部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小小的船》教學(xué)課件13

部編版一年級(jí)上冊(cè)課文1會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課重點(diǎn)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3朗讀課文，感受晴朗夜空的美麗和大自然的美好。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)認(rèn)彎彎的小船兩根兩頭在家我會(huì)認(rèn)田里看書再見閃亮星星部首：門我會(huì)寫兒yuèér??乚組詞：日月月亮一月組詞：兒童女兒魚兒月橫折鉤豎彎鉤我會(huì)寫頭里lǐtóu組詞：頭發(fā)木頭開頭組詞：里面家里這里1借助拼音讀通課文。2圈出生字讀準(zhǔn)字音。3難讀句子多讀幾遍。讀書要求初讀課文初讀課文小組合作1.自由朗讀一、二行。2.討論：（1）彎彎的月兒有什么特點(diǎn)？像什么呢？

（2）課文真的是寫船嗎？學(xué)習(xí)課文彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。像小小的船更能說(shuō)明月兒的可愛學(xué)習(xí)課文彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。聯(lián)系生活想一想，彎彎的月兒還像什么？像彎彎的月兒像小小的船。閃閃的星星像

。（比喻句）拓展學(xué)習(xí)鉆石像例子：仿寫：拓展學(xué)習(xí)圓圓的西瓜像

。藍(lán)藍(lán)的天空像

。彎彎的彩虹像

。皮球大海小橋小組合作1.自由朗讀三、

四行。2.討論：（1）“我”指的是誰(shuí)？（2）“只看見”是什么意思？（3）“閃閃的”是什么樣？請(qǐng)你們用動(dòng)作表示出來(lái)。學(xué)習(xí)課文我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。疊詞：（）的西瓜（）的頭發(fā)圓圓長(zhǎng)長(zhǎng)我會(huì)填（）的月兒（）的星星（）的船（）的天彎彎小小閃閃藍(lán)藍(lán)歸納總結(jié)文中寫了一個(gè)孩子把新月看作小船，聯(lián)想自己坐到月亮上去，在藍(lán)天中航行，駛過(guò)星群，看完星星，表現(xiàn)了孩子喜悅的心情。課后拓展我會(huì)畫：回家把你看到或想象到的天空畫下來(lái)吧。感謝您的觀看！《小小的船》部編版語(yǔ)文課件一年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。

猜謎語(yǔ)答案：月亮創(chuàng)設(shè)情境讀一讀

請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式，借助拼音自由地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，做到正確、流利、有感情，并把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)。

讀一讀

的船兩頭在里

看見閃星月兒dechuánliǎnɡtóuzàilǐkànjiànshǎnxīnɡyuèér讀一讀閃閃的星星讀一讀彎彎的月兒/小小的船。小小的船兒/兩頭尖。我在/小小的船里坐，只看見閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。填一填：()的月兒()的船，()的船兒兩頭尖。我在()的船里坐，只看見()的星星()的天。彎彎小小小小小小閃閃藍(lán)藍(lán)我會(huì)寫月兒頭里比一比：彎的月兒小的船彎彎的月兒小小的船比一比：只看見星星和天。只看見閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。疊詞拓展：星星是閃閃的，天空是藍(lán)藍(lán)的，船兒是……

紅紅的太陽(yáng)、綠綠的小草、白白的云、黃黃的梨……

我會(huì)說(shuō)：星星很像

，多美呀!鉆