出鏡報道與新聞主持（第2版）課件匯 劉培 實訓1-4 出鏡記者報道基礎(chǔ)訓練-出鏡與主持短片攝制

實訓一

出鏡記者報道基礎(chǔ)訓練主講人：時間：20XX.XX01實訓目的與意義實訓內(nèi)容解析實訓設(shè)備與使用實訓要求與技巧020304目

錄CONTENTS實訓考核與評價05實訓目的與意義01培養(yǎng)學生的新聞報道意識01增強學生的交流意識02提升學生在鏡頭前的語言組織能力03實訓目的幫助學生理解出鏡記者的角色01掌握現(xiàn)場報道的基本技能02增強學生的實踐操作能力03實訓意義培養(yǎng)學生的新聞敏感度01提升學生的鏡頭表現(xiàn)力02增強學生的新聞寫作能力03實訓目標01.02.03.觀摩與討論情景模擬報道真實新聞現(xiàn)場報道實訓方法實訓內(nèi)容解析02選擇具有代表性的電視現(xiàn)場采訪報道節(jié)目分析報道的特點和技巧學生之間的交流與分享教師點評與指導0102觀摩典型節(jié)目互動討論觀摩與互動討論STEP.

01

STEP.

02情景模擬報道設(shè)計模擬新聞場景學生進行模擬報道訓練真實新聞現(xiàn)場報道安排學生參與真實新聞現(xiàn)場報道實踐出鏡記者的報道技巧出鏡報道基礎(chǔ)訓練實訓要求與技巧03選擇具有積極意義的新聞主題傳播正能量積極健康向上訓練學生掌握長鏡頭拍攝技巧提升報道的連貫性和觀賞性長鏡頭一鏡到底實訓主題要求深入了解新聞事件的背景編寫詳盡的新聞稿件充分準備01訓練學生的記憶力提升報道的自然度和流暢性脫稿報道02新聞稿件準備鏡頭感訓練培養(yǎng)學生與鏡頭的互動能力提升鏡頭前的表現(xiàn)力語言組織能力訓練學生清晰、流暢地表達提升語言的組織和邏輯性鏡頭感與語言組織實訓設(shè)備與使用04選擇適合新聞報道的攝像機了解不同攝像機的特點和使用方法攝像機選擇使用三腳架、手機穩(wěn)定器等輔助設(shè)備提升拍攝質(zhì)量和穩(wěn)定性輔助設(shè)備攝像機與輔助設(shè)備話筒選擇選擇適合新聞報道的話筒了解不同話筒的性能和適用場景音頻采集技巧掌握音頻采集的基本技巧提升報道的音質(zhì)效果0102話筒與音頻采集實訓考核與評價0501.02.視頻作業(yè)評價教師對視頻作業(yè)進行評價提出改進意見和建議視頻作業(yè)要求提交2~3分鐘的出鏡報道視頻確保視頻質(zhì)量符合實訓要求視頻作業(yè)提交01.文字大綱提交提交出鏡報道的文字大綱明確報道的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵點02.關(guān)鍵點評價教師對關(guān)鍵點進行評價分析關(guān)鍵點的準確性和完整性文字大綱與關(guān)鍵點安排學生進行作品匯報交流促進學生之間的學習和交流匯報交流安排教師對匯報交流進行評價提升學生的匯報交流能力匯報交流評價作品匯報交流實訓二出鏡報道專題訓練匯報人：時間：20XX.XX目錄目錄01020304實訓目的與意義實訓內(nèi)容與方法實訓要求與標準實訓設(shè)備與考核05實訓技巧與策略06實訓心得與展望實訓目的與意義01新聞敏感度是新聞工作者必備的素質(zhì)，通過實訓，學生將學會如何快速準確地識別新聞線索，提高對新聞事件的敏感度。01培養(yǎng)新聞敏感度02學生將通過實訓，培養(yǎng)對熱點問題的分析能力，能夠深入挖掘新聞背后的故事，提供更有深度的報道。提升分析能力03實訓將鍛煉學生在鏡頭前的綜合報道能力，包括語言表達、情感傳達、場景呈現(xiàn)等方面。鍛煉報道能力04通過小組合作完成新聞或?qū)ｎ}紀實短片，學生將增強團隊協(xié)作意識，學會如何與他人共同完成任務(wù)。增強團隊協(xié)作實訓目的新聞行業(yè)對出鏡記者的要求越來越高，實訓將幫助學生更好地適應行業(yè)需求，提高就業(yè)競爭力。適應新聞行業(yè)需求實訓將全面提升學生的綜合素質(zhì)，包括新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、團隊協(xié)作能力等。提升綜合素質(zhì)通過實訓，學生將培養(yǎng)出職業(yè)精神，包括敬業(yè)精神、責任意識、創(chuàng)新思維等。培養(yǎng)職業(yè)精神實訓意義實訓內(nèi)容與方法02真實新聞現(xiàn)場采訪學生將在真實的新聞現(xiàn)場進行采訪，鍛煉其在復雜環(huán)境下的應變能力和報道技巧。觀摩專題節(jié)目案例學生將通過觀摩出鏡報道專題節(jié)目案例，學習如何進行選題策劃、話語組織以及多機位拍攝的場面調(diào)度。完成新聞或?qū)ｎ}紀實短片學生將以媒體小組為單位，完成新聞或?qū)ｎ}紀實短片的拍攝制作，鍛煉實際操作能力。實訓內(nèi)容01現(xiàn)場采訪訓練學生將在教師的指導下，進行現(xiàn)場采訪訓練，學習如何與受訪者溝通、提問以及捕捉新聞點。02案例分析學生將通過案例分析，學習成功的出鏡報道案例，從中吸取經(jīng)驗，提升自己的報道水平。03實踐操作學生將親自參與新聞或?qū)ｎ}紀實短片的拍攝制作，從選題策劃到后期剪輯，全面鍛煉自己的專業(yè)技能。實訓方法實訓要求與標準03選題內(nèi)容必須具有新聞價值，能夠引起公眾關(guān)注，具有社會影響力。新聞價值選題內(nèi)容必須有時效性，能夠及時反映社會熱點事件，滿足公眾的信息需求。時效性選題要求群策群力小組必須群策群力，共同完成從選題策劃到拍攝制作的各個環(huán)節(jié)。脫稿采訪報道采訪報道環(huán)節(jié)要求學生脫稿，能夠自如地在鏡頭前表達自己的觀點和報道內(nèi)容。保質(zhì)保量學生必須保質(zhì)保量完成實訓任務(wù)，按照播出標準進行剪輯包裝，確保作品質(zhì)量。010203完成要求實訓設(shè)備與考核04攝像機學生將使用攝像機進行拍攝，學習如何運用鏡頭語言表達新聞內(nèi)容。010203學生將使用話筒進行采訪，確保聲音清晰，提高報道質(zhì)量。話筒學生將使用三腳架和手機穩(wěn)定器，保證拍攝畫面的穩(wěn)定性和美觀度。三腳架與手機穩(wěn)定器實訓設(shè)備01提交實訓策劃書學生需要提交實訓策劃書，包括選題策劃、拍攝計劃、人員分工等內(nèi)容。02提交出鏡專題報道短片學生需要提交5~8分鐘的出鏡專題報道短片，展示實訓成果。03完成作品匯報交流學生需要完成作品匯報交流，分享實訓過程中的心得體會和經(jīng)驗教訓。實訓考核實訓技巧與策略05學生需要掌握提問技巧，能夠提出有深度、有針對性的問題，引導受訪者深入闡述觀點。學生需要具備良好的溝通技巧，能夠與受訪者建立信任關(guān)系，獲取更多有價值的信息。提問技巧溝通技巧采訪技巧鏡頭運用學生需要掌握鏡頭運用技巧，通過不同的鏡頭角度和拍攝手法，展現(xiàn)新聞事件的多元視角。選題策劃學生需要學會如何進行選題策劃，選擇具有新聞價值和社會影響力的題材進行報道。報道策略實訓心得與展望06技能提升學生將分享實訓過程中技能提升的心得，包括采訪技巧、報道能力、團隊協(xié)作等方面的進步。經(jīng)驗總結(jié)學生將總結(jié)實訓過程中的經(jīng)驗教訓，為今后的新聞工作提供參考。實訓心得職業(yè)規(guī)劃學生將展望未來，制定職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。75%持續(xù)學習學生將認識到新聞行業(yè)的不斷發(fā)展變化，表示將持續(xù)學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。52%0102展望未來實訓三

演播室新聞節(jié)目主持實訓匯報人：時間：20XX.XX00102034目錄CONTENT實訓目的與意義實訓內(nèi)容與方法實訓要求與設(shè)備實訓考核與評價實訓目的與意義01掌握新聞節(jié)目主持技巧加強主持人與嘉賓互動交流在新聞節(jié)目中，主持人經(jīng)常需要與嘉賓進行互動交流。實訓旨在提升學生與嘉賓之間的溝通技巧，使對話更加自然、生動。提升語言組織能力主持人需要具備扎實的語言組織能力，能夠清晰、準確地表達新聞內(nèi)容，同時保證語言的流暢性和邏輯性。學生將通過實訓掌握新聞節(jié)目主持的語言運用技巧和方法，包括新聞播報、評述、與記者連線等。培養(yǎng)鏡頭前的交流意識在新聞節(jié)目主持實訓中，學生需要培養(yǎng)與鏡頭前觀眾交流的意識。這包括理解觀眾的需求，以及如何通過語言和非語言手段與觀眾建立聯(lián)系，使節(jié)目更具吸引力。實訓目的提高語言控場能力在新聞評論類節(jié)目中，主持人需要具備強大的語言控場能力，以應對各種突發(fā)情況，實訓將幫助學生提高這方面的能力。增強話語表達技巧新聞節(jié)目主持人的話語表達技巧至關(guān)重要，實訓將幫助學生掌握如何用語言傳達信息，同時保持表達的準確性和吸引力。實訓意義實訓內(nèi)容與方法02學生將學習如何進行新聞播報，包括語音、語調(diào)、語速的控制，以及如何處理新聞稿件。新聞播報技巧新聞評述是主持人展示個人觀點和見解的重要環(huán)節(jié)，實訓將教授學生如何進行深入分析和精彩評述。新聞評述能力學生將學習如何與記者進行有效連線，包括提問技巧、應對記者的回答等。與記者連線交流串聯(lián)節(jié)目是主持人連接不同新聞內(nèi)容的重要手段，實訓將教授學生如何巧妙地串聯(lián)節(jié)目，使節(jié)目整體流暢。節(jié)目串聯(lián)技巧新聞節(jié)目主持能力訓練學生將通過觀摩優(yōu)秀新聞節(jié)目，學習優(yōu)秀新聞主持人的語言特點和魅力。觀摩優(yōu)秀新聞節(jié)目學生將進行話題模擬主持訓練，通過模擬真實節(jié)目環(huán)境，提高自己的主持能力。話題模擬主持訓練典型案例觀摩與模擬主持學生將以小組為單位，分工合作完成節(jié)目選題策劃，確保選題具有現(xiàn)實意義和健康向上的內(nèi)容。小組分工與節(jié)目策劃學生將參與演播室新聞節(jié)目的錄制，要求脫稿，保證節(jié)目主持自然流暢，并完成后期制作工作。節(jié)目錄制與后期制作演播室新聞節(jié)目主持實訓實訓要求與設(shè)備03選題內(nèi)容要求選題內(nèi)容必須具有現(xiàn)實意義，能夠反映社會熱點，同時要求健康向上，傳遞正能量。小組分工與合作學生需要合理分工，共同完成從節(jié)目選題策劃、主持、采訪到節(jié)目錄制等各階段的任務(wù)。脫稿主持要求在演播室正式錄制時，要求學生脫稿主持，確保節(jié)目主持自然流暢，避免出現(xiàn)讀稿現(xiàn)象。實訓要求演播室是進行新聞節(jié)目主持實訓的重要場所，需要配備相應的錄制設(shè)備。01演播室攝像機用于錄制節(jié)目，學生需要學習如何操作攝像機，以及如何進行拍攝。02攝像機無線話筒能夠保證主持人在演播室內(nèi)自由移動，提高節(jié)目的互動性。03無線話筒三腳架用于固定攝像機，保證拍攝畫面的穩(wěn)定性。04三腳架實訓設(shè)備實訓考核與評價04提交策劃書學生需要提交一份完整的新聞節(jié)目主持策劃書，包括節(jié)目選題、內(nèi)容框架等。完成節(jié)目錄制與后期制作學生需要完成8~10分鐘的演播室節(jié)目錄制和后期制作工作。作品匯報交流學生需要進行作品匯報交流，分享實訓過程中的心得體會和成果。考核內(nèi)容創(chuàng)新能力評價評價學生在節(jié)目策劃和主持過程中的創(chuàng)新能力，鼓勵學生提出新穎的觀點和創(chuàng)意。教師根據(jù)學生的實訓表現(xiàn)和作品質(zhì)量，給出綜合評價和建議。教師評價評價節(jié)目的整體質(zhì)量，包括內(nèi)容策劃、錄制效果、后期制作等。節(jié)目質(zhì)量評價評價學生的主持能力，包括語言組織、控場能力、與嘉賓互動等方面。主持能力評價團隊協(xié)作評價評價學生在實訓過程中的團隊協(xié)作能力，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)等。通過收集觀眾反饋，評價節(jié)目的受眾滿意度，為學生的主持能力提供參考。觀眾反饋評價評價標準實訓四：出鏡與主持短片攝制匯報人：時間：20XX.XXCONTENT目錄01020304實訓目的與意義實訓內(nèi)容與方法實訓要求與設(shè)備實訓考核與評價實訓目的與意義01本實訓旨在讓學生通過實踐操作，理解和掌握視頻新聞直播的基礎(chǔ)知識，包括新聞采集、編輯、制作和播出的全過程。掌握視頻新聞直播基礎(chǔ)知識學生將學習如何運用出鏡報道、現(xiàn)場采訪和新聞節(jié)目主持的方法和技巧，以提升新聞現(xiàn)場的把握能力和鏡頭前的口頭報道能力。熟練運用出鏡報道與主持技巧通過實訓，學生將培養(yǎng)出良好的新聞現(xiàn)場把握能力和節(jié)目主持能力，為未來從事新聞相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。培養(yǎng)新聞現(xiàn)場把握與節(jié)目主持能力實訓目的提升新聞專業(yè)素養(yǎng)實訓有助于提升學生的新聞專業(yè)素養(yǎng)，使其在新聞采訪、報道和主持方面具備更高的專業(yè)水平。增強實踐操作能力通過實際操作，學生將增強自己的實踐操作能力，更好地適應新聞行業(yè)的實際需求。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神實訓過程中，學生需要以小組形式共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。實訓意義實訓內(nèi)容與方法02出鏡與主持短片創(chuàng)作學生將以小組為單位，完成一期出鏡與主持短片的創(chuàng)作，鍛煉自己的實踐能力。學生將綜合運用所學的新聞采訪、出鏡報道和新聞主持等知識和技能，制作一個成熟的新聞短片。制作新聞短片觀摩與案例分析學生將觀摩優(yōu)秀典型案例，分析總結(jié)選題策劃、節(jié)奏把握、主題表達和畫面呈現(xiàn)等方面，以提升自己的專業(yè)能力。實訓內(nèi)容01群策群力學生需要群策群力，共同完成從選題策劃到拍攝制作的各個環(huán)節(jié)。02脫稿主持與報道在演播室主持和報道環(huán)節(jié)，學生要求脫稿，注重良好的氛圍和互動。03按播出標準剪輯包裝學生需要保質(zhì)保量完成作品，按照播出標準進行剪輯和包裝。實訓方法實訓要求與設(shè)備03選題要求選題必須符合輿論導向正確、健康向上的原則，確保新聞內(nèi)容的正面?zhèn)鞑ァF隊協(xié)作學生需要合理分工，共同完成實訓任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。脫稿與氛圍營造演播室主持和報道環(huán)節(jié)要求脫稿，注重營造良好的氛圍和互動。質(zhì)量標準學生需要按照播出標準完成作品的剪輯和包裝，確保作品質(zhì)量。01020304實訓要求01.演播室學生將在專業(yè)的演播室內(nèi)進行錄制，體驗真實的新聞直播環(huán)境。02.攝像機與輔助設(shè)備學生將使用攝像機、數(shù)碼單反相機或手機等設(shè)備進行拍攝，同時配備無線話筒、三腳架和手機穩(wěn)定器等輔助設(shè)備。實訓設(shè)備實訓考核與評價04提交策劃