九年級(jí)物理上冊(cè) 第七章 磁與電第四節(jié) 電磁繼電器說(shuō)課稿（新版）教科版

九年級(jí)物理上冊(cè)第七章磁與電第四節(jié)電磁繼電器說(shuō)課稿（新版）教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）九年級(jí)物理上冊(cè)第七章磁與電第四節(jié)電磁繼電器說(shuō)課稿（新版）教科版教材分析《九年級(jí)物理上冊(cè)第七章磁與電第四節(jié)電磁繼電器說(shuō)課稿（新版）》是人教版初中物理教材九年級(jí)上冊(cè)的一部分，本節(jié)課主要內(nèi)容是電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等基本概念，以及磁體的性質(zhì)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象。本節(jié)課的內(nèi)容是對(duì)前面知識(shí)的綜合應(yīng)用，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的電路知識(shí)打下基礎(chǔ)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：理解電磁繼電器的工作原理；掌握電磁繼電器的構(gòu)造及作用；了解電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)是電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用，教學(xué)難點(diǎn)是電磁繼電器的工作電路和實(shí)際應(yīng)用電路的分析。

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本節(jié)課的設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、動(dòng)手實(shí)踐、鞏固提高和課堂小結(jié)。在課堂講解環(huán)節(jié)，通過(guò)講解電磁繼電器的工作原理和構(gòu)造，讓學(xué)生了解電磁繼電器的工作過(guò)程；在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁繼電器，加深對(duì)電磁繼電器工作原理的理解；在鞏固提高環(huán)節(jié)，通過(guò)一些實(shí)際應(yīng)用的例子，讓學(xué)生了解電磁繼電器在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個(gè)方面：科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力和科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。

首先，通過(guò)讓學(xué)生自主探究電磁繼電器的工作原理和構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的能力。在探究過(guò)程中，學(xué)生需要提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，從而培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力。

其次，通過(guò)分析電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解物理知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)分析電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感。

最后，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用，提高他們的科學(xué)思維能力。同時(shí)，通過(guò)觀察和分析實(shí)際應(yīng)用電路，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使他們?cè)诿鎸?duì)生活中的物理問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和解決。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等基本概念，對(duì)磁體的性質(zhì)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象有一定的了解。這些知識(shí)為本節(jié)課學(xué)習(xí)電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)充滿(mǎn)好奇心，他們具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和探究精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際例子來(lái)理解抽象的概念。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以充分利用學(xué)生的興趣和能力，通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用時(shí)，學(xué)生可能對(duì)電磁繼電器的工作電路和實(shí)際應(yīng)用電路的分析感到困惑。此外，理解電磁繼電器在不同電路中的作用和如何選擇合適的電磁繼電器也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了解決這些困難，教師可以采用分步驟的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解電磁繼電器的工作原理，并提供一些實(shí)際案例來(lái)幫助學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室用到的電磁繼電器設(shè)備、電路圖、導(dǎo)線(xiàn)、電池等實(shí)驗(yàn)材料；多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：人教版初中物理教材九年級(jí)上冊(cè)；教師自制的PPT課件。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)上的電磁繼電器相關(guān)教學(xué)視頻和案例分析；物理學(xué)科論壇、學(xué)術(shù)文章等。

4.教學(xué)手段：講解法、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法、小組合作探究、案例分析等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解電磁繼電器的基本概念和原理，并引導(dǎo)學(xué)生思考電磁繼電器在生活中的應(yīng)用。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主查閱資料，了解電磁繼電器的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備在課堂上進(jìn)行分享和討論。

教學(xué)方法：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的基本內(nèi)容，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁繼電器實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)電磁繼電器的興趣，然后引入本節(jié)課的主題。

學(xué)生活動(dòng)：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出問(wèn)題，跟隨教師一起探索電磁繼電器的工作原理。

教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)設(shè)備、多媒體投影儀

作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。

環(huán)節(jié)二：課堂講解

教師活動(dòng)：詳細(xì)講解電磁繼電器的工作原理，引導(dǎo)學(xué)生了解電磁繼電器的構(gòu)造和作用。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)知識(shí)，參與課堂討論。

教學(xué)方法：講解法、互動(dòng)式學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：PPT課件、白板

作用和目的：幫助學(xué)生深入理解電磁繼電器的工作原理，鞏固所學(xué)知識(shí)。

環(huán)節(jié)三：動(dòng)手實(shí)踐

教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電磁繼電器的制作實(shí)驗(yàn)，解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：動(dòng)手制作電磁繼電器，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)設(shè)備、多媒體投影儀

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，加深對(duì)電磁繼電器工作原理的理解。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析生活中的電磁繼電器應(yīng)用案例。

學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，深入分析電磁繼電器在生活中的應(yīng)用。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、案例分析法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中的能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電磁繼電器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》：介紹電磁繼電器的設(shè)計(jì)原理、構(gòu)造及其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-《電磁繼電器的控制系統(tǒng)》：深入剖析電磁繼電器在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，包括簡(jiǎn)單的邏輯控制和自動(dòng)化控制。

-《電磁繼電器故障診斷與維修》：講解電磁繼電器在運(yùn)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的故障及其診斷和維修方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生思考電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的重要應(yīng)用，如在家用電器、工業(yè)生產(chǎn)、交通工具等方面的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生了解電磁繼電器在不同文化背景下的發(fā)展歷史，探討其在我國(guó)科技發(fā)展中的地位和作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行電磁繼電器相關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)，使用電磁繼電器實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)控制。

-邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座，分享電磁繼電器在實(shí)際工作中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和案例，幫助學(xué)生更好地了解電磁繼電器在現(xiàn)實(shí)世界中的重要性。

-組織學(xué)生參觀相關(guān)企業(yè)或?qū)嶒?yàn)室，實(shí)地了解電磁繼電器的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和應(yīng)用過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用。電磁繼電器是一種利用電磁原理控制電路開(kāi)關(guān)的裝置，主要由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)等組成。電磁繼電器的工作原理是：當(dāng)電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，使簧片被彈起，從而實(shí)現(xiàn)電路的切換。

電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如在家用電器、工業(yè)生產(chǎn)、交通工具等領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，我們了解了電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用，提高了我們的科學(xué)素養(yǎng)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.電磁繼電器的主要組成部分是_____。

A.電磁鐵B.銜鐵C.簧片D.觸點(diǎn)

2.當(dāng)電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，使簧片被彈起，從而實(shí)現(xiàn)電路的切換。這個(gè)過(guò)程描述的是電磁繼電器的_____。

A.工作原理B.制作過(guò)程C.應(yīng)用場(chǎng)景D.維護(hù)方法

（2）填空題：

1.電磁繼電器主要由_____、_____、_____、_____等組成。

2.當(dāng)電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，使_____被彈起，從而實(shí)現(xiàn)電路的切換。

3.電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如在家用電器、_____、_____等領(lǐng)域。

（3）簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述電磁繼電器的工作原理。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用。典型例題講解1.例題一：

題目：已知一個(gè)電磁繼電器的電磁鐵的電阻為R，通過(guò)電磁鐵的電流為I，求電磁鐵產(chǎn)生的磁通量。

解答：根據(jù)安培定律，電流I通過(guò)電阻R產(chǎn)生的磁通量Φ為Φ=B*S，其中B為磁場(chǎng)強(qiáng)度，S為電磁鐵的面積。由于電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)度與電流I成正比，可以得到Φ=k*I*S，其中k為比例常數(shù)。

2.例題二：

題目：一個(gè)電磁繼電器的工作電壓為V，當(dāng)繼電器吸合時(shí)，銜鐵與電磁鐵之間的距離為d，求電磁鐵對(duì)銜鐵的磁力大小。

解答：根據(jù)磁場(chǎng)力公式，電磁鐵對(duì)銜鐵的磁力F為F=B*I*L，其中B為磁場(chǎng)強(qiáng)度，I為電流，L為銜鐵的長(zhǎng)度。由于銜鐵在磁場(chǎng)中受到的磁力與磁場(chǎng)強(qiáng)度B、電流I和長(zhǎng)度L有關(guān)，可以得到F=k*I*L，其中k為比例常數(shù)。

3.例題三：

題目：已知一個(gè)電磁繼電器的觸點(diǎn)容量為P，當(dāng)繼電器吸合時(shí)，電路中的電流為I，求繼電器能夠承受的最大功率。

解答：根據(jù)功率公式，繼電器能夠承受的最大功率Pmax為Pmax=V*I，其中V為電路中的電壓。由于觸點(diǎn)容量P與電流I和電壓V有關(guān)，可以得到Pmax=k*I^2，其中k為比例常數(shù)。

4.例題四：

題目：一個(gè)電磁繼電器在吸合狀態(tài)下，觸點(diǎn)之間的電阻為R，求繼電器在吸合狀態(tài)下電路中的總電阻。

解答：由于觸點(diǎn)之間的電阻R與電路中的其他電阻并聯(lián)，所以繼電器在吸合狀態(tài)下電路中的總電阻為Rt=(R1+R2+R3+...+Rn)，其中R1、R2、R3等為電路中其他部分的電阻。

5.例題五：

題目：已知一個(gè)電磁繼電器的工作電壓為V，當(dāng)繼電器斷開(kāi)時(shí)，銜鐵與電磁鐵之間的距離為d，求電磁鐵對(duì)銜鐵的磁力大小。

解答：根據(jù)磁場(chǎng)力公式，電磁鐵對(duì)銜鐵的磁力F為F=B*I*L，其中B為磁場(chǎng)強(qiáng)度，I為電流，L為銜鐵的長(zhǎng)度。由于銜鐵在磁場(chǎng)中受到的磁力與磁場(chǎng)強(qiáng)度B、電流I和長(zhǎng)度L有關(guān)，可以得到F=k*I*L，其中k為比例常數(shù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電磁繼電器的核心部件是電磁鐵，其工作原理是基于電磁感應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，使簧片被彈起，從而實(shí)現(xiàn)電路的切換。

②電磁繼電器的構(gòu)造包括電磁鐵、銜鐵、簧片和觸點(diǎn)等。電磁鐵是產(chǎn)生磁力的部分，銜鐵是被吸引的部分，簧片起到支撐和釋放銜鐵的作用，觸點(diǎn)則是電路的連接部分。

③電磁繼電器的工作過(guò)程可以分為吸合和斷開(kāi)兩個(gè)狀態(tài)。在吸合狀態(tài)下，電磁鐵產(chǎn)生磁力，吸引銜鐵，使電路閉合；在斷開(kāi)狀態(tài)下，電磁鐵失去磁力，銜鐵釋放，使電路斷開(kāi)。

2.電磁繼電器的應(yīng)用

①電磁繼電器在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，如在家用電器、工業(yè)生產(chǎn)、交通工具等領(lǐng)域。它們可以實(shí)現(xiàn)低電壓、弱電流控制高電壓、強(qiáng)電流的目標(biāo)，提高電路的安全性和可靠性。

②電磁繼電器還可以用于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制和自動(dòng)控制。通過(guò)電磁繼電器，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開(kāi)關(guān)操作，簡(jiǎn)化電路控制過(guò)程，提高電路的智能化水平。

③電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中也有重要應(yīng)用，如在機(jī)器人控制、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)、電動(dòng)汽車(chē)等領(lǐng)域。它們是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和智能化的關(guān)鍵部件。

3.電磁繼電器的故障與維護(hù)

①電磁繼電器在長(zhǎng)時(shí)間使用過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)故障，如觸點(diǎn)燒蝕、電磁鐵失效等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)故障，可以保證電磁繼電器的正常工作。

②定期對(duì)電磁繼電器進(jìn)行維護(hù)，如清潔觸點(diǎn)、檢查電磁鐵的絕緣情況等，可以延長(zhǎng)電磁繼電器的使用壽命，減少故障的發(fā)生。

③在維護(hù)和修復(fù)電磁繼電器時(shí)，需要注意安全，避免觸電和短路等危險(xiǎn)。同時(shí)，要遵循正確的操作流程，避免對(duì)設(shè)備造成不必要的損壞。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課主要介紹了電磁繼電器的工作原理和應(yīng)用，通過(guò)講解和實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解和掌握這一物理知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了一些新的教學(xué)方法，如問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法和實(shí)驗(yàn)法，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在以下幾個(gè)方面還存在一些不足。

首先，在講解電磁繼電器的工作原理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠準(zhǔn)確。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確