)信息化打擊能力和暢通渠道，對應(yīng)D

項。

A項，“需要營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”表述不明確，排除；

B項，“需要政府和群眾的共同發(fā)力”與D項比較，對策的針對性不強(qiáng)，群眾發(fā)力的前提在于暢通的渠道，且“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”偷換概

念，排除；

C項，“暢通投訴渠道”表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《信息技術(shù)不能用在歪門邪道上》

30、當(dāng)下，飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對某些熱門文藝作品的理性批評，削弱了文藝批評的思想銳度和力度，譬如某些粉絲用辱罵甚至“人肉搜

索”等極端方式，瘋狂維護(hù)偶像創(chuàng)作或演繹的文藝作品，無視文藝批評的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、客觀性，令批評者_(dá)___________。這些情況導(dǎo)致了

在一些當(dāng)代文藝批評中，自鳴得意的大話、奇話、黑話泛濫成災(zāi)，____________的空話、套話、廢話大行其道，裝腔作勢的新詞、硬詞、怪

詞層出不窮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．談虎色變夸夸其談

B．投鼠忌器避重就輕

C．噤若寒蟬輕描淡寫

D．動輒得咎失枝脫節(jié)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對某些熱門文藝作品的理性批評，削弱了文藝批評的思想銳度和力度”可知，橫線處成

語應(yīng)體現(xiàn)飯圈化會讓批評者在提筆行文時有所顧忌，怕招致粉絲的極端行為，B項“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不便于放手

去干，D項“動輒得咎”指動不動就受到指責(zé)或處分，均符合文意，保留。A項“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就感到恐怖，C

項“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲，置于此處均程度過重，排除。

第二空，搭配“空話、套話、廢話”，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)文藝批評中的言論空洞、套路、不中肯之意，且根據(jù)相同句式構(gòu)成的

并列可知，橫線處成語應(yīng)與“自鳴得意”“裝腔作勢”構(gòu)成三并列，但語義不同，B項“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來承

擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無關(guān)重要的方面，符合文意，當(dāng)選。D項“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤，與文意

無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國作家網(wǎng)《當(dāng)下文藝批評的三重任務(wù)》

31、在敦煌藝術(shù)中，我們看到，一千年間的藝術(shù)沒有重復(fù)，每個時代都有________的風(fēng)貌，每個時代都能看到源源不斷的外來文化影響，但

它們并沒有被________，而是在碰撞交融中注入新的力量。敦煌藝術(shù)就是這樣一步步達(dá)到大成，它是東西交流中形成的強(qiáng)大文化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

第13頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

A．嶄新改進(jìn)

B．原始顛覆

C．獨特同化

D．天然異化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文所述“藝術(shù)沒有重復(fù)”，故橫線處意在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)風(fēng)貌在隨時代而變化。A項“嶄新”指非常新、簇新，符合文

意，保留；C項“獨特”指特有的，特別的，符合語境，保留。B項“原始”指最古老的、未開發(fā)的，體現(xiàn)不出藝術(shù)風(fēng)貌隨時代變

化，排除；D項“天然”指自然賦予的，無法體現(xiàn)出“沒有重復(fù)”，排除。

第二空，根據(jù)文意，敦煌藝術(shù)一直受到外來文化影響，“而是”之后指出，敦煌文化獲得了新的力量，故橫線處應(yīng)填入受外來

文化影響后可能產(chǎn)生不好的結(jié)果之意的詞語。C項“同化”指不相似或不相同的事物逐漸變得相似或相同，在文中指敦煌藝術(shù)失

去了自身的特點，變成和其他文化相似的樣貌，符合文意，當(dāng)選。A項“改進(jìn)”指改變舊有情況，使有所進(jìn)步，“在碰撞交融中

注入新的力量”證明原有的藝術(shù)發(fā)生了積極的改變，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文化的星河如此璀璨——來自敦煌的啟示》

32、考古發(fā)掘與文物保護(hù)復(fù)原工作就像偵探破案一樣，需要考古工作者抽絲剝繭，____________，根據(jù)發(fā)掘到的線索，輔以合理的推測，達(dá)

到還原歷史原貌的目的。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．刨根問底

B．明察秋毫

C．按圖索驥

D．循序漸進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“就像偵探破案一樣”“根據(jù)發(fā)掘到的線索，輔以合理的推測”可知，橫線處所填成語應(yīng)表示考古工作者要有根據(jù)線索追究事

物的能力，C項“按圖索驥”比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物，符合文意，當(dāng)選。

A項“刨根問底”比喻追究底細(xì)，不符合文意，排除；

B項“明察秋毫”形容人能洞察一切，也指視力很好，不符合文意，排除；

D項“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸深入或提高（指學(xué)習(xí)或工作），與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《一輛戰(zhàn)國馬車“復(fù)活”分幾步？》

33、嬰兒對一點一滴的外部世界已經(jīng)在頭腦中建立起了某種“模型”，形成了對外部世界的某種看法。如果這種模型與外部世界相符合，他就感

到滿意，若是不符合，即所期望的結(jié)果沒有出現(xiàn)，他就感到不滿意。

根據(jù)這段話的意思，假如一個嬰兒對著他所熟悉的面孔微笑，則說明（）。

A．他喜歡這個人

B．這張面孔看上去很親切

C．他期望鞏固頭腦中的某種“模型”

D．這張面孔與他頭腦中的某種期望相符合

《正確答案》

D

《專家解析》

D項，本題意在說明嬰兒滿意于他所期望的結(jié)果，當(dāng)嬰兒面對熟悉的面孔微笑時，表明其滿意于與期望相符合的這張面孔。

34、王國維讀書治學(xué)的一個重要方法，就是對一個問題，總是先______地收集資料，然后______地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而

達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

第14頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

A．謹(jǐn)慎抽絲剝繭

B．全面別出心裁

C．廣泛條分縷析

D．仔細(xì)分門別類

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“收集資料”應(yīng)用“全面”和“廣泛”來修飾。第二空，由“綜合性的總結(jié)”可知，前文的分析應(yīng)該是細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、有條理

的，而不是與眾不同的，應(yīng)該選“條分縷析”。因此答案選C。

35、房地產(chǎn)行業(yè)的高周轉(zhuǎn)模式，要求項目拿地、建設(shè)和銷售等每一個環(huán)節(jié)都很“快”，每多一個城市調(diào)控收緊，就意味著高周轉(zhuǎn)模式的實施空間

會被________。融資收緊下，部分房企希望通過加速周轉(zhuǎn)、加快資金回籠來緩解調(diào)控帶來的沖擊，與之矛盾的是，限售限價環(huán)境下項目的快

速建設(shè)將會形成“__________”，影響高周轉(zhuǎn)模式的運行。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．壓縮堰塞湖

B．瓦解絆腳石

C．削弱沖擊波

D．?dāng)D占風(fēng)險點

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“空間”，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)調(diào)控收緊的城市越多，越不利于高周轉(zhuǎn)模式的實施之意。A項“壓縮”指通過對物

體施加壓力，使其體積或范圍縮小，D項“擠占”指不經(jīng)允許或批準(zhǔn)而強(qiáng)行擠入并占用，均能體現(xiàn)對實施高周轉(zhuǎn)模式的不利影

響，且與“空間”搭配恰當(dāng)，保留。B項“瓦解”比喻崩潰或分裂、分離，置于此處程度過重，排除；C項“削弱”指力量、勢力減

弱，與“空間”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“限售限價環(huán)境”不僅不利于房地產(chǎn)的銷售，反而會令“快速建設(shè)”的房地產(chǎn)項目越積越多，A項“堰塞

湖”指由火山熔巖流或由地震活動等原因引起山崩滑坡體等堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊，置于此處且加雙引號可形象

化表達(dá)房地產(chǎn)項目庫存大、無法周轉(zhuǎn)之意，符合文意，當(dāng)選。D項“風(fēng)險點”指在某項活動或過程中，可能導(dǎo)致不利結(jié)果發(fā)生的

關(guān)鍵環(huán)節(jié)或因素，沒有體現(xiàn)房地產(chǎn)項目越積越多的意思，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《調(diào)控輪番加碼下半年房企高周轉(zhuǎn)模式或遭遇“堰塞湖”》

36、理智德性的培育是大學(xué)教育的題中之義。大學(xué)教育的高階性在于要以培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的有機(jī)融合為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問

題的綜合能力和高階思維。如果學(xué)生缺乏理智德性，容易陷入追逐認(rèn)知的獲益之中，而喪失持久的、內(nèi)在的主觀能動性，阻礙自身全面發(fā)展。

教育的最終目的是實現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展，完善人格是中國特色社會主義教育的工作目標(biāo)之一。因此，大學(xué)教育應(yīng)注重學(xué)生作為認(rèn)知主體

的不斷完善，以及認(rèn)知品質(zhì)的培育和養(yǎng)成。大學(xué)生理智德性的養(yǎng)成需要一個潛移默化、循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)當(dāng)貫穿高校智育和德育的始終。

這段文字主要介紹：

A．大學(xué)教育中智育和德育應(yīng)相輔相成

B．高校應(yīng)重視對學(xué)生身心的全方位培養(yǎng)

C．大學(xué)教育應(yīng)重視學(xué)生理智德性的培育

D．理智德性的養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的過程

《正確答案》

C

第15頁好未來在線測評題

好未來在線測評題編號：68e99967e5caedb812c68fbff8ef7302

《專家解析》

文段開篇引出“理智德性的培育”這一話題，接下來從正反兩個方面指出理智德性的重要性。之后通過結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié)，

指出大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生理智德性的培育貫穿智育和德育的始終，故文段重點強(qiáng)調(diào)大學(xué)教育應(yīng)重視學(xué)生理智德性的培育，

對應(yīng)C項。

A項，“智育和德育應(yīng)相輔相成”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，缺少文段主題詞“理智德性”，排除；

D項，對應(yīng)文段尾句，屬于解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《抓好大學(xué)生理智德性培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》

37、數(shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)的融合，使得農(nóng)業(yè)變得服務(wù)化、便捷化、智能化，一方面，數(shù)字技術(shù)賦能數(shù)字產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)，讓農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了云上作業(yè)，訂單

式生產(chǎn)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效能。另一方面，視頻直播、線上直銷的方式，鏈接了消費市場和生產(chǎn)廠商，將長尾供需轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕爸变N市場”，增加

了農(nóng)民的收益，同時，讓消費者能夠以更低的成本購買到更加豐富的產(chǎn)品，提高了消費者的購物體驗。需特別指出的是，不論是數(shù)字設(shè)備的引

入還是數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，都應(yīng)該與我國國情相適應(yīng)，研制適合當(dāng)?shù)氐摹皵?shù)字技能”工具包，進(jìn)行差別化數(shù)字技能培育，提高農(nóng)業(yè)智能化的速度和效

率。

這段文字的主旨是：

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