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PAGE8-高考仿真模擬卷(七)(時間:45分鐘,滿分:90分)一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列對各種“比值”改變的敘述中正確的是()A.分泌蛋白的形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積與細胞膜膜面積比值變大B.減數(shù)分裂中同源染色體正在分別時,細胞中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)比值不變C.用噬菌體去侵染細菌時,由于保溫時間過長,上清液放射性與沉淀物放射性比值變小D.調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,由于樣本過小,發(fā)病人數(shù)與調(diào)查人數(shù)比值變大2.2024年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎公布,讓治愈癌癥成為現(xiàn)實,下圖是某探討小組發(fā)覺染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.過程Ⅰ和過程Ⅱ只在癌癥患者的癌細胞中進行表達B.過程Ⅰ和Ⅱ發(fā)生場所相同,堿基配對方式也相同C.若細胞中出現(xiàn)了雜交分子,則該細胞表達產(chǎn)物將削減D.若抑癌基因發(fā)生突變,該細胞肯定發(fā)生癌變3.下丘腦的CRH神經(jīng)元興奮后可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素CRH(一種含41個氨基酸的神經(jīng)肽),促進垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,進而促進腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素。探討發(fā)覺下丘腦—垂體—腎上腺軸的功能紊亂,可使CRH神經(jīng)元過度興奮,導致CRH分泌增多,為抑郁癥的成因之一。下列敘述錯誤的是()A.正常狀態(tài)下,興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式單向傳遞B.CRH的合成、加工須要多種細胞器協(xié)調(diào)協(xié)作,分泌方式為胞吐C.健康人血液中腎上腺皮質(zhì)激素增多時會增加對下丘腦的抑制D.可以通過調(diào)控CRH基因或受體的表達水同等方法治療抑郁癥4.植物開花與某些激素有關(guān)。1937年,俄國學者提出了成花素假說,認為植物葉片接受光刺激后,能合成成花素,成花素經(jīng)過遠程運輸?shù)竭_芽的頂端,誘導花器官的形成。1970年后,人們才檢測到成花素的化學本質(zhì)是一種叫做FT的蛋白質(zhì)。以下說法不正確的是()A.葉接受光刺激合成成花素這一過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響B(tài).同位素標記法可作為成花素合成和運輸途徑的干脆證據(jù)C.可利用斐林試劑對成花素的化學本質(zhì)進行鑒定D.能翻譯出FT的基因存在于植株的每個細胞中5.某隨機受粉植物,其高莖(H)與矮莖(h)、綠莖(G)與紫莖(g)分別受一對等位基因限制,現(xiàn)對一個處于遺傳平衡中的該植物種群進行調(diào)查,獲得的結(jié)果如表。下列有關(guān)分析錯誤的是()表現(xiàn)型高綠莖高紫莖矮綠莖矮紫莖比例63%21%12%4%A.該種群內(nèi)基因h和基因g的頻率分別為0.4、0.5B.在該種群內(nèi)基因組成為Gg的個體所占比例為50%C.H—h和G—g這兩對等位基因位于一對同源染色體上D.接著隨機受粉,該種群內(nèi)矮紫莖個體所占比例不變6.“生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一整體”是生物學的基本觀點之一,依據(jù)這一觀點和生態(tài)學學問,下列說法錯誤的是()A.喜光的桉樹下栽種半陰性植物菠蘿運用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理B.發(fā)生在裸巖上的初生演替肯定是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果C.某有翅昆蟲種群中出現(xiàn)的無翅類型肯定不利于其生存D.森林中狼和兔間的信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定二、非選擇題:共54分。第29~32題為必考題,每個試題考生都必需作答。第37、38題為選考題,考生依據(jù)要求作答。(一)必考題:共39分。29.(9分)金桔是聞名的觀果植物。金桔喜暖和潮濕及陽光足夠的環(huán)境,長期置于室內(nèi)陽光不足處,植株長勢弱,影響花芽分化和結(jié)果。如圖表示金桔葉肉細胞中與能量代謝有關(guān)的兩種細胞器。下表為在其他條件相宜的狀況下探究金桔植株在不同溫度條件下光合速率和呼吸速率的測定結(jié)果,回答下列問題:溫度(℃)5101520253035光照下O2釋放速率(mg/h)0.961.732.523.243.863.12.72黑暗下O2汲取速率(mg/h)0.460.760.981.512.453.13.29(1)圖中物質(zhì)c是________。依據(jù)表中信息推想,圖B中酶的最適溫度________(填“低于”“等于”或“高于”)A中酶的最適溫度。(2)若在其他條件相宜的狀況下,進一步探究金桔生長的最適溫度,依據(jù)表中的信息應當在________℃之間設(shè)置更小的溫度梯度進行試驗。(3)若每天賜予金桔植株光照12h,則當溫度為表中________時,幼苗生長最快。在金桔生長發(fā)育的過程中需對其枝葉進行管理,以保證來年多開花、結(jié)果,常用的方法有摘心修剪,其原理是___________________________________________________________________。30.(8分)人和哺乳動物尿液的形成包括腎小球的濾過作用、腎小管和集合管的重汲取和分泌作用。為探討影響尿量改變的因素,某生物愛好小組利用生理狀況相同的家兔,進行了以下系列試驗,測定6分鐘內(nèi)家兔的平均尿量。組別A組B組C組D組處理方法不作處理靜脈注射37℃生理鹽水20mL靜脈注射0.01%去甲腎上腺素0.5mL靜脈注射20%葡萄糖溶液6mL平均尿量(滴/min)2236434回答下列問題:(1)A組家兔腎小球濾過作用形成的原尿量遠遠多于最終形成的尿量,其緣由是____________。(2)B組家兔處理后腎小球濾過量__________,同時__________(激素)分泌和釋放的量削減,導致尿量改變。(3)C組試驗現(xiàn)象體現(xiàn)了激素調(diào)整具有____________的特點。(4)D組家兔在處理后胰島素分泌量增加。試簡要說明其調(diào)整機制。31.(10分)隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請回答下列問題:(1)圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________(填“大于”“等于”或“小于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。(2)圖中乙所代表的成分是________,乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、______________、未利用和流向下一養(yǎng)分級。(3)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的特點是____________、____________。(4)人工濕地中的植物除綠藻(浮游植物)外,還有蘆葦(挺水植物)和枯草、黑藻(沉水植物)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。(5)人工濕地可以凈化城市污水,說明生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)整實力,實現(xiàn)這一實力的機制是_____________________________________________________。32.(12分)高度近視是一種單基因病,下圖是科研工作者對患有該病的某個家族調(diào)査探討的結(jié)果。請回答以下問題:(1)據(jù)圖初步推斷該家族高度近視的遺傳方式可能是____________________遺傳病,理由是____________________________________________________________。(2)長時間低頭看手機等不良的閱讀習慣會引發(fā)近視或加劇近視程度,由此說明______因素會影響該病的發(fā)生或發(fā)展?,F(xiàn)對某地區(qū)708對雙胞胎的調(diào)査發(fā)覺,同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的發(fā)病一樣率分別為77.27%和31.03%,由此推斷該病具有明顯的________傾向。(3)若該遺傳病是常染色體隱性遺傳病,有關(guān)基因為(A、a),則Ⅲ3與Ⅲ4再生一個患病男孩的概率是________。Ⅲ14的基因型是____________,Ⅲ14與一個其父母正常、但弟弟是患者的正常女子結(jié)婚,他們所生的子女是該病患者的概率為__________。(二)選考題:共15分。請考生從2道題中選一題作答。假如多做,則按所做的第一題計分。37.[生物——選修1:生物技術(shù)實踐](15分)有些酵母菌可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進行培育,這既可削減污染又可降低生產(chǎn)成本。探討人員擬從土壤樣品中分別該類酵母并進行擴大培育,下圖所示為操作流程。請回答下列問題:(1)在配制培育基過程中,對培育基應采納________滅菌。若須要調(diào)整培育基的pH,應在滅菌________(填“前”或“后”)進行。(2)在步驟③中將溫度大約為________(填“25℃”“50℃”或“80℃”)的培育基倒入培育皿混勻,冷凝后倒置培育。為推斷試驗中的培育基是否起到了選擇作用,可用含甲醇和其他碳源的培育基作比照組重復步驟③,若比照組的菌落數(shù)目明顯________(填“大于”“等于”或“小于”)試驗組,則說明起到了選擇作用。(3)在操作④中劃線的某個平板培育后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,其他區(qū)域的劃線上卻均無菌落。操作失誤的緣由可能是______________________。(4)為重復利用篩選出的酵母,用海藻酸鈉和氯化鈣制成了包埋酵母的多孔狀凝膠珠。試驗表明:凝膠珠孔徑太大或太小,發(fā)酵效率都很低。請簡要分析其緣由________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)酵母菌分解甲醇與某種蛋白質(zhì)類酶親密相關(guān),探討人員擬用凝膠色譜法從酵母菌蛋白質(zhì)提取液中分別出該酶。在裝填凝膠時要盡量緊密,不得有氣泡存在。因為氣泡會________________,降低分別效果。38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)重組人血白蛋白和干擾素α-2b(rHSA,IFNα-2b)是血液制品俗稱“生命制品”的一種替代品,是臨床特別寶貴的藥物,目前利用基因工程,以酵母菌為工程菌生產(chǎn),具有純度高,生產(chǎn)效率高等特點。其試驗流程如甲圖,乙圖是pHIL-D2質(zhì)粒(載體)的圖譜,據(jù)圖回答下列問題:(1)RT-PCR是利用人血白細胞中的mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得人IFNα-2b的cDNA,以此cDNA為模板,擴增人IFNα-2b基因,那么RT—PCR要用到的酶是__________。在獲得rHSA/IFNα-2b重組基因時,要用到限制酶,大多數(shù)限制酶的識別序列由____________個核苷酸組成。(2)甲圖中,用酵母菌做表達工程菌而不用大腸桿菌做工程菌,推想可能的緣由是________________________________________________________________________。(3)本試驗的表達載體如乙圖,除了目的基因外,還必需有啟動子和終止子,啟動子的本質(zhì)是________________________,其功能是______________________。(4)乙圖中Ampicillin表示氨芐青霉素抗性基因,其作用是______________。(5)基因工程最終一步是目的基因的檢測與鑒定,請說出分子水平檢測的物質(zhì)有________________________________________________________________________。高考仿真模擬卷(七)1.解析:選B。分泌蛋白的形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積略有減小,細胞膜膜面積略有增加,故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積與細胞膜膜面積比值變小,A錯誤;減數(shù)分裂中同源染色體分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時細胞中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)之比為1∶2,比值不變,B正確;若用32P標記的噬菌體去侵染細菌時,保溫時間過長會造成子代噬菌體釋放到上清液中,導致上清液放射性與沉淀物放射性比值變大,C錯誤;某遺傳病的發(fā)病率等于該遺傳病的發(fā)病人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分率,若樣本過小,發(fā)病人數(shù)與調(diào)查人數(shù)比值可能偏大或偏小,D錯誤。2.解析:選C。過程Ⅰ和過程Ⅱ在全部細胞中都進行表達,A錯誤;過程Ⅰ主要發(fā)生在細胞核中,堿基配對方式是A-U、T-A、C-G、G-C,過程Ⅱ發(fā)生在核糖體上,堿基配對方式是A-U、U-A、C-G、G-C,B錯誤;假如細胞中出現(xiàn)了雜交分子,則會阻斷抑癌基因的表達,使抑癌基因緘默,則過程Ⅱ的產(chǎn)物將削減,C正確;細胞癌變是多個基因突變累積的結(jié)果,因此抑癌基因發(fā)生基因突變,該細胞不肯定發(fā)生癌變,D錯誤。3.A4.解析:選C。光屬于物理信息,葉片接受光刺激合成成花素的過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響,A正確;依據(jù)題意可知,成花素是一種分泌蛋白,用3H標記氨基酸,能探明分泌蛋白的合成與分泌過程,B正確;成花素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以利用雙縮脲試劑進行鑒定,C錯誤;同一植物中全部的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有該生物全部的基因,因此能翻譯出FT的基因存在于植株的每個細胞中,D正確。5.解析:選C。依據(jù)題意,該種群中高莖∶矮莖=21∶4,綠莖∶紫莖=3∶1,它們分別符合遺傳平衡定律,所以依據(jù)該種群中矮莖(hh)基因的頻率為4/25,推出h基因頻率=2/5=0.4,同理可推知g基因頻率=1/2=0.5,A正確;在該種群內(nèi)基因組成為Gg的頻率=2/4,即該基因型的個體所占比例為50%,B正確;依據(jù)題意可知,該種群四種表現(xiàn)型的比例=63∶21∶12∶4,這種理論比例無法推想出兩對等位基因是位于不同對同源染色體上還是位于同一對同源染色體上,C錯誤;在遵循遺傳平衡定律的種群中,只要是個體之間隨機交配,其產(chǎn)生的后代種群的基因頻率和各種基因型的頻率都保持不變,所以該種群接著隨機受粉,種群內(nèi)矮紫莖個體所占比例不變,D正確。6.解析:選C。喜光的桉樹下栽種半陰性植物菠蘿運用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理,A正確;發(fā)生在裸巖上的初生演替肯定是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果,B正確;某有翅昆蟲種群中出現(xiàn)的無翅類型不肯定不利于其生存,如在常常刮大風的海島上無翅類型較簡單生存下來,C錯誤;森林中狼和兔間的信息傳遞能調(diào)整生物的種間關(guān)系,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確。29.解析:(1)A為葉綠體,B為線粒體,a為氧氣,b為二氧化碳,C為丙酮酸和[H]。表中25℃的時候A的光合作用強度最大,表格中35℃時呼吸作用強度最大,故依據(jù)表中信息推想,圖B中酶的最適溫度高于A中酶的最適溫度。(2)表中光照下氧氣釋放速率為凈光合作用強度,總光合作用強度最大是在25℃,故進一步探究金桔生長的最適溫度,可在20~30℃之間設(shè)置更小的溫度梯度進行試驗。(3)幼苗生長最快即凈光合作用強度最大,光照下氧氣釋放速率為凈光合作用強度,依據(jù)表中數(shù)據(jù)計算一天積累量為12×總光合作用速率-24×呼吸作用速率,最終計算出20℃積累的量為20.76,最多。解除頂端優(yōu)勢,降低側(cè)芽旁邊的生長素濃度,促進側(cè)芽生長,以保證來年多開花。答案:(1)丙酮酸和[H](2)高于(3)20~30(4)20℃(5)解除頂端優(yōu)勢,降低側(cè)芽旁邊的生長素濃度,促進側(cè)芽生長30.(1)腎小管和集合管重汲取大部分水(2)增加抗利尿激素(3)微量和高效(和通過體液運輸)(4)注射后,血糖含量上升,一方面干脆刺激胰島B細胞,促進胰島素的分泌;另一方面,刺激下丘腦的某一區(qū)域,進而促進了胰島B細胞分泌胰島素。31.解析:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者所固定的太陽能+污水中所含有的有機物中的化學能,因此流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。(2)圖中乙所代表的成分是生產(chǎn)者,乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、分解者利用、未利用和流向下一養(yǎng)分級。(3)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的特點是全球性、反復循環(huán)。(4)人工濕地中的植物綠藻為浮游植物,還有蘆葦為挺水植物,黑藻為沉水植物,體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)。(5)負反饋調(diào)整在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實力的基礎(chǔ)。答案:(1)大于(2)生產(chǎn)者分解者利用(3)全球性反復循環(huán)(4)垂直(5)負反饋調(diào)整32.(1)常染色體顯性或隱性依據(jù)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的遺傳結(jié)果可解除伴性遺傳(答案合理即可)(2)環(huán)境遺傳(3)1/4Aa1/637.解析:(1)對培育基應當選擇高壓蒸汽滅菌法進行滅菌,滅菌前應當先調(diào)整其pH,然后再滅菌。(2)倒平板的相宜溫度是50℃,冷凝后再倒置培育可以避開培育皿蓋上的水珠落入培育基造成污染。試驗組培育基中以甲醇作為唯一碳源,比照組可以用含甲醇和其他碳源的培育基作比照組重復步驟③,預期的結(jié)果是比照組不僅能利用甲醇的微生物可以生長,其他的微生物也可以生長,故菌落數(shù)會多于試驗組。(3)步驟④進行平板劃線法處理,該過程中為了避開雜菌污染,每次劃線前后都要灼燒接種環(huán),為了避開高溫殺死菌種,須要等接種環(huán)冷卻后再劃線,若第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,其他區(qū)域的劃線上卻均無菌落,可能是第一區(qū)域劃線結(jié)束,接種環(huán)灼燒后未冷卻,高溫殺死了菌種。(4)孔徑太大,酵母菌易漏出;孔徑太小,不利于反應物與酵母菌充分接觸,故凝膠珠孔徑太大或太小,發(fā)酵效率都很低。(5)凝膠色譜法分別蛋白質(zhì)時,若裝填凝膠時有氣泡存在,會影響蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分別
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