陜西省安康市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期學(xué)情摸底考試（開學(xué)）歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1絕密★啟用前陜西省安康市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期學(xué)情摸底考試（開學(xué)）歷史試題本卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。1.下圖為出土的中國新石器時代晚期的斟酒器——細(xì)頸袋足陶籬分布圖。這反映出當(dāng)時（）A.區(qū)域文化存在交流互動 B.中原文化輻射四方C.文明多元一體格局形成 D.手工業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代晚期（中國）。根據(jù)材料《細(xì)頸袋足陶籬分布圖》，結(jié)合所學(xué)知識可知，中國古代新石器時代晚期的斟酒器——細(xì)頸袋足陶籬的分布從北方到南方，從黃河流域到長江流域，都有廣泛的分布，這體現(xiàn)文化呈現(xiàn)多元發(fā)展且分布廣泛的特點，說明中華文明多元一體格局形成，C項正確；交流具有雙向性，材料不能反映區(qū)域間相互交流的信息，排除A項；細(xì)頸袋足陶籬不一定是中原文化的代表器物，也體現(xiàn)不出該器物輻射流傳的過程，排除B項；但材料只提到細(xì)頸袋足陶籬分布的位置，不能說明其手工業(yè)生產(chǎn)的水平，無法得出“手工業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化”的結(jié)論，排除D項。故選C項。2.《左傳》記載，衛(wèi)國小宗州吁弒殺衛(wèi)桓公并自立為君。魯隱公詢問臣子：州吁能否成功?臣子回答：安撫百姓才能獲得政治上的成功，倚仗武力必會招致眾叛親離的結(jié)局。不久，州吁果然被殺。這一記我可用來說明當(dāng)時（）A禮崩樂壞造成小宗勢強(qiáng) B.天子政治權(quán)威遭到挑戰(zhàn)C.敬德保民思想得到認(rèn)可 D.血緣政治影響不斷減弱〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋時期（中國）。根據(jù)材料“州吁能否成功?臣子回答：安撫百姓才能獲得政治上的成功，倚仗武力必會招致眾叛親離的結(jié)局。不久，州吁果然被殺”結(jié)合所學(xué)只是可知，材料中魯國臣子的回答強(qiáng)調(diào)了德治和民心的重要性，認(rèn)為只有通過安撫百姓、贏得民心，才能獲得政治上的成功。這反映了當(dāng)時社會對于德治和民心的重視，即敬德保民的思想。這種思想認(rèn)為，統(tǒng)治者應(yīng)該通過道德和仁政來獲得人民的支持和擁護(hù)，而不是僅僅依靠武力和暴力。州吁的失敗正是因為他沒有遵循這一原則，最終導(dǎo)致了他的覆滅，C項正確；雖然禮崩樂壞是春秋時期的特點，材料并沒有直接說明小宗勢力的強(qiáng)弱情況，排除A項；材料中的故事發(fā)生在衛(wèi)國，與天子的政治權(quán)威沒有直接關(guān)系，排除B項；血緣政治在春秋時期仍然有重要影響，這個故事并沒有直接說明血緣政治的影響在減弱，排除D項。故選C項。3.據(jù)《史記》記述，公元前202年漢高祖打敗項羽統(tǒng)一全國后，便下令對大批從軍歸來的“軍吏卒”賜爵、賜田宅，即“法以有功勞行田宅”。這反映出漢初（）A.儒家思想得到重視 B.抑制地方豪強(qiáng)勢力的膨脹C.推行輕徭薄賦政策 D.穩(wěn)定政權(quán)與恢復(fù)生產(chǎn)并舉〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。根據(jù)材料信息可知，漢高祖打敗項羽統(tǒng)一全國后，下令對大批從軍歸來的“軍吏卒”賜爵、賜田宅.賜爵和賜田宅的措施旨在獎勵軍功，同時也是為了穩(wěn)定這些軍吏卒的生活，使他們能夠安心生產(chǎn)，從而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，這反映漢初穩(wěn)定政權(quán)與恢復(fù)生產(chǎn)并舉，D項正確；“儒家思想得到重視”與材料中的政策沒有直接關(guān)系，因為儒家思想在漢朝初期尚未成為主導(dǎo)思想，排除A項；雖然賜爵賜田宅的政策可能間接影響到地方豪強(qiáng)勢力，但材料中并沒有明確提到這一點，排除B項；“推行輕徭薄賦政策”在材料中沒有提及，而且賜爵賜田宅更多是獎勵軍功，與減輕徭役賦稅不是直接相關(guān)，排除C項。故選D項。4.根據(jù)文獻(xiàn)記載，宋朝商稅的征收有嚴(yán)格的審計制度、明確的審計報告格式，朝廷派遣專人到地方考核，發(fā)現(xiàn)虧失，要對虧失的物品、數(shù)額、時間予以明確記載，并向戶部稟明，對審計出虧失的官吏予以獎賞。這一制度（）A.反映了宋代嚴(yán)格的抑商政策 B.體現(xiàn)了商稅對宋朝的重要作用C.提高了地方稅款的征收效率 D.進(jìn)一步加劇了官僚隊伍的膨脹〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“宋朝商稅的征收有嚴(yán)格的審計制度、明確的審計報告格式，朝廷派遣專人到地方考核，發(fā)現(xiàn)虧失，要對虧失的物品、數(shù)額、時間予以明確記載”宋朝具有嚴(yán)格的審計制度和對虧失的明確記載，以及對審計出虧失的官吏予以獎賞，都表明了商稅在宋朝政府財政收入中占有重要地位，政府對此非常重視，并通過這些措施來確保稅收的準(zhǔn)確性和完整性，B項正確；嚴(yán)格的審計制度實際上是為了確保稅收的合理性和準(zhǔn)確性，而不是抑制商業(yè)活動，排除A項；材料中并沒有直接提到效率的提升，而是強(qiáng)調(diào)了審計的嚴(yán)格性和對虧失的處理，排除C項；材料中沒有提到這種審計制度會導(dǎo)致官僚隊伍的膨脹，而是說明了對審計出虧失的官吏有獎賞，這可能會激勵官員更加盡職盡責(zé)，排除D項。故選B項。5.明朝每十年一修的黃冊(戶籍冊)要以省為單位上報到南京后湖，下表為官方規(guī)定的“黃冊到湖期限”(部分)。作為直接證據(jù)，上表可用于研究明代（）上報地送達(dá)南京時限上報地送達(dá)南京時限浙江20日遼東85日山東40日湖廣90日福建65日陜西105日廣西90日四川150日A.各地農(nóng)民起義的原因 B.賦稅征收方式的變化C.驛傳制度運轉(zhuǎn)的表現(xiàn) D.邊疆地區(qū)的社會治理〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是明朝時期。根據(jù)材料可知，表中詳細(xì)列出了明代部分地區(qū)向南京上報黃冊（戶籍冊）的送達(dá)時限，各地的送達(dá)時限有所不同，反映了驛傳制度運行的效率和速度，這為研究明代驛傳制度的運行效率提供了直接證據(jù)，C項正確；表中只提供了各地上報黃冊的時限，沒有涉及農(nóng)民起義的相關(guān)信息，排除A項；雖然黃冊與賦稅有關(guān)，但表中并未提供關(guān)于賦稅征收方式變化的信息，排除B項；表中信息與邊疆地區(qū)的社會治理沒有直接關(guān)系，排除D項。故選C項。6.鴉片戰(zhàn)爭后清政府對英國的賠款包括三個項目：“鴉片煙價”即賠付清政府銷毀的英國鴉片：“商欠”則是指廣州經(jīng)營進(jìn)出口貿(mào)易的行商所欠英國商人的債款；“水陸軍費”乃是英國政府對中國進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭的軍費勒索。這（）A.揭示了殖民主義者侵略的本質(zhì) B.印證了中英貿(mào)易失衡的必然結(jié)果C.表明發(fā)動戰(zhàn)爭是英國既定國策 D.解釋了鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“鴉片煙價”，“商欠”與“水陸軍費”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的這三項賠款要求充分暴露了英國殖民主義的侵略本質(zhì)，即通過武力迫使弱國賠償，包括賠償其被銷毀的非法商品（鴉片）、索要軍費以及解決商業(yè)債務(wù)，這都是帝國主義侵略行為的典型特征，A項正確；雖然中英貿(mào)易失衡是背景之一，材料中的這三個賠款項目更直接反映了英國的侵略意圖和對華政策，而不僅僅是貿(mào)易失衡的結(jié)果，排除B項；雖然英國確實有通過戰(zhàn)爭打開中國市場的意圖，但這三個項目更具體地反映了戰(zhàn)爭的直接后果，而非全面的國策說明，排除C項；材料中的三個賠款項目是戰(zhàn)敗后的結(jié)果，而非戰(zhàn)敗的原因。鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因更復(fù)雜，涉及軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等多方面因素，排除D項。故選A項。7.近代某時期，山東民眾十萬余人在濟(jì)南舉行大會并發(fā)布嚴(yán)正聲明：“現(xiàn)聞我國軍閥及二三奸人陰謀賣國，示意退讓，(山)東人聞之，異常憤激……東人死喪無日，急何能擇，暫死力爭，義不反顧。”該電在國內(nèi)獲得廣泛響應(yīng)。這說明當(dāng)時（）A.濟(jì)南慘案激起國民憤怒 B.軍閥間混戰(zhàn)引發(fā)社會動亂C.民眾積極維護(hù)國家主權(quán) D.清廷淪為列強(qiáng)的統(tǒng)治工具〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“現(xiàn)聞我國軍閥及二三奸人陰謀賣國，示意退讓，(山)東人聞之，異常憤激……東人死喪無日，急何能擇，暫死力爭，義不反顧”結(jié)合所學(xué)知識可知，1928年濟(jì)南慘案發(fā)生后，山東民眾十萬余人在濟(jì)南舉行大會并發(fā)布嚴(yán)正聲明，表達(dá)了對國家主權(quán)的堅決維護(hù)和對賣國行為的強(qiáng)烈憤慨。這反映出當(dāng)時民眾積極維護(hù)國家主權(quán)的情緒，C項正確；“濟(jì)南慘案激起國民憤怒”雖然描述了民眾的情緒，但不如“民眾積極維護(hù)國家主權(quán)”直接反映了民眾行動的目的和意義，排除A項；材料中提到的是民眾對外國侵略的反抗，而非軍閥混戰(zhàn)，排除B項；清廷在1928年已經(jīng)不存在，且材料中未提及清廷，排除D項。故選C項。8.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，史學(xué)家錢穆說，甲午一役之勝敗，僅為中日兩邦開始斗爭之第一幕，故絕不當(dāng)競目日本為勝者，中國為敗者。故凡一歷史事件，英不有其相當(dāng)之持續(xù)性，而其問復(fù)有積極消極之分。積極者，乃此歷史大流之主潮；消極者，乃此歷史大流之漩泯，更有泡沫浪花。由此可知，該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（）A.甲午中日戰(zhàn)爭具有深遠(yuǎn)影響 B.日本侵華戰(zhàn)爭違背歷史潮流C.中國抗戰(zhàn)對世界的重要意義 D.抗日戰(zhàn)爭最終勝利的必然性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。根據(jù)材料“當(dāng)知甲午一役，僅為中日兩邦開始斗爭之第一幕，故絕不當(dāng)竟目日本為勝者，中國為敗者。故凡一歷史事件，莫不有其相當(dāng)之持續(xù)性，而其間復(fù)有積極消極之分。積極者，乃歷史大流之主潮，消極者，此歷史大流之漩袱，更有泡沫浪花。”可知，錢穆認(rèn)為，不能認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭只是中日兩國斗爭的開始，不能因為甲午一戰(zhàn)中國戰(zhàn)敗，就認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭中國也要戰(zhàn)敗，認(rèn)識歷史事件要從歷史發(fā)展大勢歷史潮流角度考慮，日本侵略中國具有消極性，非正義性，中國抗戰(zhàn)屬于正義戰(zhàn)爭，是積極的，不能因為戰(zhàn)爭中一時之成敗而認(rèn)定中國要戰(zhàn)敗，要認(rèn)清歷史潮流，正義必勝，D項正確；材料主旨是探究抗日戰(zhàn)爭，不是甲午戰(zhàn)爭，排除A項；材料確實指出日本侵華戰(zhàn)爭違背歷史潮流，但這是手段，其目的還是指出抗日戰(zhàn)爭最終勝利的必然性，排除B項；材料沒有提及中國抗戰(zhàn)與世界的聯(lián)系，無法得出“中國抗戰(zhàn)對世界的重要意義”的結(jié)論，排除C項。故選D項。9.某學(xué)者在論著中援引統(tǒng)計數(shù)據(jù)說：“(20世紀(jì))六七十年代，我國每增加一個非農(nóng)人口，國家一年要安排500斤貿(mào)易糧，才能保證其口糧和各項副食品用糧的需要?！睋?jù)此推斷，該學(xué)者研究的主題最可能是（）A.糧食生產(chǎn)與食品安全 B.商品貿(mào)易與新中國的外交C.三線建設(shè)與工業(yè)布局 D.計劃經(jīng)濟(jì)體制與戶籍政策〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“我國每增加一個非農(nóng)人口，國家一年要安排500斤貿(mào)易糧，才能保證其口糧和各項副食品用糧的需要”結(jié)合所學(xué)知識可知，在20世紀(jì)六七十年代的中國，實行的是計劃經(jīng)濟(jì)體制，國家對糧食等生活必需品實行配給制，非農(nóng)業(yè)戶口的居民需要通過國家分配的貿(mào)易糧來滿足生活需要。這種安排反映了當(dāng)時戶籍制度下對人口流動和資源分配的嚴(yán)格控制，D項正確；雖然糧食是研究的一部分，但材料更側(cè)重于計劃經(jīng)濟(jì)體制下的糧食分配問題，排除A項；新中國的外交與題目中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)不大，材料主要關(guān)注的是國內(nèi)的糧食分配問題，而非國際貿(mào)易，排除B項；三線建設(shè)主要指的是20世紀(jì)60年代中國在中西部地區(qū)進(jìn)行的大規(guī)模工業(yè)建設(shè)項目，與材料中提到的非農(nóng)人口和糧食分配問題關(guān)系不大，排除C項。故選D項。10.下表為1982—1985年安徽東風(fēng)機(jī)械廠開辦的補(bǔ)習(xí)班情況統(tǒng)計表。補(bǔ)習(xí)班的開辦（）時間學(xué)習(xí)班名稱學(xué)習(xí)形式班數(shù)(個)學(xué)員人數(shù)(人)站業(yè)人數(shù)(人)1982.10—1983.05初中文化補(bǔ)習(xí)班脫產(chǎn)146421983.06—1983.12初中文化補(bǔ)習(xí)班脫產(chǎn)144361984.01—1984.10初中文化補(bǔ)習(xí)班脫產(chǎn)121161985.01—1985.07磨、銑工技術(shù)補(bǔ)習(xí)班脫產(chǎn)226261985.06—1985.08電工技術(shù)補(bǔ)習(xí)班脫產(chǎn)11081985.07—1985.08車工技術(shù)補(bǔ)習(xí)班脫產(chǎn)11414合計7161142A.有利于現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 B.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革的要求C.促進(jìn)了國民教育體系的形成 D.踐行了“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。在20世紀(jì)80年代，中國開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，企業(yè)需要提高員工的素質(zhì)和技術(shù)能力以適應(yīng)新的生產(chǎn)和管理要求。通過開辦補(bǔ)習(xí)班，企業(yè)能夠提升員工的技能，從而提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項正確；雖然提高員工素質(zhì)對于建立現(xiàn)代企業(yè)制度是有益的，但這個選項不如選項B直接和明確地反映了補(bǔ)習(xí)班與經(jīng)濟(jì)體制改革之間的關(guān)系，排除A項；這些補(bǔ)習(xí)班是企業(yè)內(nèi)部為了提高員工技能而設(shè)立的，與國民教育體系的形成關(guān)系不大，排除C項；科教興國是中國的一項重要發(fā)展戰(zhàn)略，但這個戰(zhàn)略是在1995年提出的，與材料中的時間不符，排除D項。故選B項。11.下圖為公元前5000—前1000年北非與中非的“細(xì)石器”種植業(yè)和畜牧業(yè)分布圖。據(jù)下圖推斷，當(dāng)時的北非與中非（）A.人們逐漸過上定居生活 B.石器加工工藝領(lǐng)先世界C.城邦國家已經(jīng)大量出現(xiàn) D.各區(qū)域文明間交流頻繁〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是公元前5000—前1000年北非與中非。根據(jù)材料可知，圖中展示了公元前5000—前1000年北非與中非的“細(xì)石器”種植業(yè)和畜牧業(yè)的分布情況，當(dāng)時人們廣泛種植稻谷、粟、麥等農(nóng)作物并從事畜牧業(yè)，說明農(nóng)業(yè)的發(fā)展使人類從遷徙過渡到定居，A項正確；材料沒有涉及非洲與世界其他地區(qū)的對比信息，無法得出石器加工工藝領(lǐng)先世界的結(jié)論，排除B項；圖中沒有提供關(guān)于城邦國家的相關(guān)信息，與題干無關(guān)，排除C項；材料未涉及非洲與世界其他區(qū)域文明之間的交流信息，無法得出各區(qū)域文明間交流頻繁的結(jié)論，排除D項。故選A項。12.有學(xué)者記述，“(歐洲中世紀(jì))最早出現(xiàn)在中亞的水磨被安裝在羅馬用于研磨小麥，而拉丁基督教徒改進(jìn)和建造了更多的風(fēng)磨和水磨，使原來利用人力或畜力完成的工作現(xiàn)在能夠通過機(jī)械手段來完成”。這（）A.描繪了中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)的形態(tài) B.表明當(dāng)時已出現(xiàn)大規(guī)模的技術(shù)革新C.為研究中世紀(jì)提供了新的視角 D.說明基督教控制了中古西歐的經(jīng)濟(jì)〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料“而拉丁基督教徒改進(jìn)和建造了更多的風(fēng)磨和水磨，使原來利用人力或畜力完成的工作現(xiàn)在能夠通過機(jī)械手段來完成”結(jié)合所學(xué)知識可知，這段描述主要強(qiáng)調(diào)了中世紀(jì)時期，歐洲在技術(shù)方面的進(jìn)步，特別是風(fēng)磨和水磨的使用，這些技術(shù)的進(jìn)步使得原本需要人力或畜力完成的工作可以通過機(jī)械手段來完成。這表明了當(dāng)時社會生產(chǎn)力的提升和技術(shù)的革新，B項正確；雖然水磨和風(fēng)磨的使用與莊園經(jīng)濟(jì)有關(guān)，但記述的重點在于技術(shù)的應(yīng)用而非莊園經(jīng)濟(jì)的全貌，排除A項；材料描述更多地是關(guān)于技術(shù)革新的，而不是提供新的研究視角，排除C項；材料描述并沒有提到基督教對經(jīng)濟(jì)的控制，而是提到了基督教徒在技術(shù)革新方面的作用，排除D項。故選B項。13.某時期，對數(shù)字抱有新興趣的歐洲學(xué)者在書寫歷史時發(fā)現(xiàn)：各民族的紀(jì)年方法并不一致，例如，中國的年號紀(jì)年體系，如何與歐洲紀(jì)年體系等同起來?此外，瑪雅人、埃及人記載的歷史似乎比《圣經(jīng)》記載的人類歷史古老得多。這類歐洲學(xué)者最可能是（）A.云游埃及的古希臘史家 B.文藝復(fù)興時期的傳教士C.啟蒙運動時期的史學(xué)家 D.空想社會主義代表人物〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“中國的年號紀(jì)年體系，如何與歐洲紀(jì)年體系等同起來?此外，瑪雅人、埃及人記載的歷史似乎比《圣經(jīng)》記載的人類歷史古老得多”結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙運動時期的學(xué)者傾向于理性思考和批判傳統(tǒng)觀念，他們對不同文明的歷史記載持開放態(tài)度，并且會嘗試將不同文明的紀(jì)年方法進(jìn)行比較和統(tǒng)一，以尋求更客觀的歷史認(rèn)識，C項正確；古希臘史家雖然對歷史有研究，但是在當(dāng)時美洲還沒有被發(fā)現(xiàn)，古希臘史家不太會知曉瑪雅文明，排除A項；文藝復(fù)興時期的傳教士可能更關(guān)注宗教和神學(xué)問題，而不是歷史紀(jì)年方法的對比，排除B項；空想社會主義者更關(guān)注社會制度和經(jīng)濟(jì)問題，而不是歷史紀(jì)年方法，排除D項。故選C項。14.從18世紀(jì)80年代末到19世紀(jì)中期，巴黎的主流社交形式，從封建貴族熱衷的小型的、私人聚會性質(zhì)的沙龍轉(zhuǎn)向了更能體現(xiàn)一個全新社會的具有分散性、公共性與專業(yè)性的交往方式。這反映出當(dāng)時法國（）A.重構(gòu)了歐洲政治文化 B.確立了新制度的框架C.貴族與平民趨于平等 D.逐漸向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是18世紀(jì)80年代末到19世紀(jì)中期的法國。根據(jù)材料“從封建貴族熱衷的小型的、私人聚會性質(zhì)的沙龍轉(zhuǎn)向了更能體現(xiàn)一個全新社會的具有分散性、公共性與專業(yè)性的交往方式”及所學(xué)可知，1789

年法國大革命的爆發(fā)，猛烈沖擊了專制制度，給法國社會帶來了一系列的變化，促使法國從舊社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變，社交形式的轉(zhuǎn)變便是其縮影，D項正確；拿破侖對外戰(zhàn)爭重構(gòu)了歐洲政治文化，排除A項；1791年，法國制憲議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架，排除B項；材料體現(xiàn)不出貴族與平民趨于平等的相關(guān)信息，與題干無關(guān)，排除C項。故選D項。15.19世紀(jì)90年代初，伊朗爆發(fā)了反對政府賦予英國公司煙草專賣權(quán)的抗議運動。以大不里士為中心的人民群眾，開展了罷市和禁止吸煙運動。最終，政府被迫取消了與英國的相關(guān)協(xié)議。這表明伊朗（）A.民族民主意識覺醒 B.資產(chǎn)階級政府比較軟弱C.反英斗爭形式多樣 D.立憲革命擁有群眾基礎(chǔ)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)90年代初的伊朗。根據(jù)材料概括可知：19世紀(jì)90年代初，伊朗人民反對政府賦予英國公司煙草專賣權(quán)的抗議運動，表明了伊朗人民的民族民主意識覺醒。人民群眾通過罷市和禁止吸煙等方式，成功迫使政府取消了與英國的相關(guān)協(xié)議，體現(xiàn)了他們對外國干涉和壓迫的反抗意識，A項正確；材料未涉及此時伊朗政府的性質(zhì)，且政府最終取消了與英國的相關(guān)協(xié)議，不能得出資產(chǎn)階級政府比較軟弱，排除B項；材料僅反映了斗爭方式采取了抗議活動，未涉及其他方式，不能得出反英斗爭形式多樣，排除C項；材料反映的是爭取民族權(quán)利的斗爭而非爭取立憲運動，排除D項。故選A項。16.下圖為蘇聯(lián)招貼畫《奔向共產(chǎn)主義——沿著列寧開辟道路》，畫中展現(xiàn)了一個思想深刻、目光深邃的斯大林形象，其背景是一座新的水電站。該招貼畫反映出當(dāng)時蘇聯(lián)（）A.建立和鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟 B.積極探索社會主義建設(shè)道路C.推動了工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展 D.利用市場機(jī)制發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“畫中展現(xiàn)了一個思想深刻、目光深邃的斯大林形象，其背景是一座新的水電站”結(jié)合所學(xué)知識可知，水電站作為工業(yè)發(fā)展的象征，表明了蘇聯(lián)在工業(yè)化方面的努力和成就。因此，這幅招貼畫反映出當(dāng)時蘇聯(lián)積極探索社會主義建設(shè)道路，B項正確；雖然工農(nóng)聯(lián)盟是蘇聯(lián)政權(quán)的基礎(chǔ)之一，但這幅畫主要強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)化和社會主義建設(shè)，排除A項；雖然蘇聯(lián)確實推動了工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但這幅畫更側(cè)重于工業(yè)化和社會主義建設(shè)的探索，排除C項；蘇聯(lián)在斯大林時期實行的是計劃經(jīng)濟(jì)，而不是市場機(jī)制，排除D項。故選B項。二、非選擇題：共52分。每個試題考生都必須作答。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐定鼎長安后，政治中心在秦嶺以北的關(guān)中平原，益州成都平原則是唐朝富庶的“府庫”。秦、巴之間的梁州(今陜西漢中)是蜀道交通咽喉與“輻湊”之地，又是屏護(hù)京師的軍事重鎮(zhèn)，因此蜀道交通通暢與否，事關(guān)國家命脈。隨著唐王朝與西南地區(qū)關(guān)系的加強(qiáng)，蜀道交通管理也納入朝廷管理權(quán)限。蜀道北段的重要驛道是舒谷道。中央政府曾多次詔令埜修。唐文宗開成四年(839年)，興元尹兼山南西道節(jié)度使歸融再次整修倂谷道，這次整修規(guī)模很大，僅在散關(guān)至斜谷道南端的褒城之間就修定了十五個館驛。——摘編自馬強(qiáng)《論唐宋時期的蜀道管理制度及其特征》材料二米倉道是蜀道的重要組成部分，作為官道，唐宋時期沿途設(shè)有驛站，至清道光時期，巴州(米倉道要塞)卻無驛站馬匹。在米倉道的交通建設(shè)上，清政府投入力度越來越小，地方官員與民間合力維護(hù)的成分越來越多，如通江縣草池鄉(xiāng)嘉禾寨村小新場同治年間(1862—1874年)鄉(xiāng)紳余風(fēng)林發(fā)財后捐資獨立修建的獨善橋。清政府對未倉道的管理也趨向經(jīng)濟(jì)和安全考慮。成豐十年(1860年)在原已峪關(guān)(或曰“卡門”)修復(fù)兩道關(guān)隘，即著名的官倉坪，由川陜巡司交叉把關(guān)，既據(jù)之課收往來商旅之契稅，亦兼收維持治安之效。清代在通江縣設(shè)鹽茶道，專事鹽茶稅的征收。雖然歷史上米倉道網(wǎng)絡(luò)沿線沒有大型經(jīng)濟(jì)都會，但那些因術(shù)倉道而生、星羅棋布的古鄉(xiāng)場市鎮(zhèn)，成為明清米倉道經(jīng)濟(jì)商貿(mào)歷史的見證?！幾岳罹貌短扑沃撩髑鍟r期的米倉道交通及作用》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐政府重視蜀道交通建設(shè)的主要原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚清時期蜀道米倉道的演變特點，并分析其影響?！即鸢浮剑?）原因：蜀地重要的戰(zhàn)略位置；經(jīng)略西南地區(qū)，加強(qiáng)國家統(tǒng)一的需要；經(jīng)濟(jì)交流與物資運輸?shù)闹匾Ｕ?。?）特點：官民合作趨勢日益明顯；管理趨向于經(jīng)濟(jì)和安全考慮并重；與鄉(xiāng)場市鎮(zhèn)的發(fā)展密切聯(lián)系。影響：促進(jìn)了地方自治和民間力量興起，有助于地方社會的穩(wěn)定；增強(qiáng)了道路的功能性，對于維護(hù)地方治安和促進(jìn)商貿(mào)交流都有積極作用；促進(jìn)市鎮(zhèn)的興起和商貿(mào)的繁榮，為文化交流和地方特色的發(fā)展提供了平臺?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料分析題。時空是唐朝的中國。根據(jù)材料一“因此蜀道交通通暢與否，事關(guān)國家命脈”結(jié)合所學(xué)知識可知，蜀地重要的戰(zhàn)略位置；根據(jù)材料一“隨著唐王朝與西南地區(qū)關(guān)系的加強(qiáng)，蜀道交通管理也納入朝廷管理權(quán)限”可知，經(jīng)略西南地區(qū)，加強(qiáng)國家統(tǒng)一的需要；根據(jù)材料一“政治中心在秦嶺以北的關(guān)中平原，益州成都平原則是唐朝富庶的‘府庫’”可知，經(jīng)濟(jì)交流與物資運輸?shù)闹匾Ｕ??！拘?】本題是特點類與影響材料分析題。時空晚清的中國。第一小問原因，根據(jù)材料二“清政府投入力度越來越小，地方官員與民間合力維護(hù)的成分越來越多”可知，官民合作趨勢日益明顯；根據(jù)材料二“清政府對未倉道的管理也趨向經(jīng)濟(jì)和安全考慮”可知，管理趨向于經(jīng)濟(jì)和安全考慮并重；根據(jù)材料二“雖然歷史上米倉道網(wǎng)絡(luò)沿線沒有大型經(jīng)濟(jì)都會，但那些因術(shù)倉道而生、星羅棋布的古鄉(xiāng)場市鎮(zhèn)，成為明清米倉道經(jīng)濟(jì)商貿(mào)歷史的見證?！笨芍?，與鄉(xiāng)場市鎮(zhèn)的發(fā)展密切聯(lián)系。第二小問影響，根據(jù)材料二“在米倉道的交通建設(shè)上，清政府投入力度越來越小，地方官員與民間合力維護(hù)的成分越來越多，如通江縣草池鄉(xiāng)嘉禾寨村小新場同治年間(1862—1874年)鄉(xiāng)紳余風(fēng)林發(fā)財后捐資獨立修建的獨善橋”結(jié)合所學(xué)知識可知，促進(jìn)了地方自治和民間力量的興起，有助于地方社會的穩(wěn)定；根據(jù)材料二“在原已峪關(guān)(或曰“卡門”)修復(fù)兩道關(guān)隘，即著名的官倉坪，由川陜巡司交叉把關(guān)，既據(jù)之課收往來商旅之契稅，亦兼收維持治安之效。”結(jié)合所學(xué)知識可知，增強(qiáng)了道路的功能性，對于維護(hù)地方治安和促進(jìn)商貿(mào)交流都有積極作用；根據(jù)材料二“但那些因術(shù)倉道而生、星羅棋布的古鄉(xiāng)場市鎮(zhèn)，成為明清米倉道經(jīng)濟(jì)商貿(mào)歷史的見證?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，促進(jìn)市鎮(zhèn)的興起和商貿(mào)的繁榮，為文化交流和地方特色的發(fā)展提供了平臺。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1811年一首流行于英國的詩歌：盧德(工人領(lǐng)袖)的怒火只焚燒寬機(jī)和支付低工資的機(jī)件，這些搗亂的機(jī)器應(yīng)該處死。這是全行業(yè)一致的意見，盧德不怕任何人反抗，他是命令的總執(zhí)行官。有人說盧德無法無天，但他為什么不片刻細(xì)想，正是那可鄙的過重負(fù)擔(dān)，造成這不幸的局面……直到古老的工資伴隨完善的產(chǎn)品，再由習(xí)慣和法律來樹建，艱苦的斗爭于是過去，行業(yè)的光榮又重現(xiàn)……再不能搶奪工人的飯碗。——摘編自[英]湯普森《英國工人階級的形成》材料二1900年3月河北保定沿街告示：洋鬼挾來邪說……彼等橫施強(qiáng)暴，無所不用其極，致使清官廉吏，腐化墮落，蓑黎之徒，盡為奴仆。故修鐵路、架電報，制造洋槍洋炮；機(jī)器工藝，尤為其乖戾之天性所好，奉機(jī)車、氣球、電燈為上品。洋人雖出入乘轎，與其身份大相徑庭……義和拳焚燒洋樓，修復(fù)廟宇，盡毀洋貨，斬盡妖魔，端正教化，尊圣崇賢，使圣哲之教光大發(fā)揚。天意既定，掃除立行，三年之內(nèi)，大功告成?！┨街?，指日可待，即在癸卯之年(1903年)。——摘編自[日]佐原篤介等《拳亂紀(jì)聞》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國工人對待工業(yè)文明的做法，并簡析其歷史原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評述晚清時期中國人對待工業(yè)文明的態(tài)度?！即鸢浮剑?）做法：破壞機(jī)器原因：工業(yè)化初期，機(jī)械化生產(chǎn)導(dǎo)致大量手工工人失業(yè)或者工資水平下降；工人階級在工業(yè)化過程中地位有所下降，缺乏有效的社會保護(hù)和權(quán)益保障；部分工人對新技術(shù)的恐懼和不理解。（2）評述：晚清時期中國人對待工業(yè)文明的態(tài)度是矛盾的。一方面，他們認(rèn)識到工業(yè)文明的先進(jìn)性和實用性，試圖學(xué)習(xí)和引進(jìn)，使得當(dāng)時中國社會在一定程度上接受了西方的工業(yè)成果，并且試圖利用這些成果來加強(qiáng)國防和改善民生。另一方面，他們又擔(dān)心工業(yè)文明會破壞傳統(tǒng)文化和社會秩序，也認(rèn)為西方的工業(yè)產(chǎn)品和科技是“邪說”，是外來的、有害的，與中國傳統(tǒng)的文化和價值觀相沖突。因此他們中的部分人采取了排斥和反對的態(tài)度。晚清時期中國人對待工業(yè)文明的矛盾心態(tài)反映了當(dāng)時中國社會在面對西方工業(yè)文明沖擊時的困惑和掙扎?！冀馕觥叫?】本題是特點類與背景類材料分析題。時空是近代的世界。第一小問做法，根據(jù)材料一“盧德(工人領(lǐng)袖)的怒火只焚燒寬機(jī)和支付低工資的機(jī)件，這些搗亂的機(jī)器應(yīng)該處死”可知，其做法是破壞機(jī)器；第二小問歷史原因，根據(jù)材料一“再不能搶奪工人的飯碗?！笨芍I(yè)化初期，機(jī)械化生產(chǎn)導(dǎo)致大量手工工人失業(yè)或者工資水平下降；根據(jù)材料一“有人說盧德無法無天，但他為什么不片刻細(xì)想，正是那可鄙的過重負(fù)擔(dān)，造成這不幸的局面”結(jié)合所學(xué)知識可知，工人階級在工業(yè)化過程中地位有所下降，缺乏有效的社會保護(hù)和權(quán)益保障；再結(jié)合所學(xué)知識可知，部分工人對新技術(shù)的恐懼和不理解?！拘?】本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是近代的中國。根據(jù)材料二“故修鐵路、架電報，制造洋槍洋炮；機(jī)器工藝，尤為其乖戾之天性所好，奉機(jī)車、氣球、電燈為上品”與材料“洋鬼挾來邪說……彼等橫施強(qiáng)暴，無所不用其極，致使清官廉吏，腐化墮落，蓑黎之徒，盡為奴仆”結(jié)合所學(xué)知識可知，晚清時期中國人對待工業(yè)文明的態(tài)度是矛盾的；根據(jù)材料二“機(jī)器工藝，尤為其乖戾之天性所好，奉機(jī)車、氣球、電燈為上品”結(jié)合所學(xué)知識可知，一方面，他們認(rèn)識到工業(yè)文明的先進(jìn)性和實用性，試圖學(xué)習(xí)和引進(jìn)，使得當(dāng)時中國社會在一定程度上接受了西方的工業(yè)成果，并且試圖利用這些成果來加強(qiáng)國防和改善民生；根據(jù)材料二“義和拳焚燒洋樓，修復(fù)廟宇，盡毀洋貨，斬盡妖魔，端正教化，尊圣崇賢，使圣哲之教光大發(fā)揚。天意既定，掃除立行，三年之內(nèi)，大功告成”結(jié)合所學(xué)知識可知，另一方面，他們又擔(dān)心工業(yè)文明會破壞傳統(tǒng)文化和社會秩序，也認(rèn)為西方的工業(yè)產(chǎn)品和科技是“邪說”，是外來的、有害的，與中國傳統(tǒng)的文化和價值觀相沖突。因此他們中的部分人采取了排斥和反對的態(tài)度。最后，總結(jié)歸納。晚清時期中國人對待工業(yè)文明的矛盾心態(tài)反映了當(dāng)時中國社會在面對西方工業(yè)文明沖擊時的困惑和掙扎。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一圖1馬驥《翻身年書介紹之四參軍保田》（創(chuàng)作于1947-1948年）——摘自岳圓《〈東北日報〉解放戰(zhàn)爭時期新聞漫畫的圖像敘事研究》材料二材料三由于新解放區(qū)廣大農(nóng)民群眾文化程度普遍較低，歌謠、漫畫等簡單明了且生動活潑，成為宣傳動員的極佳手段。歷史經(jīng)驗表明，只有利用好圖畫、唱歌等受群眾歡迎的、活潑的宣傳方式，才能更好地動員群眾?！幾詮埪勌臁墩撐覀兊男麄鞴膭庸ぷ鳌罚?）某美術(shù)館擬舉辦以“解放區(qū)的土地改革”為主題的展覽活動，以材料一中畫作為展覽內(nèi)容，請結(jié)合所學(xué)知識為該畫作寫一段簡介。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分別指出材料二中宣傳畫創(chuàng)作的歷史背景。（3）綜上并結(jié)合所學(xué)知識，說明宣傳畫的史料價值?！即鸢浮剑?）簡介：1947年夏，中共中央制定《中國土地法大綱》，規(guī)定廢除封建性及半封建性剝削的土地制度。《翻身年書介紹之四參軍保田》在此背景下創(chuàng)作，該畫作反映了解放區(qū)的土地改革對農(nóng)民生活的深遠(yuǎn)影響，圖中兒童團(tuán)組織的秧歌隊歡送參軍者的熱鬧場景象征著農(nóng)民的新生活。土地改革通過沒收地主土地并分配給無地或少地的農(nóng)民，極大地提升了農(nóng)民的革命與生產(chǎn)熱情，激發(fā)了他們對政策的支持和政治認(rèn)同。他們踴躍參軍，為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。（2）宣傳畫《土改與生產(chǎn)》：新中國成立后，1950年夏，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》。宣傳畫《土地改革》：到1952年底，土地改革在全國大陸基本完成，農(nóng)民從封建土地制度的束縛中徹底解放出來，農(nóng)村生產(chǎn)力得到大解放。（3）史料價值：宣傳畫是向農(nóng)民群眾宣傳政策的有效手段，它展示了土地改革的成果，體現(xiàn)了新中國成立前后黨和國家通過藝術(shù)形式進(jìn)行政治宣傳的策略，對研究當(dāng)時農(nóng)民的生活等有重要價值；這種宣傳方式有效地利用了視覺藝術(shù)的影響力，促進(jìn)了政策的接受度并加強(qiáng)了政府與民眾間的聯(lián)系，是研究新中國成立前后土地改革的一手史料。此外，繪畫作品屬于藝術(shù)作品，存在一定的主觀性，使用時應(yīng)結(jié)合其他史料加以佐證?！冀馕觥健拘?】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是解放戰(zhàn)爭時期。根據(jù)材料“《翻身年書介紹之四參軍保田》（創(chuàng)作于1947—1948年）”及所學(xué)解放區(qū)土地改革的相關(guān)內(nèi)容可知，1947年夏，中共中央制定《中國土地法大綱》，規(guī)定廢除封建性及半封建性剝削的土地制度?！斗砟陼榻B之四參軍保田》在此背景下創(chuàng)作，該畫作反映了解放區(qū)的土地改革對農(nóng)民生活的深遠(yuǎn)影響，圖中兒童團(tuán)組織的秧歌隊歡送參軍者的熱鬧場景象征著農(nóng)民的新生活。結(jié)合所學(xué)解放區(qū)土地改革的影響可知，土地改革通過沒收地主土地并分配給無地或少地的農(nóng)民，極大地提升了農(nóng)民的革命與生產(chǎn)熱情，激發(fā)了他們對政策的支持和政治認(rèn)同。他們踴躍參軍，為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障?！拘?】本題是背景類材料分析題，時空是新中國初期。根據(jù)材料“宣傳畫《土改與生產(chǎn)》（1950年）”及所學(xué)可知，新中國成立后，1950年夏，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》。根據(jù)材料“宣傳畫《土地改革》（1952年）”及所學(xué)可知，到1952年底，土地改革在全國大陸基本完成，農(nóng)民從封建土地制度的束縛中徹底解放出來，農(nóng)村生產(chǎn)力得到大解放。【小問3】本題是影響類材料分析題，時空是近現(xiàn)代中國。根據(jù)材料“《翻身年書介紹之四參軍保田》（創(chuàng)作于1947—1948年）”“宣傳畫《土改與生產(chǎn)》（1950年）”“宣傳畫《土地改革》（1952年）”及所學(xué)可知，宣傳畫是向農(nóng)民群眾宣傳政策的有效手段，它展示了土地改革的成果，體現(xiàn)了新中國成立前后黨和國家通過藝術(shù)形式進(jìn)行政治宣傳的策略，對研究當(dāng)時農(nóng)民的生活等有重要價值；結(jié)合宣傳畫的畫面信息可知，這種宣傳方式有效地利用了視覺藝術(shù)的影響力，促進(jìn)了政策的接受度并加強(qiáng)了政府與民眾間的聯(lián)系，是研究新中國成立前后土地改革的一手史料。結(jié)合所學(xué)知識可知，繪畫作品屬于藝術(shù)作品，存在一定的主觀性，使用時應(yīng)結(jié)合其他史料加以佐證。20.閱讀材料，完成下列要求。材料有學(xué)者將古今“世界史”的類型歸納為以下幾種：類型主要代表簡要解釋類型一希羅多德的《歷史》、伏爾泰的《論世界各國的風(fēng)俗和精神》通過綜合不同時代的歷史事實，使用歷史比較研究的方法，展示人類歷史發(fā)展的總體面貌。它致力于揭示歷史進(jìn)程中的文化和社會變遷，反映人類歷史的廣泛連續(xù)性類型二波里比阿的《通史》、蘭克的《世界史》專注于政治軍事中心，主要敘述與羅馬帝國及西歐國家相關(guān)的民族間的沖突和交往。此類型揭示了囚際關(guān)系背后的世界歷史發(fā)