少兒美術(shù)課件-《菠蘿的新發(fā)型》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)菠蘿的新發(fā)型EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：90分鐘年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述5-6歲（根據(jù)孩子實(shí)際情況可彈性調(diào)整）白卡、馬克筆、紅色彩泥、勾線筆1.通過表現(xiàn)菠蘿顏色和紋理的獨(dú)特美感，鍛煉觀察能力，以及對(duì)色彩的敏銳感知。2.圍繞主體添加畫面背景，學(xué)習(xí)畫面的組織、設(shè)計(jì)能力。01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3菠蘿是小朋友們生活中常見的一種熱帶水果，起源于南美洲的巴拉圭和巴西一帶，最初由印第安人種植，并用于食用和醫(yī)療目的?，F(xiàn)在，菠蘿已經(jīng)廣泛種植于世界各地的熱帶地區(qū)，成為了人們喜愛的水果，具有解暑止渴、消食止瀉、消除疲勞、增進(jìn)食欲的功效。其中，所含有的鳳梨酵素有助于食物中的蛋白質(zhì)分解，利于人體吸收，可以幫助消化。在形態(tài)上，菠蘿的表皮堅(jiān)硬，有螺旋狀排列的鱗片，果肉呈黃色，口感酸甜多汁。菠蘿的葉片也是其特點(diǎn)之一，如果發(fā)現(xiàn)葉片容易折斷或松脫，可能表示菠蘿已經(jīng)過熟。切開后，果目淺而小，內(nèi)部呈淡黃色，果肉厚而果芯細(xì)小的菠蘿為優(yōu)質(zhì)品綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3菠蘿傳入中國的時(shí)間，大約在明朝末年至清朝初年之間。據(jù)史書記載，菠蘿是從南洋地區(qū)引進(jìn)中國的，最初被稱為“洋檳榔”。在中國南方地區(qū)，菠蘿逐漸流行開來，成為了人們喜愛的水果之一。隨著時(shí)間的推移，菠蘿在中國的種植規(guī)模逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)在已經(jīng)成為嶺南四大名果之一，主要產(chǎn)于臺(tái)灣、廣東、廣西、福建、海南等地。在中國，菠蘿的栽培歷史已有四百多年。各個(gè)產(chǎn)區(qū)的種植技術(shù)和品種特點(diǎn)也各有不同，使得菠蘿的品質(zhì)和風(fēng)味呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。如今，菠蘿已經(jīng)成為了中國水果市場(chǎng)上的重要品種，深受消費(fèi)者的喜愛。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3想象一下，菠蘿就像一個(gè)穿著黃色盔甲的小勇士。它的表皮硬硬的，上面布滿了螺旋狀的鱗片，就像是戰(zhàn)士的鎧甲，讓它看起來威風(fēng)凜凜。這些鱗片一層一層地疊在一起，就像是小勇士身上的鱗片戰(zhàn)衣，保護(hù)著它不受傷害。切開菠蘿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著一片金黃色的寶藏！果肉鮮嫩多汁，就像是小勇士心里藏著的甜蜜秘密。每一塊果肉都像是精心雕刻的小方塊，排列得整整齊齊，讓人忍不住想一口吃掉。而且，菠蘿的頂部還長(zhǎng)著幾片翠綠的葉子，就像是小勇士頭上的小綠帽，給它增添了幾分俏皮可愛的氣息。這些葉子柔軟而有彈性，輕輕一摸，就像是觸摸到了小勇士柔軟的頭發(fā)。菠蘿頂部的葉子，其實(shí)并不僅僅是裝飾，它們有著豐富的功能和特點(diǎn)。首先，從外觀上看，菠蘿頂部的葉子邊緣長(zhǎng)有許多細(xì)小的鋸齒，形狀猶如綠色的劍刃，給人一種鋒利而堅(jiān)韌的感覺。葉片的顏色鮮亮，翠綠欲滴，為整個(gè)菠蘿增添了生機(jī)與活力。這些葉子緊密地簇?fù)碓谝黄?，形成了一個(gè)獨(dú)特的冠部，仿佛是菠蘿的一頂綠色小帽，既美觀又實(shí)用。此外，這些葉子在菠蘿的繁殖過程中也扮演著重要角色。菠蘿的冠部，也就是這些葉子所在的部位，其實(shí)是最有營養(yǎng)的，因此也是種植菠蘿的最佳部位。一些種植者會(huì)收購菠蘿檔削下來的冠部用來種植，通過精心培育，這些冠部可以長(zhǎng)出新的菠蘿植株，實(shí)現(xiàn)菠蘿的繁殖。02制作步驟材料

安全時(shí)長(zhǎng)目的制作步驟1步驟一：觀察菠蘿的造型和色彩，繪畫不同大小和形態(tài)的菠蘿。步驟一：制作步驟2步驟二：觀察菠蘿外皮的紋理特征，利用勾線筆進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，注意線條勾勒的形狀不要大小一致。步驟二：制作步驟3步驟三：發(fā)揮想象力利用馬克筆對(duì)菠蘿頂端的葉子進(jìn)行創(chuàng)作，為菠蘿設(shè)計(jì)不同的新發(fā)型。步驟三：制作步驟4步驟四：繼續(xù)對(duì)頂部的綠葉進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。步驟四：制作步驟5步驟五：為菠蘿設(shè)計(jì)不同的神態(tài)表情。步驟五：制作步驟6步驟六：設(shè)計(jì)不同的動(dòng)態(tài)，添加課程主題，作品完成。步驟六：作品完成圖點(diǎn)評(píng)方向及內(nèi)容:1.本節(jié)課以擬人化的菠蘿為主題，通過豐富的想象力，將菠蘿的各個(gè)部分都賦予了人性化的特征，表情與動(dòng)作都栩栩如生，充滿童趣，讓人忍俊不禁。2.在色彩和細(xì)節(jié)處理上，運(yùn)用各種色