部編版一年級(jí)語文上冊(cè)《小書包》教學(xué)課件7

第五單元·識(shí)字小書包1.認(rèn)識(shí)“書、包”等11個(gè)生字，會(huì)寫“尺、本”等5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)部首“勹、亻、”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認(rèn)識(shí)書包中的各種文具，養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)課文導(dǎo)入謎面：

四四方方肩上背，

書本文字肚里裝。

它是我的好朋友，

天天陪我上學(xué)去。小書包xiǎoshūbāo我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo你的書包里都裝著什么呢?課文講解說一說，你的書包里都有哪些東西？上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào早zǎo書shū刀dāo尺chǐ本běn包bāoshūbāo書包作zuòzuòyè作業(yè)業(yè)yènónɡyè農(nóng)業(yè)筆bǐqiānbǐ鉛筆課kèshànɡkè上課校xiàoxuéxiào學(xué)校從兒歌里你學(xué)到了什么？上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作；下課后不亂跑，努力做個(gè)好孩子。如何整理書包？你是怎么擺放書包里的物品的呢？8.小書包統(tǒng)編版語文一年級(jí)（上）1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和3個(gè)偏旁，會(huì)寫“早、書”等5個(gè)字。2.朗讀課文，知道學(xué)習(xí)用品的名稱和用途。3.愛護(hù)文具，學(xué)著自己擺放文具，整理書包。本課目標(biāo)這是你的書包嗎？文具

文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等?，F(xiàn)代的釋義指辦公室內(nèi)常用的一些文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計(jì)算器、長(zhǎng)尾夾等。小資料“勹”包字頭包句“亻”單人旁作體“竹”字頭筆竹歸類識(shí)字法早我會(huì)寫zǎo我們?cè)缟掀鸫惨⒀?。拼音組詞造句早上早操書我會(huì)寫shū我有了一個(gè)新書包。拼音組詞造句書包讀書刀我會(huì)寫dāo這把小刀很鋒利。拼音組詞造句小刀刀子尺我會(huì)寫chǐ我有一把漂亮的尺子。拼音組詞造句尺子尺寸本我會(huì)寫běn桌子上有一本故事書。拼音組詞造句一本本子鉛筆作品包子bāozuò上課bǐ學(xué)校xiàokè作業(yè)yè我會(huì)認(rèn)我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。小書包閱讀指導(dǎo)：注意句子間的適當(dāng)停頓，句末可以稍微延長(zhǎng)。注意輕聲朗讀時(shí)要清而短，不拖音。輕聲我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。小書包介紹各種文具介紹好習(xí)慣我們要像照顧好朋友那樣照顧好文具，要愛惜，會(huì)整理。通過這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了小書包里的文具們，養(yǎng)成了愛惜文具，整理文具的好習(xí)慣。從今天我們就比一比，看看誰做的最好！早書本刀