2024年小學語文小升初專項復(fù)習第5講“環(huán)保”主題閱讀（講義）

第1頁共1頁第5講“環(huán)?！敝黝}閱讀知識點環(huán)保知識學習目標1．了解身邊的環(huán)保常識，從自我做起成為環(huán)保隊伍的一員。

2．以環(huán)保相關(guān)的文章為載體，掌握相關(guān)主題的文章的特點，提高把握此類文章閱讀理解的能力。學習重點能夠靈活準確地把握環(huán)保主題文章的主旨。學習難點在閱讀中成長，從自我做起。復(fù)習與預(yù)習德國小學生的“綠色記事本”頭上的藍天，腳下的大地，是我們?nèi)祟惞餐募覉@。我們做的每一件事，哪怕是微不足道的事，對整個地球，整個人類都會產(chǎn)生影響。我們應(yīng)該怎樣從我做起，從身邊做起，從小事做起呢？讀讀下面的文章，你會受到啟發(fā)的。法蘭克福一名6歲的一年級新生小奧茨剛剛到學校注冊報到，就領(lǐng)到了一套教科書和一冊看上去有點特別的綠色封皮的“綠色記事本”。老師告訴孩子們：這不是一本供寫字或做作業(yè)的練習本，也不是一冊一般的日記本，更不是一本普通畫冊。綠色記事本的封面一片翠綠，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德國高速公路兩旁常見到的風景一樣。老師還告訴孩子們：綠色記事本是用“再生紙”制成的，原料是廢紙和垃圾，因而用不著耗費大量木材——而這又意味著不必砍伐寶貴的森林。一個星期下來，小奧茨的綠色記事本上就有了如下的記錄：·星期一我為一種瀕臨滅絕的灰鶴捐了1馬克的零用錢，受到了老師的表揚?！ば瞧诙砩衔颐悦院厮耍岁P(guān)燈，結(jié)果白白浪費了大量的電，真不應(yīng)該！·星期三上圖畫課時，我因畫得不夠好而連撕了3張白紙，其實我是完全可以畫得再小心些的。老師說，造一噸紙不僅要消耗木材，而且還要消耗大量的水。想到這些，我感到慚愧?！ば瞧谒奈野l(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的2件內(nèi)衣就開動洗衣機，不僅浪費水，而且也浪費了電。后來媽媽接受了我的建議，以后不再每天都開洗衣機，而且等衣服積得多些再洗?！ば瞧谖甯绺缡莻€賽車手，但當他得知開賽車會排放大量污染環(huán)境的有毒廢氣后，他和幾個也愛開賽車的朋友們竟然想出了一個彌補的辦法——每年每人額外種20棵樹！哥哥真聰明！他和他的朋友們真是好樣的！·星期六爸爸帶我上超市購物。原計劃他開車去，后來聽了我的話改乘公交車去，這樣既可以節(jié)約開車需要的汽油，也可減少汽車廢氣的排放量?！ば瞧谌蛰喌轿胰G垃圾，但我發(fā)現(xiàn)我家的垃圾袋里的垃圾還沒有分類，于是我不顧臭味，耐心地將垃圾分類后再丟入垃圾箱，為的是方便環(huán)衛(wèi)工人處理。老師向全班同學朗讀了小奧茨的“環(huán)保周記”，又說幾乎所有的小朋友都寫得不錯，因而要求大家在課后互相傳閱。盡管小奧茨開始時有點洋洋得意，但在傳閱了其他同學的“環(huán)保周記”后，便再也不敢翹尾巴了。他還真誠地對老師說，他的鄰桌小當娜比自己“更聰明”——她竟然成功地設(shè)計出一種煮雞蛋可節(jié)約約三分之一能源的新方法：將生雞蛋置入少量冷水里煮，待水一開即可切斷電源，而利用余熱是完全可以把雞蛋最后煮熟的。小奧茨一開始并不相信，待回家后實驗了一次才心服口服了。有趣的是，現(xiàn)在全班同學在家煮雞蛋時都采用了“當娜煮蛋法”，連一些老師在做了實驗后也連連夸這是個節(jié)約電費的好方法。而另一名叫費格的小朋友更是別出心裁地設(shè)計了一種“環(huán)保收支薄”——他與他父親經(jīng)過一番商量討論后制定了每周用電量和用水量的“限額”，要是這一周超了，下一周必須節(jié)約一點以作“補償”。在他的“環(huán)保收支薄”里，留下了這么幾個字：本周已超額用了28度電，故我和弟弟都保證下周只收看3天的電視并停止玩電子游戲。這樣自覺地嚴于律己，著實讓大人們也肅然起敬。環(huán)保標語1．保護藍天碧水。2．小草也有生命，請勿踐踏。3．環(huán)境保護，從我做起，從小事做起!4．舉手之勞，你也能做!5．綠化環(huán)境，美化家園，凈化心靈。6．文明始于心，環(huán)保踐于行。7．大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。8．創(chuàng)建綠色學校，美化學習環(huán)境。9．既要金山銀山，更要青山綠水。10．讓我們和地球一起健康成長。補充身邊的環(huán)保標語：二、知識提點——小學生環(huán)保小知識1．人的一生大約要喝多少噸水？2．一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？3．舉例說出發(fā)電的幾種方法？4．環(huán)境保護法的原則是什么？5．白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物？6．請說出造成1998年長江流域洪澇災(zāi)害的原因。7．1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少？8、水資源短缺成為我國城市發(fā)展面臨的重大問題，據(jù)統(tǒng)計，目前我國已有300多個城市缺水，每年我國因缺水而造成的經(jīng)濟損失有多少？因水污染而造成的經(jīng)濟損失有多少？9．淡水資源占地球水資源的百分比是多少？10．目前我國受污染的河流的比例達到多少？環(huán)保專題小知識：可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些：生活中可回收資源主要有：（1）廢紙：（2）塑料：（3）玻璃：（4）金屬：（5）布料：如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學品污染等眾多方面?！拘W生環(huán)保小知識參考答案】1、人的一生大約要喝多少噸水？(80噸)。2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？（7噸）3、舉例說出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風力發(fā)電）4、環(huán)境保護法的原則是什么？（預(yù)防為主、防治結(jié)合原則；污染者負擔原則；環(huán)境權(quán)利原則；協(xié)調(diào)發(fā)展原則；公眾參與原則；可持續(xù)發(fā)展原則）5、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物？（一級）6、請說出造成1998年長江流域洪澇災(zāi)害的原因。（是“天災(zāi)”和“人禍”共同作用的結(jié)果。天災(zāi)直接原因是氣候異常，雨量過大；人禍原因主要有三個方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴重。第二，江河湖泊的不斷減少，進一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標準偏低）7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少？（1.8億公頃）8、水資源短缺成為我國城市發(fā)展面臨的重大問題，據(jù)統(tǒng)計，目前我國已有300多個城市缺水，每年我國因缺水而造成的經(jīng)濟損失有多少？因水污染而造成的經(jīng)濟損失有多少？（100多億元，400多億元）9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少？（3%）10、目前我國受污染的河流的比例達到多少？（90%）環(huán)保小知識：可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些：不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。生活中可回收資源主要有：（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學品污染等眾多方面。三、閱讀精煉（一）閱讀文章，完成題目成長的橋我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。上學第一天回家在巷口碰上母親，=1\*GB3①她問：“老師今天講了啥”？我想了半天才擠出三個字：“腳板印?！蹦赣H又問一起回來的某某，她說，“老師要我們腳踏實地，好好學習?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說，“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗臺下（那里有個半米寬的窄臺）花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上加油，落地時我已變成昏迷不醒的“刺猬”。=2\*GB3②后來聽說：“是好心的行人送我進了醫(yī)院”。私下以為嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力、平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。=3\*GB3③只有我知道那是為什么？1．文中劃橫線的三個句子標點符號用得準確嗎？如不準確，請改正后連同句子一到寫在相應(yīng)的橫線上。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③2．文中第3自然段提到的“皮皮魯”是我國童話大王筆下的一個傳奇人物。“皮皮魯”還有一個孿生妹妹叫，他們倆最好的朋友舒克和貝塔其實是兩只聰明的。3．短文講了哪幾件事，文章中詳細描寫的內(nèi)容是什么，這樣詳細描寫有什么作用？4．人的成長都離不開父母的教導(dǎo)，盡管有的是無聲的，從文中你感覺到“我”的父母的哪些行為對“我”的成長有著良好的影響。請簡要地寫出兩點。=1\*GB3①=2\*GB3②5．請在下面橫線上為本文標題“成長的橋”這個比喻寫出本體來。本體6．概括文章的主要內(nèi)容答案1．（1）？”(2)，（3）。2.鄭淵潔魯西西小松鼠3.短文主要講了四件事，①母親問我上學第一天學了什么我說不清楚。②我把不小心打碎的花瓶碎渣掃到地板中央，坐著等母親回來。③小學時我成績不理想父母卻彼此安慰。④我從二樓掉落地上昏迷不醒，父母日夜守著，呼喚我醒來。文章詳細描寫的是第四件事。作用是突出父母對我的愛。4．=1\*GB3①小學時我成績不理想，父母不逼我卻是彼此安慰。（關(guān)心我的學習）=2\*GB3②我摔傷昏迷不醒，父母為我焦急。（關(guān)心我的健康）5．父母濃厚的愛6．短文通過敘述父母關(guān)心“我”的四件事，表達了父母對“我”偉大而無私的愛。（二）閱讀文章，完成題目告別南極，不帶滴水片石近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水?！澳蠘O屬于全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都要反復(fù)講：“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要踏壞苔蘚！”“即使是因為拍攝工作需要也不允許！否則，將不允許您再上船?！逼簌Z、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學家或旅客在島上走路都是悄悄的。記者無限感慨：只有南極，動物才有如此之高的地位。如果有人問我，南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一個童話世界！保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨，都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。1．聯(lián)系文章解釋下列詞語。

（1）共識：

（2）執(zhí)意：

（3）滴水片石：

2．解釋“否則”一詞，并根據(jù)上下文的語言環(huán)境寫出它的具體內(nèi)容。

3．本文的主題是什么？

4．“告別南極，不帶滴水片石”說明了什么？

5．下列句子分別用了什么修辭手法？

（1）不帶滴水片石。（）

（2）南極仍然是一個童話世界?。ǎ?/p>

6．保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的共識和自覺行動，本文都舉了哪些人的例子？

7．文中加粗詞“自豪”用得不夠準確，為什么？

8．在下列句子中，哪些詞語能準確表達出“保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動”的“自覺”來？

（1）前來考察的科學家或旅客在島上走路都是悄悄的。

（2）為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋。

9．童話世界是一個怎樣的世界？

10．船主的哪些話與文中哪一句話相呼應(yīng)？

答案1．（1）共同的認識。（2）堅持自己的意見。（3）本文指南極的一切。

2．是“如果不這樣”的意思。用在本文里是說，如果誰不遵守人們共同的意愿，動了南極的一石一水、一草一木，那么下次就不會讓他到南極來了。

3．保護南極。

4．說明到南極考察的人都嚴格遵守人們共同的意愿，十分注意保護南極的完整性和原貌。

5．（1）借代（2）比喻

6．船主、科學家、旅客、記者、駕駛小艇的卡地亞小姐。

7．因為“自豪”的意思是因為自己或者與自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮，而這里只是說考察隊員遵守了人們的共同意愿，絲毫沒有和考察隊員的工作成績相聯(lián)系，與“自豪”的含義不相符。

8．（1）都、悄悄。（2）不顧風浪、執(zhí)意、追趕、很遠。

9．是一個充滿了幻景，像神話和民間傳說的美妙奇異的世界。

10．船主的“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要踏壞苔蘚！”與文中“南極屬于全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！”相呼應(yīng)。（意思對即可）四、課堂練習（一）稻田童話那天爸爸拉上女孩，說，走，爸爸帶你去看一種好看的東西，它能讓許多人感動。你也會感動。他們就出發(fā)了。穿過許多條大街，甩開一幢又一幢建筑，走了很長時間很長時間。女孩感到建筑物越來越少，并且嗅到一股清香連綿不斷。爸爸，是什么香味？爸爸興奮地說，這就是它的香味兒！緊接著他們就站在一片淺黃的“園圃”前面了。女孩“啊”了一聲，她從來沒有過這種開闊的感覺。她張大嘴巴，呆住了。她想大聲唱歌卻唱不出來，許久她才小聲說，爸，我想唱可是我……爸爸說，對，這就叫感動。很晚，他們才離開這片稻田。女孩回頭看過許多次，直到它徹底被一幢樓遮住。女孩站住不走了，耿耿于懷地說，爸爸，應(yīng)該把它們都推倒才對。離開稻田后女孩久久不能平靜。她實在忍不住了，才把這個“秘密”講給其他伙伴。一個伙伴問，稻田是什么東西？賣玩具的還是玩射擊的？女孩說，不對不對，那里的鳥在天上隨便飛隨便飛！有一個伙伴插到：我看你在騙人。女孩跺跺腳：不信我?guī)銈內(nèi)?，你們肯定感動到時候你們還想唱歌呢，只是未必能唱出來就是了……于是一個隊伍出發(fā)了。女孩走在前面做向?qū)?。結(jié)果走了大半天他們還沒能轉(zhuǎn)出這座城。天黑時發(fā)現(xiàn)又轉(zhuǎn)回到出發(fā)的地方了。原來他們在這個城里迷路了。本應(yīng)該爸爸帶路的，但他出差了。女孩也打聽過一些行人，他們都說不知道“稻田”在哪里。由于轉(zhuǎn)不出這個城市，其他伙伴反倒來了興致。這如同在探險，尤其是一迷路就更覺得刺激。于是他們就在城里轉(zhuǎn)，尋找出城的道路。這回“稻田”越發(fā)像個虛構(gòu)的童話了。一想這是在尋找童話他們興致更高了。他們干脆管女孩叫童話大王了。女孩不甘心，可也沒有辦法。她確實看見過稻田啊！它不是什么童話！后來他們累了躺在長椅上打盹時，爸爸回來了。女孩說，快帶我們出城吧！他們不相信城外有“稻草”！爸爸禁不住女兒央求，就不顧疲勞，帶他們出城。終于走出了城市。誰都能感覺到這座市每天都在脹大。站在城外，女孩發(fā)現(xiàn)稻田已經(jīng)不見了，眼前全是垃圾，到處是一團團白色的廢塑料袋。女孩很吃驚也很傷心，問爸爸這是怎么了。爸爸說，它被城市吞掉了，吞掉了……女孩不信，爬上垃圾堆，尋找著。這回，稻田成了真正的童話。很美好的童話。1．下列字全為多音字的一組是（）A．射擊沒趣轉(zhuǎn)回B．出差一幢興致C．出發(fā)感動反倒D．相信好看清香2．比一比，再組詞跺（）幢（）甩（）盹（）躲（）憧（）用（）頓（）3．下列句中的省略號有什么作用？把正確的解釋填在括號里。A.引文中的省略B.例舉的省略C.表明余意未盡D.重復(fù)詞語的省略（1）許久她才小聲說，爸，我想唱可是我……（）（2）這句話像一道命令，人們都站起來了，一個，兩個，三個……跑進風雨里。（）（3）爸爸說，他被城市吞掉了，吞掉了……（）（4）我們不禁齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！保ǎ?．爸爸帶著女孩尋找稻田，他們是怎么走的？找到了嗎？5．見到了稻田，爸爸的表情是什么樣的？文中又是怎么描述女孩的呢？再用一個詞概括一下她的感受。6．女孩眼前淺黃的“園圃”實際是什么？用幾句話說說它是什么樣的？7．在伙伴們的眼里，稻草究竟是什么？在女孩的帶領(lǐng)下，他們是怎樣尋找稻草的？結(jié)果呢？8．文中的不少語句都描寫了城市，找出來讀一讀，在再說說城市都有哪些特點。女孩喜歡他們居住的城市嗎？為什么？9．“稻田成了真正的童，”“很美好的童話。”你知道稻田是怎么成為美好的童話的嗎？請你試著幫助女孩他們找出答案。答案1、B2、略3、CBDA4、穿過許多條大街，甩開一幢又一幢建筑，走了很長時間很長時間。找到了5、爸爸興奮女孩“啊”了一聲，她從來沒有過這種開闊的感覺。她張大嘴巴，呆住了。她想大聲唱歌卻唱不出來感動6、稻田7、他們以為是賣玩具的玩射擊的，在城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到出路。（二）綠色建筑近年來，世界各國競相推出“綠色建筑”，令人耳目一新。德國建筑學家制造成功的一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋，內(nèi)裝如同雷達一樣的紅外線跟蹤器，只要天一亮，房內(nèi)的馬達就會啟動，使整座房屋迎著太陽緩緩轉(zhuǎn)動，始終與太陽保持最佳角度，使陽光最大限度地照進屋內(nèi)。夜幕降臨，房屋又在不知不覺中慢慢復(fù)位。這種房屋既能充分利用太陽能驅(qū)動房屋運動，保證房內(nèi)的日常供熱和用電，又能將明媚的光能儲存起來，供陰天和夜晚使用，設(shè)計構(gòu)思十分巧妙，獨具匠心。澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2000年奧運會，特意設(shè)計了世界第一家跨世紀的綠色體育館，使人能處處體會到環(huán)保的氣息：供電——由設(shè)在館頂上的1000組太陽能電池完成;座椅——90%來自廢料制造而成;紙張——即盛會期間準備張貼或使用的所有海報、入場券等，全以再生紙印刷。更奇特的是，無論是建筑的造型，還是墻壁上的裝飾圖案或大廳中的雕塑，均以地球、波浪、年輪、陽光、水草、葉脈、藤蔓或珍稀動物為主，使整個建筑表里如一，內(nèi)外和諧。它向世界各國的人們發(fā)出忠告：熱愛大自然，熱愛養(yǎng)育我們的地球。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語。(3分)耳目一新：獨具匠心：2．按短文內(nèi)容填空。(6分)(1)德國建筑學家設(shè)計了一種的建筑，它的功能是(2)澳大利亞建筑學家設(shè)計了一種_______的建筑，它的奇特之處體現(xiàn)在：3．短文想要告訴我們：

。(2分)4．用簡短的語言說說你對“綠色建筑”的理解。(2分)答案1.耳目一新：前所未見，感覺很奇特。獨具匠心：設(shè)計構(gòu)思十分巧妙。2.德國建筑學家設(shè)計了一種橋面利用和儲存太陽能的建筑，它的功能是日間利用太陽能供熱、用電，驅(qū)動房屋，夜間利用儲存的太陽能供電照明。澳大利亞建筑學家設(shè)計了一種環(huán)保綠色的建筑，它的奇特之處在于100%利用太陽能，90%廢料制作的廢椅，再生紙以及植物裝飾。3.各國都在大力推出設(shè)計新穎的綠色建筑。4.綠色建筑需要考慮太陽能等可再生能源的利用，要多多利用環(huán)保及再生材料，考慮綠化與建筑統(tǒng)一。5.多多使用太陽能等可再生能源，多利用北京特有的綠化植物。五、課后作業(yè)母親河的自述我叫黃河，全長5464公里，生于10萬年以前，我的源頭在青海巴顏喀喇山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省（區(qū)）。千百年來，我哺育著炎黃中華兒女，世界各地的炎黃子孫都把我認作民族的搖籃，稱我“母親河”。從前，人們總愛說“跳進黃河洗不清”，說的是我含的泥沙大。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤在下游把河床擔得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒有辦法，大自然就是這樣安排了我，幾萬年也都這樣過來了。最近又有一句話說我——“跳進黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個人“品質(zhì)”。不知道最近大伙到我那兒看了沒有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都臟得不得了，有的地方簡直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。前些年，我的水質(zhì)都在三類以上，既能澆地，也能到機器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段的都不行了，就是放在池子里當景觀用

水，還有人提意見。別人對我說，從來沒有見過我這樣臟過。從三門峽以下到入海口，7個水質(zhì)監(jiān)測口，有6個說我臟。他們對我說，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當于我今年的來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，關(guān)碗污”，根本消化不了。可能有人問了，不是說不讓往你那里排污嗎？其實也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來了，少排點，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說是當?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費老大勁修了引黃濟津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。救救我吧！1.仔細閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請回答。

⑴__________________________________________________

⑵親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點）。

⑶__________________________________________________

2．你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

我的理解：⑴______________⑵______________⑶______________

3．細心揣摩下列句子，回答括號中的問題。

⑴去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實測記錄以來來水最少的年份。（加點的短語能刪掉嗎？為什么？）

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⑵連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時掩著鼻子干活。（請指出該句運用了什么表達方式，并說說它的表達效果。）

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4．閱讀下面的三

則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。

材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字?！对娊?jīng)》中許多篇章都提到過。那時的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。

材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關(guān)廣大人民