零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（6篇）

第零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（6篇）零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（6篇）

零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1中級必修

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

英語能力不均衡的求學(xué)者。

最核心的語法內(nèi)容;

高效的訓(xùn)練課程;

學(xué)習(xí)目標(biāo):

靈活運(yùn)用中級英語語法。

能順利地與英美人士進(jìn)行50個(gè)以上生活場景的口語交流;

輕松聽懂、看懂英語短文;

掌握用英語寫作標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)函電、外貿(mào)函電的能力(選);

具備3000詞匯量，完成公共英語2級要求的全部內(nèi)容;

掌握初級商務(wù)英語短語297個(gè)，初級商務(wù)英語單詞1776個(gè);

在商務(wù)環(huán)境能用英文基本溝通。

零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2基礎(chǔ)必修

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

英語語音正確;

最實(shí)用的句子結(jié)構(gòu);

基礎(chǔ)高頻詞匯。

英語正音、連讀、弱讀、句子節(jié)奏;

學(xué)習(xí)目標(biāo):

掌握最實(shí)用的英語句子結(jié)構(gòu);

基礎(chǔ)詞匯、日?？谡Z高頻詞1500個(gè);

能用流利的英語與英美人士進(jìn)行日常交流;

完成公共英語1級要求的全部內(nèi)容，并向2級做適度拓展。

零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3零基礎(chǔ)需要一個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里有一個(gè)史上最強(qiáng)的零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，本著有計(jì)劃、有目標(biāo)、循序漸進(jìn)的宗旨，分享給大家。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃分成五個(gè)學(xué)習(xí)階段：音標(biāo)—單詞詞匯—語法—口語—經(jīng)典教材推薦，同時(shí)還會(huì)詳細(xì)制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起攻克每個(gè)模塊！

第一模塊：音標(biāo)

一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下，不過想想，ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺，下至三四歲的小朋友都能唱，所以這里就不單獨(dú)拎出來給大家講啦～音標(biāo)的學(xué)習(xí)，一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言，相比詞匯和語法，音標(biāo)的價(jià)值就稍顯弱勢了。但是，在單詞拼寫和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。

第二模塊：單詞詞匯

詞匯量不夠，這是硬傷！曾相信過詞匯不重要，閱讀技巧重要的觀點(diǎn)，但問題是，文章讀不懂就是讀不懂，一個(gè)詞不認(rèn)識，看十遍還是不認(rèn)識。所以，請記住一點(diǎn)：單詞很重要，很多說詞匯量不重要的人，往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

背，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)??！單詞書A—Z應(yīng)該是每個(gè)零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管你是精背，還是瀏覽，6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯是英語進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點(diǎn)在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點(diǎn)：

1、單詞發(fā)音很重要（所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~）。即使你不讀，你也要聽。與中文不同，英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的，知道怎么讀，就知道怎么寫了。

2、老老實(shí)實(shí)的背基礎(chǔ)詞匯，大量、重復(fù)地背。其實(shí)，對于前6k個(gè)基礎(chǔ)詞匯，各種方法（詞根法、詞源法等）幫助不大。等到詞匯量突破8k，自然而然，你就可以應(yīng)用詞根詞源，同義反義。

3、借助軟件。很多人說有書就好了，但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)任務(wù)，不用操心以前學(xué)的忘了沒，該不該復(fù)習(xí)之類的事。

第三模塊：語法

你是不是對英語語法的印象一團(tuán)漿？碰到英語寫作，總是詞不達(dá)意，文法不通？閱讀英語文章，總被長句搞暈，n多逗號，怎么還不見句號？一節(jié)語法課，聽著聽著注意力就渙散了，也不知道老師都講到哪了？每次考試，單項(xiàng)選擇、完形填空總是蒙著過關(guān)，錯(cuò)了一大堆，看完答案評析才恍然大悟？

曾經(jīng)看到過一個(gè)英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個(gè)很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍！雖然聽上去很不可思議，但最終他對英語語法有了全面的認(rèn)識，就像是摸清了整個(gè)語法體系的分支脈絡(luò)。

當(dāng)然，抄語法書這么狠的方法，是不提倡的。認(rèn)真看語法書并不斷加以練習(xí)才是合適的方法。

第四模塊：口語

練好口語，主要分三個(gè)階段：

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：單詞的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;（具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊）

2、英語表達(dá)方式：這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握（具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊）。

此外，更重要的是英語思維，英語初學(xué)者聽到英語都會(huì)不自覺地翻譯成中文，然后再想一個(gè)中文的句子，將它翻譯成英文再輸出來（即英語—>中文—>中文—>英語的模式）我們常說的一個(gè)句子“Howtosay？”是最常見的中國式英語，句中沒有主語，謂語，其實(shí)正確的表達(dá)應(yīng)該是“HowdoyousaythisinEnglsih？”我們應(yīng)該給盡量給自己營造英語的語言環(huán)境，培養(yǎng)自己的英語思維，逐步形成“英語—>英語的反應(yīng)模式”。

3、聽、說的全面提升：離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇，看過美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸：每當(dāng)我們完整地看完一部美劇，總覺得自己吊炸天，可過了一個(gè)月，并沒有起到作用?！且?yàn)槟銢]有一直堅(jiān)持。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源，可以提高學(xué)習(xí)興趣，延長輸入時(shí)間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差，即看了很多集，但是并沒有真正仔細(xì)琢磨每一個(gè)生詞，每一句經(jīng)典對白。所以，當(dāng)我們看一部美劇時(shí)，不能只看劇情和中文字幕，應(yīng)該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來分鐘，而真正意義上理解這一集則需要幾個(gè)小時(shí)，甚至得做筆記。所以說，多聽、多說總是沒錯(cuò)的。

零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4初中三年的英語學(xué)習(xí)，對于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言，是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣)，學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學(xué)為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣，找到學(xué)習(xí)外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。

三年說長不長，說短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能興趣考試兩不誤呢筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考，原因有三:

一、過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義，是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談復(fù)習(xí)，又如何復(fù)習(xí)呢所以過早的備考是徒有虛名的。

二、過早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的:備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學(xué)生不在少數(shù)，用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語交際能力的鍛煉，實(shí)在令人痛心!

三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試?？荚嚨臏?zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜，對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年，長于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，人就會(huì)很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。

因此，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。

那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢為此筆者提出三點(diǎn)建議:

一、培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的料。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為天分是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面有天分，而是因?yàn)橥度肓?，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而興趣也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈，它不會(huì)主動(dòng)靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近，它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗(yàn)興趣和樂趣的。

提高實(shí)際英語能力，尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重，學(xué)生會(huì)覺得越來越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練，更待何時(shí)事實(shí)上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化:從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法，即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例，取消補(bǔ)全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時(shí)對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達(dá)的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力，而寫作則考核考生表達(dá)自己想法的能力。相應(yīng)的，今年的語法題做了大幅削減:取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

二、學(xué)習(xí)英語語言，就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因?yàn)樗卸喔撸窃诤Ｃ嬷卵诓刂喈?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人，我們當(dāng)然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方等等。

事實(shí)已經(jīng)證明，掌握更多英語國家文化的學(xué)生，在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗(yàn)語境都有非常明顯的幫助。

三、平時(shí)積累更多單詞，做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲備單詞的最好時(shí)機(jī)，要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。

記憶單詞和學(xué)英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習(xí)慣，語感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之，英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學(xué)習(xí)，日后就有瀟灑學(xué)英語的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中。

自從我們走出了校園，就不再有老師幫助打理學(xué)習(xí)時(shí)間。于是，我們需要為自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，有些人可以很好的利用時(shí)間去充電自己，不斷進(jìn)步;但有些人很迷茫，沒有很好的規(guī)劃未來;還有很多學(xué)生利用了這次寒假的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)外語，然而，他們來到了新動(dòng)力，趁著寒假學(xué)習(xí)時(shí)間獲得更多的知識。

為此，教育專家也給以下人群提出了一些建議:

1.中學(xué)生

在這一學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕，有較充裕的時(shí)間來為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?？梢岳眉倨趯W(xué)習(xí)外語，以提升興趣?？梢赃x擇一些趣味性較強(qiáng)參與度較高的培訓(xùn)課程。正好新動(dòng)力給大家準(zhǔn)備了超級外語大餐，同學(xué)們可以來參加這個(gè)快樂而有意義的集訓(xùn)營，在這里你會(huì)過的更加得充實(shí)。

2.高中畢業(yè)生

對于高三學(xué)生來說，負(fù)擔(dān)重，時(shí)間緊迫，考試壓力大。在最后一個(gè)假期里應(yīng)充分利用專業(yè)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程的梳理和難點(diǎn)突破以盡快提升成績。建議選擇跟考試內(nèi)容緊密結(jié)合、能夠有序引導(dǎo)學(xué)生快速掌握應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)課程，充分利用這次寒假期間學(xué)習(xí)英語，更好的打好基礎(chǔ)，鞏固英語聽說讀寫能力。在這個(gè)寒假里，對于他們來說真的是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，以這個(gè)假期來彌補(bǔ)過去的損失。

3.大學(xué)生

進(jìn)入大學(xué)后，有較充裕的時(shí)間自我學(xué)習(xí)，我們建議學(xué)員可以依據(jù)自己的興趣選擇實(shí)用性較強(qiáng)、擁有一定專業(yè)認(rèn)證度的聽說讀寫訓(xùn)練課程，以提升自己的就業(yè)競爭力。如英語、日語等級考試培訓(xùn)班?，F(xiàn)在就業(yè)競爭太激烈，一定要抓緊時(shí)間提升自己，這個(gè)寒假，可以有計(jì)劃的報(bào)一個(gè)外語課程或者多學(xué)習(xí)一門小語種，就多了一條通往成功的大門。大一大二不太忙，剛好可以利用這些時(shí)間發(fā)展自己的興趣，在畢業(yè)生如雨后春筍的今天，為未來多鋪一條路!

4.上班族

不管你現(xiàn)在是否在職，只要你離開校園終將要實(shí)現(xiàn)就業(yè)。那么根據(jù)你選擇的行業(yè)和工作來選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)外語，將使你的事業(yè)如虎添翼、如魚得水。這是我們不管學(xué)哪個(gè)語種，只要抱定一個(gè)決心堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，我們就能成功。因?yàn)樯习嘧宓臅r(shí)間安排，是其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。建議選擇一個(gè)時(shí)間安排有較大彈性、實(shí)用性較強(qiáng)、小班授課的定制課程。如新動(dòng)力商務(wù)英語、韓語、日語以及小語種等課程。

零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5初中三年的英語學(xué)習(xí)，對于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言，是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣)，學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學(xué)為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣，找到學(xué)習(xí)外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。

三年說長不長，說短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考，原因有三：

一、過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義，是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復(fù)習(xí)”，又如何“復(fù)習(xí)”呢所以過早的備考是徒有虛名的。

二、過早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學(xué)生不在少數(shù)，用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語交際能力的鍛煉，實(shí)在令人痛心!

三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試?？荚嚨臏?zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜，對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年，長于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，人就會(huì)很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。

因此，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。

那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢為此筆者提出三點(diǎn)建議：

一、培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因?yàn)橥度肓?，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈，它不會(huì)主動(dòng)靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近，它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗(yàn)“興趣”和“樂趣”的。

提高實(shí)際英語能力，尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重，學(xué)生會(huì)覺得越來越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練，更待何時(shí)事實(shí)上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法，即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例，取消補(bǔ)全對話的`題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時(shí)對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達(dá)的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力，而寫作則考核考生表達(dá)自己想法的能力。相應(yīng)的，今年的語法題做了大幅削減：取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

二、學(xué)習(xí)英語語言，就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因?yàn)樗卸喔?，而是在海面之下掩藏著相?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人，我們當(dāng)然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方等等。

事實(shí)已經(jīng)證明，掌握更多英語國家文化的學(xué)生，在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗(yàn)語境都有非常明顯的幫助。

三、平時(shí)積累更多單詞，做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲備單詞的最好時(shí)機(jī)，要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。

記憶單詞和學(xué)英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習(xí)慣，語感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之，英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學(xué)習(xí)，日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中。

自從我們走出了校園，就不再有老師幫助打理學(xué)習(xí)時(shí)間。于是，我們需要為自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，有些人可以很好的利用時(shí)間去充電自己，不斷進(jìn)步;但有些人很迷茫，沒有很好的規(guī)劃未來;還有很多學(xué)生利用了這次寒假的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)外語，然而，他們來到了新動(dòng)力，趁著寒假學(xué)習(xí)時(shí)間獲得更多的知識。

為此，教育專家也給以下人群提出了一些建議：

1.中學(xué)生

在這一學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕，有較充裕的時(shí)間來為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?？梢岳眉倨趯W(xué)習(xí)外語，以提升興趣?？梢赃x擇一些趣味性較強(qiáng)參與度較高的培訓(xùn)課程。正好新動(dòng)力給大家準(zhǔn)備了“超級外語大餐”，同學(xué)們可以來參加這個(gè)快樂而有意義的集訓(xùn)營，在這里你會(huì)過的更加得充實(shí)。

2.高中畢業(yè)生

對于高三學(xué)生來說，負(fù)擔(dān)重，時(shí)間緊迫，考試壓力大。在最后一個(gè)假期里應(yīng)充分利用專業(yè)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程的梳理和難點(diǎn)突破以盡快提升成績。建議選擇跟考試內(nèi)容緊密結(jié)合、能夠有序引導(dǎo)學(xué)生快速掌握應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)課程，充分利用這次寒假期間學(xué)習(xí)英語，更好的打好基礎(chǔ)，鞏固英語聽說讀寫能力。在這個(gè)寒假里，對于他們來說真的是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，以這個(gè)假期來彌補(bǔ)過去的損失。

3.大學(xué)生

進(jìn)入大學(xué)后，有較充裕的時(shí)間自我學(xué)習(xí)，我們建議學(xué)員可以依據(jù)自己的興趣選擇實(shí)用性較強(qiáng)、擁有一定專業(yè)認(rèn)證度的聽說讀寫訓(xùn)練課程，以提升自己的就業(yè)競爭力。如英語、日語等級考試培訓(xùn)班?，F(xiàn)在就業(yè)競爭太激烈，一定要抓緊時(shí)間提升自己，這個(gè)寒假，可以有計(jì)劃的報(bào)一個(gè)外語課程或者多學(xué)習(xí)一門小語種，就多了一條通往成功的大門。大一大二不太忙，剛好可以利用這些時(shí)間發(fā)展自己的興趣，在畢業(yè)生如雨后春筍的今天，為未來多鋪一條路!

4.上班族

不管你現(xiàn)在是否在職，只要你離開校園終將要實(shí)現(xiàn)就業(yè)。那么根據(jù)你選擇的行業(yè)和工作來選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)外語，將使你的事業(yè)如虎添翼、如魚得水。這是我們不管學(xué)哪個(gè)語種，只要抱定一個(gè)決心堅(jiān)持